《長恨歌》教案

《長恨歌》教案篇1

《長恨歌》是白居易的名篇，作于元和元年（806）。全詩形象

地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說，創(chuàng)

造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事，并通過塑造的藝術(shù)形象，再現(xiàn)了現(xiàn)

實生活的真實，感染了千百年來的讀者。本課試著穿插多種故事，

聽名家誦讀，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀，播放視頻等活動使教學(xué)顯得生

動活潑，吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而喜歡中國古典詩歆。下面一起來學(xué)習(xí)

一下吧！

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就；

2、把握長恨歌人物形象及主題；

3、理解作品在敘事和塑造人物上運用的藝術(shù)手法。

教學(xué)重點

1分析文中唐明皇與楊貴妃形象

2誦讀全文

3把握長恨歌的主題；

教學(xué)難點

理解作品在敘事和塑造人物上運用的藝術(shù)手法。

教學(xué)時間

2課時

學(xué)習(xí)過程：

第一課時

一、故事導(dǎo)入

相傳白居易三歲時就開始念詩，五歲就寫出許多首詩，至九歲

時，已經(jīng)能掌握詩的韻律，且善于對句了。十歲生日那天，親朋好

友都來祝賀。飯后，其舅父叫白居易到堂上對句：“曹子建七步成

詩?！?/p>

白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不語。舅父以為

他對不上來，取笑他遒：“神童神童，今日如蟲。”白居易笑著說:

“我早已對上，只未說出而已?！氨娙舜笃妫寻拙右卓煺f，白居

易便說道：“白居易一時無對?！熬烁嘎犃祟H為高興。

白居易長大后，舅父帶他到長安向當(dāng)時年已花甲的名詩人顧況

求教。白居易見到顧況說：“顧大人，我是來向您請教的。我寫了

一卷詩，請大人指教！”

顧況一見是鄉(xiāng)下來的，很不耐煩。當(dāng)他看到詩卷上的名字是

“白居易”時，更覺得可笑，說：“長安米貴，'白居'不'易'

啊！你還是快回鄉(xiāng)下去吧！”

“我是在鄉(xiāng)下居住，很快就要回去。只是聽說您是很有學(xué)識的

人，想請您過過目。要是您重任在身，來不及看，我可先讀一首，

請您聽一聽?！闭f罷，白居易翻出一首詩，讀了起來：“離離原上

草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”

當(dāng)顧況聽到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，不由自主地站了

起來，他伸過手去，把詩卷接了過來，并收白居易為弟子。顧況對

白居易說：“你能寫出這么好的詩，'居'天下何難！”

二、幻燈介紹白居易及寫作背景

白居易，字樂天，號香山居士。與元稹并稱“元白”，與劉禹

錫并稱“劉白”。文章精切，尤工詩，作品平易近人，老嫗?zāi)芙猓?/p>

是新樂府運動的倡導(dǎo)者。其詩重視詩歌諷喻功能，強(qiáng)調(diào)揭露社會弊

端、反映民生疾苦，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，

肯定詩歌的教育意義和政治作用。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中

吟》，深刻反映了時政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩《長恨歌》、

《琵琶行》有很高的藝術(shù)成就。

唐玄宗李隆基，又稱“唐明皇”。楊貴妃名叫楊玉環(huán)，原是玄

宗子壽王李瑁的妃子，后被玄宗看中，度為女道士，號太真，召入

宮中。后被立為貴妃，滿門親族也跟著沾光，堂兄楊國忠位居宰相。

李隆基早先勵精圖治，晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色,

荒廢朝政。加上楊國忠為非作歹，朝政日漸敗壞。公元755年，安

史之亂爆發(fā)，唐玄宗與楊貴妃等匆匆逃亡，行至馬嵬坡，羽林軍求

誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢，李隆基只得如請，“命高力士縊

貴妃于佛堂前梨樹下?！?/p>

三、幻燈片展示，檢查預(yù)習(xí)情況

回眸（）凝脂（）云鬢（）驪宮（）整鼓（）城闕

（）千乘（）花鈿（）縈纖（）旌旗（）龍馭（）躊躇

（）馬嵬（）悄然（）耿耿）霜華重（）衾（）臨邛

（）綽約（）玉扃（）參差）珠箔（）仙袂（）迤遮

（）飄飄（）凝睇（）人寰）擘（）

四、放錄音誦讀欣賞，并要求學(xué)生概述課文內(nèi)容

玉環(huán)進(jìn)宮，隆基寵愛：漢皇重色思傾國……不重生男重生女

逃難途中，玉環(huán)被殺：驪宮高處入青云……不見玉顏空死處

亂后回京，痛思玉環(huán)：君臣相顧盡沾衣……魂魄不曾來入夢

道士施法，尋覓玉環(huán)：臨邛道士鴻都客……梨花一枝春帶雨

玉環(huán)送釵，天人永隔：含情凝睇謝君王……此恨綿綿無絕期

五、作業(yè)：熟讀課文

第二課時

一、分層賞讀，內(nèi)容把握

第一層：漢皇重色思傾國一盡日君王看不足

內(nèi)容：玉環(huán)超凡姿色和李對她極度恩寵一一入宮、得寵、楊家

顯赫一一交代長恨之因，諷刺唐明皇荒淫誤國

思考：

1、作者用“漢皇重色思傾國”開頭有什么作用？

答：這句話既揭示了故事的悲劇因素，又統(tǒng)領(lǐng)全詩，起提綱挈

領(lǐng)的作用。

2、哪一句集中描寫了楊玉環(huán)的美貌？運用了什么手法？答：

“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”

答：運用夸張和對比，反襯出楊玉環(huán)傾國傾城的美貌。

3、作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵意在表達(dá)什么思想感情

答：批判統(tǒng)治集團(tuán)因腐朽荒淫而招致禍亂

第二層：漁陽簟鼓動地來一魂魄不曾來入夢

補(bǔ)充材料；馬嵬兵變

天寶十四年，安祿山起兵范陽，六郡附之。次年長安失守。玄

宗率1300人和24名宮女出逃，大將陳元禮護(hù)駕。西行至馬嵬驛，

將士們怨恨楊氏兄妹不肯前進(jìn)。誣說楊國忠通敵謀反而殺之，陳又

對皇帝說“既然楊國忠通敵，楊貴妃也不宜留下“李隆基無可奈何,

用白綾讓其自縊。時38歲，已追隨皇帝17年。

內(nèi)容：

馬嵬兵變貴妃縊死

入蜀及歸途的思念一一睹物思人，觸景生情一一揪心的

“恨”

回京后的思念之苦

第三層：臨邛道士鴻都客一此恨綿綿無絕期

內(nèi)容：方士招魂仙山寄情一一浪漫主義手法一一深化、

渲染“長恨”的主題

解題：

長恨歌

誰恨？李隆基和楊貴妃

恨什么？他們彼此相愛卻不能在一起，最終楊貴妃身死，而李

隆基退位。

為什么恨？“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得?！敝痢熬徃?/p>

慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。"皇之重色、求色，楊女之美貌、

嬌媚，皇楊之間纏綿琲惻的宮闈之歡，楊之得寵，不僅自己“夜專

夜”而且“姊妹弟兄皆列士”?！拗畠?nèi)因

“漁陽整鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲?！敝痢熬跹诿婢炔坏?

回看血淚相和流。”楊女之死。一一恨之直接原因（悲劇的制造者

成了悲劇的主人公）

怎么表現(xiàn)恨？入蜀道上一一歸途的思念一一玄宗回京后的思念

之苦

思考：分析玉環(huán)被殺后李隆基的感情是用什么手法表現(xiàn)出來

的？（景物描寫）

1、黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M纖登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗

無光日色薄。

（秋景凄涼，以凄涼的秋景來烘托人物的悲思。）

2、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

（面對青山綠水，朝夕不能忘情，表現(xiàn)了玄宗內(nèi)心的痛苦。）

3、行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲

（用月色和鈴聲給予玄宗的特殊感覺表現(xiàn)玄宗悲痛的心情。）

4、歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此

如何不淚垂。

這兩句景物描寫刻畫了人物什么心理？

景物依舊，物是人非，從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛

看到了貴妃的容貌，展示了人物極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心，表現(xiàn)了懷念

之情。

5、夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿

星河欲曙天。

此處景物描寫又表現(xiàn)了玄宗什么感情？

從黃昏到黎明，集中表現(xiàn)了玄宗夜間被

情思縈繞久久不能入睡的情景，鮮明地

表現(xiàn)了玄宗的冷落孤寂、徹夜相思。

6、聞到漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔

銀屏通迤開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風(fēng)吹仙袂飄搖舉,

猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

三個連貫而為的動作，描摹她得悉漢皇派來使者后的震驚、激

動和惶惑

焦急與迫切

內(nèi)心的悲哀、凄傷、酸楚、

痛苦、委屈、感激

貴妃凄美寂寞哀怨的情態(tài)

7、惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘

黃金合分鈿。但令心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞,

詞中有誓兩心知.七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比

翼鳥，在地愿為連理枝。

把“鈿盒金釵寄將去“，以表心跡，并表示“但令心似金鈿堅,

天上人間會相見“。又恐怕皇懷疑不信，“殷勤重寄詞”，以兩人

在七夕之夜于長生殿立下的密誓作證。托物寄情。（敘事見情）

8、“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”作結(jié)尾有何用意？

一方面點明了楊玉環(huán)和唐玄宗的天人永隔之恨，另一方面暗示

了正是唐玄宗自己的重色輕國造成了這個無可挽回的終身恨事。用

此句結(jié)尾有點明題旨的作用。

二、主題分析

1、教師提供寫作背景，然后再分析主題?！堕L恨歌》主題的三

種典型觀點：

?諷喻主題；

?愛情主題；

?雙重主題。

你認(rèn)為本詩的主題是什么？

附錄：寫作背景

①《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，作于元和元年

（806）,當(dāng)時詩人正在整屋縣（今陜西周至）任縣尉。這首詩是他

和友人陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而

創(chuàng)作的。在這首長篇敘事詩里，作者以精煉的語言，優(yōu)美的形象，

敘事和抒情相結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的

愛情悲?。核麄兊膼矍楸蛔约横劤傻呐褋y斷送了，正在沒完沒了地

吃著這一精神的苦果。唐玄宗、楊貴妃都是歷史上的人物，詩人并

不拘泥于歷史，而是借著歷史的一點影子，根據(jù)當(dāng)時人們的傳說，

街坊的歌唱，從中蛻化出一個回旋曲折、宛轉(zhuǎn)動人的故事，用回環(huán)

往復(fù)、纏綿俳惻的藝術(shù)形式，描摹、歌詠出來。由于詩中的故事、

人物都是藝術(shù)化的，是現(xiàn)實中人的復(fù)雜真實的'再現(xiàn)，所以能夠在歷

代讀者的心中漾起陣陣漣漪。

②《長恨歌》的主旨是什么？歷來聚訟紛紜。較有代表性的有

以下三種意見：

（1）諷喻說。就是只把唐玄宗當(dāng)作皇帝寫。認(rèn)為此詩是借李、

楊之情事，諷刺李隆基貪色誤國，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最

高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。至于詩歌后半部分對綿綿長假的

描繪，也不是對李、楊表示同情，更不是歌頌，而是通過李隆基晚

年失去一切的狼狽景象，隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國而終于苦果

自嘗。說明作為一個皇帝，愛美人首先要愛江山，失去江山，美人

也會失去。愛美人更要愛江山。

（2）愛情說。把唐玄宗當(dāng)作凡人寫。（白居易說過這是人間罕

事）認(rèn)為此詩的前半部分中，對李、楊荒淫無度、廢棄國事誠然有

所諷刺和不滿，但這不是主旨。全詩以大部分篇幅描寫了兩人的愛

情遭遇，歌頌了他們之間的愛情。論者還認(rèn)為，詩中所寫的李、楊

愛情，實際上已超越了歷史事實而具有一定的典型意義。作者通過

這一愛情悲劇，歌頌了人們對愛情的堅貞和專一，反映出人們對美

滿愛情的追求和向往。盡管李、楊身為帝王貴妃，但他們的這種愛

情與人民的生活、與人民的感情是一致的。

（3）雙重主題說。是皇帝也是普通人。認(rèn)為這首詩一方面對李、

楊荒淫無度招致禍亂作了明顯諷刺，另一方面對兩人的愛情悲劇及

彼此間的誠焉相思賦予了深切同情，而且更偏重于后者。整首詩，

自始至終貫穿著兩重性，貫穿著李、楊身兼愛情悲劇的制造者與承

擔(dān)者之間的沖突。沖突的體現(xiàn)者主要是兩個人物本身，而沖突的必

然結(jié)果是人物的長恨。

2、三種說法中，你怎么看？為什么？

提示：分析《長恨歌》的主題思想，首先必須注意：這是一首

敘事詩，敘述的是一個完整的故事。李、楊早先的逸樂和后來的長

恨，都是這個故事不可缺少的組成部分。而且，這兩者之間有著內(nèi)

在的邏輯聯(lián)系。早先的逸樂是導(dǎo)致后來貴妃喪生、彼此長恨的顯著

原因，而長恨則是李、楊荒淫誤國、終于殃及自身的必然結(jié)果。所

以，任意突出或忽視其中任何一個方面，都將損害故事的完整性，

將割斷前后情節(jié)的內(nèi)在邏輯和因果聯(lián)系而使這一故事失去它本有的

特殊意義，其評論當(dāng)然也就難以符合作品實際和作者原意。

其次還應(yīng)注意：這是一出經(jīng)作者藝術(shù)處理過了的愛情悲劇，作

為悲劇中的兩個主人公，李、楊具有特殊的雙重身份：一方面，他

倆的荒淫逸樂引發(fā)了安史之亂，從某種角度上說，也是悲劇的制造

者；另一方面，安史之亂的發(fā)生使他們死生異處，相見無期，自食

其果，因而又是這一悲劇的承受者。評論《長恨歌》的主旨，必須

顧及這一點，因為它是我們分析、理解作者對這一悲劇的是非態(tài)度

和感情傾向的必要前提。

再次，也是最為重要的，是必須注意作者對這一悲劇的是非態(tài)

度和感情傾向?！堕L恨歌》是一首敘事詩，但具有濃郁的抒情色彩,

在敘述李、楊愛情始末的過程中，作者融進(jìn)了自己的感情，通過感

情的媒介，表現(xiàn)了他對這一悲劇的是非評判。對李、楊之娛樂誤國,

作者顯

然是意在批評而語含譏諷的，這從“漢皇重色思傾國”、“從

此君王不早朝”、“承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜”、“緩歌

慢舞凝絲竹，盡日君王看不足”等語句中可明顯看出。然而，隨著

故事情節(jié)的發(fā)展和悲居I的發(fā)生，作者對李、楊的態(tài)度也由批評諷刺

轉(zhuǎn)向憐憫同情。這從“君王掩面救不得"、“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”、

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”“到此躊躇不能去”、“不

見玉顏空死處”、“芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂”、“夕殿

螢飛思悄然、孤燈挑盡未成眠”等等等等大量飽含感情的描述中，

可以獲得非常明顯而強(qiáng)烈的感受。誠然，作為悲劇的承受者，作者

對李、楊深抱同情；作為悲劇的制造者，作者對李、楊又有所譴責(zé)。

但是，作者的譴責(zé)自有其立足點，那就是李、楊的任意縱情，不僅

貽誤國事、危害社稷，也給他們自身帶來了巨大的不幸，自食苦果，

并非為了揭露批判統(tǒng)治者的荒淫腐朽（盡管詩歆在客觀上有此認(rèn)識

作用）。否則，作者何必花費那么多的筆墨著意鋪寫渲染李、楊兩

人的綿綿長恨？即使按“諷喻說”論者的說法，這是“通過李隆基

晚年失去一切的狼狽景象，隱曲地諷刺”，那么，至少第四部分的

整段描寫就大可不必；而作者亦無須在字里行間傾注如此明顯而又

深切的同情了！

三、布置作業(yè)

1、熟讀全詩

2、選背喜歡的句子

3、課外閱讀《長生殿》或《梧桐雨》《長恨歌》教案篇

2

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)會用“以意逆志知人論世”的方法鑒賞《長恨歌》的主題。

2、學(xué)會樹立正確的愛情觀、人生觀。

【教學(xué)重點和難點】

教學(xué)重點：學(xué)會用“以意逆志知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。

教學(xué)難點：把握《長恨歌》的多主題內(nèi)涵。

【教學(xué)方法】

朗讀、探究、討論

【學(xué)法指導(dǎo)】朗讀法討論法探究法點撥法

【課時安排】2課時

一、導(dǎo)入新課

白居易去世，唐宣宗李忱以詩“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵

琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然?！暗踔?，其中有“童子

解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”句，這兩句詩當(dāng)互文來看，童子、

胡兒能解吟長恨曲、琵琶篇，同時還能歌唱，說明《琵琶行》《長

恨歌》通俗易懂，“童子”“胡兒”都能吟，且在當(dāng)代便已廣泛流

傳；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散發(fā)著永恒的魅力，究其因由,

主要在于一個“情”字。今天我們就來學(xué)習(xí)《長恨歌》，看看這是

一種什么樣的情？

二、自主學(xué)習(xí)(學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課堂上展示，教師糾錯補(bǔ)漏)

1、字音關(guān)：

回眸(m6u)粉黛(dGi)驪(1i)宮霓(ni)裳(chdng)臨邛

(qi6ng)

整(pi)鼓仙袂(m。i)衣鈿(dian)千乘(sheng)釵擘(bd)

馬嵬(w6i)闌干(1an)綽約(chud)

2、知人論世：

白居易：字樂天，號香山居士。唐德宗貞元年間(800)中進(jìn)士，

由校書郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政，屢次上書言事，遭權(quán)貴忌恨,

被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部尚

書，世稱白香山。文學(xué)上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合

為事而作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導(dǎo)

“新樂府運動”，揭露時弊。他的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、

閑適詩。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中吟》，深刻反映了時政弊

端與民生疾苦。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》有很高的藝術(shù)

成就。其詩善于敘述，平易通俗，語言淺顯，流傳廣泛。著有《白

氏長慶集》。

3、背景簡介：

《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，作于元和元年

(806),當(dāng)時詩人正在急屋縣(今陜西周至)任縣尉。這首詩是他和友

人陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創(chuàng)作

的。

《長恨歌》原文和譯文

原文:

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深

閨人未識。天生麗質(zhì)壓自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，

六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌

無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵

苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。

后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉

和春。姊妹弟兄皆列士，可憐光采生門戶。遂令天下父母心，不重

生男重生女。

驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君

王看不足。漁陽薜鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，

千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無

奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翅金雀玉搔頭。君王

掩面救不得，回著血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M纖登劍閣。

峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮

暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲。

天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，至此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉

顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，

太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花

開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園

弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。

遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰

與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。

臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方

士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，

兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。樓閣玲瓏五

云起，其中陣約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕

西廂叩玉扇，轉(zhuǎn)教小玉報雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。

攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤遮開。云髻半偏新睡覺，花冠不整下

堂來。風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花

一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕,

蓬萊宮中日月長?；仡^下望人寰處，不見長安見塵霧。唯將舊物表

深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教

心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連

理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

譯文：

漢家的皇上看重傾城傾國貌，立志找一位絕代佳人。可惜當(dāng)國

多少年哪，一直沒處尋。楊家有位剛長成的姑娘，養(yǎng)在深閨里沒人

見過她容顏。天生麗質(zhì)無法埋沒，終于被選到皇上身邊。她回頭嫣

然一笑，百般嬌媚同時顯現(xiàn)出來。六宮的粉白黛綠啊，立刻全都褪

掉了色彩。正春寒，賜浴華清池，溫泉水滑，洗她肌膚如凝結(jié)的油

脂。侍女扶出浴，正嬌懶無力，初承恩就在這一時?；ㄒ话闳菝苍?/p>

一樣鬢發(fā)，金步搖在頭上顫。美好的春宵，春宵太短！太陽多高天于

才睜眼，從此再不早早上朝去和那些大臣見面。追陪歡樂，伺候宴

席，她總在皇帝身旁轉(zhuǎn)。春天隨從春游，夜晚也是她獨占。后宮美

人兒三千人，對三千人的寵愛都集中在她一身。深宮的夜晚，她妝

飾好了去伺候圣君。玉樓中宴會，春天和她一起醉倒了人。姐姐弟

兄都封了大邦，好羨人呀，一家門戶盡生光。叫天下做父母的心腸,

覺得生男兒還不如生個女郎。

避暑的驪宮，高插云霄。宮中仙樂飄，人間到處都能聽到。宮

里緩歌曼舞，徐徐地彈琴慢慢地吹簫?；噬险炜?，總也看不飽。

誰知道漁陽反叛的戰(zhàn)鼓會震地敲，把霓裳羽衣由驚破了！皇家城闕煙

塵出現(xiàn)，天于的大駕，一千輛車，一萬匹馬，逃往西南。才走到百

來里，走走又站站。六軍不肯前進(jìn)可怎么力、？宛轉(zhuǎn)蛾眉竟死在皇上馬

蹄前。她的花鈿丟在地上沒人收，還有她頭上的翡翠翹呢，她的金

雀，她的玉搔頭。皇上掩著臉，想救救不了，回頭看，眼淚和血一

起流。棧道插云彎彎曲曲上劍閣，風(fēng)刮起黃塵格外蕭索。峨眉道上

沒多少行人，天于旌旗也沒了光彩，陽光是那樣談薄。蜀江水這么

碧綠喲，蜀山這么青翠，皇上日日夜夜懷念情思難斷絕。離宮看見

月光是傷心顏色，夜里聽雨打棧鈴也是斷腸聲息。

總算有一天，天旋地轉(zhuǎn)圣駕得回京城，又走到這里——叫人徘

徊不忍離去。馬嵬坡下泥土中間找不著了，美人當(dāng)年白白死去的那

塊地。君臣互相看著，眼淚灑衣襟，向東望，信馬由韁回京城?；?/p>

來看看宮苑園林，太液池芙蓉未央宮翠柳依舊媚人。那芙蓉花多像

她的臉，那柳葉多像她的眉，見花見柳怎叫人不落淚。怎不感觸啊,

在這春風(fēng)吹開桃李花的日子，在這秋用打梧桐落葉的時辰！太上皇住

南內(nèi)與西宮，秋草長閑庭，不掃它滿階落葉紅。當(dāng)年椒房間監(jiān)青眉

已老，梨園弟子頭上白發(fā)初生。晚上螢蟲飛過宮殿，太上皇悄然憶

想。夜里挑殘了孤燈睡不著，只聽宮中鐘鼓遲遲敲響。夜這么長，

看看天上銀河還在發(fā)光。天快亮，還不亮！霜這么重，房上鴛鴦瓦這

么冷，翠被冰涼，有館同擁？你死去了，我還活著，此別悠悠已經(jīng)隔

了年，從不見你的靈魂進(jìn)入我的夢。

京城有位修煉過的臨邛道士，能以精誠把亡魂招致。可感動的

是上皇輾轉(zhuǎn)懷念的深情，使方士殷勤地去把她尋覓。他御氣排云像

一道電光飛行，上了九天，又下入黃泉，可是都沒見到她的蹤影。

忽然聽說海上有座仙山，那山在虛無縹緲中間。仙山樓閣玲瓏似朵

朵彩云，有許多美妙的仙子。其中有位叫太真，雪樣肌膚花樣容貌,

聽來好像是要找的人。方士到了仙宮，叩西廂的門，報捎息的是仙

人小玉和董雙成。她聽說漢家天于派來了使臣，不由驚斷了仙家九

華帳里的夢。推開枕穿上衣下得床來，銀屏與珠簾都依次打開。只

見她頭上云髻半偏，剛剛睡醒，花冠還沒整好便走下堂來。風(fēng)吹著

她的仙衣飄飄旋舉，還像當(dāng)年她的霓裳羽衣舞。玉容寂寞一雙眼淚

落下來，好似春天一枝梨花帶著雨。她含情凝自感謝君王：自從生

離死別難見面，音信兩茫茫。昭陽殿里的恩愛從此斷絕，蓬萊宮里

的日月這么漫長！往下看人間，只看見云霧看不見長安，只能將舊物

表表我的深情，把金釵鈿盒兩樣?xùn)|西帶還。金釵留一股，鈿盒留一

扇，我們一家分一半。只要我們的心像金和鈿一樣堅牢，雖然遠(yuǎn)隔

天上與人間，總還能相見！臨走叮嚀還有一句話兒緊要，這句誓言只

有他和我知道。七月七日長生殿，半夜里沒人我們兩個話悄悄：在

天上我們但愿永做比翼鳥，在地上我們但愿水做連理枝條。天長地

久也有一天會終結(jié)，這恨啊，長久不斷，永不會有消除的那一朝。

《長恨歌》詩歌鑒賞

《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，作于元和元年

(806),當(dāng)時詩人正在盔屋縣(今陜西周至)任縣尉。這首詩是他和友

人陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創(chuàng)作

的。在這首長篇敘事詩里，作者以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事

和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲

劇：他們的愛情被自己釀成的叛亂斷送了，正在沒完沒了地吃著這

一精神的苦果。唐玄宗、楊貴妃都是歷史上的人物，詩人并不拘泥

于歷史，而是借著歷史的一點影子，根據(jù)當(dāng)時人們的傳說，街坊的

歌唱，從中蛻化出一個回旋曲折、宛轉(zhuǎn)動人的故事，用回環(huán)往復(fù)、

纏綿俳惻的藝術(shù)形式，描摹、歌詠出來。由于詩中的故事、人物都

是藝術(shù)化的，是現(xiàn)實中人的復(fù)雜真實的再現(xiàn)，所以能夠在歷代讀者

的心中漾起陣陣漣漪。

《長恨歌》就是歌“長恨”，“長恨”是詩歌的主題，故事的

焦點，也是埋在詩里的一顆牽動人心的種子。而“恨”什么，為什

么要“長恨”，詩人不是直接鋪敘、抒寫出來，而是通過他筆下詩

化的故事，一層一層地展示給讀者，讓人們自己去揣摸，去回味，

去感受。

詩歌開卷第一句：“漢皇重色思傾國”，看來很尋常，好象故

事原就應(yīng)該從這里寫起，不需要作者花什么心思似的，事實上這七

個字含量極大，是全篇綱領(lǐng)，它既揭示了故事的悲劇因素，又喚起

和統(tǒng)領(lǐng)著全詩。緊接著，詩人用極其省儉的語言，敘述了安史之亂

前，唐玄宗如何重色、求色，終于得到了“回眸一笑百媚生，六宮

粉黛無顏色”的楊貴妃。描寫了楊貴妃的美貌、嬌媚，進(jìn)宮后因有

色而得寵，不但自己“新承恩澤”，而且“姊妹弟兄皆列士"。反

復(fù)渲染唐玄宗得貴妃以后在宮中如何縱欲，如何行樂，如何終日沉

湎于歌舞酒色之中。所有這些，就釀成了安史之亂：”漁陽蟹鼓動

地來，驚破霓裳羽衣曲“。這一部分寫出了“長恨”的內(nèi)因，是悲

劇故事的基礎(chǔ)。詩人通過這一段宮中生活的寫實，不無諷刺地向我

們介紹了故事的男女主人公：一個重色輕國的帝王，一個嬌媚恃寵

的妃子。還形象地暗示我們，唐玄宗的迷色誤國，就是這一悲劇的

根源。

下面，詩人具體的描述了安史之亂發(fā)生后，皇帝兵馬倉皇逃入

西南的情景，特別是在這一動亂中唐玄宗和楊貴妃愛情的毀滅。

“六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀

玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流”，寫的就是他們在馬

嵬坡生離死別的一幕。“六軍不發(fā)”，要求處死楊貴妃，是慣于唐

玄宗迷戀女色，禍國殃民。楊貴妃的死，在整個故事中，是一個關(guān)

鍵性的情節(jié)，在這之后，他們的愛情才成為一場悲劇，接著，從

“黃埃散漫風(fēng)蕭索”起至“魂魄不曾來入夢”，詩人抓住了人物精

神世界里揪心的“恨”，用酸惻動人的.語調(diào)，宛轉(zhuǎn)形容和描述了楊

貴妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲傷，還都路上的追懷憶舊，回宮以

后睹物思人，觸景生情，一年四季物是人非事事休的種種感觸。纏

綿俳惻的相思之情，使人覺得回腸蕩氣。正由于詩人把人物的感情

渲染到這樣的程度，后面道士的到來，仙境的出現(xiàn)，便給人一種真

實感，不以為純粹是一種空中樓閣了。

從“臨邛道士鴻都客”至詩的末尾，寫道士幫助唐玄宗尋找楊

貴妃。詩人采用的是浪漫主義的手法，忽而上天，忽而入地，“上

窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。后來，在海上虛無縹緲的仙山

上找到了楊貴妃，讓她以“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的

形象在仙境中再現(xiàn)，殷勤迎接漢家的使者，含情脈脈，托物寄詞，

重申前誓，照應(yīng)唐玄宗對她的思念，進(jìn)一步深化、渲染“長恨”的

主題。詩歌的末尾，用“開長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”結(jié)筆,

點明題旨，回應(yīng)開頭，而且做到“清音有余”，給讀者以聯(lián)想、回

味的余地。

《長恨歌》首先給我們藝術(shù)美的享受的是詩中那個宛轉(zhuǎn)動人的

故事，是詩歌精巧獨特的藝術(shù)構(gòu)思。全篇中心是歌“長恨”，但詩

人卻從“重色”說起，并且予以極力鋪寫和渲染。“日高起”、

“不早朝”、“夜專夜”、“看不足”等等，看來是樂到了極點，

象是一幕喜劇，然而，極度的樂，正反襯出后面無窮無盡的恨。唐

玄宗的荒淫誤國，引出了政治上的悲劇，反過來又導(dǎo)致了他和楊貴

妃的愛情悲劇。悲劇的制造者最后成為悲劇的主人公，這是故事的

特殊、曲折處，也是詩中男女主人公之所以要“長恨”的原因。過

去許多人說《長恨歌》有諷喻意味，這首詩的諷喻意味就在這里。

那么，詩人又是如何表現(xiàn)“長恨”的呢？馬嵬坡楊貴妃之死一場，詩

人刻畫極其細(xì)膩，把唐玄宗那種不忍割愛但又欲救不得的內(nèi)心矛盾

和痛苦感情，都具體形象地表現(xiàn)出來了。由于這“血淚相和流”的

死別，才會有那沒完沒了的恨。隨后，詩人用許多筆墨從各個方面

反復(fù)渲染唐玄宗對楊貴妃的思念，但詩歌的故事情節(jié)并沒有停止在

一個感情點上，而是隨著人物內(nèi)心世界的層層展示，感應(yīng)他的景物

的不斷變化，把時間和故事向前推移，用人物的思想感情來開拓和

推動情節(jié)的發(fā)展。唐玄宗奔蜀，是在死別之后，內(nèi)心十分酸楚愁慘；

還都路上，舊地重經(jīng)，又勾起了傷心的回憶；回宮后，白天睹物傷情,

夜晚輾轉(zhuǎn)難眠。日思夜想而不得，所以寄希望于夢境，卻又是“悠

悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢”o詩至此，巳經(jīng)把“長恨”之

“恨”寫得十分動人心魄，故事到此結(jié)束似乎也可以。然而詩人筆

鋒一折，別開境界，借助想象的彩翼，構(gòu)思了一個嫵媚動人的仙境，

把悲劇故事的情節(jié)推向高潮，使故事更加回環(huán)由折，有起伏，有波

瀾。這一轉(zhuǎn)折，既出人意料，又盡在情理之中。由于主觀愿望和客

觀現(xiàn)實不斷發(fā)生矛盾、碰撞，詩歌把人物千回百轉(zhuǎn)的心理表現(xiàn)得淋

漓盡致，故事也因此而顯得更為宛轉(zhuǎn)動人。

《長恨歌》是一首抒情成份很濃的敘事詩，詩人在敘述故事和

人物塑造上，采用了我國傳統(tǒng)詩歌擅長的抒寫手法，將敘事、寫景

和抒情和諧地結(jié)合在一起，形成詩歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點。詩人

時而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來烘托人物的心境;

時而抓住人物周圍富有特征性的景物、事物，通過人物對它們的感

受來表現(xiàn)內(nèi)心的感情，層層渲染，恰如其分地表達(dá)人物蘊蓄在內(nèi)心

深處的難達(dá)之情。唐玄宗逃往西南的路上，四處是黃塵、棧道、高

山，日色暗淡，旌旗無光，秋景凄涼，這是以悲涼的秋景來烘托人

物的悲思。在蜀地，面對著青山綠水，還是朝夕不能忘情，蜀中的

山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的

“青”，水的“碧”，也都惹人傷心，大自然的美應(yīng)該有恬靜的心

境才能享受，他卻沒有，所以就更增加了內(nèi)心的痛苦。這是透過美

景來寫哀情，使感情又深入一層。行宮中的月色，雨夜里的鈴聲，

本來就很撩人意緒，詩人抓住這些尋常但是富有特征性的事物，把

人帶進(jìn)傷心、斷腸的境界，再加上那一見一聞，一色一聲，互相交

錯，在語言上、聲調(diào)上也表現(xiàn)出人物內(nèi)心的愁苦凄清，這又是一層。

還都路上，“天旋地轉(zhuǎn)”，本來是高興的事，但舊地重過，玉顏不

見，不由傷心淚下。敘事中，又增加了一層痛苦的回憶?；亻L安后,

“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何

不淚垂”。白日里，由于環(huán)境和景物的觸發(fā)，從景物聯(lián)想到人，景

物依舊，人卻不在了，禁不住就潸然淚下，從太液池的芙蓉花和未

央宮的垂柳仿佛看到了楊貴妃的容貌，展示了人物極其復(fù)雜微妙的

內(nèi)心活動?！跋Φ钗烇w思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜,

耿耿星河欲曙天”。從黃昏寫到黎明，集中地表現(xiàn)了夜間被情思縈

繞久久不能入睡的情景。這種苦苦的思戀，“春風(fēng)桃李花開日”是

這樣，“秋雨梧桐葉落時”也是這樣。及至看到當(dāng)年的“梨園弟

子”、“阿監(jiān)青娥”都已白發(fā)衰顏，更勾引起對往日歡娛的思念，

自是黯然神傷。從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋回歸，

從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時時睹物思人，從

各個方面反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓?，F(xiàn)實生活中找不

到，到夢中去找，夢中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回環(huán)，

層層渲染，使人物感情回旋上升，達(dá)到了高潮。詩人正是通過這樣

的層層渲染，反復(fù)抒情，回環(huán)往復(fù)，讓人物的思想感情蘊蓄得更深

邃豐富，使詩歌“肌理細(xì)膩”,更富有藝術(shù)的感染力。

作為一首千古絕唱的敘事詩，《長恨歌》在藝術(shù)上的成就是很

高的。古往今來，許多人都肯定這首詩的特殊的藝術(shù)魅力?！堕L恨

歌》在藝術(shù)上以什么感染和誘惑著讀者呢？宛轉(zhuǎn)動人，纏綿俳惻，恐

怕是它最大的藝術(shù)個性，也是它能吸住千百年來的讀者，使他們受

感染、被誘惑的力量?！堕L恨歌》教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

美讀美賞，感受白詩語言聲韻流轉(zhuǎn)自然，抑揚起伏之美。

落實單元目標(biāo)，討論詩歌的主旨。

了解白居易的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格和特點。

教學(xué)方法：

誦讀法、點撥法

教學(xué)時數(shù)：1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

白居易去世后，唐玄宗李忱以詩吊之，其中有“童子解吟長恨

曲，胡兒能唱琵琶篇”?？梢姲自姸嗝赐ㄋ滓锥部梢娺@兩首詩

流傳之廣，家喻戶曉。一千多年過去了.它們依然散發(fā)著奪目的光

芒和動人的魅力?！堕L恨歌》取材于唐明皇李隆基和大美女楊貴妃

的愛情故事，李楊愛情佳話是那個夢幻時代的夢幻傳奇，它既是無

數(shù)文人墨客抒情的對象，也是歷代市井小民八卦的話題，甚至可以

說是在盛世大唐上演的一部收視率極高的偶像劇。

二、吟詠詩韻

這首詩太美了，我把它雪藏到了今天，就是想和同學(xué)們美美地

欣賞一下。下面我和后羿同學(xué)合作誦讀這首詩。讀《長恨歌》不可

無音樂，因為李楊二人均是優(yōu)秀的音樂家，堪稱知音。正好我們班

有古典音樂方面的人才，有請戴舒淇和揭清宜伴奏。

三、賞析品味

（一）解讀白居易筆下唐明皇和楊貴妃的人物形象

（因為這是選修課，而且本詩是單元賞析示例，文本的輔助資

料很多，所以字詞請大家自學(xué)，要特別注意其中的古今異義詞。）

1.李楊二人到底是什么樣的？我們來看看白居易是怎樣刻畫的。

請找出文中相關(guān)的句子和段落。

①唐玄宗

?漢皇重色思傾國，御宇多年求不得

?春宵苦短日高起，從此君王不早朝重色誤國

?黃埃散漫風(fēng)蕭索……魂魄不曾來入夢一一（癡情專一）

②楊貴妃

?天生麗質(zhì)難自棄……可憐光彩生門戶一一（天生麗質(zhì)、備受

恩寵）

?聞道漢家天子使……夜半無人私語時一一（忠貞專一）

2?請選擇自己喜歡的一句詩進(jìn)行賞析品味，說說這句詩用了什

么手法，有什么特點，表達(dá)了什么感情?

?回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（對比，繪其神韻，突

出了楊貴妃的美貌）

?后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。（頂真，音韻和諧，婉

轉(zhuǎn)動人）

?黃埃散漫風(fēng)蕭索……旌旗無光日色薄。（以哀景襯哀情，寫

出了李悲痛、凄涼的心情）

?蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。（青山碧水之永恒和圣

主恩寵之短暫、誓言之蒼白）

?行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。（觸景傷情，勾起痛苦

的回憶）

?馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。（物是人非，痛徹心扉）

?歸來池苑皆依舊……芙蓉如面柳如眉……（物是人非，人面

不知何處去）

?春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。（互文，寫季節(jié)更替，

時間漫長，相思無限）

?西宮南苑多秋草，落葉滿階紅不掃。（失去了美人，也失去

了江山，以寂寥之景襯寂寥的心情）

?梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。（勾起對往日歡娛的回

憶，想象楊若在將會怎樣）

?夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠……魂魄不曾來入夢（漫

漫長夜，孤燈相伴，相思無盡，晚景凄苦。夢中亦不能相見，令人

絕望。）

?聞道漢家天子使……攬衣推枕起徘徊……花冠不整下堂來

（三個連貫動作，寫震驚、激動，表現(xiàn)了內(nèi)心的焦急和迫切）

?風(fēng)吹仙袂飄飄舉……梨花一枝春帶雨。（絕美的形象，寫酸

楚、凄苦、委屈、感激）

?昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。（恩愛短暫，相思寂寞

永恒）

?回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。（死生異處，天人相隔）

?但令心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞……

（不忘舊情，矢志不渝）

?七月七H長生殿，夜半無人私語時。（賦予神話、浪漫色彩）

總結(jié)寫法

昔樂襯今悲，昔盛襯今衰。詩中唐玄宗晚境的描寫是非常動人

的一筆。詩人將玄宗凄苦的心境刻畫地細(xì)致入微，相思之情痛徹心

扉，侵入骨髓，這不僅是對楊玉環(huán)的思念，也是對往日富貴榮華、

帝王之尊生活的懷念，更是對昔日盛世王朝的追憶。

4.總結(jié)李楊形象

重色誤國天生麗質(zhì)

癡情專一備受恩寵

唐明皇儀范偉力楊貴妃一榮俱榮

多才多藝史載忠貞專一

治國明君能歌善舞

?《舊唐書》記載唐玄宗：“儀范偉力，有非常之表?！?/p>

唐玄宗精通文學(xué)（是《唐詩三百首》中唯一入選的帝王）、音

律（改編婆羅門舞曲，融入民族元素《霓裳羽衣曲》）、羯鼓（頭

若青峰，手若雨點）、馬球（大敗外族球隊）。

（二）剖析若干矛盾

1.李帝王的身份使他擁有專寵的權(quán)力，專寵又使他失去帝王的

身份。

楊絕世美貌使她備受恩寵，受寵又使她失去全部，包括美貌。

2.李楊荒淫逸樂引發(fā)了安史之亂，他們是悲劇的制造者。（因）

安史之亂使李楊死生異處，相見無期，自食其果，成為悲劇的

承受者。（果）

3.李本身充滿矛盾，我們對他的感情也充滿矛盾。我們既仰慕

他壯麗的事業(yè)，又惋惜他悲涼的結(jié)局；既羨慕他浪漫的愛情，又同

情他不幸的'遭遇；既欣賞他的曠世才華、真率癡情，又責(zé)怨他縱情

聲色，忘了君王的責(zé)任，以致誤國誤民。

四、解讀“長恨”，理解主旨。

恨：遺憾、不滿意，亦有“悔”之意。

本單元的目標(biāo)是“以意逆志，知人論世"，下面我們來討論一

下此詩“恨”的內(nèi)涵。

恨玄宗當(dāng)年奪愛

恨玄宗在馬嵬沒有保護(hù)她

楊之恨恨命運無常，眷顧她又拋棄她

恨當(dāng)初沉湎歡樂，未作遠(yuǎn)慮，不知后患

恨甜蜜的愛情太短暫

恨不能和楊廝守終生

恨自己不能保護(hù)楊

李之恨恨昔日縱情歡樂，忘卻責(zé)任，誤國害己

恨自己帝王身份

恨李楊荒淫無度，自釀苦果（諷喻說）

白之恨恨李楊浪漫愛情夭折，留下無盡相思遺恨（同情說）

恨自己不幸的愛情遭遇（自傷說）

值得注意的是，白居易詩分為感傷、諷喻、閑適、雜律四類，

白居易把《長恨歌》歸入“感傷”，而非“諷喻”，這也許能反映

詩人寫作時的情感傾向，白居易將他視作普通人、真實的人，所以

對他寄寓了深深的同情，充滿了悲憫情懷。

五、結(jié)語

1.齊讀“臨別殷勤重寄詞”至結(jié)尾。

2.這段真摯的告白、熾熱的誓言是對人對多情天子寂寞心靈的

慰藉，也是白居易對自己理想愛情的詮釋，更表達(dá)了人們對李楊爰

情的深沉思考，對瑰麗大唐盛世沒落、繁華不再的憾恨?！堕L

恨歌》教案篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識與能力

①了解白居易詩文及其在中國古代文學(xué)史上的地位。

②學(xué)習(xí)詩歌敘事、寫景和抒情相結(jié)合，現(xiàn)實主義和浪漫主義相

結(jié)合的表達(dá)技巧。

2、過程與方法

①運用以意逆志和知人論世的方法鑒賞、解讀詩歌，深切感受

飽含在詩歌中的意蘊美和情感美。

②欣賞本詩寓褒貶于鮮明形象中的委婉風(fēng)格。

3、情感態(tài)度與價值觀

體味詩歌中作者通過敘事表現(xiàn)出來的諷喻之意和同情、傷感之

情。

學(xué)習(xí)重點：

1、了解長恨歌的現(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格。

2、把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題。

3、品味作者的語言，鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。

學(xué)習(xí)難點：

《長恨歌》的主題及寫作方法。

學(xué)習(xí)時數(shù)：

兩課時。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一課時

一、導(dǎo)語設(shè)計

多媒體顯示：

吊白居易

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

老師提示：白居易去世，唐宣宗李忱以詩吊之，其中有“童子

解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”句，這兩句詩當(dāng)互文來看，童子、

胡兒能解吟長恨曲、琵琶篇，同時還能歌唱，說明《琵琶行》《長

恨歌》通俗易懂，“童子”“胡兒”都能吟，且在當(dāng)代便已廣泛流

傳；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散發(fā)著永恒的魅力，究其因

由，主要在于一個“情”字。

“一篇《長恨》別有情！“白居易如是說?？梢娨皇住堕L恨歌》

傾注了作者太多的情感。這部中國版的“人鬼情未了”不僅凝聚著

作者的理念，也層層積淀著歷代讀者的美好理想。也許，惟其綿綿

“長恨”的亙古主題和對真情的向往與追求，才是真永遠(yuǎn)。

二、作者介紹

1、學(xué)生回憶并介紹作者。

2、老師提示：

白居易（772?846）唐代作者，字樂天，號香山居士。原籍山

西太原，祖上遷下陜西渭南。晚年官太子少傅，謚號“文”，世稱

白傅，白文公。

他出身于一個小官僚家庭，世敦儒業(yè)，祖、父皆以明經(jīng)出身。

白居易的青年時代是在顛沛流離中度過的。貧困的生活，使白居易

接近了人民，這對他的詩歌創(chuàng)作差不多一開始就走上現(xiàn)實主義的道

路有著重大的作用。

他青少年時代特別刻苦。后來憶及當(dāng)時讀刁情況，他說：“晝

課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣，以讀書至于口舌生瘡，手

肘成月氐(zhi)o”

據(jù)說白居易初到長安，去拜見老作者顧況。顧況聞他名居易，

便開玩笑說：“長安米貴，居恐不易?！奔白x到這首詩的“野火燒

不盡，春風(fēng)吹又生”時，大為贊賞，說有這樣的文筆，居長安不難。

詩歌主張：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！卑l(fā)起新樂

府詩歌運動。

貞元十八年(802),與元稹同時考中“書判拔萃科”，后在詩

壇上齊名，并稱“元白”。

白居易的思想帶有濃厚的儒、釋、道三家雜糅的色彩，但主導(dǎo)

思想則是儒家的“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”。他的一生，大

體上可分為前后兩期，而以四十四歲貶江州司馬為分界線。前期：

主要是“兼濟(jì)天下”。在創(chuàng)作上，創(chuàng)作了大量針硬時弊、表達(dá)民生

疾苦的詩作，如《秦中吟》、《新樂府》大都作于此時。后期：主

要是“獨善其身”。這一時期他創(chuàng)作了大量的閑適詩。

白居易曾將自己的詩分為四類：諷喻詩、閑適詩、感傷詩和雜

律。他本人最重視的是諷喻詩。他的諷喻詩主要包括了兩方面的內(nèi)

容：一類詩廣泛地表達(dá)了人民的苦難。這里既有同情農(nóng)民的作品，

如《杜陵叟》；也有哀嘆婦女悲慘命運作品，如《上陽白發(fā)人》、

《后宮詞》等；另一類詩深刻地揭示了統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭

翁》、《紅絨毯》等。

三、誦讀訓(xùn)練

1、出示投影，給下列詞語中加點字注音

回眸(m6u)粉黛(dai)驪宮(II)霓裳(n1)(chang)

臨邛(qi.6ng)整鼓(pi)仙袂(mOi)衣鈿(didn)千乘

(sheng)釵擘(b。)馬嵬(w6i)闌干(1dn)綽約(chu6)

2、多媒體播放配樂朗讀，學(xué)生聽讀正音。

3、學(xué)生自由誦讀，

四、整體感知

1、學(xué)生對照注釋自讀，疏通文意，掃情文字障礙。

老師提示：

①重點字詞句

可憐光彩生門戶：可愛，可羨。

椒房阿監(jiān)青娥老：青春的美好容顏。

耿耿星河欲曙天：天色微明的樣子。

其中綽約多仙子：美好輕盈的樣子。

雪膚花貌參差是：差不多。

玉容寂寞淚闌干：縱橫。

②名句

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿

綿無絕期。

2、學(xué)生復(fù)述詩歌故事情節(jié)。

3、在復(fù)述的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生劃分層次，概括層意。

第一部分：自開頭至“不重生男重生女”，敘述李、楊會合經(jīng)

過及李對楊的眷戀寵幸。

第二部分：自“驪宮高處入青云”至“不見玉顏空死處”，敘

述安史之亂爆發(fā)，楊貴妃因禁軍兵變而殞命。

第三部分：自“君臣相顧盡沾衣”至“魂魄不曾來入夢”,寫

李回返長安后對楊的無窮思念。

第四部分：自“臨邛道士鴻都客”至結(jié)束，寫已身登仙界的貴

妃仍心系塵寰，對李思念不已。

第二課時

五、寫作背景

唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇，因與“安史之亂”

緊相聯(lián)系，有著相當(dāng)嚴(yán)肅的政治色彩，而其情事本身之離奇、曲折，

又極富傳奇色彩，因而倍受歷代文士的關(guān)注。自唐至清，出現(xiàn)了不

少以此為題材的文學(xué)作品，著名者如杜牧《過華清宮絕句三首》、

李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、

洪升《長生殿》等。白居易的《長恨歌》則是其中翹楚。

本詩取材于唐玄宗和楊貴妃的故事。唐玄宗曾經(jīng)是開創(chuàng)開元盛

世的一代明君，但是，他與楊貴妃沉迷愛河不僅葬送了自己甜蜜的

生活，而且也給大唐帝國帶來空前的政治危機(jī)。楊玉環(huán)是蜀州司戶

楊玄瑛的女兒，隨叔父楊玄琰入長安，及笄，嫁與玄宗第十四個兒

子壽王李瑁為妃。后為李隆基看中。李欲將楊占為己有，又礙于名

分，于是，讓她出官做女道士，而后再迎歸宮中，掩耳盜鈴。李隆

基早先勵精圖治，晚年逐漸松弛。得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色，荒

廢朝政。楊玉環(huán)則不僅自己得寵專房，身封貴妃，”聲焰震天下”，

而且滿門親族也跟著沾光，堂兄楊國忠位居宰相，楊整官鴻臚卿，

楊銘官侍御史，大姐封韓國夫人，三姐封虢國夫人，八姐封秦國夫

人。如《長恨歌》所說是“姊妹弟兄皆列士，可憐光彩生門戶?！?/p>

天寶后期，朝廷內(nèi)部本已矛盾重重，李隆基對楊家的偏幸，更

促進(jìn)了矛盾的激化。天寶十四載(755),手握重兵的范陽節(jié)度使安祿

山打著討伐楊氏、以清君側(cè)的幌子，發(fā)動了叛亂，兵臨長安。李隆

基偕楊玉環(huán)等倉皇出奔，西行四川。至陜西馬嵬驛，扈從禁軍發(fā)難,

求誅楊氏兄妹以謝天下。迫于情勢，李隆基只得如請，“命高力士

縊貴妃于佛堂前梨樹下”。(李肇《國史補(bǔ)》)

創(chuàng)作緣起：唐憲宗元和元年(806),白居易應(yīng)考“才識兼茂明于

體用”科，取入第四等，被任為位于長安西南的周至縣縣尉。這年

冬天，他與友人陳鴻、王質(zhì)夫一起到馬嵬驛附近的游仙寺暇游，談

及李、楊之事。王質(zhì)夫認(rèn)為，像這樣離奇特出之事，如沒有大手筆

為它加工潤色，就會隨著時間的遷移而消沒失傳。于是他鼓勵白居

易，“樂天深于詩，多于情者也。試為歌之如何？”在王的提議下，

白居易寫下了此詩，而陳鴻則寫了一篇傳奇《長恨歌傳》。

陳鴻也在《長恨歌傳》中言及此詩的緣起：“‘夫希代之事，

非遇出世之才潤色之，則與時消沒，不聞于世。樂天深于詩，多于

情者也，試為歌之。如何？'樂天因為《長恨歌》。意者不但感其

事，亦欲懲尤物，窒亂階，垂于將來也?！?/p>

六、主題探究

1、通過分析長恨，討論詩歌的主題。

師問：長恨歌，恨是什么意思？誰恨？恨什么？為什么恨？

生甲：“長恨”二字是本詩的情感的核心。長是時間，是情感

延綿的見證，恨是沉重的遺憾，代表了情感的深度和痛苦的沉重。

恨的含義可以根據(jù)主題定位的不同而不同。遺憾、悔恨、沉痛兼而

有之。

生乙：不僅僅是遺憾，唐玄宗重美色而誤國，楊貴妃迷惑君王

而致“安史之亂”，所以這里的恨，還有悔和痛的意思。

生甲：首先是李、楊在恨，他們真心相愛，但是卻不能生活在

一起，落得人仙兩茫茫。

生乙：還有作者的恨、讀者的恨，為李、楊的愛情悲劇而遺憾、

惋惜。

生丙：作者、讀者不僅為愛情悲劇而恨，還對愛情悲劇引發(fā)的

政治悲劇而遺憾。

老師解說：

“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得?！敝痢熬徃杪枘z竹,

盡H君壬看不足?！盎手厣?、求色，楊女之美貌、嬌媚，皇楊之

間纏綿俳惻的宮闈之歡，楊之得寵，不僅自己“夜專夜”而且“姊

妹弟兄皆列士“。一一，恨之內(nèi)因

“漁陽整鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲?！敝痢熬跹诿婢炔坏?，

回看血淚相和流?！睏钆馈！拗币颍ū瘎〉闹圃煺叱闪?/p>

悲劇的主人公）

“黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M纖登劍閣。”至“悠悠生死別經(jīng)年，

魂魄不曾來入夢?！白髡咦プ×巳宋镆灰换示袷澜缋锞拘牡?/p>

“恨”，用酸惻動人的語調(diào)，宛轉(zhuǎn)形容和描述了楊貴妃死后唐玄宗

在蜀中的寂寞悲傷，還都路上的追懷憶舊，回宮以后睹物思人，觸

景生情，一年四季物是人非事事休的種種感觸。一一漢皇之長恨

“臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄?！敝痢敖痍I西廂叩玉扃，

轉(zhuǎn)教小玉報雙成?！钡朗繋椭镎业綏钆?。一一過渡，浪漫主義手

法

“聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚?！敝痢霸谔煸缸鞅纫眸B，

在地愿為連理枝?！弊寳钆浴坝袢菁拍瘻I闌干，梨花一枝春帶雨”

的形象在仙境中再現(xiàn)，殷勤迎接漢家的使者，含情脈脈，托物寄詞，

重申前誓，照應(yīng)唐玄宗對她的思念，進(jìn)一步深化、渲染“長恨”的

主題。一一楊女之長恨

“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?！币灰稽c明題旨，回應(yīng)

開頭

老師總結(jié)：

唐玄宗的荒淫誤國，引出了政治上的悲劇，反過來又導(dǎo)致了他

和楊貴妃的愛情悲劇。悲劇的制造者最后成為悲劇的主人公，這是

故事的特殊、曲折處，也是詩中男女主人公之所以要“長恨”的‘原

因。

“長恨”二字是本詩的情感的核心。長和恨缺一不可，唯有如

此，詩歌才有動人的魅力。長是時間，是情感延綿的見證，恨是沉

重的遺憾，代表了情感的深度和痛苦的沉重。全詩就是圍繞這兩個

字展開。因此，分析也要緊扣這兩個字。開頭寫愛得不顧一切，實

際上也是說愛的深，于是也為“恨得長”做出了鋪墊。恨的含義可

以根據(jù)主題定位的不同而不同。遺憾、悔恨、沉痛兼而有之。

2、作者是如何表現(xiàn)長恨的？

①漢皇之長恨

“黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M纖登劍閣。峨眉山下少人行，旌旗

無光日色薄。”

唐玄宗逃往西南的路上，四處是黃塵、棧道、高山，日色暗淡,

旌旗無光，秋景凄涼，這是以悲涼的景色來烘托人物的悲思。秋風(fēng)

蕭瑟，黃土彌漫，曲擰婉轉(zhuǎn)的棧道穿行山間，如行云間，如漢皇心

中纏綿俳惻、揪心裂肺的“恨”。寂靜的山路暗淡的日色，使行程

和內(nèi)心更顯凄涼與落寞。

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨

聞鈴斷腸聲?！?/p>

在蜀地，面對著青山綠水，還是朝夕不能忘情，蜀中的山山水

水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“青”，水

的“碧”，也都惹人傷心.大自然的美應(yīng)該有恬靜的心境才能享受,

他卻沒有，所以就更增加了內(nèi)心的痛苦。這是透過美景來寫哀情，

景色愈麗，心情愈哀，使情感又深入一層。行宮中的月色，雨夜里

的鈴聲，本來就很撩人意緒，作者抓住這些尋常但是富有特征性的

事物，把人帶進(jìn)傷心、斷腸的境界，再加上那一見一聞，一色一聲,

互相交錯，在語言上、聲調(diào)上也表現(xiàn)出人物內(nèi)心的愁苦凄清，這又

是一層。行宮見月，想那曾一同望月的人，如今何在呢？月圓了，

月缺了，似乎都不再是往昔的月，“思君如滿月，夜夜減清輝”啊。

夜雨聞鈴，定然有風(fēng)，有風(fēng)而鈴聲聞，可見夜之空寂，人之心情更

加悲涼。風(fēng)聲，雨聲，鈴聲，清晰入耳，聲聲擾人心緒，撩人愁

思。一一借景抒情

“天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，至此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見

玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸?！?/p>

還都路上，“天旋日轉(zhuǎn)”，本來是高興的事，但舊地重過，玉

顏不見，不由傷心淚下。敘事中，又增加了一層痛苦的回憶。于快

樂中寫悲情，愈見情悲。躊躇，信馬，不忍離去，不想離去又不能

不去，只好信馬由韁緩緩去，心無著落之凄涼可見。風(fēng)景依稀似去

年，同來望月人何在？一一敘事見情

“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此

如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草,

落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思

悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦

瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入

夢。”

回長安后，白日里，由于環(huán)境和景物的觸發(fā)，從景物聯(lián)想到人，

景物依舊，人卻不在了，禁不住就潸然淚下，從太液池的芙蓉花和

未央宮的垂柳仿佛看到了楊貴妃的容貌，展示了人物極其復(fù)雜微妙

的內(nèi)心活動?！跋Φ钗烇w思悄然，孤燈挑盡未戌眠。遲遲鐘鼓初長

夜，耿耿星河欲曙天”。從黃昏寫到黎明，集中地表現(xiàn)了夜間被情

思縈繞久久不能入睡的情景。這種苦苦的思戀，“春風(fēng)桃李花開日”

是這樣，“秋雨梧桐葉落時”也是這樣。及至看到當(dāng)年的“梨園弟

子”、“阿監(jiān)青娥”都已白發(fā)衰顏，更勾引起對往日歡娛的思念，

自是黯然神傷。

一景一物皆能勾起往日的回憶。一草一木，一花一樹，風(fēng)來了，

雨過了，花開了，雨落了，點點滴滴，絲絲縷縷，都是麗人的影子。

桃花依舊笑春風(fēng)，人面不知何處去。梨園弟子，阿監(jiān)青娥，如果楊

女尚在，又是如何面貌呢？一一觸景生情

“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿

星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，

魂魄不曾來入夢?！?/p>

直接描摹漢皇的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜不眠。想要入眠做夢夢見故人

竟不能入眠，好不容易入眠，竟也看不見麗人的影子。一一敘事見

情

從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋回歸，從白日到黑

夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時時睹物思人，從各個方面反

復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓?，F(xiàn)實生活中找不到，到夢中

去找，夢中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回環(huán)，層層渲染，

使人物情感回旋上升，達(dá)到了高潮。作者正是通過這樣的層層渲染,

反復(fù)抒情，回環(huán)往復(fù)，讓人物的思想情感蘊蓄得更深邃豐富，使詩

歌“肌理細(xì)膩”，更富有藝術(shù)的感染力。

②楊女之長恨

“聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔

銀屏迤通開?！币浴皵堃峦普砥鹋腔病比齻€連貫而為的動作，描摹

她得悉李隆基派來使老后的震驚、激動和惶惑。

“夢魂”，使者是什么時候來的，何以在夢，是相思不可見，

渴望夢中見吧？

“云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來?！憋@示出她的焦急與迫

切一一以行寫情，敘事見情

“風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花

一枝春帶雨?！眰鲗?dǎo)出她內(nèi)心的悲哀、凄傷、酸楚、痛苦、委屈、

感激等等的百般感觸。比較比喻的運用，充分描寫楊的外在形態(tài)，

借以展現(xiàn)其內(nèi)心情感。一一以形寫情，描寫見情

作者以形寫神，通過人物的外在行動揭示其內(nèi)心世界，深入胰

理，宛轉(zhuǎn)動人。

“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊

宮中日月長。回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。”

“惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘

黃金合分鈿。但令心似金鈿堅，天上人間會相見?！?/p>

“臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半

無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！卑选扳毢薪疴O

寄將去“，以表心跡，并表示“但令心似金鈿堅，天上人間會相

見”。又恐怕皇懷疑不信，“殷勤重寄詞”，以兩人在七夕之夜于

長生殿立下的密誓作證。這段描寫，把楊貴妃不忘舊情，感恩報德,

忠于愛情，矢志不渝的心情刻劃得淋漓盡致，使這一形象平添光

彩。一一敘事見情

3、詩歌塑造了怎樣的人物形象？透過這兩個人物形象，你認(rèn)為

《長恨歌》的主題是什么？

漢皇：荒淫誤國的昏君？深愛楊女的癡心男？

楊女：禍國殃民的紅顏？忠貞愛情的癡心女？

4、《長恨歌》的主題

《長恨歌》的主旨是什么？歷來聚訟紛紜。較有代表性的有以

下三種意見：

(1)諷喻說。就是只把唐玄宗當(dāng)作皇帝寫。認(rèn)為此詩是借李、

楊之情事，諷刺李隆基貪色誤國，以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最

高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒，免蹈覆轍。至于詩歌后半部分對綿綿長恨的

描繪，也不是對李、楊表示同情，更不是歌頌，而是通過李隆基晚

年失去一切的狼狽景象，隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國而終于苦果

自嘗。說明作為一個