第一章Achenbach小朋友行為量表

(CBCL)

Achenbach小朋友行為量表(ChildBehaviorChecklist,如下簡(jiǎn)稱CBCL)是在眾多的小朋

友行為量表中用得較多，內(nèi)容較全面的一種。1970年一方面在美國(guó)使用，1983年出版了使用

手冊(cè)(重要是針對(duì)家長(zhǎng)用的表)，1986年及1987年又分別出版了針對(duì)教師用表及小朋友自

填表的使用手冊(cè)。1988年出版的I使用手冊(cè)里又加人合用于2-3歲小朋友歐I行為量表及直接

觀測(cè)表(DOF)。我國(guó)在1980年初引進(jìn)合用于4-16歲H勺家長(zhǎng)用表，在上海及其他都市作了較

廣泛的應(yīng)用，并總結(jié)出了我國(guó)常模的初步數(shù)據(jù)。這一量表重要用于篩查小朋友的社交能力和

行為問(wèn)題，共有五種表格，即家長(zhǎng)填的J,老師填附和智齡10歲以上小朋友自己填日勺，其中家

長(zhǎng)填的使用經(jīng)驗(yàn)最多。這里重要簡(jiǎn)介家長(zhǎng)用表，合用于4-16歲的小朋友(作者后來(lái)推出的

合用于2-3歲小朋友日勺量表，內(nèi)容大同小異，因使用經(jīng)驗(yàn)尚少，此處從略)，內(nèi)容分三部份：

一、一般項(xiàng)目：姓名，性別，年齡，出生日期，種族，填表日期，年級(jí)，爸爸職業(yè)(工種),

母親職業(yè)(工種)，填表人(父、母、其他)。

二、社交能力：涉及七大類；參與體育運(yùn)動(dòng)狀況，課余愛(ài)好，參與集體(組織〉狀況，課

余職業(yè)或勞動(dòng)，交友誼況，與家人及其他小孩相處狀況，在校學(xué)習(xí)狀況。

三、行為問(wèn)題：涉及113條，其中56條涉及8小項(xiàng)，113條為“其他”。填表時(shí)按近來(lái)半

年(6個(gè)月)內(nèi)的體現(xiàn)記分，例如第30條“怕上學(xué)”，如果過(guò)去有，而近來(lái)半年內(nèi)無(wú)此體現(xiàn)，即

記0分。

第一部分的項(xiàng)目不記分，據(jù)覺(jué)得，父母親"勺職業(yè)最能代表小朋友家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況,

因此“一般項(xiàng)目”中只著重此條。

第二部分的項(xiàng)目除個(gè)別條目外，均需記分，其記分措施如下：

1(1)：無(wú)愛(ài)好或一種愛(ài)好記。分，兩種愛(ài)好記1分,三種或以上記2分。

I⑵及1(3)：“不懂得”不記分，低于一般記.分，一般記1分，高于一般記2分。(2)

及(3)的分?jǐn)?shù)加起來(lái)求出平均數(shù)，作為這一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。

11(1)：記分法同1(1)。

II(2)及a(3):記分法同I(2)及I(3)o

111(1):記分法同【(》

IH(2):記分法同1(2)及1(3)。

IV(1):記分法同1(1)。

IV(2):記分法同I⑴及IQ)

V(l):無(wú)或一種，記0分；二、三個(gè)，記1分；四個(gè)或以上，記2分。

V(2):不到一次記。分，一、二次記1分，三次工以上記2分。

VI:較差記。分，差不多記1分，較好記2分，把a(bǔ)、b、c的三個(gè)分?jǐn)?shù)加起來(lái)求出平均分,

作為一種分?jǐn)?shù),d時(shí)記分法同上，另作一種分?jǐn)?shù)(即VI項(xiàng)有兩個(gè)分?jǐn)?shù))。

VII(l):不及格記。分，中檔如下記1分，中檔記2分，中檔以上記3分。把各項(xiàng)分?jǐn)?shù)加

起來(lái)求出平均數(shù)，作為VII(1)的分?jǐn)?shù)。

VII(2):“不是"記I分，“是”記0分。

VII(3)：“沒(méi)有”記1分，“留過(guò)”，記0分。

vn(4)：“沒(méi)有”記I分，有問(wèn)題記。分。

問(wèn)題開(kāi)始及解決狀況不記分。

第二部分的內(nèi)容又被歸納為三個(gè)因子，即活動(dòng)狀況（涉及I、HI、【V條），社交狀況（第

III、V、VI條）及學(xué)校狀況（第妞條）。如果將這三個(gè)因子從左到右排列在橫軸上，把各因

子的總分從少（0）到多、按百分位數(shù)或T分大小從下向上排列在縱軸上，就可以構(gòu)成“小朋友

M

社會(huì)能力廓圖（SocialCompetenceProfile）0社會(huì)能力H勺分?jǐn)?shù)越高越好，但絕大多數(shù)H勺分?jǐn)?shù)處

在2百分位和69百分位之間（即T分30-55）。低于2百分位者（T分＜30）被覺(jué)得可疑異常。

4-16歲H勺小朋友被分為三個(gè)年齡組進(jìn)行分析，即4-5歲，6-11歲及12-16歲，（2-3歲的另

成一種年齡組）?，F(xiàn)將美國(guó)樣本6-16歲小朋友社會(huì)能力II勺分?jǐn)?shù)的正常范疇列表如下（表1-4）,

供參照：

表1:6-11歲男孩杜交8.5-97.5-85.0-5.5

能力因子分正常范疇

69百分位平均分

2百分位平均分3-3.53-3.52-2.5

因子名稱活動(dòng)能力社交狀況學(xué)校狀況

涉及項(xiàng)目I,II,IVIII,V,VIVII

表2:12-16歲男孩社8.5-98.55-5.5

交能力閃子分正常范

疇

69百分位平均分

2百分位平均分3.53.5-42-2.5

因子名稱活動(dòng)能力社交狀況學(xué)校狀況

涉及項(xiàng)目I,II,IVIII,V,VIVII

表3:6-11歲女孩杜交能力因子分正常范疇

69百分位平均分8.5-97.5-85.5-6

2百分位平均分2.5-33.5335

因子名稱活動(dòng)能力社交狀況學(xué)校狀況

涉及項(xiàng)目I,II,IVIII,V,VIVII

表4:12-16歲女孩杜交能力因子分正常范疇

69百分位平均分8.5-98-8.55.6-6

2百分位平均分333

因子名稱活動(dòng)能力社交狀況學(xué)校狀況

涉及項(xiàng)目I,II,IVIII,V,VIVII

第三部分是這一量表的重點(diǎn)部分。如下對(duì)一部份作較具體的簡(jiǎn)介。

1.條目排列：113條行為問(wèn)題是任意排列附即按某一行為H勺英文第一種字母H勺順序排列

（第一條是A,第112條是W）不是按內(nèi)容性質(zhì)歸類排列。

2.記錄歸納：每?條行為問(wèn)題均有?種分?jǐn)?shù)（0,1或2分）稱為粗分，把113條日勺粗分加起

來(lái).稱為總粗分.分?jǐn)?shù)越高.行為問(wèn)題越大。越低則行為問(wèn)題越小。因此根據(jù)大樣本的記錄

分析，可以算出一種正常上限（不需下限），例如456-11.12-16歲男孩的總粗分上限分別為

42.40-42和38,同齡女孩II勺上限分別為42-45.37-41和37。超過(guò)這個(gè)上限分?jǐn)?shù)，就應(yīng)做進(jìn)一

步檢查。

根據(jù)記錄解決，還可以把以上113條行為問(wèn)題歸納為8-9個(gè)因子，每一因子涉及113條里

若干條，所涉及的條目的因子負(fù)荷后等于或大于03有時(shí)同一條目可出目前不同的因子之

中。

各因子既可用羅馬數(shù)字來(lái)代表（例如因子I,因子II……）,也可以用臨床綜合征收名稱

來(lái)代表（例如分裂樣因子.抑郁因子……）但這些名稱并不意味著就是臨床診斷。

把每一因子所涉及條目的粗分加起來(lái)，就是這個(gè)因子的分?jǐn)?shù)，為了記錄以便，這個(gè)分?jǐn)?shù)

又可以折算成原則轉(zhuǎn)換分（即T分）。原作者把因子分口勺正常范疇定在69至98百分位

（Percentile）之間，即T分在55至70分之間。分?jǐn)?shù)超過(guò)98百分位時(shí)即覺(jué)得也許異常，應(yīng)予

復(fù)查，分?jǐn)?shù)低于69百分位時(shí)仍屬正常。

現(xiàn)將美國(guó)樣本的因子分正常值范疇（即69百分位平均分至98百分位平均分）列表如下

（表5—8），供參照：

表5：6-11歲男4-512-135-694610-11205-6

孩行為問(wèn)題因

子分正常范疇

98百分位平均分

69百分位平均分1-232-330-11-23-490-1

因子名稱分裂樣抑郁交往不良逼迫性體溫社交退縮多動(dòng)襲擊性違紀(jì)

表6:6-11歲女孩行為問(wèn)題12-136-773-41()2-32-320-213-4

因子分正常范畤

98百分位平均分

69百分位平均分51-21-2031090

因子名稱抑郁社會(huì)體分裂樣退多性問(wèn)違襲擊殘忍

退縮訴迫癥動(dòng)題紀(jì)性

表7:12-16歲75134-5697-821-229-10

男孩行為問(wèn)題

因子分正常范

疇

98百分位平均分

69百分位平均分1-20-130-11-21-20-15-63

因子名稱體訴分裂樣抑郁交往不良不成熟逼迫性敵意性違紀(jì)襲擊性多動(dòng)

表8:12-16歲女143-43-410-118-912224

孩行為問(wèn)題因子

分正常范疇

98百分位平均分

69百分位平均分3-400-13-42-3260

因子名稱焦急逼迫體訴分裂樣抑郁退縮不成熟違紀(jì)襲擊性殘忍

如果把各因子的分?jǐn)?shù)按因子的羅馬字編號(hào)從左到右在橫釉上排列，分?jǐn)?shù)值則按百分位或

T分的高下按縱軸排列（高分在上，低分在下），則可以把每個(gè)小朋友的因子連成一條曲線,

稱為“小朋友行為問(wèn)題廓圖”（ChildbehaviorproblemsProfile）。

上述歸納把小朋友的行為問(wèn)題分為8-9個(gè)因子。但也有許多人喜歡老式的，簡(jiǎn)樸的兩分

法，即分為內(nèi)向和外向。為滿足這一-規(guī)定，作者在上述小朋友行為圖日勺因子排列上把內(nèi)向特

性最明顯的因子排在橫軸的最左邊，把外向特性最明顯的因子排在橫軸的最右邊。而把中間

的一種因子既不作為內(nèi)向也不作為負(fù)向計(jì)分。左邊幾種國(guó)了?的總分作為內(nèi)向分，而右邊的作

為外向分，每個(gè)小孩均有內(nèi)向和外向分，但只有當(dāng)分?jǐn)?shù)超過(guò)90百分位時(shí)（或相應(yīng)的T分時(shí)）,

并且內(nèi)向和外向口勺T分相差至少10分時(shí)，才可以把這個(gè)小孩稱為內(nèi)向或外向?？偞址?，內(nèi)

向及外向粗分如何折算成T分，均可由表查得（3）。

也可以把每個(gè)樣本的113條的分?jǐn)?shù)總加起來(lái)，除以樣本數(shù)以求得均值，并求得原則差,

以此作為篩查原則。此法校因子分析以便，但其常模尚需進(jìn)一步摸索。

Achenbach小朋友行為量表

（家長(zhǎng)用，合用于4-16歲小朋友）

譯者闡明：1.原表用H勺是大規(guī)格紙張，許多項(xiàng)目平列橫排，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)常用16開(kāi)紙的狀

況，改為上下排列，內(nèi)容未變。2.各項(xiàng)目后有橫線者請(qǐng)用文字填寫；有小方框者，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)時(shí)

方框內(nèi)打X；3.木表內(nèi)容可分三個(gè)部份，翻譯時(shí)加了“第一部份：……”等三個(gè)大標(biāo)題；4.

在個(gè)別項(xiàng)目?jī)?nèi)加了“譯注”，以利使用。

第一部分：一般項(xiàng)目

小朋友姓名：

性別：男，女

年齡：出生日期：年月日

年級(jí)：種族:

父母職業(yè)（請(qǐng)?zhí)罹唧w，例如車工、鞋店售貨員、主婦等）

爸爸職業(yè)：

母親職業(yè)：

填表者：父，母，其別人口：

填表日期：年月日

第二部分：社會(huì)能力

L（1）請(qǐng)列出你孩子最愛(ài)好口勺體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（例如，游泳，棒球等）：

無(wú)愛(ài)好口

愛(ài)好:a.

b.

c.

（2）與同齡小朋友用比，他（她）在這些項(xiàng)目上花去時(shí)間多少？

不懂得較少一般較多

（3）與同齡小朋友用比，他（她）的運(yùn)動(dòng)水平如何？

不懂得較低一般較高

n.（i）請(qǐng)列出你孩子在體育運(yùn)動(dòng)以外日勺愛(ài)好（例如集郵，看書，彈琴等，不涉及看電視）

無(wú)愛(ài)好口

愛(ài)好a.

b.

c,

（2）與同齡小朋友用比，他（她）花在這些愛(ài)好上的時(shí)間多少？

不懂得較少一般較多

（3）與同齡小朋友用比，他（她）的愛(ài)好水平如何？

不懂得較低一般較高

in.（1）請(qǐng)列出你孩子參與的組織、俱樂(lè)部、團(tuán)隊(duì)或小組的名稱

未參與口

參與a.

b.

c.

（2）與同齡的參與者相比，他（她）在這些組織中的活躍限度如何？

不懂得較差一般較高

IV.（1）請(qǐng)列出你孩子有無(wú)干活或打零工時(shí)狀況（例如送報(bào)，幫人照顧小孩，幫人搞衛(wèi)生

等）

沒(méi)有口

有：a.

b.

⑵與同齡小朋友用比，他（她）工作質(zhì)量如何？

不懂得較差一般較好

V.（l）你孩子有幾種要好的朋友？

無(wú)I個(gè)2-3個(gè)4個(gè)及以上

⑵你孩子與這些朋友每星期大概在一起幾次？

不到一次1-2次3次及以上

VI.與同齡小朋友相比，你孩子在下列方面體現(xiàn)如何?

較差差不多較好

a.與兄弟姐妹相處口口口

b.與其他小朋友相處口口

c.對(duì)父母口勺行為口口IJ

d.自己工作和游戲口口口

VH.⑴目前學(xué)習(xí)成績(jī)（對(duì)六歲以上小朋友而言）

未上學(xué)口

不及格中檔如下中檔中檔以上一

a.閱讀課口口口口

b.寫作課口口口口

c.算術(shù)課口口口口

d.拼音課口口口口

e.其他課（如歷史，地理，常識(shí)，外語(yǔ)等）

f.口口口口

g.口口口口

h.口口口口

（2）你孩子與否在特殊班級(jí)？

不是口

是口，什么性質(zhì)？

（3）你孩子與否留級(jí)？

沒(méi)有口

留過(guò)口，幾年級(jí)留級(jí)？

留級(jí)理由：（4）你孩子在學(xué)校里有無(wú)學(xué)習(xí)或其他問(wèn)題（不涉及上面三個(gè)問(wèn)題）？

沒(méi)有口

有問(wèn)題口

問(wèn)題內(nèi)容：

問(wèn)題何時(shí)開(kāi)始：

問(wèn)題與否已解決？

未解決口

已解決口，何時(shí)解決：

第三部份：行為問(wèn)題

vin.如下是描述你孩子的項(xiàng)目。只根據(jù)近來(lái)半年內(nèi)的狀況描述。每一項(xiàng)目背面均有三個(gè)

數(shù)字（0,1,2）,如你孩子明顯有或常常有此項(xiàng)體現(xiàn)，圈2；如無(wú)此項(xiàng)體現(xiàn)，圖0,

I.行為幼稚與其年齡不符012

2.過(guò)敏性癥狀（填具體體現(xiàn)）012

3.喜歡爭(zhēng)論012

4.哮喘病012

5.舉動(dòng)象異性012

6.隨處大便012

7.喜歡吹?；蜃钥?12

8.精神不能集中，注意力不能持久012

9.老是想某些事情不能掙脫，逼迫觀念（闡明內(nèi)容）012

10.坐立不安活動(dòng)過(guò)多012

11.喜歡纏著大人或過(guò)份依賴012

12.常說(shuō)感到寂賓012

13.胡里胡涂,如在云里霧中012

14.常常哭叫012

15.虐待動(dòng)物012

16.虐待、侮辱別人或吝嗇012

17.好做白日夢(mèng)或呆想012

18.胡意傷害自己或企圖自殺012

19.需要?jiǎng)e人常常注意自己012

2（）.破壞自己日勺東西012

21.破壞家里或其池小朋友IJ勺東西012

22.在家不聽(tīng)話012

23.在校不聽(tīng)話012

24.不肯好好吃飯012

25.不與其他小朋友相處012

26.有不良行為后不感到內(nèi)疚012

27.易嫉妒012

28.吃喝不能作為食物的東西（闡明內(nèi)容）012

29.除怕小學(xué)外，還膽怯某些動(dòng)物、處境或地方（闡明內(nèi)容）012

30.怕上學(xué)012

31.怕自己想壞念頭或做壞事（）12

32.覺(jué)得自己必須十全十美012

33.覺(jué)得或抱怨沒(méi)有人喜歡自己012

34.覺(jué)得別人存心捉弄自己012

35.覺(jué)得自己無(wú)用或有自卑感012

36.身體常常弄傷，容易出事故012

37.常常打架012

38.常被人戲弄012

39.愛(ài)和出麻煩的小朋友在一起012

40.聽(tīng)到某些事實(shí)上沒(méi)有口勺聲音（闡明內(nèi)容）012

41.沖動(dòng)或行為粗魯012

42.喜歡孤單012

43.撤謊或欺騙012

44.咬指甲012

45.神通過(guò)敏，容易激動(dòng)或緊張012

46.動(dòng)作緊張或帶有抽動(dòng)性（闡明內(nèi)容）012

47.做惡夢(mèng)012

48.不被其他小朋友喜歡（）12

49.便秘012

5（）.過(guò)度恐驚或緊張012

51.感到頭昏012

52.過(guò)份內(nèi)疚012

53.吃得過(guò)多012

54.過(guò)份疲勞012

55.身體過(guò)重012

56.找不出因素的軀體癥狀:012

a.疼痛012

b.頭痛012

c.惡心想吐012

d.眼睛有問(wèn)題（闡明內(nèi)容。譯注：不涉及近視及器質(zhì)性眼?。?12

e.發(fā)疹或其他皮膚病012

f.腹部疼痛或紋痛012

g.嘔吐012

h.其他（闡明內(nèi)容）012

57.對(duì)別人身體進(jìn)行襲擊。12

58.挖鼻孔、皮膚或身體其他部分（闡明內(nèi)容）012

59.公開(kāi)玩弄自己的生殖器012

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