國家出路的探索與救亡圖存的斗爭

第二講理綱要

記要點

1.太平天國提出了一系列社會政治主張。由于領導集團內(nèi)訌，不能突破封建秩序，太平天國運動最終失敗。義和團的興起，緣于西方勢力深入中國后引發(fā)的教民與當?shù)孛癖姷臎_突。在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團運動失敗。2.林則徐、魏源、徐繼畬是近代中國最早開眼看世界的人，初步提出了向西方學習的主張。致力于“自強”“求富”的洋務運動是清朝統(tǒng)治階級的自救運動，未能達到目的。百日維新反映了時代的要求，但在守舊勢力阻撓下最終失敗。CONTENTS目錄010205融通教材/全面落實基礎主題探究/深化歷史解釋課時跟蹤檢測0304對“標”訓練/發(fā)掘真題價值大題增分/強化審答規(guī)范融通教材/全面落實基礎01整合教材——融通必修與選必修一、清王朝的自救運動與社會變革1.開眼看世界背景(1)清朝統(tǒng)治階級高層封閉、愚昧與腐朽，依然沉浸在“天朝上國”的迷夢中。(2)中西方交往擴大，西學東漸讓有識之人對西方有了更多的了解表現(xiàn)(1)林則徐在廣州開辦譯館，收集有關西洋各國的消息情報和國際知識，包括_________知識，匯譯成《四洲志》等書稿，供對外交涉時參考。(2)魏源編成《海國圖志》一書，這部書被譽為了解外國知識的“百科全書”。魏源在書中提出了“______________________”的思想。(3)徐繼畬撰成的《瀛寰志略》，是中國近代第一部世界地理著作影響向西方學習以求自強的主張，啟迪了人們的思想續(xù)表國際法師夷之長技以制夷2.洋務運動概況背景兩次鴉片戰(zhàn)爭和國內(nèi)人民的反抗使清政府面臨內(nèi)憂外患的局面。統(tǒng)治階級中的一些當權人物看到了歐美國家的船堅炮利目的挽救國家的頹勢，“自強”“求富”代表奕

、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等內(nèi)容軍事創(chuàng)辦江南機器制造總局、福州船政局、天津機器局等民用開辦_______________、上海機器織布局、開平煤礦等海防建成了以_____________為代表的新式海軍教育開辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學校續(xù)表上海輪船招商局北洋艦隊說明：凡鋪灰底()的教材相關鏈接，可一鍵鏈接教材原始語段(呈現(xiàn)教材原始語段，有效化解學生的認知粗疏和理解障礙問題)續(xù)表續(xù)表評價局限洋務派的初衷不是改變封建統(tǒng)治，只是引進資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術，是在封建制度的基礎上修修補補，失敗是必然的3.清末“新政”【選擇性必修1·P24】背景1901年初，清政府試圖通過“新政”進行“自救”內(nèi)容改革教育、派遣留學生、編練新軍、振興商務、獎勵實業(yè)等結(jié)果客觀上促進了中國_____________的發(fā)展，但并沒有使清政府擺脫內(nèi)外困境，革命很快爆發(fā)了民族資本主義二、農(nóng)民階級的抗爭1.太平天國運動(1)原因階級矛盾天災人禍不斷，階級矛盾日益激化民族矛盾鴉片戰(zhàn)爭后，列強加緊對中國的侵略(2)過程：1851年1月11日，金田起義；1853年占領南京，改名天京，定為國都；北伐和西征后，軍事上達到鼎盛；1856年天京事變，由盛轉(zhuǎn)衰；1864年，天京陷落，太平天國運動失敗。(3)運動綱領《天朝田畝制度》提出了“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的主張，否定了封建地主土地所有制《資政新篇》提出了新的社會經(jīng)濟政策，試圖回答農(nóng)民革命應當向何處去的問題(4)失敗原因及影響失敗原因主觀農(nóng)民階級的歷史局限性，缺乏________________的指導客觀沒有先進階級的領導；反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓影響太平天國運動沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權力結(jié)構(gòu)的變化；中央權力下移，湘淮系官僚集團崛起科學思想理論2.義和團運動背景民族矛盾《馬關條約》簽訂后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，___________日益加劇宗教矛盾反洋教斗爭，西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突刺激因素德國強占___________，進一步刺激了山東民眾民族危機膠州灣經(jīng)過興起以“扶清滅洋”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村失敗在中外勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團運動失敗評價積極①具有強烈的反帝愛國傾向。②它所展現(xiàn)的中國人民不畏強暴的犧牲精神，粉碎了外國列強徹底瓜分中國的狂妄計劃局限存在明顯的盲目排外行為，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵續(xù)表三、戊戌維新運動背景民族危機加深；民族資本主義初步發(fā)展，資產(chǎn)階級登上歷史舞臺；康、梁維新思想為變法提供了理論依據(jù)經(jīng)過序幕1895年，康有為、梁啟超組織了聯(lián)合各省舉人的“_________”高潮1898年6月11日—9月21日，光緒帝在維新派推動下，頒布“明定國是”詔書。光緒帝先后發(fā)布上百道變法詔令，史稱“百日維新”失敗1898年9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓政，制造了“戊戌六君子”事件，維新運動最終失敗公車上書續(xù)表意義對于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起了積極作用；在一定程度上沖擊了舊式官僚體制；提倡新學，主張興民權，對封建思想文化進行了抨擊，在社會上起到了思想啟蒙的作用，促進了中國人民的覺醒敗因①守舊勢力仍很強大。②維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織。③把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上拓展教材——豐富歷史的理解和儲備|概|念|闡|釋|1.洋務企業(yè)的經(jīng)營方式：洋務企業(yè)的經(jīng)營方式主要有官辦、官督商辦和官商合辦三種類型。洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)的資金全部來源于官府撥款，企業(yè)完全屬于國家，屬于官辦企業(yè)。民用企業(yè)的資金來源則比較復雜，存在著官辦、官督商辦、官商合辦三種形式，其中官督商辦、官商合辦都有民間資本的介入，帶有明顯的資本主義性質(zhì)。2.官督商辦：洋務運動期間清廷招募私人資本創(chuàng)設近代民用企業(yè)的一種經(jīng)濟組織形式。由政府指派專人(商人、買辦、退職官員)出面招募商股，以作資本。企業(yè)用人、行政、經(jīng)營等權由官方掌握，商民不得過問。盈利雙方分享，虧損則“全歸商認”。洋務派在19世紀70—90年代興辦的輪船招商局、開平煤礦、上海機器織布局等(20多個)絕大多數(shù)采用這種方式。企業(yè)產(chǎn)品除一部分由清政府調(diào)撥，相當部分流向市場，以盈利為目的。|以|圖|證|史|[解讀]

五大臣出洋考察是1905年7月，清政府為制造立憲騙局，抵制革命，派鎮(zhèn)國公載澤、戶部侍郎戴鴻慈、兵部侍郎徐世昌(后由尚其亨頂替)、湖南巡撫端方、商部右丞紹英(后由李盛鐸頂替)等五大臣出洋考察各國憲政的政治活動。按照德國公使代擬的路線，分兩路赴日本、美國、英國、德國、法國、比利時、意大利和奧地利考察憲政。1906年歸來后，奏請立憲并陳述立憲的三大益處：皇位永固，君位萬世不改；外患漸輕，外人將變其侵略政策為和平邦交；內(nèi)亂可彌。1906年9月1日，清政府宣布預備立憲，規(guī)定預備立憲期為9年。1908年又頒布了《欽定憲法大綱》等憲法性文件，最后演變成一場“騙局”和“鬧劇”。數(shù)智賦能:課前主干基礎知識掌握程度的隨機性抽查|史|學|研|究|太平天國運動與近代化與清王朝相比，太平天國運動更有理由成為中國近代化的開啟者。事實上，就太平天國統(tǒng)治所存在的嚴重問題而言，其自身根本無力擔負起開啟中國近代化進程的重任，然其對晚清時期在政治、經(jīng)濟、軍事等方面所造成的巨大沖擊，卻客觀上成為清政府實施近代化的“催化劑”?！幾脏嵈笕A《晚清思想史》主題探究/深化歷史解釋02

史料探究主題（一）農(nóng)民階級尋求國家出路的探索1.從太平天國運動的特點看

材料一

農(nóng)民處于社會最底層，深受剝削和壓迫，有著強烈的革命性；但是，農(nóng)民階級受落后的小農(nóng)經(jīng)濟和分散的個體生產(chǎn)方式的影響，帶有分散性、落后性等階級局限性。因此，“農(nóng)民可能充當一種極端保守的角色，也可能充當一種具有高度革命性的角色”?！幾匀姞枴.亨廷頓《變化社會中的政治秩序》探究1根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出太平天國運動在哪些方面體現(xiàn)了農(nóng)民的兩種不同“角色”。提示：革命性“角色”：擔負起反封建反侵略的革命任務；提出反封建革命綱領《天朝田畝制度》，要求廢除封建土地所有制。保守性“角色”：沒有科學理論指導；領導集團爭權奪利，發(fā)生天京事變。2.從太平天國運動的歷史作用看

材料二

太平天國占據(jù)了中國大片江山。這些地區(qū)是中國最繁華、最富庶的地區(qū)。西方侵略者強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，攫取了許多侵略權益。但太平天國不予承認，使侵略者攫取的侵略權益在中國最繁華、最富庶的地區(qū)兌現(xiàn)不了。這就使西方列強把中國迅速殖民地化的陰謀大大推遲了?！幾院K《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》探究2根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明“太平天國延緩了中國的殖民地化進程”這一觀點。提示：太平天國運動占據(jù)了江南地區(qū)大片區(qū)域，控制了清政府的稅賦重地；對列強簽訂的不平等條約不予承認，抵制了列強的侵略，延緩了中國殖民地化的進程。3.從時人對義和團運動的態(tài)度看

材料三

庚子妖民愚豎，盜兵潢池，其貽禍國家至矣。然而，其中不可謂無愛國者，特愚妄憤戾，而其術又純出于野蠻，此其所以終被惡名，而無以自解于天下。嗚呼!亦可傷已?！幾試缽汀吨骺推阶h》(1902年)探究3歸納材料三中作者的態(tài)度，并作簡要分析。提示：態(tài)度：嚴復認為義和團運動是愚昧和野蠻的，對其持批評和否定的態(tài)度。分析：嚴復力圖通過傳播西方近代啟蒙思想來促進民眾的思想解放和開化，而義和團運動盲目排外，與嚴復的思想主張背道而馳。

史論形成1.太平天國運動對近代化的雙重作用促進作用沉重打擊了清朝的封建統(tǒng)治和外國侵略勢力，減輕了中國近代化的阻礙因素《資政新篇》最早提出發(fā)展資本主義的方案催生了洋務運動的產(chǎn)生，邁出了中國近代化的第一步阻礙作用《天朝田畝制度》旨在建立小農(nóng)經(jīng)濟的絕對平均主義的天國，與發(fā)展資本主義的時代潮流相違背太平天國運動破壞了富饒地區(qū)的生產(chǎn)力，遲滯了這些省份的近代化進程中國內(nèi)亂給外國侵略者以可乘之機，列強發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，使中國喪失了近代化的大好時機續(xù)表2.19世紀60年代中國政局的變動(1)清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化。1861年，總理衙門的設立有利于列強控制清政府的內(nèi)政外交，使清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化。(2)中外反動勢力由對抗到勾結(jié)，出現(xiàn)了暫時和好的局面。1862年，清政府“借師助剿”，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。(3)漢族官僚勢力不斷擴大。從鎮(zhèn)壓太平天國運動到開展洋務運動，漢族官僚在清政府中所起的作用越來越重要。(4)清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務派。洋務派認識到西方技術精良，掀起了一場以維護清朝統(tǒng)治為目的，以“自強”“求富”為口號的洋務運動。3.評價義和團運動(1)積極性：義和團運動體現(xiàn)了中國人民反侵略的英勇斗爭精神，顯示了中國人民的偉大力量，打擊了帝國主義的囂張氣焰，粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢，一定程度上推動了清王朝進行改革。(2)局限性：①由于階級和時代的局限，義和團具有濃厚的封建迷信色彩。②“扶清滅洋”的口號具有盲目排外的缺點。③其斗爭結(jié)果不能促使中國走向進步，只能更加落后。主題（二）清王朝主導的社會變革1.從洋務運動的“雙重性”看

材料一現(xiàn)代化是一個歷史運動，近五百年的世界歷史，就是一個現(xiàn)代化孕育、生成并擴散、推進的過程。在“抗拒”與“接受”這兩種顯而易見的立場之外，還有第三種可能性，它有時可以強大到如此地步，以致在非常長的歷史時期里，正是它在主宰社會的走向。這個立場的特別之處就在于：它接受現(xiàn)代化，但只接受它的形式；它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護傳統(tǒng)的價值取向服務，從而為避免不可避免的現(xiàn)代化挑戰(zhàn)尋找一條有效的途徑。它企圖把“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”調(diào)和起來，它將“現(xiàn)代”服務于“傳統(tǒng)”，讓“現(xiàn)代”向“傳統(tǒng)”過渡。如果其不能在過程中逐漸融入現(xiàn)代化，那么暴烈終將產(chǎn)生。——摘編自錢乘旦《反現(xiàn)代化——一個理論假設》探究1根據(jù)材料一中的觀點，評析洋務運動，并指出該觀點的實質(zhì)。提示：評析：洋務運動學習西方先進技術，創(chuàng)辦了近代企業(yè)、新式學堂、新式海軍等，邁出了中國現(xiàn)代化的第一步；洋務運動其實質(zhì)是維護清朝封建專制統(tǒng)治和中國傳統(tǒng)思想，它又是一種“反現(xiàn)代化”運動；洋務運動以“中體西用”思想為指導，實際上是調(diào)和中國傳統(tǒng)儒家思想與西方物質(zhì)文明，希望找到“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的最佳切合點，這是由其階級與時代局限性決定的，其目的難以達成。實質(zhì)：用現(xiàn)代化的手段來維護傳統(tǒng)的體制與價值觀，用現(xiàn)代化的形式來反現(xiàn)代化。2.從戊戌變法的思想變化看

材料二

甲午戰(zhàn)爭之后，士大夫開始非常自覺而積極地改變，以期回應“西潮”的挑戰(zhàn)。1895年以后，康有為、梁啟超、譚嗣同等人的思想，已經(jīng)“與自強運動時期頗不相同，自強時期的求變求新，尚是相信中國的道統(tǒng)、中國的文化不可變，故其求變求新僅及于器物層面，而他們已經(jīng)開始相信精神文化層面亦必須同時有所改變”。激進的變法者們?yōu)榱送炀任Ｍ?，引入了從達爾文、斯賓塞到赫胥黎的進化理論，為自己的政治行為尋找新的正當性依據(jù)?！幾酝踅ɡ?、黃克武等《兩岸新編中國近代史》探究2根據(jù)材料二并結(jié)合所學，概括甲午中日戰(zhàn)爭后“士大夫回應西潮挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)并指出其影響。提示：表現(xiàn)：傳播進化論，宣傳物競天擇；提出變法革新，實行君主立憲。影響：傳播了新思想，形成維新思潮；激發(fā)起人們的愛國思想和民族意識，促進了民眾覺醒。3.從清末新政的特點及影響看

材料三新政變法大綱有二。一是整頓舊法，舊章本善，行久生弊，應認真整理。二是中法所無，宜參用西法，擇善而從；廣購西書，搜集日本與西方各國關于財政、軍政、商務、工藝等方面的信息，作為變法的參考。在當時財政極端困難、人心不安的情況下，變法不宜“先事搜刮”，而應取信于民，即變法不宜從理財入手，而應從維系人心入手。關于變法方式，主張在“維新之極”與“守舊之極”之間尋求一條折中、穩(wěn)健的變法道路?！幾詮埡ｙi等《中國近代通史》探究3根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，概括清末新政的特點，分析指出“新政”最終沒有挽救清王朝覆亡的原因。提示：特點：在變革范圍上，力圖突破洋務運動的藩籬，進一步向西方學習，進行全面的改革；在變革的方式上，堅持走一條穩(wěn)健的變法道路。原因：以維護專制統(tǒng)治為目的；缺乏群眾基礎；面臨封建守舊勢力阻撓，沒有堅強的領導核心；改革措施未能順應時代發(fā)展潮流，難以見效。

史論形成1.洋務運動對中國近代化的意義經(jīng)濟為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗；促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生；興辦的民用企業(yè)，對外國經(jīng)濟勢力的擴張起了一定的抵制作用，為中國經(jīng)濟近代化邁出了第一步階級促進中國社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使中國資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級成長起來外交洋務運動使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變。中國近代第一個常設的外交機構(gòu)——總理衙門設立，加強了清朝與外國的聯(lián)系軍事洋務運動創(chuàng)建了近代海軍，開啟了中國軍事近代化的歷程教育洋務運動設立新式學堂，培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才，還派遣留學生，加快了近代教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)表2.維新運動對近代社會轉(zhuǎn)型的推動作用(1)是一次資產(chǎn)階級改良運動，是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試。政治上建立君主立憲制，經(jīng)濟上發(fā)展民族資本主義，總體上符合歷史發(fā)展趨勢。(2)是一次愛國救亡的政治運動。在民族危機加劇的時刻，維新派表現(xiàn)出強烈的愛國熱情，激發(fā)人民愛國思想和民族意識。(3)是近代中國一次思想解放運動。提倡新學，主張興民權，對封建思想進行了猛烈的抨擊，在社會上起了思想啟蒙作用，促進了中國人民的覺醒。(4)促進了資產(chǎn)階級民主革命運動的開展。維新思想的先行作用，成為后來民主革命思想的理論基礎；維新改良的失敗，使人們認識到非革命不足以實現(xiàn)根本的變革。3.對清末新政的評價(1)從主觀目的看，具有反動性。其目的是抵制革命，消除統(tǒng)治危機，維持清王朝的專制統(tǒng)治。(2)從活動本質(zhì)看，具有落后性，仍未超出“中體西用”的范疇。(3)從客觀影響看，具有進步性。獎勵實業(yè)直接促成了創(chuàng)辦實業(yè)的高潮；教育改革奠定了中國近代化教育的基礎；官制改革，在客觀上推動了國家體制的近代化；法律改革，開了中國法制近代化的先河等。(4)從實際作用看，具有背離性?！靶抡逼陂g，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展與預備立憲的展開，為革命者準備了同盟軍與合作者；新軍的編練，科舉制廢除之后士人群體的分化，新式知識分子的興起，都為革命準備了基本力量。對“標”訓練/發(fā)掘真題價值03概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性?！?.7晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存”課標要求題組(一)

晚清人民的反抗斗爭1.(2023·湖北高考)下表是有關太平天國運動領導人洪秀全的描述，對此解讀最準確的是來源內(nèi)容太平天國方面軀長大，面微圓而白，鼻高耳圓而小，其聲音響亮而沉重，笑時屋為之震，有極大之膂力與極敏捷之知覺√清廷方面身材魁碩，赤面高顴，有須，粗通文墨，素無賴，日事賭博；體質(zhì)肥鈍，了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿，紅須，手垂過膝；身干長大，富雄姿，豪邁博學，治《春秋》《漢書》A.不同史料對人物的記載不同 B.不同的描述體現(xiàn)人物的多面性C.不同立場影響對人物的描述 D.不同時期對人物描述有所側(cè)重續(xù)表1.影響評價歷史人物的主要因素：①受評價者的個人因素尤其是階級立場的影響(根本)；②評價者對史實、史料的了解情況；③評價者的評價角度；④評價者所處的歷史背景；⑤對新材料和新史學方法的了解程度等。價值發(fā)掘√2.(2022·北京高考)《海國圖志》問世不久即傳入日本，當時著名學者佐久間象山感嘆自己與魏源“所見亦有暗合者”“真可謂海外同志”，另一日本學者感慨道：“使海內(nèi)盡得觀之，庶乎其為我邊防之一助矣!”這表明，此時中日兩國的有識之士(

)A.有了“開眼看世界”的意識 B.主張中日結(jié)盟以反對西方的侵略C.產(chǎn)生了反對封建專制的思想 D.掀起了“師夷長技”的社會運動2.命題的高起點、低落點：第2題從擴展學生國際視野的角度選取中外關聯(lián)的歷史情境，豐富了情境的“寬度與高度”，進一步讓學生感悟人類歷史發(fā)展的共性因素與中日兩國今后不同的結(jié)局帶給我們的啟示；而該題的考查點都是學生熟悉的內(nèi)容——《海國圖志》的思想內(nèi)容和作用。新高考注重情境化的命題，其“高”表現(xiàn)在命題立意上，其“低”表現(xiàn)在題目本身不難，貴在理解應用上。價值發(fā)掘√題組(二)

清政府的自救運動3.(2024·安徽高考)1899年，《萬國公報》稱：廣學會翻譯的《泰西新史攬要》《中東戰(zhàn)紀本末》《時事新論》《列國變通興盛記》等，“初印時，人鮮顧問，往往隨處分贈，繼而漸有樂購者，近三年來，幾于四海風行”。這一現(xiàn)象表明(

)A.“師夷之長技”成為時代潮流 B.民眾普遍認同西方資產(chǎn)階級革命思想C.“戊戌政變”促進了新學傳播 D.有識之士借鑒異邦興衰探索救亡道路3.題型技法：用“時空+階段特征”快速排除選項。第3題時空是1899年，階段特征是資產(chǎn)階級改良思想流行。A項是第二次鴉片戰(zhàn)爭后的特征；B項“革命”與“改良”相悖；戊戌政變在當時沒有積極意義，C項錯誤。價值發(fā)掘√4.(2024·湖南高考)清朝新科進士任職意愿向來“以吏、戶二部為優(yōu)選”，而癸卯(1903)、甲辰(1904)兩科進士的選擇已大相徑庭，最終僅有三人流入吏部，擔任主事。這一變化(

)A.導致了科舉制度廢除 B.體現(xiàn)了統(tǒng)治集團的分裂C.改變了中樞決策機制 D.反映了官制改革的影響√5.(2023·天津高考)1895—1898年間，強學會、知恥學會、粵學會、保國會、保浙會、保川會、保滇會等紛紛成立。這些民間團體的出現(xiàn)表明(

)A.中央權力的下移 B.救亡路徑的求新C.革命力量的發(fā)展 D.社會轉(zhuǎn)型的完成數(shù)智賦能:真題分類匯編，2025各地市高考題持續(xù)跟進推送大題增分/強化審答規(guī)范04(2023·山東高考)閱讀材料，回答問題。(12分)書中的時代·時代中的書材料

表1、表2是晚清某位思想家(1809—1874)代表作的目錄摘編和版本情況。表1(一)汰冗員議廣取士議厚養(yǎng)廉議減兵額議……(二)均賦稅議興水利議籌國用議罷關征議……(三)重儒官議改科舉議改會試議停武試議……(四)收貧民議稽戶口議嚴盜課議復宗法議……(五)制洋器議善馭夷議采西學議重專對議……表2稿本

成書于咸豐十一年(1861)抄本 1861年后在士大夫中

廣泛流傳津河廣仁堂刻本

光緒九年(1883)江西豫章刻本

光緒十年(1884)弢園老民活字印本

光緒十一年(1885)潘氏敏德堂刻本

光緒十八年(1892)豐城余氏刻本

光緒二十三年(1897)弢園老民鉛印本

光緒二十三年(1897)文瑞樓石印本

光緒二十三年(1897)聚豐坊?？瘫?/p>

光緒二十三年(1897)馮世澂刻本

光緒二十四年(1898)上海書局石印本

光緒二十四年(1898)仿泰西法石印本

光緒二十四年(1898)北洋官書局石印本

光緒二十四年(1898)江右兩儀堂刻本

光緒二十四年(1898)關中味經(jīng)官書局刻本

光緒二十四年(1898)——據(jù)《江蘇藝文志》等(1)書中的時代是一個怎樣的時代?(4分)(2)表2對我們了解這部書在時代中的作用有什么幫助?談談你的看法。(8分)

審答指導一、審題要“準”二、析題要“透”本題在獲取信息時，要堅持微觀與宏觀相結(jié)合的原則。從表1微觀信息出發(fā)以小見大，提煉出反映的時代特征。表1微觀信息可以界定該書大概成書于第二次鴉片戰(zhàn)爭后的20世紀60年代左右。從表2微觀信息分時期：19世紀60年代到80年代、19世紀80年代、19世紀90年代該書的印刷情況和反映出的社會影響。第(1)問切忌就材料論材料，一定要上升到“宏觀”特征。第(2)問談看法，除了分期闡釋外，還可以進行總結(jié)擴展，如該書大規(guī)?？逃∷⒁匠蓵嗄旰?，從側(cè)面反映了近代思想解放的阻力之大。通過統(tǒng)計分析該書成書時間、刊刻出版的概況可以側(cè)面了解作者所處時代的社會背景和該書的影響，具有很強的史料價值。三、答題要“范”(1)時代：①國力衰弱、列強侵略、民族危機加劇的時代。②民族矛盾與階級矛盾交織的時代。③傳統(tǒng)與現(xiàn)代、落后與進步并存的時代。④復歸傳統(tǒng)和學習西方激烈斗爭的時代。⑤社會大動蕩、大變革的時代。(任答四點即可得4分)(2)①由表2中成書年代和刻本、印本年代可以判斷該書在當時受到重視或歡迎的程度。②1861年成書到1883年才有第一個刻本，說明這部書在19世紀六七十年代基本沒有引起重視，幾乎沒有什么社會影響。③19世紀80年代總計有3個刻、印本，說明中法戰(zhàn)爭等邊疆危機加深，使中國人救亡圖存的意識覺醒，該書開始有了一定社會影響。④1897和1898年兩年里，多個地區(qū)共出現(xiàn)10個刻本、印本，說明甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗民族危機空前深重，民族意識覺醒，學習西方由器物層面深入到制度層面；該書的價值得到更多人的認可，社會影響迅速擴大。(每點2分，任答三點即可得6分)總之，該書大規(guī)?？逃∷⒁匠蓵嗄旰?，從側(cè)面反映了近代思想解放的阻力之大。通過統(tǒng)計分析該書成書時間、刊刻出版的概況可以側(cè)面了解作者所處時代的社會背景和該書的影響，具有很強的史料價值。(2分)課時跟蹤檢測05(說明:標

的題目配有精品課件,助力老師講評)1234567891011121314√一、選擇題1.(2025年1月·四川高考適應性演練)1852年，魏源在《海國圖志后敘》中評論《四洲志》等書說：“諸志多出洋商，或詳于島岸土產(chǎn)之繁，埠市貨船之數(shù)，天時寒暑之節(jié)。而各國沿革之始末、建置之永促……惜乎未之聞焉?！蔽涸吹脑u論說明當時(

)A.官紳對西方的認識不足B.士人旨在效仿西方政制C.清朝政府有意變法圖強D.國人天朝上國觀念改變1234567891011121314解析：據(jù)材料信息可知，1852年，魏源認為《四洲志》等書主要介紹西方氣候、特產(chǎn)、貿(mào)易等情況，對于西方各國制度沿革等信息并未介紹，這說明當時官紳對西方的認識不足，故選A項，排除B項；材料反映的是魏源對于《四洲志》等書的評價，并無有關清政府態(tài)度的信息，無法得出清政府有意變法圖強的結(jié)論，排除C項；材料中并無有關天朝上國的信息，排除D項。1567891011122341314√2.1877年，黃遵憲隨駐日大使何如璋出使日本，被日本稱為中國“最有風度、最有教養(yǎng)的外交家”。駐日期間，于1887年編纂完成《日本國志》，詳細論述了日本變革的經(jīng)過及其得失。此書(

)A.具有啟迪國人救亡圖存作用B.意在加強中日外交聯(lián)系C.推動了近代外交理念的傳播D.局限于中體西用的思想1567891011122341314解析：據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，《日本國志》詳細論述了日本變革的經(jīng)過及其得失，借以提出中國改革的主張，具有啟迪國人救亡圖存的作用，故選A項；在民族危亡之際，黃遵憲編纂《日本國志》的目的是總結(jié)日本改革得失以此激勵國人進行救亡圖存的變革，而不是單純?yōu)榱思訌娭腥胀饨宦?lián)系，排除B項；《日本國志》并不側(cè)重于介紹近代外交理念，不能直接推動近代外交理念的傳播，排除C項；洋務派主張中體西用，不主張變革封建制度，而黃遵憲主張變革，并不被“中體西用”局限，排除D項。1567891011122341314√3.(2024·淄博三模)晚清以來，發(fā)生在1900年之前的農(nóng)民抗稅活動每年總數(shù)維持在20次以下，1900年之后迅速增加，最高在1910年超過了100次。出現(xiàn)這一變化是因為(

)A.甲午戰(zhàn)前政局相對穩(wěn)定B.政府稅收來源的多樣化C.戰(zhàn)爭賠款加劇統(tǒng)治危機D.革命救國成為社會共識1567891011122341314解析：據(jù)題干可知，自1900年之后，全國范圍內(nèi)的抗稅活動數(shù)量急劇增長，結(jié)合所學知識可知，《辛丑條約》中規(guī)定清政府賠償各國白銀4.5億兩，大大加深了中國人民的苦難，階級矛盾進一步加深，清政府的統(tǒng)治危機大大加深，故選C項；題干著重強調(diào)的是1900年后農(nóng)民抗稅活動次數(shù)的迅速增加，并且在甲午中日戰(zhàn)爭之前，社會并沒有出現(xiàn)“政局相對穩(wěn)定”現(xiàn)象，排除A項；題干并沒有述及“政府稅收來源的多樣化”，排除B項；20世紀初，資產(chǎn)階級革命派主張革命救國，但是其并沒有成為“社會共識”，排除D項。1567891011122341314√4.(2024·保定三模)甲午中日戰(zhàn)爭之后，湖南巡撫陳寶箴在支持梁啟超辦時務學堂時指出，“泰西各學，均有精微，而取彼之長，補我之短，必以中學為根本”?？涤袨樵谏虾妼W會章程中明確規(guī)定強學會研究中西各種學問時“皆以孔子經(jīng)學為本”。這一現(xiàn)象表明當時(

)A.中體西用思想影響深遠B.洋務派勢力依然強大C.維新勢力受到政治打擊D.制度變革已成為共識1567891011122341314解析：由“必以中學為根本”“皆以孔子經(jīng)學為本”可知，這兩種說法都體現(xiàn)了中體西用的思想，可見其影響深遠，故選A項；甲午中日戰(zhàn)爭的失敗標志著洋務運動的破產(chǎn)，不能由此表明洋務派勢力依然強大，排除B項；題干中的陳寶箴屬于支持維新運動的官員，而康有為是維新派的代表，不能說明維新勢力受到了政治打擊，排除C項；二人的觀點帶有明顯的中體西用色彩，所以據(jù)此不能得出“制度變革已成為共識”的結(jié)論，排除D項。156789101112234√13145.(2024·天津河西區(qū)三模)19世紀后期，張之洞效仿外國創(chuàng)辦了自營企業(yè)——漢陽鐵廠。他認為礦業(yè)和鐵路是民生基礎行業(yè)，不能與外人分享，于是在其職權范圍內(nèi)堅決杜絕外資的滲入。這表明他(

)A.兼具革新和自強意識 B.堅守“中體西用”理念C.力倡“實業(yè)救國”道路 D.致力于實現(xiàn)國家近代化1567891011122341314解析：根據(jù)材料可知，在當時中國民族危機加深的背景下，張之洞創(chuàng)辦了漢陽鐵廠，主張礦業(yè)和鐵路由中國人自己控制，抵御外國的經(jīng)濟侵略，可以得出張之洞兼具革新和自強意識，故選A項；中體西用指的是在堅持以中國傳統(tǒng)的政治制度和儒家的“綱常名教”為治國之本的前提下，學習西方近代科技文化，排除B項；實業(yè)救國是中國近代民族資產(chǎn)階級提出的一種經(jīng)濟和政治主張，旨在通過發(fā)展實業(yè)來挽救國家危亡，張之洞是地主階級的代表人物，排除C項；張之洞是地主階級的代表，他創(chuàng)辦自營企業(yè)的目的是維護封建統(tǒng)治，排除D項。1567891011122341314√6.清代的官方意識形態(tài)向來標榜“尊孔孟，法程朱”。絕大多數(shù)理學家都繼承了宋明理學家的觀點，視荀子為“異端”。但晚清時期，歷來飽受批評的荀子卻登上了大雅之堂，成為最高層次考試的題目，并且“一而再”地出現(xiàn)于試卷中。晚清政府的這一做法(

)A.力圖變革以解決統(tǒng)治危機B.重構(gòu)了官方的意識形態(tài)C.體現(xiàn)了教育的近代化發(fā)展D.推動了科舉制度的廢除1567891011122341314解析：據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，晚清時期，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，清王朝面對內(nèi)憂外患的局勢，力圖著眼現(xiàn)實做出相應的變革，荀子重視人的作用，主張“天行有常”“制天命而用之”，其思想有利于現(xiàn)實的變革和社會秩序的治理，而程朱理學禁錮人們思想，無法解決現(xiàn)實問題，故選A項；官方仍尊程朱理學為正統(tǒng)，其意識形態(tài)未發(fā)生變化，排除B項；材料未體現(xiàn)教育近代化，排除C項；材料中荀子思想地位的提升并沒有改變通過考試選拔人才的做法，不能表明科舉制度被廢，排除D項。1567891011122341314√7.(2024·佛山模擬)1867年12月，英國駐上海領事館獲得線人提供的曾國藩密折抄件，隨即翻譯并寄給了英國駐華公使、英國外交大臣。英方因此得知中國可在煤礦開采、派遣外交使團等問題上讓步，曾國藩等高級官員存在引用西方技術的想法。這說明了(

)A.英國擴大在華勢力范圍B.洋務運動已在籌劃之中C.奏折制度存在嚴重缺陷D.晚清近代化轉(zhuǎn)型的曲折1567891011122341314解析：據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，近代中國半殖民地化程度加深，洋務運動的動向被列強時刻掌握，導致洋務運動很大程度上受制于洋人，這說明了晚清近代化轉(zhuǎn)型的曲折，故選D項；材料只是體現(xiàn)英國獲得線人提供的情報，并不是“勢力范圍”的擴大，排除A項；洋務運動開始于1861年，排除B項；泄密不是奏折制度本身導致的，而是由于半殖民地化逐漸加深，列強勢力的滲透，排除C項。1567891011122341314√8.1902年蔡鍔在《軍國民篇》指出“欲建造軍國民，必先陶鑄國魂”，他認為的國魂，便是尚武精神；1903年梁啟超在其《論尚武》中也指出，“然則尚武者國民之元氣，國家所恃以成立，而文明所賴以維持者也”。他們旨在(

)A.鍛煉國人體魄推翻清朝統(tǒng)治

B.學習軍事技術抵御列強侵略C.振奮國人精神挽救民族危亡D.進行思想啟蒙維系傳統(tǒng)文化1567891011122341314解析：據(jù)材料“他認為的國魂，便是尚武精神”“尚武者國民之元氣”及所學知識可知，蔡鍔和梁啟超都生活在晚清時期，這一時期中國面臨著內(nèi)憂外患，民族危機深重，他們認識到，要振興國家，挽救民族危亡，必須先振奮國民的精神，培養(yǎng)國民的尚武精神，強化國民的國防意識，故選C項；材料強調(diào)的是培養(yǎng)尚武精神，并沒有提及其目標是推翻清朝統(tǒng)治，且梁啟超當時屬于?；逝桑懦鼳項；學習軍事技術抵御列強侵略是林則徐、魏源等人的主張，排除B項；材料強調(diào)的是尚武精神的培養(yǎng)，目的不是維系傳統(tǒng)文化，排除D項。15678910111223413149.(2024·臨沂二模)下表是晚清《申報》部分體育版塊評論標題。這體現(xiàn)出當時(

)時間評論標題1873《龍舟競渡說》《論西人獵紙及馳馬墮澗事》1879《論西人賽馬之盛》《操練營兵末談》1567891011122341314√A.強兵御侮的體育觀 B.西式教育的發(fā)展C.新聞報道的時效性 D.軍事體制的改革1880《論武員偏見》《論日人教戰(zhàn)會》《論跑馬》1881《中西文武輕重不同說》《原重文輕武之俗》1882《論學習西法水師可以選用武員》《觀打彈記》《論武試略為變通》續(xù)表1567891011122341314解析：根據(jù)題干信息可知，這些體育版塊標題大多是涉及西方體育競技、軍事操練及學習西方水師的相關內(nèi)容，據(jù)表格時間信息可知，處于洋務運動時期，反映出救亡圖存的現(xiàn)實需求，故選A項；材料是對西方體育競技、軍事操練及學習西方水師的評論，不能反映西式教育的發(fā)展狀況，排除B項；新聞報道具有時效性，而材料主旨強調(diào)的是出現(xiàn)這一現(xiàn)象的本質(zhì)，排除C項；材料是體育新聞評論，未涉及清政府在軍事體制方面的改革，排除D項。1567891011122341314√10.(2024·瀘州三模)在近代學術轉(zhuǎn)型中，孔子被“去圣化”，呈現(xiàn)出“宗教家”“學術家”“教育家”等不同形象；墨子則擺脫“異端”，以“實行家”“宗教家”“思想家”的面目出現(xiàn)；老子則去掉“清談家”和“神仙家”的形象，轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰魉枷爰摇薄皺嘈g家”“革命家”。諸子多元化形象(

)A.是社會轉(zhuǎn)型時期價值重估的產(chǎn)物B.傳統(tǒng)文化受到國人普遍重視C.學術研究方向引導晚清政體改革D.真實還原了諸子百家的形象1567891011122341314解析：據(jù)題干可知，在近代中國，孔子、墨子、老子等思想家的形象發(fā)生了變化，結(jié)合所學知識可知，隨著西方思想的傳入和社會轉(zhuǎn)型的需要，傳統(tǒng)文化中的諸多人物形象發(fā)生了變化，這與社會轉(zhuǎn)型中社會變革和價值觀念的變化密切相關，故選A項；題干述及的是對傳統(tǒng)文化代表人物形象的重塑，而不是“普遍重視”，排除B項；題干所述屬于學術研究范疇，但是該現(xiàn)象主要是適應社會轉(zhuǎn)型，并不能“引導”晚清政體改革，排除C項；“真實還原了”說法錯誤且表述過于絕對，排除D項。1567891011122341314√11.1884年，鄭觀應在《南游日記》中說：“余平日歷查西人立國之本，體用兼?zhèn)?。育才于書院，論政于議院，君民一體，上下同心，此其體；練兵、制器械、鐵路、電線等事，此其用。中國遺其體效其用，所以事多扦格，難臻富強?！睋?jù)此可知，這一言論(

)A.強調(diào)了西方富強之本的價值B.反思了洋務運動的不足C.奠定了民主革命的理論基礎D.得到了士紳階層的認同1567891011122341314解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，鄭觀應是具有早期維新思想的知識分子，認為西方國家富強的根本是實行民主政體，反對單純引進西方科技、不變革封建制度，是對洋務運動局限性的反思，故選B項。1567891011122341314√12.(2024·運城二模)晚清時期的維新變法和新政，前后相繼。盡管統(tǒng)治集團中的一部分人抱殘守缺，但他們中多數(shù)人不敢沉淪，在中國走向近代化的道路上不斷做出選擇，企圖實現(xiàn)統(tǒng)治階級自我革新，然而由于在變革中的舉措失當，最終被異己力量所推翻。這說明晚清(

)A.近代化道路的艱難曲折B.政局變動影響實現(xiàn)富國強兵的步伐C.思想革新時機還不成熟D.改革推進要注重充分借助外部勢力1567891011122341314解析：據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知，晚清時期的維新變法和新政是清朝統(tǒng)治集團在面對內(nèi)憂外患的情況下，嘗試進行自我革新和推動國家近代化的改革措施。這些改革最終未能有效實現(xiàn)預期的目標，反而加速了清朝統(tǒng)治的崩潰，這說明晚清近代化道路的艱難曲折，故選A項；材料未涉及晚清富國強兵的概況，更沒有提及影響富國強兵步伐的因素，排除B項；材料未涉及思想革新及其概況，排除C項；晚清時期的維新變法和新政均以失敗而告終，且晚清政府“最終被異己力量所推翻”，排除D項。1567891011122341314√13.有同學對中國近代先進中國人救國探索之路做了如下梳理：林則徐：“師敵之長技以制敵”——魏源：“師夷之長技以制夷”——洋務派：“師夷長技以自強”——鄭觀應：“欲自強，必首振工商”——梁啟超：“伸民權，設議院”。據(jù)此可知，中國近代前期的救國探索(

)A.以革命的方式作為救國手段B.具有繼承性和發(fā)展性的特點C.始終以維護人民利益為宗旨D.以建立民主政治為主要目標1567891011122341314解析：據(jù)材料可知，從“制敵”“制夷”“自強”到“欲自強，必首振工商”再到“伸民權，設議院”，由學習器物到制度，這說明近代前期的救國探索是在繼承前人基礎上不斷發(fā)展的，故選B項；近代前期的救國探索以改革為主要手段，而不是革命，排除A項；地主階級、資產(chǎn)階級不會以維護人民利益為宗旨，排除C項；“以建立民主政治為主要目標”只能解釋梁啟超的觀點，片面解讀材料，排除D項。1567891011122341314二、非選擇題14.(2024·聊城三模)