七年級信息技術《1.1.2信息的特征和信息技術》教學設計蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖嗨，同學們，今天咱們來聊聊信息技術這個話題。咱們先從信息的特征說起，看看信息都有哪些特點，然后再來了解一下信息技術是什么。我打算通過一些有趣的例子，讓大家在輕松的氛圍中掌握這些知識。咱們一起動手操作，感受一下信息技術的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，使學生認識到信息在日常生活和學習中的重要性；提升信息素養(yǎng)，讓學生學會有效地獲取、處理和運用信息；增強技術創(chuàng)新意識，激發(fā)學生探索信息技術應用的興趣；培養(yǎng)團隊合作能力，通過小組討論和項目實踐，讓學生學會協(xié)作解決問題。教學難點與重點1.教學重點，

①理解信息的定義和特征，包括準確性、時效性、共享性等。

②掌握信息技術的基本概念，包括信息的數(shù)字化、編碼與傳輸?shù)取?/p>

③了解信息技術的應用領域，如教育、醫(yī)療、交通等。

2.教學難點，

①理解信息特征的抽象概念，如信息的共享性如何在實際操作中體現(xiàn)。

②信息技術的復雜性和多樣性，幫助學生構建正確的信息技術應用觀。

③在實際情境中識別和應用信息技術解決具體問題，如如何選擇合適的工具處理數(shù)據(jù)。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、觸摸屏互動設備

-課程平臺：學校信息平臺、在線教學平臺

-信息化資源：多媒體課件、網(wǎng)絡信息檢索工具、教育軟件

-教學手段：案例分析、小組討論、互動游戲、實驗操作教學流程1.導入新課

-詳細內(nèi)容：同學們，今天我們來開啟信息技術的新篇章。大家平時生活中有沒有用到電腦、手機這些設備？它們有什么特別的地方呢？沒錯，它們都能幫助我們處理信息，這就是我們今天要學習的主題——信息的特征和信息技術?，F(xiàn)在，請大家拿出筆記本，準備記錄下我們的學習內(nèi)容。

2.新課講授

-詳細內(nèi)容：

①信息特征的講解：首先，我們來認識一下信息。信息是一種資源，它可以被存儲、處理、傳輸和共享。信息的特征包括準確性、時效性、共享性、可擴展性和可處理性。我會通過一些生活中的例子，比如天氣預報、新聞資訊等，幫助大家理解這些特征。

②信息技術的基本概念：接下來，我們來了解一下信息技術。信息技術是利用計算機等電子設備進行信息處理的技術。它包括硬件、軟件、網(wǎng)絡和通信技術等。我會展示一些基本的硬件設備，如計算機、服務器等，并解釋它們在信息技術中的作用。

③信息技術的應用領域：最后，我們來探討一下信息技術在各個領域的應用。比如，在教育領域，我們可以通過在線課程、虛擬實驗室等方式學習；在醫(yī)療領域，信息技術可以幫助醫(yī)生進行遠程診斷和治療。我會列舉一些具體的例子，讓大家更直觀地了解信息技術的應用。

3.實踐活動

-詳細內(nèi)容：

①信息檢索：請大家利用圖書館或網(wǎng)絡資源，查找有關信息技術發(fā)展的歷史和未來趨勢的信息，并分享給大家。

②信息處理：請同學們分組，每人收集一條新聞或資訊，然后小組內(nèi)討論如何將這些信息進行整理、分類和歸納。

③信息安全：通過案例分析，讓學生了解信息安全的重要性，并討論如何保護個人信息。

4.學生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①信息特征的討論：例如，討論如何保證信息的準確性，以及為什么信息的時效性對新聞報道至關重要。

②信息技術應用的討論：例如，討論信息技術在教育、醫(yī)療、交通等領域的具體應用案例。

③信息安全的討論：例如，討論如何防止網(wǎng)絡詐騙、保護個人隱私等問題。

5.總結回顧

-內(nèi)容：同學們，今天我們學習了信息的特征和信息技術。通過今天的課程，我們了解到信息是一種寶貴的資源，而信息技術則是幫助我們處理信息的重要工具。我們要學會識別信息的特征，掌握信息技術的應用，并提高我們的信息素養(yǎng)。希望大家在今后的學習和生活中，能夠靈活運用這些知識，成為一個善于利用信息技術的人。

用時：導入新課5分鐘，新課講授20分鐘，實踐活動15分鐘，學生小組討論10分鐘，總結回顧5分鐘，共計45分鐘。教學資源拓展1.拓展資源：

-信息技術的起源與發(fā)展：介紹信息技術的歷史，從最早的計算機發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)的普及，以及當前信息技術的發(fā)展趨勢。

-信息技術在各個領域的應用：探討信息技術在教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂等領域的具體應用案例，如在線教育平臺、遠程醫(yī)療系統(tǒng)、電子商務等。

-信息倫理與法律：討論信息倫理的基本原則，如隱私保護、數(shù)據(jù)安全、知識產(chǎn)權等，以及相關的法律法規(guī)。

-信息技術的未來展望：分析信息技術未來的發(fā)展方向，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術對未來的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《信息時代：從計算機到互聯(lián)網(wǎng)的演變》、《數(shù)字時代：信息技術對社會的影響》等，深入了解信息技術的發(fā)展歷程和未來趨勢。

-觀看教育視頻：推薦一些關于信息技術應用的紀錄片或教育視頻，如《互聯(lián)網(wǎng)的故事》、《未來已來：人工智能的崛起》等，通過視覺化方式學習。

-參與在線課程：鼓勵學生參加在線信息技術課程，如Coursera、edX等平臺上的相關課程，提升自己的專業(yè)技能。

-參觀科技展覽：組織學生參觀科技展覽，如電子展、計算機展等，實地感受信息技術的最新發(fā)展。

-小組研究項目：引導學生選擇一個與信息技術相關的主題，進行小組研究，撰寫研究報告或制作演示文稿，提高團隊協(xié)作和問題解決能力。

-實踐操作體驗：鼓勵學生參與信息技術相關的實踐活動，如編程學習、網(wǎng)站制作、數(shù)據(jù)分析等，親身體驗信息技術的應用。

-訪談專業(yè)人士：邀請信息技術領域的專家或工程師來校進行講座，與學生分享行業(yè)經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展建議。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

-信息的定義

-信息的特征：準確性、時效性、共享性、可擴展性、可處理性

-信息技術的基本概念

-信息技術的主要組成部分：硬件、軟件、網(wǎng)絡和通信技術

②本文重點詞句：

-“信息是一種資源，它可以被存儲、處理、傳輸和共享?！?/p>

-“信息技術是利用計算機等電子設備進行信息處理的技術?！?/p>

-“信息的準確性是指信息的真實性和可靠性?！?/p>

③本文內(nèi)容邏輯關系：

-①信息概念與特征：首先介紹信息的定義，然后詳細闡述信息的特征，包括其基本屬性和在實際應用中的體現(xiàn)。

-②信息技術概述：在理解信息概念和特征的基礎上，引入信息技術的概念，并解釋其組成部分和功能。

-③信息技術的應用：結合實際案例，展示信息技術在不同領域的應用，幫助學生理解信息技術的重要性。典型例題講解1.例題：

問題：小明收集了以下信息，請判斷哪些信息具有時效性？

-小明家的天氣預報：今天多云轉(zhuǎn)晴，氣溫15-25℃。

-小明昨天看的電影《流浪地球》。

-小明同學的生日是下個月15日。

-小明家的電話號碼是123456789。

解答：天氣預報和小明同學的生日信息具有時效性，因為它們隨著時間的推移而變化。電影和小明的電話號碼則不具有時效性，它們是相對固定的信息。

2.例題：

問題：以下哪些行為體現(xiàn)了信息的共享性？

-同學們一起分享課堂筆記。

-小明將他的電腦屏幕截圖發(fā)到群里。

-小紅在圖書館借閱了一本書。

-小剛在朋友圈曬出自己的美食照片。

解答：同學們分享課堂筆記、小明將電腦屏幕截圖發(fā)到群里、小紅在圖書館借閱書籍以及小剛在朋友圈曬美食照片，這些行為都體現(xiàn)了信息的共享性。

3.例題：

問題：以下哪些信息可以被數(shù)字化處理？

-一篇論文的手稿。

-一段音樂。

-一幅畫作。

-一段視頻。

解答：一篇論文的手稿、一段音樂、一幅畫作和一段視頻都可以被數(shù)字化處理，因為它們都可以轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號進行存儲、傳輸和處理。

4.例題：

問題：以下哪些信息可以被編碼？

-一段文字。

-一張圖片。

-一段聲音。

-一段視頻。

解答：一段文字、一張圖片、一段聲音和一段視頻都