《鋼鐵是怎樣煉成的》單元測試語文七年級下冊統(tǒng)編版

一、選擇題

1.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基寫的一部長篇小

說，作品最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。

B.保爾因感情受挫，選擇離開家鄉(xiāng)去工地干活，后來參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次

死里逃生。

C.謝廖沙是保爾的朋友，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有主見，沉著冷靜，善交朋友，對保

爾的思想成長起決定性的作用。

D.小說通過對保爾成長經(jīng)歷的描述，折射出特定時代的戰(zhàn)爭、建設(shè)場景和社會生

活風(fēng)貌。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列名著選段，回答各題。

【甲】

現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個人身體健康，充滿青春活力的時候，堅強是比較簡單

和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業(yè)

績。

從保爾住進檔案庫那個晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了。這十八個月里他遭受的痛

苦是難以形容的。

在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來

有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進行外科治療，

消除炎癥。

他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。

當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑

翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而.保爾的生命力十分頑強。他的妻子在外面提

心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，

并且像平常一樣，溫柔而安詳。

“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕

有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫

個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”

保爾堅定地選擇了一條道路,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。

冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手

術(shù)，他覺得醫(yī)院里再也呆不下去。

【乙】

他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢

地掏出了手槍。“誰能想到，你會有這么一天？”槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾

把槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何

一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活

不下去，就一死了之……”他站起來，向大路走去。

2.【甲】文中的“好姑娘”是指（）

A.達雅B.尼娜C.冬妮婭D.麗達

3.【甲】文中說“死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上”，是指哪三次？

4.“保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中”，

請聯(lián)系后面的章節(jié)說一說，保爾選擇了一條怎樣的道路？接下來他怎么做了？

5.【乙】文體現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要的表現(xiàn)手法，請結(jié)合【乙】文

及小說的內(nèi)容分析一下這個表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果。

6.保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，靠母親替人洗衣做飯維持生計，卻

最終成為一個英雄、一位作家。請結(jié)合下面的讀書札記和你閱讀整本書的體驗，從

“環(huán)境與成長”的關(guān)系這一角度談?wù)勀愕母形颉?/p>

①保爾十二歲時到瓦西里神父家里補考，因?qū)Α妒ソ?jīng)》產(chǎn)生懷疑多次受到瓦西

里神父的侮辱，一連幾天被罰站墻角。他把一撮煙末兒撒在做復(fù)活節(jié)蒸糕用的面團

上，被趕出學(xué)校。

②保爾在車站食堂干活時，堂館們在儲藏室里賭博，保爾每天堅持給廚房的小

學(xué)徒克利姆卡讀書。

③保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為著名的布瓊尼騎兵師中最勇敢的士

兵之一。戰(zhàn)斗之余，他喜歡讀《牛虻》《斯巴達克思》等小說，一有空就講給戰(zhàn)友

們聽。

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答各題。

選段一

①朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活

中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮

道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。

②水兵朱赫來已經(jīng)兩次遇險，他像關(guān)進鐵籠的猛獸一樣，暫時呆在這間小屋

里。他對打著藍(lán)黃旗蹂蹣烏克蘭大地的匪幫充滿了仇恨?，F(xiàn)在他就利用這段迫不得

已而閑著的時間，把滿腔怒火和憎恨都傳給如饑似渴地聽他講話的保爾。

③朱赫來講得鮮明生動，通俗易懂。他對一切問題都有明確的認(rèn)識。他堅信自

己走的道路是正確的。保爾從他那里懂得了，那一大堆名稱好聽的黨派，什么社會

革命黨、社會民主黨、波蘭社會黨等等，原來都是工人階級的兇惡敵人；只有一個

政黨是不屈不撓地同所有財主作斗爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。

④以前保爾總是被這些名稱弄得糊里糊涂的O

⑤費奧多爾?朱赫來，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦

隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對年輕的鍋爐

工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。

⑥“小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說。“渾身是勁，總想反抗，就

是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，

我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們?？墒怯惺裁从媚?，過后還得挨爸爸一頓痛

打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好

戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀(jì)還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小

弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應(yīng)該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、

低聲下氣的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到

海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子

哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蜂螂躲亮光那樣鉆墻

縫的軟骨頭?！?/p>

⑦朱赫來緊握拳頭，有力地捶了一下桌子。

⑧他站起身來，兩手插在衣袋里，皺著眉頭在屋里大步走來走去。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章）

選段二

①朱赫來加快了腳步。他很想對保爾說幾句話，但是忍住了，只是揮了揮手，

像打招呼似的。

②保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心，趕緊背過身，讓朱赫來走過去，好像他對這

兩個人毫不在意似的。正在這時，他的腦子里突然又鉆出一個令人不安的想法：

“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會打中朱赫來……”

③那個佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭，難道還能多想嗎？接下來

發(fā)生的事是這樣：當(dāng)黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住

他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。

④佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下，他立刻盡全力往回奪槍。保

爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，

蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。

⑤朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里

往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押

送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。即使這樣，槍還是沒有奪走。保爾

摔倒的時候，就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫

保爾撒開手里的武器。

⑥朱赫來兩個箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。

⑦緊接著，那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地

上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進了壕溝。還是那雙強有力的手，把保爾從

地上扶了起來。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第五章）

7.選段一主要講了什么內(nèi)容，請簡要概括。再用簡潔的語言說出選段二這一事件發(fā)

生的前因后果。

8.兩段選文分別表現(xiàn)了朱赫來怎樣的人物形象？請結(jié)合文段內(nèi)容回答。

9.這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個什么問題？結(jié)合名著中的其它

情節(jié)，說說你從保爾身上汲取到什么精神？

10.朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，帶領(lǐng)保爾走向革命之路。除了朱赫來以外，名著中

的其他人物也給保爾的成長帶來了很大幫助，請你組建一個“保爾的小群”，仿照

示例，給予說明。

@朱赫來：你是我革命路上的引領(lǐng)人,

給我講了很多革命道理，助我成長。

(1)

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下面小題。

【甲】保爾是最后一個。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了?！?/p>

這些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他說是夜里上街被捕的……保爾

終于懂了。

“喂，你是怎么到這兒來的？”

上校馬上就聽到了回答：“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌?！?/p>

“什么馬鞍子？”上校沒有聽明白。

“我家住了兩個哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這

個，他們把我送到這兒來了?！北枒阎@得自由的強烈愿望，又補充了一句：

“我要是知道他們不讓……”

上校輕蔑地看著他?！斑@個警備司令盡搞些什么名堂，真是活見鬼，抓來這么

一幫犯人！”他轉(zhuǎn)身對著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收

拾你一頓。行了，快走你的吧！”

保爾簡直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來了。他從地上抓起多林

尼克的外套，朝門口沖去。他穿過警衛(wèi)室，從剛剛走出來的切爾尼亞克身后悄悄溜

到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上。

【乙】他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很

久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。

吞噬生命、削弱全隊?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進攻了。但他那健壯的身體在抵抗

著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。

他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了

他。

每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，

周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。

【丙】母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從

來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。

失敗的預(yù)感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是

他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。

此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為

了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了

嗎？”

每次回答都是：

“是的，看來，是盡了一切努力了?！?/p>

11.閱讀選文【甲】，聯(lián)系整部作品說一說保爾被捕的真正原因是什么？后來出獄

后他又去了哪里？

12.聯(lián)系整部作品，理解【丙】段劃線的句子中“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的

含義，并簡要敘述他在成長過程中一次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。

13.從選文【乙】【丙】中可以看出保爾具有怎樣的精神品質(zhì)？

三、作文

14.主人公保爾?柯察金在歷練與考驗中成長，這就如同鋼鐵在烈火與驟冷中鑄

造。歷練與考驗，坎坷與起伏，鍛造了保爾?柯察金的信念和意志。梳理保爾?柯

察金的成長史，列出提綱，給這位主人公寫一個小傳。

四、名著閱讀

15.保爾?柯察金具有頑強的毅力、永不言敗的精神，他在重重磨礪下無所畏懼，

意志如同鋼鐵般堅強。然而除此之外，他還有溫情的一面，比如書中寫到的親情、

戀情、友情等。閱讀的過程中，摘錄一些能夠體現(xiàn)保爾?柯察金性格不同側(cè)面的句

子和段落，結(jié)合這些具體描寫，對主人公豐滿的藝術(shù)形象做出分析。

16.有人認(rèn)為，文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng)，“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標(biāo)，其

厚重感與擔(dān)當(dāng)意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。你怎么看待“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實

意義？帶著這個問題閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部具有年代感的作品，在閱讀的

過程中留意自己的感受，看看其中哪些段落讓你讀來覺得困惑，哪些段落依然新鮮

刺激，哪些段落令你深受觸動。詳細(xì)記錄這些心得體會，整理成讀書筆記，并與同

學(xué)探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義。

17.作品《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“鋼鐵”指什么？結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)劇颁撹F是

怎樣煉成的”？

18.“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅

硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉

出一例加以分析。

19.成功的小說要塑造圓形人物，人物性格要豐滿，表現(xiàn)出人物的復(fù)雜性和多面

性。保爾?柯察金就是一個性格豐滿的圓形人物。他是有著鋼鐵般意志的硬漢，但

硬漢也有溫情的一面，請你結(jié)合原著內(nèi)容簡述保爾的“溫情”之處。

20.保爾的童年遭遇，對他的一生影響大嗎？結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體內(nèi)

容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21.人最大的挑戰(zhàn)就是戰(zhàn)勝自己，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。保爾并不是天

生的完人，他也是在戰(zhàn)勝自己的過程中不斷成長的。請聯(lián)系原著，舉兩例說明。

22.小說中，那些著墨不多的次要人物也是作品不可或缺的一部分，他們或是牽線

搭橋、推動故事情節(jié)的發(fā)展，或是對主人公的命運有著深遠(yuǎn)的影響，在整本書閱讀

活動中，“次要人物”探究小組梳理了《鋼鐵是怎樣煉成的》中幾個次要人物對保

爾的影響，請協(xié)助他們完成下表相對應(yīng)的內(nèi)容。

小說

中的?

冬妮婭麗達達雅

次要

人物

保爾的初保爾志同

保爾的精神戀，后因道合的朋

對保導(dǎo)師和入黨世界觀不友，幫助

②

爾的介紹人，指同讓保他提高思

影響引保爾走上爾體驗到想認(rèn)識，

革命道路。窮富的做好工

差距。作。

23.有的同學(xué)認(rèn)為，《鋼鐵是怎樣煉成的》中關(guān)于保爾“絕望動搖，產(chǎn)生精神危

機”的描寫，削弱了保爾的英雄形象。小智同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，請你結(jié)合相關(guān)情

節(jié)，分析小智同學(xué)的理由。

24.閱讀下面一段話，回答后面各題。

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他

回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終

之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——

為人類的解放而斗爭?！?/p>

這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，出自前蘇聯(lián)（作者）

的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公

當(dāng)過童工，從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在

（人名）的影響下逐步走上革命道路。筑路過程中他感染傷寒和肺

炎，最終導(dǎo)致，他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，完成著作

《》并成功出版，開始了新的生活。

25.某校正在開展《鋼鐵是怎樣煉成的》“閱讀月”活動，李雯同學(xué)參加了活動中

的即興演講比賽。要求從下列人物中選擇一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析說明該人物對

保爾的成長所產(chǎn)生的影響。請你為她寫一段演講稿。

A.冬妮婭B.朱赫來C.達雅

26.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成題目。

成長歷程，退學(xué)，參軍，(2)著書

勇敢反抗與神戰(zhàn)斗受傷（1）死里逃生（3）煥發(fā)新生寫成

故事情節(jié)

父斗爭（4）

27.摘抄和批注閱讀法可以幫助我們更深入理解名著內(nèi)在的東西，挖掘深層次的意

義。閱讀下面小唐同學(xué)的摘抄及閱讀批注，完成相關(guān)問題。

原文閱讀批注

【甲】此段是對4英勇犧牲的描寫，震撼心

一個星期后，第一次投入戰(zhàn)靈。在殘酷的斗爭中，斗志昂揚、

斗，就倒地了烏克蘭秋天的原野視死如歸，令人油然而生敬意。/_凝

上。視無邊的草原是他對這個美好世界的留

戀，也寄托著作者對這位年輕戰(zhàn)士生命

遠(yuǎn)處飛來一顆流彈。

殞逝的嘆惋。

中彈后他哆嗦了一下。他向前

邁了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛

被撕裂了一般。他沒有喊叫，身子

晃動了一下，雙臂張開又合抱起

來，緊緊捂住胸口，隨后彎下腰，

仿佛要一躍而起似的。他那僵硬的

身體栽倒在地上，那對藍(lán)色的眼睛

定定地凝視著無邊無際的原野。

【乙】

人最寶貴的是生命。生命每個

人只有一次。人的一■生應(yīng)當(dāng)這樣度這是?在烈士公墓前，他想起了英勇

過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因就義的戰(zhàn)士們，內(nèi)心思緒萬千引發(fā)的感

為虛度年華而悔恨，也不會因為碌想。這段著名的獨白，激勵著一代又一

碌無為而羞愧；在臨死的時候，他代的年輕人前進。它闡述了工，被千

能夠說：“我的整個生命和全部精千萬萬青年人引以為座右銘。

力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的

事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

(1)AB兩個人物，分別是和

(2)C處可填寫的內(nèi)容是o

28.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部經(jīng)典文學(xué)作品，通過主人公保爾的艱苦奮斗，展

現(xiàn)了一個個鮮活的人物形象和一段段感人的故事。小京和小江讀完這本書后一起探

討主人公保爾的革命奮斗之路。

小京：羅曼?羅蘭曾說過：真正的光明，絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑

暗所掩蔽罷了?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金也經(jīng)過多個黑暗的

人生驛站，突破困境，不斷成長。

小江：是啊，童年時期的保爾因為(事件)被學(xué)校開除。

之后去發(fā)電廠當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識了(人名)，在他的幫助下從此走上革命道

路。

小京：我記憶比較深刻的是保爾的幾次死里逃生，尤其在筑路的過程中，他帶領(lǐng)同

志們克服等種種困難，歷經(jīng)艱險完成任務(wù)。

小江：但是后來因為的原因再也無法上前線，但是他卻走上了

文學(xué)創(chuàng)作之路，寫下了《一一》這本書，用自己的方式繼續(xù)堅持斗爭。

小京：通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中才能

戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，才會成長為鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。

29.名著閱讀。

“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣

度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這

樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事

業(yè)——為人類的解放而奮斗。

這段激動人心、被千千萬萬青年奉為座右銘的文字，出自奧斯特洛夫斯基的小說

《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勗谥魅斯?柯察金身上體現(xiàn)了怎

樣的高貴品質(zhì)。

30.班級要舉辦《鋼鐵是怎樣煉成的》舞臺劇展演活動，節(jié)目籌備組就劇中場景選

擇征集同學(xué)們的意見。你準(zhǔn)備推薦哪個場景？請選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和閱讀感

受簡要說明理由。

A.苦難童年B.筑路C.文學(xué)創(chuàng)作

31.【好書推薦】作為好書推薦官，你需要根據(jù)不同讀者的讀書需求，有理有據(jù)地

給出推薦理由。請你根據(jù)小語或小文的需求向其推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。

小語：我最近很迷茫，我對未來有很多向往，想搞好學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)實在很難，

很難堅持下去。有和我一樣的人嗎？

小文：我熱愛小說創(chuàng)作，最近陷