畢業(yè)生跟蹤調(diào)查匯報【摘要】通過對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的數(shù)據(jù)材料進行比較分析，是掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況的重要手段，本文以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來開展的跟蹤調(diào)查為基礎(chǔ)，對重要就業(yè)指標(biāo)進行了比較與分析，對調(diào)查反應(yīng)出的成果進行了分析，對工作中的局限性之處進行了思索?！娟P(guān)鍵詞】高職；畢業(yè)生；跟蹤調(diào)查匯報高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，為了掌握畢業(yè)生的就業(yè)狀況理解社會評價與需求以指導(dǎo)學(xué)院改善各項工作，自起，我院以各系部為單位開展了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，以實地走訪與發(fā)放問卷相結(jié)合的方式合計對約2500名畢業(yè)生開展了調(diào)查。每年畢業(yè)生上崗實習(xí)前發(fā)放問卷6月份回收，對畢業(yè)生發(fā)放問卷2545份有效回收問卷2291份，對各用人單位發(fā)放問卷2077份，有效回收問卷1807份，在工作過程中積累了大量的數(shù)據(jù)。又引入第三方機構(gòu)麥可思企業(yè)對我院、畢業(yè)生進行了專業(yè)的調(diào)查并對上述兩屆畢業(yè)生的社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量進行了評估?，F(xiàn)結(jié)合我院與麥可思企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析如下：一、總體就業(yè)狀況與分析至每年7月，我院根據(jù)畢業(yè)生提交的就業(yè)協(xié)議書，記錄的就業(yè)率為：91.96%，92.08%，94.08%，94.58%。而麥可思企業(yè)提供的畢業(yè)生畢業(yè)六個月后的就業(yè)率為：91.3%比全國骨干校（94.0%）低2.7個百分點，89.7%比全國骨干校（93.3%）低3.6個百分點。我院總體就業(yè)狀況良好，但就業(yè)率與全國骨干校相比偏低。由于就業(yè)率記錄口徑與時間上的差異，院校公開就業(yè)率是根據(jù)就業(yè)協(xié)議書的合計計算，第三方調(diào)查機構(gòu)則是記錄畢業(yè)六個月后某時段上的就業(yè)率；本?；臼窃诋厴I(yè)生畢業(yè)前夕的實習(xí)階段進行記錄，部分專業(yè)是由學(xué)校安排整體實習(xí)因此就業(yè)率偏高，而畢業(yè)六個月后又正值春節(jié)前夕，又有部分畢業(yè)生辭工回家過年，導(dǎo)致第三方調(diào)查機構(gòu)此時的就業(yè)率偏低。（一）畢業(yè)生生源與總體就業(yè)分布狀況我院的本省生源812人，新生總?cè)藬?shù)為2506，本省生源占總體生源的32%。本省生源734人，新生總?cè)藬?shù)為2432人，本省生源占總體生源的30%。至本省生源占總體生源的43%，逐漸過渡到50%。本省生源比重不停提高目前總體靠近二分之一。據(jù)麥可思企業(yè)的調(diào)查本校（08級）畢業(yè)生，近半數(shù)（45.6%）選擇在海南就業(yè)。本校（09級）就業(yè)的畢業(yè)生中，41.9%的人選擇在海南就業(yè)。由以上數(shù)據(jù)可得知我校畢業(yè)生重要集中在本省就業(yè)，除了本省生源外，每年大概有百分之十幾的外省生源在本省就業(yè)，生源地、沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)是我校畢業(yè)生就業(yè)的重要范圍。我院09、10屆畢業(yè)生在國企與事業(yè)單位就業(yè)的約占畢業(yè)生的1%、外企15%、股份制2%、民營企業(yè)82%；而到11屆在政府機構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的為4%、國企8%、外企13%，民營企業(yè)73%；12屆在政府機構(gòu)與事業(yè)單位就業(yè)的占4%、國企11%、外企12%、民營企業(yè)71%。由上述的數(shù)據(jù)可見民營中小型企業(yè)是我院畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，這幾年畢業(yè)生通過公務(wù)員考試的比例逐漸加大，與此同步進入國企就業(yè)的比重也逐漸加大，反應(yīng)出伴隨我院教學(xué)質(zhì)量的不停提高，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力也日益增強。（二）就業(yè)層次據(jù)我院的調(diào)查，09、10屆畢業(yè)生就業(yè)重要面向酒店餐飲業(yè)與旅游服務(wù)業(yè)的基層崗位與銷售業(yè)務(wù)員，就業(yè)的行業(yè)與崗位單一，境外就業(yè)尚未開展起來。11屆畢業(yè)生就業(yè)重要集中在零售業(yè)與銀行業(yè)從事的職業(yè)重要是財會及銷售人員。12屆畢業(yè)生就業(yè)的主行業(yè)有零售商業(yè)、媒體信息及通信業(yè)、金融業(yè)與住宿飲食業(yè)，從事的職業(yè)重要是財會及銷售人員。通過努力，畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)與崗位不停豐富，已走入了各行各業(yè)，就業(yè)層次不停提高。近幾年，我院還積極開拓境外就業(yè)市場，每年成功組織幾十名同學(xué)到澳門、新加坡等地實習(xí)與就業(yè)，發(fā)明了更廣闊的就業(yè)市場。（三）畢業(yè)生的收入根據(jù)調(diào)查畢業(yè)生實習(xí)起薪范圍在700至4500不等，畢業(yè)六個月后的平均收入屆為2698元，為2712元均與全國骨干校的水平相稱。涉外旅游、旅游英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與籌劃、連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)、畢業(yè)六個月后的平均收入在2900元以上，而與畢業(yè)六個月后收入都偏低的專業(yè)有投資與理財、計算機多媒體、會計、藝術(shù)設(shè)計、機電一體化等專業(yè)。本院畢業(yè)生收入較高的專業(yè)重要在旅游類、商務(wù)類與銷售類。收入偏低的專業(yè)重要在財會類、理工科類與藝術(shù)類專業(yè)。（四）畢業(yè)生工作的專業(yè)有關(guān)度與滿意度據(jù)我院的記錄，12屆畢業(yè)生實習(xí)工作比較對口的占被調(diào)查人數(shù)的33%，完全不對口的占13%。麥可思調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示我校畢業(yè)生專業(yè)有關(guān)度為59%，為56%，比全國骨干校的63%低7個百分點。與畢業(yè)六個月后工作與專業(yè)有關(guān)度高的專業(yè)有：稅務(wù)（72%）、審計實務(wù)（73.5%）、涉外旅游（74%）、會計（75%）等，工作與專業(yè)有關(guān)度偏低的專業(yè)有：國際商務(wù)（38%）、報關(guān)與國際貨運（39%）、投資與理財（42.5%）、計算機多媒體（41%）等。我校進行的調(diào)查顯示，我院的工科專業(yè)機電一體化技術(shù)與與汽車檢測技術(shù)的實習(xí)起薪連繼兩年都是所有專業(yè)中最低的，在海南與廣東的對口實習(xí)起薪普遍在700、800元，部分到達1500左右，導(dǎo)致機電一體化技術(shù)專業(yè)有關(guān)度由11屆的71%迅速下降到12屆的51%，汽車檢測技術(shù)專業(yè)有關(guān)度由11屆的59%迅速下降到12屆的45%。在兩屆的調(diào)查中無論是工作的專業(yè)有關(guān)度還是滿意度都偏低的有投資與理財專業(yè)保險方向。（五）招聘信息來源我校畢業(yè)生得到有效的實習(xí)機會來源于校園招聘會的占被調(diào)查人數(shù)的32%，16%來源于學(xué)校及老師提供的信息，8%來自各類招聘網(wǎng)站，17%來自于社會人才市場，14%來源于親朋好友簡介。據(jù)麥可思的記錄我校12屆畢業(yè)生獲得第一份工作的最重要途徑是專業(yè)求職網(wǎng)站26%，通過朋友和親戚得到招聘信息23%，直接向用人單位申請的有16%。由以上數(shù)據(jù)得知，在尋找實習(xí)機會的階段，畢業(yè)生還沒有太多的社會經(jīng)驗，招聘信息的主來源是學(xué)校舉行的校園招聘會、學(xué)校網(wǎng)站和老師處，因此校方建立起的多種招聘信息提供平臺就十分重要了，一旦離開學(xué)校有了一定的工作經(jīng)驗后，專業(yè)求職網(wǎng)站的作用就體現(xiàn)了出來，此時，親朋好友處也能提供許多的機會。（六）擇業(yè)看重的原因與期待據(jù)我校的記錄，畢業(yè)生在實習(xí)階段選擇單位時看重的原因，由重要到不太重要的排序是：工作單位所在地理位置，經(jīng)濟收入高福利待遇好，個人發(fā)展前景好符合愛好愛好，工作舒適勞動強度低，專業(yè)對口，工作單位的聲譽。在麥可思的調(diào)查中顯示，我院12屆畢業(yè)生畢業(yè)六個月后認(rèn)為職業(yè)不符合期待的原因，有46%的人選擇不符合職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有25%的人認(rèn)為不符合愛好，有16%的人認(rèn)為是不符合生活方式，有13%的人認(rèn)為不符合性格。由以上不一樣步段的調(diào)查成果對比可見，畢業(yè)生在剛步入社會的時候選擇單位理想化，看重工作帶來的福利，畢業(yè)六個月后多數(shù)人會從長遠的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展及個人志趣的角度來考慮工作選擇，工作選擇愈加理性化。二、存在的問題與思索近年來盡管我院的就業(yè)工作也做出了某些成績，但通過跟蹤調(diào)查仍然反應(yīng)出我的的工作仍然有很大的改善空間：對離校畢業(yè)生的就業(yè)動態(tài)狀況掌握局限性、畢業(yè)生離校后就業(yè)服務(wù)工作開展的范圍小，本省以外各地區(qū)的就業(yè)服務(wù)工作的覆蓋面小。全程化的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)規(guī)定在畢業(yè)生離校后仍然持續(xù)提供服務(wù)，加強信息服務(wù)平臺與校友會的建設(shè)，將就業(yè)服務(wù)延伸到省外我院畢業(yè)就業(yè)集中地區(qū)是處理之道。個別專業(yè)的人才培養(yǎng)方向定位模糊，師資力量與實踐課程局限性導(dǎo)致就業(yè)層次低待遇差，競爭力弱。針對這些專業(yè)要根據(jù)就業(yè)市場反饋的信息及時調(diào)整專業(yè)定位，對競爭力弱的專業(yè)削減招生并順應(yīng)招生來源與就業(yè)地重要集中在本省的發(fā)展趨勢，為廣大的中小企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。雖建立起畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制并開展起來，但校內(nèi)開展的跟蹤調(diào)查缺乏理論體系的指導(dǎo)，調(diào)查工作缺乏系統(tǒng)性，調(diào)查指標(biāo)不夠科學(xué)與完整，難以全面深入反應(yīng)就業(yè)狀況。跟蹤調(diào)查后繼的數(shù)據(jù)整頓與分析是也體現(xiàn)調(diào)查意義的關(guān)鍵所在，由于工作繁忙，本校開展的調(diào)查結(jié)束后往往不能及時地將狀況匯總并進行分析，跟蹤調(diào)查的效果難以及時體現(xiàn)。本校的跟蹤調(diào)查手段單一，紙責(zé)問卷的調(diào)查方式費時費力且記錄起來不以便。實地走訪式的調(diào)查花費更多的人力物力，在本省與廣東省開展較多，其他省份實地走訪難度較大開展較少。要充足采用信息網(wǎng)絡(luò)平臺和郵箱與實地調(diào)查相結(jié)合，第三方調(diào)查機構(gòu)與本校調(diào)查相