小學(xué)政治(道德與法治)第四單元我會努力的16獎勵一下自己公開課第二課時教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《小學(xué)政治（道德與法治）》第四單元“我會努力的16獎勵一下自己”第二課時，本節(jié)課圍繞“獎勵自己”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到努力后的自我獎勵的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的自我激勵能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生自我激勵的意識，學(xué)會在努力后給予自己適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

2.提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力，認(rèn)識到努力的價值和意義。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，學(xué)會在獎勵自己的同時，遵守相關(guān)法律法規(guī)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解“獎勵自己”的內(nèi)涵，即通過努力后的自我認(rèn)可和激勵。

-掌握在努力達(dá)到目標(biāo)后，如何選擇合適的獎勵方式。

-通過案例學(xué)習(xí)，了解獎勵自己對于保持學(xué)習(xí)動力的積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破學(xué)生對于“獎勵自己”的誤解，即認(rèn)為獎勵應(yīng)該來自外界而非自我。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到獎勵自己的邊界，避免過度消費(fèi)或不當(dāng)行為。

-幫助學(xué)生建立合理的自我評價體系，避免自我獎勵成為逃避責(zé)任的借口。

-在實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自己的努力程度和目標(biāo)達(dá)成情況，選擇合適的獎勵。例如，通過設(shè)置小目標(biāo)，完成后再給予自己小獎勵，如閱讀一本喜歡的書籍或觀看一集喜歡的電視節(jié)目。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：學(xué)生成長記錄表、自我獎勵方法案例庫

-教學(xué)手段：互動游戲、小組討論、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放短片：展示學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中努力后的成果，如獲獎證書、優(yōu)秀作業(yè)等。

2.提問：同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎？你們是如何克服困難的？

3.引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對努力和獎勵的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解“獎勵自己”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解努力后的自我認(rèn)可和激勵的重要性。

2.通過案例分析，展示不同學(xué)生如何獎勵自己，讓學(xué)生了解獎勵的方式和原則。

3.講解獎勵自己的邊界，強(qiáng)調(diào)遵守相關(guān)法律法規(guī)的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：分組討論如何為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎勵計劃。

2.學(xué)生展示：每組選代表分享自己的獎勵計劃，其他學(xué)生給予評價和建議。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為獎勵自己有哪些好處？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)獎勵自己的積極作用。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：如何正確對待獎勵自己？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)獎勵自己要適度、合理。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將獎勵自己與學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合？

六、解決問題（5分鐘）

1.教師提出問題：如果遇到困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整獎勵計劃？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)靈活調(diào)整獎勵計劃的重要性。

七、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提問：如何將獎勵自己與道德修養(yǎng)相結(jié)合？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)獎勵自己要注重道德修養(yǎng)。

八、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)獎勵自己對于學(xué)習(xí)的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲，教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中努力奮斗。

九、課后作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：請同學(xué)們在課后為自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎勵計劃。

2.學(xué)生認(rèn)真思考，教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生在課后積極實(shí)踐。

教學(xué)過程總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《如何設(shè)定合理的目標(biāo)》

-視頻資源：《成功人士的獎勵故事》

-案例研究：《學(xué)生自我激勵的實(shí)踐案例》

-互動游戲：《目標(biāo)設(shè)定與獎勵規(guī)劃》

2.拓展建議：

-閱讀材料建議：引導(dǎo)學(xué)生閱讀《如何設(shè)定合理的目標(biāo)》，幫助他們理解目標(biāo)設(shè)定的SMART原則（具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性、時限性），并學(xué)會如何制定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-視頻資源建議：通過觀看《成功人士的獎勵故事》，讓學(xué)生了解不同成功人士如何通過自我獎勵來維持動力和成就感的案例，激發(fā)學(xué)生的自我激勵意識。

-案例研究建議：分析《學(xué)生自我激勵的實(shí)踐案例》，讓學(xué)生看到同齡人在面對挑戰(zhàn)時的自我激勵方法，從中學(xué)習(xí)到可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

-互動游戲建議：設(shè)計《目標(biāo)設(shè)定與獎勵規(guī)劃》游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何設(shè)定短期和長期目標(biāo)，并規(guī)劃相應(yīng)的獎勵，以此來提高他們的實(shí)際操作能力。

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面和實(shí)踐能力，以下是一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議：

-組織學(xué)生參與“我的成長日記”活動，讓學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、努力過程和獎勵方式，以此作為自我反思和自我激勵的工具。

-安排學(xué)生參觀成功企業(yè)或?qū)W校，了解他們的激勵文化和獎勵機(jī)制，讓學(xué)生親身感受成功背后的努力和自我激勵的重要性。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，通過幫助他人來實(shí)現(xiàn)自我價值，并將這種價值轉(zhuǎn)化為自我激勵的動力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育論壇等，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于自我激勵和目標(biāo)設(shè)定的知識和技巧。

-定期舉辦“自我激勵分享會”，讓學(xué)生分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，相互鼓勵，共同成長。板書設(shè)計①教學(xué)主題：《我會努力的16-獎勵一下自己》

②知識點(diǎn)：

①自我激勵的重要性

②設(shè)定合理目標(biāo)的方法

③選擇合適獎勵的原則

③詞匯：

-自我激勵

-合理目標(biāo)

-適當(dāng)獎勵

-SMART原則

④句子：

-“努力后給予自己適當(dāng)?shù)莫剟?，是自我激勵的重要方式。?/p>

-“設(shè)定目標(biāo)要具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性、時限性。”

-“獎勵自己要適度，避免過度消費(fèi)?！钡湫屠}講解1.例題：

小明制定了每天閱讀30分鐘的目標(biāo)，連續(xù)堅持了10天后，他給自己獎勵了一本喜歡的圖書。請問小明設(shè)定的目標(biāo)符合SMART原則中的哪些要素？

答案：小明的目標(biāo)符合SMART原則中的“具體”和“時限性”要素。因?yàn)樗哪繕?biāo)是每天閱讀30分鐘，這是一個具體的時間長度，并且設(shè)定了10天這個具體的時間限制。

2.例題：

小紅為了提高英語成績，設(shè)定了一個月內(nèi)每天背誦10個單詞的目標(biāo)。一個月后，她的英語成績提高了10分。請問小紅如何獎勵自己？

答案：小紅可以選擇獎勵自己一次短途旅行，或者購買一本她一直想看的英文原版書籍。這樣的獎勵既與她的努力相關(guān)，又能讓她在休息和娛樂中感受到成就。

3.例題：

小剛參加了學(xué)校的籃球比賽，雖然他的隊(duì)伍沒有獲勝，但他個人表現(xiàn)突出，得到了教練的表揚(yáng)。請問小剛應(yīng)該如何獎勵自己？

答案：小剛可以選擇獎勵自己一場籃球訓(xùn)練課，或者購買一套新的籃球裝備。這樣的獎勵不僅能夠讓他繼續(xù)提升技能，還能讓他感受到自我價值的肯定。

4.例題：

小李為了準(zhǔn)備即將到來的數(shù)學(xué)考試，每天晚上都會復(fù)習(xí)兩小時。經(jīng)過一周的努力，他感覺自己的數(shù)學(xué)知識有了很大提升。請問小李可以如何獎勵自己？

答案：小李可以選擇獎勵自己一頓美食，或者購買一本他一直想讀的數(shù)學(xué)課外書籍。這樣的獎勵能夠讓他放