統(tǒng)編版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)（含答案）

1.語文學(xué)習(xí)與生活密不可分，讓我們在愉快的語文學(xué)習(xí)中，感受生活中的每一個瞬間，感

受生活的美好。你所在的班級召開了“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下

面任務(wù)。

（1）結(jié)合下面三個小組在生活中搜集到的材料，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。

第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱（具）、另（零）售、燒并（餅）。

第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏、咳不容緩、默默無蚊。

第三小組在報紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：超女“粉絲”成千上萬，東北“玉米”不減當(dāng)年。

（2）在“尋找最美對聯(lián)”活動中，老師出示了這樣一副對聯(lián)：

上聯(lián)：讀書滋逸氣，下聯(lián)：閱世一豪情。

下聯(lián)橫線上應(yīng)該填寫的字是（益/增），原因是：=這副對聯(lián)適合掛在一

（書房/客廳）。

2.某中學(xué)七（1）班開展以“我的語文生活”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任

務(wù)。

（1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例

寫出一項，并說明活動的目的。（照抄示例的句子不給分）

示例：活動項目：舉行作文競賽

活動目的：增強(qiáng)學(xué)生寫作的興趣，提高寫作能力

我的設(shè)計：活動項目：

活動目的：______________________

（2）社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人給寫了一副對聯(lián)，但對聯(lián)被家中的寵物咬碎了，只

能隱約辨別出以下詞語：

妙手回春靈丹濟(jì)世樂醫(yī)百病千家

請你幫忙恢復(fù)這副對聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。_

（3）下面是某同學(xué)在“我的語文生活”作文中所寫的一段文字，請按照要求進(jìn)行修改。

［A］通過這次活動，使我認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語文是無處不在的。［B］生

活中的語文知識，可以提高我們的應(yīng)用文字的能力。生活中每處語文都是鮮活的生命，讓人

沉醉其中。

①［A］句成分殘缺，應(yīng)修改為o

②[B]搭配不當(dāng)，應(yīng)將“"改為“”。

3.生活處處有語文，班級開展“我的語文生活”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，請你參加。

(1)下面是一則關(guān)于開展“我的語文生活”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的通知，請根據(jù)要求完成題目

通知各位同學(xué)：

學(xué)校初二年級組經(jīng)研究決定，于本月15日下午三時在學(xué)校小禮堂報告廳召開“我的語

文生活”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動準(zhǔn)備會，請初二年級各位語文老師組織帶領(lǐng)本班學(xué)生準(zhǔn)時參加。

初二年級組

2024年5月12日

請指出本通知的錯誤之處，并改正。

(2)(2)下面對聯(lián)適合元宵節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是、。(填序號)

A.萬家燈火同明月B.喜看三春花千樹C.火樹銀花不夜天

D.向秋山色帶云看E.笑飲豐年酒一杯F.入酒菊香由我醉

(3)XXX同學(xué)平時熱愛語文學(xué)習(xí)，這次參加活動，寫了一幅對聯(lián)--------語似雅韻可振聾發(fā)

耳貴，文如巨椽能點(diǎn)染勾勒，表達(dá)對語文的認(rèn)識，但覺得對聯(lián)有些問題，于是去請教語文老師。

語文老師鼓勵了他并提出了修改意見。請根據(jù)這一內(nèi)容補(bǔ)充完整他們的對話。

XXX同學(xué)說：

語文老師說：

XXX同學(xué)說：謝謝老師指導(dǎo)。

4.我校七年級(1)班開展“我的語文生活”主題活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)【正眼看招牌】班級活動小組在周末開展了“逛街找茬兒”的趣味活動，小組成員找到了以

下含錯別字的招牌，請你糾正。

藥店：咳不容緩眼鏡店：一明驚人

改為改為

(2)【賞析廣告詞】廣告是生活中常見的語言形式，有時候，簡短的一句廣告詞，卻能夠直

接擊中人的心靈，讓人對其推介的產(chǎn)品印象深刻。從下列兩則廣告中任選一則賞析其妙處。

①沒有加進(jìn)什么，不過提出水分?！衬谭蹚V告詞

②滴此眼藥水后，將眼睛轉(zhuǎn)動幾下，可使眼藥水遍布全球。一某眼藥水廣告

選賞析：_______________________________________

(3)【補(bǔ)寫好對聯(lián)】同學(xué)們在此次活動中收獲頗豐，學(xué)習(xí)語文的熱情高漲，所以想成立文學(xué)

社。有同學(xué)提議在文學(xué)社門口貼一副對聯(lián)，老師寫了上聯(lián)“筆墨紙硯寫風(fēng)骨”，請你選出最恰

當(dāng)?shù)南侣?lián)（）

A.揮灑文筆展才華B.筆端蕩氣抒胸臆

C.詩意年華夢同行D.經(jīng)史子集譜春秋

5.某中學(xué)開展“悅讀書海?暢享經(jīng)典”主題讀書活動，安排如下：

書海拾貝，研精致思

（D下列各項中表述不正確的一項是（）

A.戲劇沖突是戲劇演出的文本依據(jù)，戲劇少不了戲劇沖突，包括人與人、人與環(huán)境、

人物內(nèi)心的沖突。

B.“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切。如諸葛亮的《出師

表》就是“表”中的范例。

C.《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，共33篇。

D.冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她最熱衷

于贊頌的是母愛。

經(jīng)典尋途，啟思明志

（2）人生之路，許多選擇，看似偶然，其實(shí)有著必然的原因。請從以下名著及人物中任選一

項，結(jié)合人物的某一次重大選擇，探究其必然性。

A.《童年》阿廖沙

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

C.《簡?愛》簡?愛

6.七年級（1）班開展“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

（1）小皖同學(xué)因請假在家，不了解下面通知的內(nèi)容，你覺得其中哪三個重要信息需要轉(zhuǎn)告他？

通知：生活處處有語文。學(xué)語文、用語文的機(jī)會無處不在，只要留心就會有收獲。我

班擬組織全體同學(xué)走進(jìn)社區(qū)感受生活。請大家于3月7日下午3點(diǎn)在學(xué)校南大門集合。

（2）在社區(qū)中，同學(xué)們找到了幾家張貼對聯(lián)的店鋪，請你結(jié)合對聯(lián)，從括號內(nèi)選出對應(yīng)的店

名，并根據(jù)示例說明理由。

示例：“入門盡是彈冠客，去后應(yīng)無搔首人''中"彈冠、搔首”與頭發(fā)相關(guān)，此對聯(lián)適合“理發(fā)

店”。

①金石草木性雖殊異，膏丸丹散用有專長。（中醫(yī)館書店）

②滴滴聲聲莫把光陰虛度，圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)并非歲月重回。（鐘表店干洗店）

（3）下面是小安活動后的感受，請你幫他修改。

語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，源遠(yuǎn)流長。語文，給我?guī)頌?/p>

人處世、看待問題的智慧?！炯住吭谡Z文學(xué)習(xí)中，我獲得了“人應(yīng)該怎樣地活著語文，教

會我閱讀。讀一本好書，就好比擦亮一根火柴，【乙】通過閱讀，讓我在困頓疲憊的黑夜里，

仿佛見到一束光明。語文，拓寬了我的視野。［丙］《西游記》里，我看到了唐僧師徒四人的

一路艱辛，《平凡的世界》中，我讀懂了平凡者的偉大夢想。從此,我的思想擁有了翅膀，

在自由地飛翔。

①【甲】句成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。

②【乙】句存在語病，應(yīng)將“”刪除。

③【丙】句標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。

7.綜合性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們班開展了“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)【正眼看招牌】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)街道上有招牌用字不規(guī)范，下列四塊招牌有錯別字的一項是

()

A.閑瑕時光咖啡店B.耐人尋味小面館

C.晶瑩閃亮眼鏡行D.躬行求真圖書屋

(2)【尋最美對聯(lián)】小語同學(xué)搜集到名勝古跡琵琶亭上的一副對聯(lián)，上聯(lián)為“一彈流水一彈月”，

請你選出合適的下聯(lián)()

A.半入江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時

C.二分明月萬梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚

(3)【寫視頻腳本】小星準(zhǔn)備制作節(jié)氣宣傳視頻，請你從下面兩個節(jié)氣中任選一個，仿照示

例，幫他設(shè)計一個視頻腳本。

A.夏至B.大寒

示例：立春：我是春季的第一個節(jié)氣。立，是“開始”的意思。我的到來意味著萬物閉藏的冬

季已過去，開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬物生長的春季。

學(xué)習(xí)語文，可以在課堂，也可在課外，社會提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。你班正開展“我的語文

生活?身邊的廣告”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

8.(1)閱讀下列廣告詞，判斷它適合什么場所。

①匯聚五湖四海之佳肴，誠邀天南地北之貴客。

②藏古今學(xué)術(shù)，覽今古千年事：集天地精華，讀中西萬本書。

(2)運(yùn)用示例的修辭手法，為潛江的特產(chǎn)創(chuàng)作廣告語。

示例一廣告：千年中國醬，百年嘗相思。(諧音雙關(guān)，即利用音同或音近的條件，使語句具

有兩種意思，言在此而意在彼。)

①張金水晶糕：

示例二廣告：一碗蚱胡椒，足以慰鄉(xiāng)愁。(對偶)

②熊口燒臘：

9.下面是班委會邀請家長參加活動的邀請函，請按提示修改相關(guān)內(nèi)容。

邀請函尊敬的家長：

為培養(yǎng)學(xué)生的愛國水平，我班定于3月25日(星期二)下午18點(diǎn)，在本班教室舉行

“天下國家”主題班會，希望各位家長準(zhǔn)時參加，否則后果自負(fù)。

七年級3班班委會

3月22日

①邀請函中用語不得體的一句話是“"，你的修改意見是：

②邀請函中畫線句子有語病，你的修改意見是：

10.七年級(1)班開展“我的語文生活”主題活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)【正眼看招牌】班級活動小組在周末開展了“逛街找茬兒”的趣味活動，小組成員找到了以

下含錯別字的招牌，請你糾正。

藥店：咳不容緩眼鏡店：一明驚人

改為改為

(2)【賞析廣告詞】廣告是生活中常見的語言形式，有時候，簡短的一句廣告詞，卻能夠直

接擊中人的心靈，讓人對其推介的產(chǎn)品印象深刻。從下列兩則廣告中任選一則賞析其妙處。

①輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！硤D書閱覽室廣告詞

②夏日的“涼”友，冬天的“火”伴?！晨照{(diào)廣告

選賞析：_____________________________________

(3)【補(bǔ)寫好對聯(lián)】對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。一位同學(xué)游覽濕地公園后題了上聯(lián)，請你

補(bǔ)充下聯(lián)。

上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳下聯(lián)：

11.七年級開展以“語文與生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)【活動一：猜招牌】

商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意蘊(yùn)。請你仿照示例，根據(jù)所給內(nèi)容,

寫出相應(yīng)的店鋪類型。

示例：剪錦裁云夸技巧，飛針走線入時新。（裁縫店）

①入門盡是彈冠客，去后應(yīng)無搔首人。（）

②攝將真彩去，留得美妙影。（）

（2）【活動二：對對聯(lián)】

老師給了一副網(wǎng)友為“雜交水稻之父”袁隆平爺爺所寫的對聯(lián)，但順序已亂，請你將下列詞語

重新組合成完整的對聯(lián)。

種子四海重如山稻花一枚香入夢

上聯(lián)：下聯(lián)：

（3）【活動三：設(shè)計項目】

為豐富活動形式，請你根據(jù)示例再設(shè)計兩個活動項目。

示例：辦“語文與生活為主題的手抄報

我的設(shè)計：（1）_________________

（2）___________________

（4）【活動四：說觀點(diǎn)】

當(dāng)今社會，一方面是網(wǎng)絡(luò)用語大行其道，逐漸成為大眾化的流行語，如“YYDS”（意

為：永遠(yuǎn)的神）；“你的良心不會痛嗎？”等。另一方面，考場不提倡用網(wǎng)絡(luò)語言作文。

你如何看待這個問題呢？請說說你的看法。（要求觀點(diǎn)明確，道理充分，條理清晰，不少于

60字）

12.語文是天生浪漫的文化載體。它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉粹，

陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。七年級（1）班開展“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，

請你參加并完成下面的任務(wù)。

【活動一】閱讀文段，完成任務(wù)。

①“蘭亭序，，通篇遒媚飄逸，或縈帶而輕盈，或筆斷而意連，點(diǎn)畫猶如舞蹈。②歷代書

界認(rèn)為有如神人相助而成，被奉為極品。③學(xué)習(xí)行書之人，都會傾心難以自拔，贊嘆王羲之

出神入化的書法技藝，贊嘆王羲之如水流暢的文采。

（1）第②句是病句，下列修改正確的一項是（）

A.歷代書界被奉為極品，認(rèn)為有如神人相助而成。

B.歷代書界有如神人相助而成，被奉為極品。

C.它有如神人相助而成，被歷代書界奉為極品。

D.它認(rèn)為有如神人相助而成，歷代書界奉為極品。

【活動二】最美對聯(lián)。

(2)B同學(xué)收集了一組對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)的上聯(lián)只剩下四個字，即“輕風(fēng)細(xì)柳”，請你根據(jù)

下聯(lián)，完成上聯(lián)的整理。

上聯(lián)：下聯(lián)：淡月隱梅花

【活動三】撰寫廣告。

(3)妙妙同學(xué)想制作一本各地的家鄉(xiāng)美食集，下面是她搜集到的一則廣告。請你也為自己喜

歡的家鄉(xiāng)美食寫則推薦語。

美食：牛肉面

推薦語：牛肉面選用優(yōu)質(zhì)牛骨，上等牛肉，經(jīng)獨(dú)特工藝制作而成。面，勁道爽滑；肉，質(zhì)嫩

可口；湯，味濃醇鮮。特色美食，馳名中外。

美食：=

推薦語：O

13.綜合實(shí)踐活動。

我校七年級(5)班開展以“我的語文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面三個學(xué)

習(xí)任務(wù)。

(1)為豐富活動形式，請根據(jù)示例再設(shè)計兩個活動項目。

示例：辦“語文與生活”手抄報

我的設(shè)計(1)：

我的設(shè)計(2)：

(2)學(xué)習(xí)小組開展網(wǎng)絡(luò)熱詞收錄活動，請你根據(jù)收錄的材料，解釋“奇葩”和“硬核”兩個熱詞的

含義。

材料一：嫉妒老鄉(xiāng)說普通話感覺受辱，奇葩男子憤怒踢傷老鄉(xiāng)。

----每經(jīng)網(wǎng)

鱷魚擺上超市貨架，盤點(diǎn)那些年的“奇葩”貨。

——中國網(wǎng)

材料二：歐洲多國“硬核”補(bǔ)貼騎車出行，中國自行車出口三季度或迎高峰。

----和訊

我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就喝彩，被愛國主義的硬核力量震撼。

習(xí)近平

奇葩：________

硬核：________

(3)下列不屬于作為此次活動形式的一項是()

A.正眼看招牌B.制作垃圾分類箱

C.尋找最美對聯(lián)D.我來看廣告詞

14.學(xué)校決定開展以“孝心文化”進(jìn)校園為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

(1)中華傳統(tǒng)文化里有許多關(guān)于“孝”的論述。請你閱讀下面文字，概括“孝”的內(nèi)涵。

孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！薄墩撜Z?為政》

子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”

《論語?為政》

孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！抖Y記?祭義》

事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！肚f子?人間世》

⑵相比于傳統(tǒng)的“孝”，“00后”孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀下列材料，寫出你發(fā)現(xiàn)的兩個新

特點(diǎn)。

材料一：

節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛他們

材料二：

我認(rèn)為“孝''跟"順不是一回事，爸媽也有錯的時候。比如，我一用電腦，我爸就不高

興，但需要的時候我還是會偷偷用的。

材料三：

我偶爾會和媽媽聊聊明星八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適

度的八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。

特點(diǎn)一：特點(diǎn)二：

(3)學(xué)校開展問卷調(diào)查，一些受訪者認(rèn)為，中學(xué)生課業(yè)繁重，沒有必要花太多時間在孝親敬

老、踐行孝道上。請你根據(jù)以下給出的論點(diǎn)及結(jié)論，補(bǔ)充完善小議論文的論據(jù)部分。

論點(diǎn)：孝親敬老是中學(xué)生應(yīng)盡之責(zé)。

論據(jù)一：;

論據(jù)二：?

結(jié)論：中學(xué)生應(yīng)積極踐行孝道，提高行孝能力。

15.你所在的班級準(zhǔn)備開展“孝親敬老從我做起"綜合性學(xué)習(xí)活動，請按要求完成如下任務(wù)。

（1）為活動設(shè)計一條簡潔、富有感染力的宣傳語。

（2）請仿照示例，圍繞主題再設(shè)計兩項活動。

示例：開展“孝親敬老”手抄報比賽

活動一：活動二：

（3）小楊向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至

想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻小楊？引用以下《論語》中的一句名言進(jìn)行勸

說。（40字左右）

A.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。（意思：父母在世，不出遠(yuǎn)門，如果不得已要出遠(yuǎn)門，必

須有一定的去處。）

B.事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。）

班級組織同學(xué)上街，開展“正眼看招牌”的語文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

16.同學(xué)們計劃對商店店主進(jìn)行調(diào)查訪問，下面是你所在的小組準(zhǔn)備的調(diào)查問卷，請你修改

完善。

“正眼看招牌”調(diào)查問卷

您好，感謝您在百忙之中參與我們的問卷調(diào)查！為了了解店鋪招牌的起名情況，我們特地展

開了本次問卷調(diào)查。

調(diào)查問題1：

您認(rèn)為招牌名字對商店的生意有影響嗎？（在選項處打“卡即可）

A.影響很大B.影響較大

C.影響較小D.沒有影響

調(diào)查問題2：

您在商店招牌起名的方式上有什么拙見嗎？

調(diào)查問題3：_□

感謝您的參與！

（1）調(diào)查問卷中有一處用詞不妥，請你修改。

（2）請你再設(shè)計一個調(diào)查問題，填入橫線處。

17.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有很多商家會用諧音字來表明自己所賣的商品。請你根據(jù)下面的招牌名稱,

將原本正確的詞語寫在橫線上。

（1）衣見鐘情一_______________

(2)步步糕升—>_______________

(3)飾全飾美—>_______________

(4)眾所粥知一________________

18.有同學(xué)認(rèn)為使用諧音字很好，有同學(xué)則認(rèn)為店鋪招牌上不適合用諧音字，你認(rèn)同哪種觀

點(diǎn)？請說明理由。

19.學(xué)校開展“我和青春有個約會”的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)【活動設(shè)計】學(xué)校將圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設(shè)計出活動

一和活動二，請你再設(shè)計出活動三。

活動一：舉行“青春最美”演講比賽

活動二：舉行“我的青春”征文比賽

活動三：_________________________________

(2)【演講比賽】學(xué)校舉行演講比賽，有同學(xué)搜集了以下一組故事，準(zhǔn)備以“只有勤奮才能成

功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不得含主題要求的申領(lǐng)是()。(只填序號)

①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥蘇秦刺股

(3)【偶像介紹】偶像是成長的心靈力量。長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯

察金身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)，至今仍成為許多人的青春偶像。下面關(guān)于保爾

成長中的事情，按照發(fā)生的先后順序排列正項的一項是()

①往神父家的面團(tuán)上撒煙灰，

②參加修筑鐵路，不幸得了傷寒和大葉性肺炎，

③創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》，

④在騎兵團(tuán)的一次戰(zhàn)爭中，頭部受傷，右眼失明，

⑤營救朱赫來。

A.①②③⑤④B.①⑤②④③C.②①③④⑤D.①⑤④②③

(4)青春在磨煉中綻放光彩。請你結(jié)合保爾的經(jīng)歷，談?wù)勀銓朵撹F是怎樣煉成的》的

理解。

語文學(xué)習(xí)與生活密不可分，讓我們在愉快的語文學(xué)習(xí)中，感受生活中的每一個瞬間，感受生

活的美好。你所在的班級召開了“我的語文生活'’專題學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面任

務(wù)。

20.結(jié)合下面三個小組在生活中搜集到的材料，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象，并談?wù)勀愕母?/p>

受和看法。

第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱（具）、另（零）售、燒并（餅）。

第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏、咳不容緩、默默無蚊。

第三小組在報紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：超女“粉絲”成千上萬，東北“玉米”不減當(dāng)年。

21.在“尋找最美對聯(lián)”活動中，老師出示了這樣一副對聯(lián)：

上聯(lián)：讀書滋逸氣

下聯(lián)：閱世________豪情

下聯(lián)橫線上應(yīng)該填寫的字是（益/增），原因是：o這副對

聯(lián)適合掛在___________（書房/客廳）。

22.當(dāng)今社會，一方面是網(wǎng)絡(luò)用語大行其道，逐漸成為大眾化的流行語，如“YYDS”（意為：

永遠(yuǎn)的神），“你的良心不會痛嗎？''等。另一方面，語文學(xué)習(xí)和寫作不提倡用網(wǎng)絡(luò)語言作文，

你認(rèn)為在我們的作文中是否可以用網(wǎng)絡(luò)語言呢？請說說你的看法。（要求觀點(diǎn)明確、道理充

分，條理清晰，60字左右）

23.你所在的班級準(zhǔn)備開展“孝親敬老”主題活動，請你參加，并按求完成下面小題。

（1）從“孝”字的字形演變中，推測“孝”的字義。

季敬孝

小篆金文楷書

（2）小語為完成手抄報作業(yè)準(zhǔn)備了幾句名言，請你幫他挑出不符合活動主題的語句（）

A.當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。B.孝子之至，莫大乎尊親。

C.損友敬而遠(yuǎn)，益友宜相親。D.人人親其親、長其長，而天下平。

（3）請你為小語的上聯(lián)“甘泉露滴慈母愛”挑一個最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）

A.感恩莫待催白頭B.蒼山豐林祥父恩

C.兒女孝順報春暉D.老來自有孝子孫

24.學(xué)校舉行“孝親敬老，從我做起”語文實(shí)踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）下面名言警句，不可以作為本次活動宣傳標(biāo)語的一項是（）

A.誰言寸草心，報得三春暉。

B.君子和而不同，小人同而不和。

C.不得乎親，不可以為人；順乎親，不可以為子。

D.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

⑵請你補(bǔ)全這副“孝親敬老”的對聯(lián)：

好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德，孝行為O

(3)請參照示例，再設(shè)計兩項活動形式。

①搜集孝親敬老故事②開展“孝心”主題手抄報評比

③④

25.某中學(xué)七年級(1)班開展“孝親敬老，從我做起”綜合實(shí)踐活動，活動中有些活動需要

你參與解決。

(1)活動開始前，為渲染活動氛圍，班主任成老師擬了一副對聯(lián)，請你從下面的選項中選擇

最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)()

上聯(lián)：羔羊跪乳酬母愛下聯(lián)：

A.烏鴉離巢念反哺B.和煦春光照大地C.鵝毛相送情無價

(2)下面是某同學(xué)演講稿中的一段文字，請你按要求幫他修改。

(A)孝道是中華民族傳承下來?！鞍偕菩橄取?，(B)我們一定要將孝道發(fā)揚(yáng)并繼承

下去?！靶ⅰ弊肿钤缫娪诩坠俏?，由“老”字和“子”字組成，后來在書寫過程中人們把“老”字的

下半部分省略了?！靶ⅰ弊值臉?gòu)成，形象地描繪出了上面的老人呵護(hù)著下面的子女，下面的子

女奉養(yǎng)著上面的老人，父慈子孝，十分和諧。需要強(qiáng)調(diào)的是，孝敬父母不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，

更多地還體現(xiàn)在精神方面。因此，我們要用心去滿足父母精神方面的需求，讓父母為我們感

到驕傲。

①畫線句子A成分殘缺，應(yīng)修改為o

②畫線句子B語序不當(dāng)，應(yīng)將“”與“”調(diào)換位置。

《統(tǒng)編版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)(含答案)》參考答案

1.(1)漢字使用不規(guī)范；生活中處處有語文；在生活中要正確使用語言文字；要規(guī)范街頭用

字；要能掌握新鮮用語；傳承祖國語言文化。(任答二點(diǎn)即可)

(2)益平仄相對，內(nèi)容銜接，意境吻合書房

2.(1)活動項目：詩歌朗誦、講故事、介紹歷史人物等。(言之成理即可)?；顒?/p>

目的：積累語文知識、傳承愛國思想、做合格的接班人等

(2)上聯(lián)：妙手回春醫(yī)百病下聯(lián)：靈丹濟(jì)世樂千家

(3)通過這次活動，我認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語文是無處不在的?；颍哼@次活動，

使我認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語文是無處不在的。提高增強(qiáng)

3.(1)通知對象不當(dāng)，從通知內(nèi)容的最后一句看，對象應(yīng)為初二年級組語文老師。去掉通知

對象。

(2)CA

(3)XXX同學(xué)說：老師您好！我根據(jù)對聯(lián)知識寫了一副對聯(lián)，可感覺有問題，想請您

指導(dǎo)一下，可以嗎？語文老師說：好的。你這種把語文學(xué)習(xí)與運(yùn)用結(jié)合起來的做法非

常好。對聯(lián)的問題可能在下聯(lián)的“點(diǎn)染勾勒”這個短語上，你是否能把它改為與“振聾發(fā)耳貴”完

全一樣的結(jié)構(gòu)？比如說“畫龍點(diǎn)睛”。

4.(1)刻不容緩一鳴驚人

(2)示例：某奶粉廣告詞從反面入手，用形象的語言來表示具體的制作過程。前一句“沒

有加進(jìn)什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過”急轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)沒有水分，突出了“粉”的特性。

示例：某眼藥水廣告詞一語雙關(guān)，“球”既指“眼球”，也指“地球”。表現(xiàn)了眼藥水效果好，

可以讓眼睛快速濕潤、放松，然后清晰地看整個世界。

(3)D

5.(1)A

(2)示例：阿廖沙最終選擇了到人間去闖蕩，是因為他的外祖父殘暴；兩個舅舅的自私自立；

母親婚姻的不幸；外婆的去世；當(dāng)時俄羅斯社會的黑暗。

6.(1)①走進(jìn)社區(qū)感受生活；②3月7日下午3點(diǎn)；③學(xué)校南大門集合。

(2)①“金石草木性雖殊異”指藥材的性能不一，“膏丸丹散用有專長”指藥物治療的疾病不一,

各有自己擅長的領(lǐng)域，此對聯(lián)適合“中藥店”；②“滴滴聲聲莫把光陰虛度，圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)并非歲

月重回”，“滴滴聲聲”為鐘表之聲，“圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”意為鐘表時針分針走刻，“光陰、歲月”暗示

時間，此對聯(lián)適合“鐘表店”。

(3)在句末添加“的答案”通過(或“讓”)把第二個逗號改為分號。

7.(DA

⑵A

⑶示例一：夏至：我是夏季的第四個節(jié)氣。至，是“到達(dá)極點(diǎn)”的意思。我到來的這一天，北

半球白晝時間達(dá)到全年最長，也意味著炎熱的天氣正式開啟。

示例二：大寒：我是冬季的最后一個節(jié)氣。大，是“非常、十分"的意思。寒，代表“寒冷”。

我的到來意味著天氣寒冷到了極點(diǎn)，是生機(jī)潛伏、萬物蟄藏的時節(jié)。

8.(1)飯館；書店

(2)示例：中國非遺，傳承百年步步糕例：一口燒臘，齒頰留香9.否則后果

自負(fù)期待您的到來將“培養(yǎng)”改為“提高”。

10.(1)刻不容緩一鳴驚人

(2)示例：引用詩歌(反復(fù)修辭)，用形象的語言委婉含蓄地告訴圖書館借書、看書的

人，要放輕腳步，保持安靜，不要打擾到別人。比喻(諧音)，生動形象地表現(xiàn)了空調(diào)

的重要作用。

(3)示例：潺潺流水百青松。

11.(1)理發(fā)店照相館

(2)四海稻花香入夢一枚種子重如山(注意：仄起平收)

(3)示例：舉辦“語文與生活”為主題的演講比賽舉辦“語文與生活”為主題的征文比

賽(3)舉辦“語文與生活”為主題的主題班會

(4)示例一：我贊成考場允許使用網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)用語來自生活，新穎、時尚，寫作時適當(dāng)

引用，顯得更有生活氣息和時代感。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語交流更親切，也更能體現(xiàn)我們青

少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。

示例二：我不贊成考場允許使用網(wǎng)絡(luò)用語，我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語。漢語歷經(jīng)幾千年，不

僅是中國的文字，更代表中國的文化。新時代的學(xué)生，是文化的傳人，更應(yīng)該主動學(xué)習(xí)并使

用規(guī)范語言。因此我不贊成考場作答時使用網(wǎng)絡(luò)語言。

12.(1)C

(2)輕風(fēng)扶細(xì)柳(輕風(fēng)弄細(xì)柳)

(3)示例：羊肉燒面。選用上好的羊肉同羊骨架，加上各種香料文火常年熬制。

湯，湯白醇厚；面，鮮香有韌勁；羊肉，鮮嫩酥爛；料，豐富有營養(yǎng)。河南名小吃，游子思

鄉(xiāng)的味道。

13.(1)開展“語文與生活”知識競賽