2024—2025學(xué)年下學(xué)期期末模擬試卷六年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘總分：100分）題號(hào)一二三四總分得分一、語(yǔ)音語(yǔ)言知識(shí)的積累及運(yùn)用。（共7小題，32分）1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）yīwēikāngkǎifěitúzhànjùxīshēngrénshēngdǐngfèiqièérbùshěshēngqìbóbó2.下列各組沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）

A.斑（斑點(diǎn)）像（肖像）揭（揭開(kāi)）磁（磁鐵）糟（糟糕）

B.班（班級(jí)）橡（橡樹(shù)）渴（口渴）滋（滋潤(rùn)）槽（水槽）

C.暇（閑暇）誕（誕生）僻（偏僻）徹（徹底）靡（風(fēng)靡）

D.瑕（瑕疵）延（拖延）避（避開(kāi)）砌（砌墻）糜（糜爛）3.下列句子中加黑加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

A.他手忙腳亂地收拾行李，生怕錯(cuò)過(guò)火車。

B.聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家肅然起敬，歡呼雀躍。

C.春天到了，田野里顯出一片生機(jī)勃勃的景象。

D.面對(duì)危險(xiǎn)，他明知山有虎，偏向虎山行，勇氣可嘉。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分）僻靜幽靜寧?kù)o安靜夜晚的村莊格外()。

傍晚，他在（）的小路上散步。

他怕再遇見(jiàn)敵人，跑到（）的地方，把文件燒掉。欣喜若狂得意洋洋喜出望外一個(gè)在取得很小成績(jī)就（）的人，是一個(gè)驕傲自大的人。六（二）班在這次籃球比賽中披荊斬棘最終奪得冠軍，隊(duì)員們（）。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯望著碩大的果實(shí)，（）。5.口語(yǔ)交際。（4分）隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，電子產(chǎn)品普及到了社會(huì)的各行行業(yè)，手寫(xiě)的漢字也逐漸被印刷體和電子屏幕代替。晶晶認(rèn)為電腦時(shí)代不需要練字，小華認(rèn)為電腦時(shí)代也需要練字，二人就此展開(kāi)爭(zhēng)論，你認(rèn)同哪一方的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。6.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）縮句：我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。_____________________________________________________________________

（2）反問(wèn)句改為陳述句：難道你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理？_____________________________________________________________________

（3）修改病句：通過(guò)幾個(gè)月的努力，取得了明顯的進(jìn)步。_____________________________________________________________________

（4）仿寫(xiě)比喻句：例：月光如流水般傾瀉而下。

仿寫(xiě)：_____________________________________________________________________

（5）用關(guān)聯(lián)詞合并句子：他學(xué)習(xí)勤奮。他成績(jī)優(yōu)異。_____________________________________________________________________

（6）改為“把”字句：雨水打濕了樹(shù)葉。_____________________________________________________________________7.按課文內(nèi)容填空。（6分）(1)，或重于泰山，。”（司馬遷《史記》）(2)過(guò)去的日子如輕煙，，如薄霧，。(朱自清《匆匆》)(3)，一字值千金。(4)良藥苦口利于病，。(5)，日日新，。(6)茍利于民，；茍周于事，。二、詩(shī)歌、文言文。（14分）1.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（7分）(1)今夜月明人盡望，。（王建《十五夜望月》）(2)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）(3)粉骨碎身渾不怕，。（于謙《石灰吟》）(4)少壯不努力，。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)(5)勸君更盡一杯酒，。（王維《送元二使安西》）(6)誰(shuí)道人生無(wú)再少？！。（蘇軾《浣溪沙》）2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的意思。（3分）(1)惟弈秋之為聽(tīng)。(2)及日中如探湯。3.解釋下列句子的意思。（4分）(1)雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(2)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”三、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

《匆匆》（節(jié)選）

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

……

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？問(wèn)題：

（1）用波浪線畫(huà)出文中運(yùn)用比喻的語(yǔ)句，并說(shuō)明其作用。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“匆匆”的含義是什么。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。木偶戲(節(jié)選)布袋木偶產(chǎn)生于明朝。因布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋內(nèi)操縱木偶，故稱“布袋戲”。明清至今，流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷史。布袋木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來(lái)，衣服像一條口向下開(kāi)的布袋。表演時(shí)，藝術(shù)家把手伸進(jìn)這布袋型的衣服里，食指套進(jìn)木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個(gè)指頭套進(jìn)左右兩個(gè)衣袖里靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《大名府》《雷萬(wàn)春打老虎》等。布袋木偶分為泉州的南路和漳州的北路兩大流派。關(guān)于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)明代嘉靖年間泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因?qū)以嚥坏?，頗為灰心。這年，他再赴省城福州會(huì)試，問(wèn)卜于九鯉仙公廟，當(dāng)天晚上夢(mèng)見(jiàn)仙公執(zhí)其手，題上“功名在掌中”五個(gè)字。梁炳麟醒后，以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孫山。梁秀才認(rèn)為神明戲弄自己遂斷絕仕意，以其滿腹文史知識(shí)為材料，在鄉(xiāng)里說(shuō)書(shū)為生。一天，他偶見(jiàn)提線傀儡戲的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代線操作而木偶操作更見(jiàn)靈活。梁炳麟于是用稗官野史的記載編造戲文，演于鄉(xiāng)里之間，以抒胸中憤懣。但讀書(shū)人的臉皮薄，他又采用“隔簾表古的形式表演，也就是隔著簾幕，做有表演性的說(shuō)書(shū)。孰料就此轟動(dòng)，到處爭(zhēng)相聘演，聲名鵲起。梁炳麟這才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗稱“布袋戲”的掌中戲也就流傳了下來(lái)。(選自《音樂(lè)生活》2014年第4期有刪減)1.查字典，給帶點(diǎn)字注音或解釋加點(diǎn)字。（4分）注音：稗官野史：憤懣：解釋：傀儡：霎時(shí)：2.從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分）形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。（）形容名聲突然大振，知名度迅速提高。（）3.閱讀短文填空:（3分）布袋木偶產(chǎn)生于朝；流傳于我國(guó)地區(qū)，經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有《》、《》等；分為泉州的和漳州的。兩大流派。3.從文中找出布袋戲是怎樣表演的，用畫(huà)出來(lái)。（2分）4.簡(jiǎn)要說(shuō)明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。（3分）5.結(jié)合短文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功名在掌中”的理解。（3分）四、習(xí)作。（30分）1.想象一下，如果大腦能直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生些什么?讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來(lái)。要求：題目自擬，大膽想象。2.豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。在你成長(zhǎng)的道路上，你是否也曾有過(guò)把握良機(jī)、獲取成功的喜悅？你是否也曾有過(guò)失去良機(jī)、傷心失落的遺憾？請(qǐng)你以“把握”或“遺憾”為題，寫(xiě)下感受深刻的經(jīng)歷，用來(lái)作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵(lì)。從上面兩個(gè)習(xí)作任選一個(gè)寫(xiě)作，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，450字左右。六年級(jí)語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)（1）依偎（2）慷慨（3）匪徒（4）占據(jù)（5）徘徊

（6）人聲鼎沸（7）鍥而不舍（8）生機(jī)勃勃A3.B4.寧?kù)o幽靜僻靜得意洋洋欣喜若狂喜出望外5.略6.（1）縮句：我看表演。

（2）陳述句：你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的總理。

（3）修改病句：通過(guò)幾個(gè)月的努力，我取得了明顯的進(jìn)步。

（4）仿寫(xiě)：月光如銀紗般籠罩大地。

（5）合并句：因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)勤奮，所以成績(jī)優(yōu)異。

（6）“把”字句：雨水把樹(shù)葉打濕了。7.（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（2）（3）讀書(shū)須用意（4）忠言逆耳利于行。（5）茍日新，日日新，又日新。（6）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。二、詩(shī)歌、文言文。（1）（2）（3）（4）（5）（6）2.（1）只（2）（1）雖然他和第一個(gè)人一起學(xué)下棋，但是棋藝比不上人家。（2）（一）（1）畫(huà)線句：“過(guò)去的日子如輕煙……被初陽(yáng)蒸融了”。

作用：用自然現(xiàn)象比喻時(shí)間流逝，生動(dòng)寫(xiě)出其無(wú)形與不可追。

（2）情感：對(duì)虛度光陰的悔恨與珍惜時(shí)間的決心。

（3）“匆匆”指時(shí)間流逝迅速，無(wú)法挽留，提醒人們應(yīng)珍惜當(dāng)下。（二）1.稗官野史：bài憤懣：mèn傀儡：木偶戲中的木偶”，比喻“徒有虛名，無(wú)自主權(quán)，、受人操縱的人或組織霎時(shí)：片刻，短時(shí)間2.栩栩如生聲名鵲起3.明朝《大名府》《雷萬(wàn)春