PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9教學(xué)資料參考范本幼兒園小班安全教案四則我會洗手撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________小班幼兒動手能力較弱，在家里大多是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。為幫助他們學(xué)會自己洗手，下面分享幼兒園小班安全教育教案——我會洗手，根據(jù)幼兒好模仿的特點，組織幼兒玩洗手游戲。幼兒園小班安全教育教案（一）：我會洗手設(shè)計意圖：現(xiàn)今“手足口病”人侵，對于“洗手”的呼聲越來越高。但是，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子多數(shù)不會正確洗手，只是沾濕或者沖一下就算了，還有的孩子是為了應(yīng)付老師，跟本沒有把手洗干凈。針對有些孩子不會洗手、不愛洗手，不講衛(wèi)生、不懂節(jié)約用水的問題，我設(shè)計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動目標(biāo)1.使幼兒學(xué)會正確的洗手方法。2.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約用水的意識。活動準(zhǔn)備：幼兒園洗手禮儀光碟，洗手池，香皂，每人一條毛巾?；顒诱n程一、導(dǎo)入情境，激發(fā)幼兒興趣1.教師與幼兒一同做手指操。師：小朋友們，剛才做手指操我們用到最多的是哪里？（手）2.還有哪里需要用到手？（洗臉、梳頭、刷牙、畫畫、玩玩具……）3.手對人很重要，我們要把手保護好。邪么，手臟了怎么辦？（洗手）2.請幼兒聞一聞點心的味道，激發(fā)幼兒想吃點心的的欲望。3.誰想吃呀？這么多小朋友都著急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事？4.如果我們吃東西前不去洗手會怎么樣呢？二、觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性1.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性。2.豆豆熊為什么會肚子疼??？它應(yīng)該怎樣做呀？通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，說說自己平時是怎么洗手的，進一步體驗洗手的重要性。4.你們的肚子疼過嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做？結(jié)合幼兒在實際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，鼓勵幼兒說一說洗手的重要性。過渡語：嘟嘟醫(yī)生會對豆豆熊說什么呢？三、學(xué)習(xí)兒歌——《洗手歌》1.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。2.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對豆豆熊說什么了嗎？3.老師邊示范邊念兒歌。4.幼兒學(xué)兒歌。四、學(xué)習(xí)洗手的正確方法：1.調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進行講述“我是怎樣洗手的？2.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手3.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：4.談話：我們什么時候該洗手？

（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時等）五、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進一步掌握洗手的方法1.教師：“現(xiàn)在我要分點心給小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。”2.在實際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。3.小朋友洗手，品嘗食物。六、活動延伸：幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個環(huán)節(jié)中，用語言或兒歌對幼兒進行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。附：兒歌——洗手歌洗刷刷，洗刷刷，大家一起來洗手。卷起袖，淋濕手，打香皂，揉起泡，指甲縫，扣一扣，用流水，沖干凈，用毛巾，擦干凈，做個講衛(wèi)生的乖寶寶。小班安全教案（四）：自己洗手活動目的１、通過理解故事，學(xué)習(xí)兒歌，了解洗手的必要性及洗手的正確方法；２、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：故事《小花貓生病了》、兒歌《洗手歌》、洗手的順序圖、貓的頭飾活動過程（一）組織幼兒安靜，并以談話吸引幼兒興趣。師：孩子們能鍛煉身體，所以大家都很強壯?？墒怯兄恍』ㄘ堃矔憻捝眢w，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來聽聽故事《小花貓生病了》（二）理解故事《小花貓生病了》教師有表情的講述故事，通過問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提問：１、小花貓怎么了？２、它為什么會生病呢？３、我們應(yīng)該怎么幫助它？（三）學(xué)習(xí)洗手１、洗手順序：挽袖子——擰開水龍頭——將手打濕——抹肥皂——兩手對搓——沖洗——關(guān)水龍頭——用毛巾擦干２、幼兒按洗手順序進行練習(xí)。３、幼兒觀察圖片，再次鞏固對吸收洗手順序的掌握。（四）學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》１、師按兒歌的內(nèi)容進行