二年級體育下冊引導課體育常識教案_第1頁
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文檔簡介

Page3引導課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友備課時間主備人主備人所在單位復備時間授課老師授課老師所在單位課題1：引導課，體育常識，嬉戲是兒童的良師益友課型新授項目內容教學目標1、通過本次課的學習，使學生了解熬煉身體的好處，仔細上好體育課。2、培育學生身體的正確姿態(tài)和基本活動的實力。3、培育學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)建力等實力。依次教學內容場地老師活動學生活動練習重量次數(shù)時間準備部分

一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內容和任務：四、點名；教室

1、老師語言要清楚。2、講解課堂要求任務。

學生坐在教室里按自己的座位坐好。110

基本部分

基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、嬉戲是兒童的良師益友。1、做嬉戲可以全面熬煉身體。2、做嬉戲可以使大腦敏捷。3、做嬉戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做嬉戲可以使心情開心。5、做嬉戲可以調解腦力疲憊。重點：對嬉戲好處的理解和相識。二、嬉戲：（抓手指）規(guī)則：1、手放平。2、食指尖必需頂著手掌心。3、聽到老師口令后才能抓手指。

教室

1、教室講解語言要清楚。2、要求：①、學生仔細遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

1、老師講解嬉戲的方法和規(guī)則。2、老師做示范。3、學生練習和嬉戲4、強化練習

學生坐在教室里按自己的座位坐好。

1、學生仔細聽講嬉戲方法和規(guī)則。2、學生練習。3、學生進行游戲。

13-4

13-4

206

206結束部分

一、總結本次課的狀況。二、下課。

教室老師總結本次課的狀況。學生按教室的座位坐好。學生溝通感受，說說游戲帶來的樂趣14場地器材無預料效果密度心率：

教學反思學生經過較長時間的假期休息后，思想簡單分散，留意力一下子未能轉移到學習上來。假如上好新學期的第一節(jié)引導課，就象部隊做好一次戰(zhàn)前動員那樣，有利于提高學生對體育課和課外活動的相識，調動他們上好體育課、主動參與課外活動的熱忱，使課堂教學快速進入正?；?。學期起先支配體育引導課，向學生講明體育教學工作支配，使學生做到心中有數(shù)，明確學習任務，依據(jù)新學期體育課考核的

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