19.小英雄雨來節(jié)選課件_第1頁
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文檔簡介

部編版四年級下冊18小英雄雨來(節(jié)選)1(學習任務一:預習反饋

感知課文

蘆花

發(fā)愣

搖晃

槍栓

胳膊

劫難評價標準:讀得正確

流利

1(學習任務一:預習反饋

感知課文

蘆花

發(fā)愣

搖晃

槍栓

胳膊

劫難評價標準:正確

工整

美觀

學習把握長文章的主要內容。如何把握長文章的主要內容呢?

讀完這部分后,我要停下來想一想,這部分主要講的是什么。李大叔是誰?前面好像提到過,我再看看前面的內容。只要把每個部分的主要意思連起來,就能把握課文的主要內容了。1(學習任務二:學列小標題,概括主要內容

用較快的速度默讀課文第一部分,邊讀邊想,這一部分講的是什么,用一句話說一說。

誰干什么或怎么樣

方法提示

較快的速度就是集中精力,不回讀,不必字字讀,了解大意即可。游泳本領高小標題的特點①概括了這一部分的主要內容②以主人公雨來的活動來概括的③語言簡潔1(學習任務二:學列小標題,概括主要內容1.從二至六部分中任選一個部分修改導學單上的小標題。2.分組練習。

(二)(三)(五)(六)(四)(一)游泳本領高

(一)游泳本領高(二)上夜校讀書(三)掩護李大叔(五)寧死不屈(六)機智逃生(四)勇斗鬼子時間:抗日戰(zhàn)爭時期地點:晉察冀邊區(qū)人物:雨來加上故事發(fā)生的時間、地點、人物將小標題串起來,說說故事的主要內容。

小組合作學習

用較快的速度默讀第四部分,看一看雨來說這三句“沒看見”前,鬼子用了什么手段,雨來又有什么表現(xiàn),請在書上圈畫相關詞句,從中體會到雨來的什么品質,并完成共學單。學習任務三:品讀課文

感悟英雄

在抗日戰(zhàn)爭時期,中國沒有機械化制糖工廠,糖是一種非常稀缺的物資,農村小孩可能從生下來都沒吃過糖。

1941~1942年,晉察冀抗日根據地進入極端的困難時期,農民吃糠吃樹葉是常年的生活。

抗日時期,1克黃金≈1塊大洋,一塊大洋能買16斤大米,或者17斤面粉,或者5斤豬肉,或者40個雞蛋,或者45斤大蔥,或者47斤包菜……1(學習任務三:品讀課文

感悟英雄

??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰?!碜佑窒蛩馗洗蛄艘蝗⒖逃直蛔ミ^來,肚子撞在炕沿上。1(學習任務三:品讀課文

感悟英雄

??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰?!碜佑窒蛩馗洗蛄艘蝗⒖逃直蛔ミ^來,肚子撞在炕沿上。1(學習任務三:品讀課文

感悟英雄

啊!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰?!碜佑窒蛩馗洗蛄艘蝗⒖逃直蛔ミ^來,肚子撞在炕沿上。1(學習任務三:品讀課文

感悟英雄

鬼子:“不要害怕!小孩,皇軍是愛護的!”

雨來:“我在屋里,什么也沒看見?!?/p>

鬼子:“我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?說啊!”

雨來:“我在屋里,什么也沒看見。”

雨來:“沒看見!”

鬼子:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”

面對敵人的追趕盤問01面對敵人的哄騙利誘02面對敵人的威脅毒打03沒看見沒看見沒看見1(學習任務三:品讀課文

感悟英雄“我們是中國人,我們愛自己的祖國”1(學習任務四:聚焦環(huán)境描寫

體會作用提示:

請大家看到第___部分第___自然段的還鄉(xiāng)河的景色描寫_______。學習要求

課文中有三處描寫還鄉(xiāng)河景色的句子,自由讀,聯(lián)系上下文說一說這些景色有什么作用。

學習任務四:聚焦環(huán)境描寫

體會作用

蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

太陽已經落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在懷鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。

還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。

學習任務四:聚焦環(huán)境描寫

體會作用

太陽已經落下去。藍藍的天

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