大班社會(huì)活動(dòng)《茶葉變變變》_第1頁
大班社會(huì)活動(dòng)《茶葉變變變》_第2頁
大班社會(huì)活動(dòng)《茶葉變變變》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

茶葉變變變嚴(yán)丹活動(dòng)目標(biāo)：了解簡單的信陽茶文化的悠久歷史，激發(fā)愛家鄉(xiāng)熱情。2、觀察發(fā)現(xiàn)茶葉在水中的變化，能用自己的方式作記錄。3、結(jié)合語言領(lǐng)域，在感知茶葉形狀、氣味和味道時(shí)，能用相應(yīng)的詞匯表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備：(1）課前積累喝茶的經(jīng)驗(yàn)。(2）了解自家有什么茶葉，并帶上一小包寫有名字的茶葉到幼兒園。2、教師準(zhǔn)備：(1）抹布(3）記錄表（每個(gè)幼兒一張）(4）課件（采茶圖不同形狀的茶葉泡茶視頻采茶舞曲）活動(dòng)過程：一、了解信陽茶文化。1、看課件2、幼兒交流從屏幕上看到了什么3、師幼交流喝茶的生活經(jīng)驗(yàn)4、了解簡單的制茶過程5、小結(jié)。信陽是茶葉的故鄉(xiāng)，信陽毛尖世界聞名，每年的４月２８日－－３０日信陽都要舉辦大型茶文化活動(dòng)。二、觀察茶葉感知茶葉的形狀。1、看一看（要求幼兒觀察自己帶來的茶葉的形狀）2、說一說（介紹自己所帶來的茶葉的形狀及名字）(1）小組交流(2）集中交流3、看課件，了解不同形狀的茶葉。（結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒準(zhǔn)確描述茶葉的形狀。)4、小結(jié)。強(qiáng)調(diào)經(jīng)過加工制作的茶葉形狀不同，品牌不同。三、泡茶觀察茶葉在水中的變化。1、交代泡茶的要求：注意觀察茶葉在水中的變化，在記錄表中用自己的方法將茶葉的變化畫出來。2、播放課件（泡茶的視頻）。3、觀察并作記錄4、投影幾份記錄表。5、合作泡茶（幼兒放茶葉，教師沏水，提醒幼兒注意安全。)四、品茶感知茶葉的氣味和味道。（播放采茶舞曲）1、聞聞茶的氣味并表達(dá)交流。2、嘗嘗茶的味道并表達(dá)交流。3、小結(jié)。強(qiáng)調(diào)茶的功能（消毒、止渴、止瀉、幫助消化等），但小孩不宜多喝茶。五、激發(fā)幼兒探索的愿望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論