浙江北侖區(qū)大碶中學(xué)人教版九年級下冊歷史與社會(huì)第八單元第四課發(fā)展的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)歷史與社會(huì)這門課程，探索第九單元第四課《發(fā)展的選擇》的奧秘。這節(jié)課，我們將聚焦于我國改革開放以來，特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，在發(fā)展道路上的選擇與變革。我們將會(huì)回顧課本中的相關(guān)內(nèi)容，比如《改革開放的歷程》、《新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略》等，讓我們的知識體系更加完善。讓我們一起期待這場知識的盛宴吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：改革開放的歷史進(jìn)程。強(qiáng)調(diào)改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得的重大成就，如農(nóng)村改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革、對外開放等。

-重點(diǎn)二：新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)注新時(shí)代我國發(fā)展的戰(zhàn)略布局，如創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展等。

-重點(diǎn)三：我國發(fā)展道路的選擇。探討我國在發(fā)展道路上的獨(dú)特選擇，如中國特色社會(huì)主義道路、和平發(fā)展道路等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：理解改革開放的歷史背景。對于改革開放的歷史背景，學(xué)生可能難以理解其復(fù)雜性和深遠(yuǎn)影響，教師需通過案例分析和歷史圖片等方式幫助學(xué)生理解。

-難點(diǎn)二：新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵。新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)涵豐富，學(xué)生可能難以把握其核心要義，教師需通過對比分析、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

-難點(diǎn)三：我國發(fā)展道路的選擇對世界的影響。學(xué)生可能難以理解我國發(fā)展道路對世界的影響，教師可通過國際關(guān)系案例分析、世界格局變化等幫助學(xué)生拓展視野。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是人教版九年級下冊歷史與社會(huì)中關(guān)于《發(fā)展的選擇》的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如改革開放前后對比圖片、相關(guān)歷史紀(jì)錄片片段等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板、粉筆或白板筆，用于板書和展示關(guān)鍵信息。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組都有足夠的空間進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)操作臺或展示臺，用于展示小組討論成果。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們來一起探索一個(gè)關(guān)于國家發(fā)展的重要課題——《發(fā)展的選擇》。首先，請同學(xué)們回顧一下，你們在學(xué)習(xí)歷史與社會(huì)課程時(shí)，有沒有注意到，一個(gè)國家的發(fā)展道路往往是由其歷史背景、文化傳統(tǒng)、資源稟賦等多種因素共同決定的？今天，我們就來深入探討我國在改革開放以來，是如何在眾多選擇中找到適合自己的發(fā)展道路的。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**改革開放的歷史背景**：首先，我會(huì)簡要介紹改革開放的歷史背景，包括國內(nèi)外形勢、我國發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等，通過展示相關(guān)歷史圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受改革開放的必要性。

2.**改革開放的歷程與成就**：接下來，我會(huì)詳細(xì)講解改革開放的歷程，包括農(nóng)村改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革、對外開放等重大事件，并強(qiáng)調(diào)改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面取得的重大成就。

3.**新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略**：最后，我會(huì)介紹新時(shí)代我國的發(fā)展戰(zhàn)略，如創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展等，通過對比分析，讓學(xué)生理解新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵和意義。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**小組討論**：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)改革開放以來的重大事件進(jìn)行討論，如農(nóng)村改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革等，要求學(xué)生分析事件的影響和意義。

2.**角色扮演**：請學(xué)生扮演改革開放時(shí)期的不同角色，如農(nóng)民、工人、企業(yè)家等，通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)改革開放給不同群體帶來的變化。

3.**案例分析**：提供一些改革開放以來的成功案例，讓學(xué)生分析這些案例的成功因素，并探討如何將這些成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新時(shí)代的發(fā)展中。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**改革開放對農(nóng)村的影響**：例如，討論家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及農(nóng)村改革對農(nóng)民生活水平的提升。

2.**城市經(jīng)濟(jì)體制改革的意義**：例如，討論國有企業(yè)改革對城市經(jīng)濟(jì)活力的激發(fā)，以及市場經(jīng)濟(jì)體制對城市居民生活的影響。

3.**新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施**：例如，討論創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展對提高國家競爭力的作用，以及綠色發(fā)展對改善生態(tài)環(huán)境的意義。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到，我國在改革開放以來，經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，取得了舉世矚目的成就。新時(shí)代，我們要繼續(xù)堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，我們要認(rèn)識到，發(fā)展道路的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠關(guān)注國家發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**改革開放的歷史文獻(xiàn)**：介紹改革開放初期的重要文獻(xiàn)，如《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》、《關(guān)于建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的決定》等，這些文獻(xiàn)對于理解改革開放的初衷和目標(biāo)具有重要意義。

-**改革開放以來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)**：提供改革開放以來我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、人均收入等經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生了解改革開放對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體影響。

-**中國特色社會(huì)主義理論體系**：介紹中國特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容，如鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等，這些理論對于理解我國的發(fā)展道路和戰(zhàn)略選擇至關(guān)重要。

-**國際關(guān)系背景**：探討改革開放以來我國在國際舞臺上的地位和作用，包括參與國際組織和國際事務(wù)、對外貿(mào)易、外交政策等，幫助學(xué)生了解我國在國際關(guān)系中的角色。

2.拓展建議：

-**閱讀相關(guān)書籍**：推薦學(xué)生閱讀《中國改革開放四十年》、《鄧小平時(shí)代》等書籍，這些書籍詳細(xì)記錄了改革開放的歷史進(jìn)程和重要事件。

-**觀看紀(jì)錄片**：建議學(xué)生觀看《大江大河》、《激蕩三十年》等紀(jì)錄片，通過真實(shí)的影像資料感受改革開放的歷程和成果。

-**參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀歷史博物館、訪問改革開放前沿地區(qū)等，通過實(shí)地考察了解改革開放的現(xiàn)實(shí)影響。

-**開展小組研究項(xiàng)目**：組織學(xué)生開展小組研究項(xiàng)目，選擇改革開放以來的一個(gè)特定領(lǐng)域或事件進(jìn)行深入研究，如農(nóng)村改革、國有企業(yè)改革等，通過研究提升學(xué)生的綜合分析能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對本節(jié)課《發(fā)展的選擇》的教學(xué)反思與總結(jié)。

首先，我要說的是教學(xué)方法。在導(dǎo)入新課時(shí)，我采用了圖片和視頻結(jié)合的方式，希望讓學(xué)生們通過直觀的感受來理解改革開放的歷史背景。我覺得這種方法挺有效的，因?yàn)橥瑢W(xué)們對歷史的興趣被激發(fā)了，他們在觀看視頻和圖片時(shí)，眼神中充滿了好奇和探索的欲望。

新課講授部分，我盡量用通俗易懂的語言來講解改革開放的歷程和新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講農(nóng)村改革時(shí)，學(xué)生們特別感興趣，因?yàn)檫@與他們的生活息息相關(guān)。我通過講述具體的案例，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，讓學(xué)生們理解到改革是如何改變農(nóng)民生活的。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演和案例分析等活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在讓學(xué)生們能夠從不同的角度去思考問題，提高他們的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。從課堂反饋來看，學(xué)生們在活動(dòng)中表現(xiàn)得很積極，他們能夠提出自己的觀點(diǎn)，也能夠傾聽他人的意見，這讓我感到非常欣慰。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們在回答問題時(shí)，能夠結(jié)合課本知識和實(shí)際情況，這讓我很滿意。例如，當(dāng)討論農(nóng)村改革時(shí)，有學(xué)生提到了農(nóng)村電商的發(fā)展，這是一個(gè)很好的例子，說明學(xué)生們能夠?qū)局R與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，部分學(xué)生對一些概念的理解還不夠深入。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些圖表和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生不太敢于發(fā)言。為了鼓勵(lì)他們積極參與，我計(jì)劃在下節(jié)課之前，先進(jìn)行一些小組討論的技巧培訓(xùn)，比如如何提出有建設(shè)性的意見，如何尊重他人等。

最后，我想提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議。首先，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。其次，我會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動(dòng)有趣。最后，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

教學(xué)之路永無止境，我會(huì)不斷反思和總結(jié)，以期在未來的教學(xué)中，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們成長為有用之才。讓我們一起努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！????八、板書設(shè)計(jì)①改革開放的歷史背景

-時(shí)間：1978年

-背景：國內(nèi)外形勢、我國發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

-目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化、建設(shè)中國特色社會(huì)主義

②改革開放的歷程與成就

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