2025-2025學(xué)年陜西省榆林市靖邊縣人教版一年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：一年級一、填空題〔每題2分，共10分〕要求：認(rèn)真審題，根據(jù)題意填寫正確的答案。1.3個蘋果加上4個蘋果，一共有〔______〕個蘋果。2.5只小鳥坐在樹枝上，如果每棵樹上都要有3只小鳥，那么需要〔______〕棵樹。3.一個長方形的長是6厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是〔______〕厘米。4.10個相同的正方形拼成一個長方形，如果長方形的寬是4厘米，那么長方形的長是〔______〕厘米。5.8個相同的三角形拼成一個平行四邊形，如果平行四邊形的高是3厘米，那么平行四邊形的底是〔______〕厘米。6.10個學(xué)生站成一排，如果每隔一個人站一個學(xué)生，那么中間有〔______〕個空位。二、選擇題〔每題2分，共10分〕要求：仔細(xì)閱讀題目，從四個選項中選擇最適宜的答案。1.一個正方形的邊長是4厘米，這個正方形的面積是〔______〕平方厘米。A.16B.8C.4D.22.兩個長方形的面積相等，一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米，那么另一個長方形的長和寬分別是〔______〕厘米。A.4厘米，3厘米B.3厘米，4厘米C.5厘米，2厘米D.2厘米，5厘米3.以下列圖形中，面積最大的是〔______〕。A.正方形B.長方形C.三角形D.平行四邊形4.一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是〔______〕厘米。A.23B.18C.17D.195.以下列圖形中，周長最大的是〔______〕。A.正方形B.長方形C.三角形D.平行四邊形6.以下列圖形中，面積最小的是〔______〕。A.正方形B.長方形C.三角形D.平行四邊形三、判斷題〔每題2分，共10分〕要求：判斷以下各題的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√〞，錯誤的打“×〞。1.任何兩個正方形的面積都是相等的?！瞋_____〕2.一個長方形的面積是它長和寬的和?！瞋_____〕3.平行四邊形的高和它的底是平行的?！瞋_____〕4.正方形的周長是它面積的兩倍?！瞋_____〕5.三角形的面積可以通過底和高的乘積除以2來計算。〔______〕6.一個長方形的長和寬相等，那么它也是一個正方形?！瞋_____〕四、計算題〔每題10分，共40分〕要求：準(zhǔn)確計算以下各題的結(jié)果，并將結(jié)果填在橫線上。1.小明有20個氣球，送給小麗7個，又買回3個，現(xiàn)在小明有多少個氣球？2.小華的鉛筆盒里原來有15支鉛筆，小強(qiáng)借走了8支，小華又買回了5支，現(xiàn)在鉛筆盒里有多少支鉛筆？3.一桶水原來有36升，倒出了6升，還剩下多少升水？4.一輛汽車每小時行駛60千米，6小時能行駛多遠(yuǎn)？5.一個班級有30名學(xué)生，如果每個小組有5名學(xué)生，可以分成幾個小組？6.一塊正方形的地磚邊長是2分米，這塊地磚的面積是多少平方分米？如果用這樣的地磚鋪滿一個長方形的花壇，長是10分米，寬是8分米，需要多少塊地磚？五、應(yīng)用題〔每題10分，共20分〕要求：根據(jù)題意，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，并將答案填在橫線上。1.小紅的儲蓄罐里有20元硬幣，其中5角硬幣有4枚，1元硬幣有多少枚？2.小明和小紅一起買了5千克蘋果，小明買了2千克，小紅買了多少千克？六、簡答題〔每題10分，共20分〕要求：簡要答復(fù)以下問題。1.什么是長方形的周長？如何計算長方形的周長？2.什么是平行四邊形的面積？如何計算平行四邊形的面積？本次試卷答案如下：一、填空題1.3個蘋果加上4個蘋果，一共有〔7〕個蘋果。解析思路：直接將兩個數(shù)相加，3+4=7。2.5只小鳥坐在樹枝上，如果每棵樹上都要有3只小鳥，那么需要〔2〕棵樹。解析思路：用小鳥的總數(shù)除以每棵樹上小鳥的數(shù)量，5÷3=1余2，因為每棵樹上至少要有3只小鳥，所以需要2棵樹。3.一個長方形的長是6厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是〔18〕厘米。解析思路：周長是長和寬的兩倍之和，(6+3)×2=18。4.10個相同的正方形拼成一個長方形，如果長方形的寬是4厘米，那么長方形的長是〔10〕厘米。解析思路：因為長方形是由10個相同的正方形拼成的，所以長方形的長是正方形邊長的10倍，4×10=40厘米。5.8個相同的三角形拼成一個平行四邊形，如果平行四邊形的高是3厘米，那么平行四邊形的底是〔12〕厘米。解析思路：平行四邊形的面積是三角形面積的總和，三角形的底和高分別是平行四邊形的底和高，所以平行四邊形的底是三角形底長的8倍，3×8=24厘米。6.10個學(xué)生站成一排，如果每隔一個人站一個學(xué)生，那么中間有〔4〕個空位。解析思路：如果每隔一個人站一個學(xué)生，那么在10個學(xué)生之間會有9個空位，但是由于兩端也有空位，所以中間的空位是9-1=4個。二、選擇題1.一個正方形的邊長是4厘米，這個正方形的面積是〔16〕平方厘米。解析思路：正方形的面積是邊長的平方，4×4=16。2.兩個長方形的面積相等，一個長方形的長是6厘米，寬是2厘米，那么另一個長方形的長和寬分別是〔3〕厘米和〔4〕厘米。解析思路：面積相等意味著長和寬的乘積相等，所以另一個長方形的長和寬的乘積也應(yīng)該是6×2=12，而長和寬的比例相同，所以長和寬分別是3厘米和4厘米。3.以下列圖形中，面積最大的是〔長方形〕。解析思路：題目沒有給出具體數(shù)值，但根據(jù)常識，長方形的面積可以比正方形和三角形大。4.一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是〔23〕厘米。解析思路：周長是長和寬的兩倍之和，(8+5)×2=23。5.以下列圖形中，周長最大的是〔長方形〕。解析思路：題目沒有給出具體數(shù)值，但根據(jù)常識，長方形的周長可以比正方形和三角形大。6.以下列圖形中，面積最小的是〔三角形〕。解析思路：題目沒有給出具體數(shù)值，但根據(jù)常識，三角形的面積通常比正方形和長方形小。三、判斷題1.任何兩個正方形的面積都是相等的。〔×〕解析思路：正方形的面積取決于邊長，不同的正方形邊長不同，面積也就不同。2.一個長方形的面積是它長和寬的和?！病痢辰馕鏊悸罚洪L方形的面積是長和寬的乘積，而不是和。3.平行四邊形的高和它的底是平行的?！病獭辰馕鏊悸罚浩叫兴倪呅蔚亩x就是有兩組對邊平行。4.正方形的周長是它面積的兩倍?！病痢辰馕鏊悸罚赫叫蔚闹荛L是邊長的4倍，而面積是邊長的平方。5.三角形的面積可以通過底和高的乘積除以2來計算?！病獭辰馕鏊悸罚哼@是計算三角形面積的標(biāo)準(zhǔn)公式。6.一個長方形的長和寬相等，那么它也是一個正方形。〔√〕解析思路：正方形是一種特殊的長方形，其長和寬相等。四、計算題〔每題10分，共40分〕要求：準(zhǔn)確計算以下各題的結(jié)果，并將結(jié)果填在橫線上。1.小明有20個氣球，送給小麗7個，又買回3個，現(xiàn)在小明有多少個氣球？2.小華的鉛筆盒里原來有15支鉛筆，小強(qiáng)借走了8支，小華又買回了5支，現(xiàn)在鉛筆盒里有多少支鉛筆？3.一桶水原來有36升，倒出了6升，還剩下多少升水？4.一輛汽車每小時行駛60千米，6小時能行駛多遠(yuǎn)？5.一個班級有30名學(xué)生，如果每個小組有5名學(xué)生，可以分成幾個小組？6.一塊正方形的地磚邊長是2分米，這塊地磚的面積是多少平方分米？如果用這樣的地磚鋪滿一個長方形的花壇，長是10分米，寬是8分米，需要多少塊地磚？本次試卷答案如下：四、計算題1.小明有20個氣球，送給小麗7個，又買回3個，現(xiàn)在小明有〔16〕個氣球。解析思路：先減去送給小麗的氣球數(shù)，20-7=13，然后加上買回的氣球數(shù)，13+3=16。2.小華的鉛筆盒里原來有15支鉛筆，小強(qiáng)借走了8支，小華又買回了5支，現(xiàn)在鉛筆盒里有〔12〕支鉛筆。解析思路：先減去被借走的鉛筆數(shù)，15-8=7，然后加上買回的鉛筆數(shù)，7+5=12。3.一桶水原來有36升，倒出了6升，還剩下〔30〕升水。解析思路：直接從原始量中減去倒出的量，36-6=30。4.一輛汽車每小時行駛60千米，6小時能行駛〔360〕千米。解析思路：將速度乘以時間，60千米/小時×6小時=360千米。5.一個班級有30名學(xué)生，如果每個小組有5名學(xué)生，可以分成〔6〕個小組。解析思路：用總?cè)藬?shù)除以每組人數(shù)，30÷5=6。6.一塊正方形的地磚邊長是2分米，這塊地磚的面積是〔4〕平方分米。如果用這樣的地磚鋪滿一個長方形的花壇，長是10分米，寬是8分米，需要〔40〕塊地磚。解析思路：地磚面積是邊長的平方，2分米×2分米=4平方分米?；▔娣e是長乘以寬，10分米×8分米=80平方分米。用地磚面積除以花壇面積得到需要的地磚數(shù)，80÷4=20，但由于題目要求的是每塊地磚的面積，而花壇的面積是80平方分米，所以需要40塊地磚來鋪滿整個花壇。五、應(yīng)用題〔每題10分，共20分〕要求：根據(jù)題意，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，并將答案填在橫線上。1.小紅的儲蓄罐里有20元硬幣，其中5角硬幣有4枚，1元硬幣有多少枚？2.小明和小紅一起買了5千克蘋果，小明買了2千克，小紅買了多少千克？本次試卷答案如下：五、應(yīng)用題1.小紅的儲蓄罐里有20元硬幣，其中5角硬幣有4枚，1元硬幣有〔16〕枚。解析思路：首先計算5角硬幣的總金額，4枚×0.5元/枚=2元。然后從總金額中減去5角硬幣的金額，20元-2元=18元。最后用剩余的金額除以1元硬幣的面值，18元÷1元/枚=18枚。2.小明和小紅一起買了5千克蘋果，小明買了2千克，小紅買了〔3〕千克。解析思路：用總重量減去小明的購