2024年馬鞍山學院實驗崗招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.罰款C.撤銷教師資格D.警告2.高等教育的任務是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.求知精神C.冒險精神D.獨立精神3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.班會通知B.電話通知C.學生的思想?yún)R報4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任?()。B.三個月C.一個月D.半個月5.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.遠大理想B.知識遷移能力C.持之以恒的毅力D.自主學習能力6.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由()和其他高等教育機構實施。A.地方政府B.高等學校C.教育主管部門D.教育部7.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的()。A.隱性功能B.顯性功能C.負向功能D.正常功能8.()是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.教學觀摩C.校本培訓D.校本教研9.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起()作用。A.決定B.關鍵C.橋梁D.主導10.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為()。A.高等學校的運行制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度11.大學最基本、最常用的教學方法是()。A.練習法B.調查法C.實驗法D.講授法12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師()。A.身體素質良B.職業(yè)心理健康C.教學水平超高D.學科知識豐富13.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了()A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.文化對高等教育的影響14.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際15.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用()對高等教育進行評A.自治權力B.市場權力C.行政權力D.立法權力16.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是()。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》17.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括()。A.中國B.西班牙D.菲律賓18.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是()A.教學與研究相結合B.自由講學C.教師強調講授法D.自由聽講19.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢D.問題表征20.教材編寫的依據(jù)是()。A.教學制度B.教學大綱C.教學目標D.教學設計21.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為()。A.教給學生知識B.考試取得好成績C.提升學生境界D.教給學生方法22.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的()。A.思維起點B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.既定疑問23.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的()。A.院系層面B.學校層面C.教師層面D.國家層面24.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是()A.前沿性和職業(yè)傾向性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.操作性25.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是A.比較不穩(wěn)定的B.受先天因素制約的C.比較穩(wěn)定的D.時穩(wěn)時變的26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是()A.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥27.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現(xiàn)了高等教育發(fā)展趨勢中對哪種教育的回歸()。A.人文教育B.品德教育C.實踐教育D.精英教育28.缺乏“問題意識”,一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的()。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙29.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的()。A.全體性原則B.差異性原則C.預防、調治和發(fā)展相結合的原則D.主體性原則30.下列現(xiàn)象屬于教育生產性的選項是()。A.推動文化交流B.提高民族素質C.勞動力再生產D.維護社會秩序31.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是()。A.具有較強的自我封閉性B.具有群體成員的互動性C.具有較為簡單的內部結構層次D.感受時代精神遲鈍32.以表象、語義編碼為主的記憶屬于()。A.機械記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.短時記憶33.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的()。A.群體性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復雜性34.文化素質教育不是為了()A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣35.1984年，()先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專A.孟憲承B.潘懋元C.謝冰D.洪秋雨二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人37.生產力和生產關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對A.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程B.囊括了人類社會的一切矛盾C.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展D.是推動社會發(fā)展的根本動力38.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有()。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素B.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性39.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有()。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的世界觀C.確立正確的利益觀D.樹立堅定的責任40.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?()。A.退出教職期B.穩(wěn)定期C.入職期D.平靜和保守期E.實驗與重估期【答案】:ABCDE41.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括()A.治療功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能42.教師的教學監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學活動的預先計劃和安排B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋43.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是()。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關系也不能有效維持B.教學工作關系是師生關系的基礎C.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系D.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充44.大學生親和行為的特點是()。A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵45.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.意志D.情緒E.動機G.需要46.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法()。A.好禮守節(jié)B.內省慎獨C.知行合一D.愛崗敬業(yè)47.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容()。A.不好大喜功，不搞形象工程B.勤于任事、勤于工作C.政策要符合實際D.不浮夸、不造假48.職業(yè)道德具有如下特點()。A.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任B.價值取向上注重利益性C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象49.道德對人生命活動的意義是()。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是一種生活方式D.道德水平對人體健康產生影響50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、()。A.命令權B.治安違法C.刑事違法D.教育違法E.強制權F.裁決權G.處罰權H.監(jiān)督權【答案】:AEFGH51.對教師要"關愛學生"的具體要求是()A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。52.以身作則、奉獻社會的突出特點在于()。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責