豐富的社會生活第一課第一單元

走進社會生活（統(tǒng)編版）八年級上第2課時

在社會中成長

1素養(yǎng)目標(biāo)01道德修養(yǎng)：體會人的成長是不斷社會化的過程，感受親社會行為的意義，提升道德修養(yǎng)。02健全人格：學(xué)會在社會中生存和發(fā)展，在實踐中成長，塑造健康人格。03

責(zé)任意識：認(rèn)識到人的成長是不斷社會化的過程，在積極參與社會實踐活動的過程中，培養(yǎng)責(zé)任感。04法治觀念：知道個人的生存和發(fā)展，離不開社會要不斷提高規(guī)則意識，樹立正確價值觀。新知導(dǎo)入

當(dāng)?shù)貢r間8月9日巴黎奧運會乒乓球男子團體決賽在南巴黎競技場4號館進行由王楚欽、樊振東、馬龍組成的中國隊?wèi)?zhàn)勝由莫雷高德、卡爾伯格、卡爾松組成的瑞典隊奪得金牌中國乒乓球隊連續(xù)第五次獲得該項目冠軍。

同時，已參加4屆奧運會的馬龍也收獲了自己的第6枚奧運金牌，成為中國奧運史上首位“六金王”。透過奧運冠軍馬龍的故事，我們一起來看在社會中成長自主學(xué)習(xí)1.為什么個人的成長離不開社會2.親社會行為的含義及表現(xiàn)

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為4.如何養(yǎng)成親社會行為總議題：如何在社會中成長環(huán)節(jié)一：從馬龍的成長看個人與社會環(huán)節(jié)二：從馬龍的成功分析親社會行為環(huán)節(jié)三：積極參與社會生活成就你我

01從馬龍的成長看個人與社會議學(xué)情境：馬龍的躍動人生出生童年時期青少年時期1988年10月，馬龍出生在遼寧鞍山。馬龍從5歲開始在遼寧鞍山學(xué)習(xí)兵乓球XXX年被關(guān)華安教練發(fā)掘被帶到北京繼續(xù)學(xué)習(xí),2003年進入國家隊青年時期2012年，在兵乓球世界杯比賽中獲得男子單打世界冠軍20XX年奧運六金王結(jié)合教材思考:請你談?wù)勸R龍的追夢過程是什么？社會化知識拓展：社會化含義社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛......知識技能不斷豐富能力不斷提升規(guī)則意識不斷增強價值觀日漸養(yǎng)成......途徑表現(xiàn)奧運“六金王”馬龍合格的社會成員①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員細(xì)心的友發(fā)現(xiàn)，馬龍參賽期間的服飾都是含有中國文化元素的；所使用的球拍以及球臺等都是中國制造。請你列舉在每天的生活中我們使用的物品議一議：你所列舉的這些物品與社會上哪些行業(yè)發(fā)生了聯(lián)系？②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.為什么個人的成長離不開社會？★

P7①人的成長是不斷社會化的過程。②我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。筆記02從馬龍的成功分析親社會行為首奪大滿貫的那年，馬龍發(fā)起了一項公益活動——我和我的球臺。之后每逢生日，他都會面向全國體育資源匱乏的地區(qū)，捐贈球臺、球拍。去年十月，馬龍人生中第一次當(dāng)體育老師。在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市一所中學(xué)內(nèi)，他俯下身與同學(xué)們對拉，分享乒乓球技巧。結(jié)合議學(xué)情境及預(yù)習(xí)，請你談?wù)勸R龍的這項公益項目是一種什么行為?這種行為還有哪些表現(xiàn)?提示：是一種親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等2.親社會行為的含義、表現(xiàn)？親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。表現(xiàn)謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展筆記亂扔垃圾思考：這是親社會行為嗎？為什么？我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為？插隊3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性）②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（意義）③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。（意義）筆記20XX年巴黎奧運會，馬龍再次出征奧運，擔(dān)任中國體育代表團旗手，并與隊友一起劍指男團金牌。16年過去，從陪練小將成長為“奧運五金王”，從“青澀小馬”變成了站在中國體育代表團隊伍前面的旗手。不變的是那顆熱愛乒乓、為國爭光的心。馬龍曾說：“兵乓球跟祖國原來早就融入了我的骨子里，每次看到五星紅旗在國際賽場上因我而起都是我最幸福的時刻。議學(xué)思考:結(jié)合馬龍所說，以及馬龍的公益行為，想一想在生活中我們可以怎樣養(yǎng)成親社會行為?提示：關(guān)注關(guān)心社會、積極參與社會實踐、幫助他人..

例如：為災(zāi)區(qū)捐款捐物；義務(wù)植樹；到敬老院獻(xiàn)愛心；做交通小衛(wèi)士；到社區(qū)打掃衛(wèi)生；宣傳環(huán)保、交通、法律知識。公交車上給孕婦、老人讓座；扶助老弱病殘..中學(xué)生可以參加的公益活動（舉例）：.中學(xué)生可以參加的親社會行為有哪些?到敬老院看望老人，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，到社區(qū)打掃衛(wèi)生，義務(wù)植樹等。圖片探究結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會行為。社會體驗志愿服務(wù)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會的發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。筆記①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。4.怎么樣養(yǎng)成親社會行為？03積極參與社會生活成就你我

馬龍：做好自己感染他人整整六年時間，馬龍球迷因為對同一人的熱愛相聚到一起，通過揚帆計劃在阿里巴巴公益平臺淘寶公益店鋪發(fā)起“馬龍球迷乒乓公益基金”，通過馬龍的眾多愛心球迷將愛心一點一滴不斷凝聚。截至今年3月，馬龍球迷乒乓公益基金籌集愛心善款已經(jīng)突破百萬元，但是他們追隨馬龍體育精神繼續(xù)凝聚愛心的腳步仍未停滯……和諧社會，和諧社區(qū)，呼喚我們積極地融入社會、關(guān)注社會、奉獻(xiàn)社會，我們要學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會奉獻(xiàn)。用自己的一言一行去幫助別人，溫暖他人，哪怕只是一個微笑、一聲問候，都可以讓我們的社會變得更美好。我們班決定以上述材料為背景組織一次主題班會宣傳活動，請你為本次班會設(shè)計一個宣傳主題。議學(xué)延伸課堂練習(xí)1.10年來，劉艷芬個人累計收養(yǎng)或倡議救助孤兒，貧困，失親，留守，殘疾兒童近20人，個人資助和號召志愿者累計捐款100余萬元，被評為威海市“最美志愿者”。經(jīng)過大群眾推選和評議，他被推選為“中國好人榜”，這表明①親近社會能獲得社會的認(rèn)可②青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期③奉獻(xiàn)社會才能實現(xiàn)自己的人生價值④每個人都從社會中獲得物質(zhì)回報和精神滋養(yǎng)A.①③ B.③④ C.①② D.②③A5課堂小結(jié)2.隨著XXX年北京冬奧會日益臨近，越來越多的志愿者加入到服務(wù)冬奧會的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了①關(guān)心社會，關(guān)注國家大事②在社會這個大課堂里親身實踐，鍛煉自己③親近社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會④積極參與社會活動，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量A.①②③④ B.①②③C.②③④D.①②④A3.XXX年北京冬奧會期間，很多學(xué)生利用自己的課余時間積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了()①關(guān)心社會，關(guān)注國家大事