【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】虎丘去城可七八里，其山無(wú)高巖邃壑，獨(dú)以近城故，簫鼓樓船，無(wú)日無(wú)之。凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往來(lái)紛錯(cuò)如織而中秋為尤勝。每至是日，傾城闔戶(hù)，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間。從千人石上至山門(mén)，櫛比如鱗，檀板丘積，樽罍云瀉，遠(yuǎn)而望之，如雁落平沙，霞鋪江上，雷輥電霍，無(wú)得而狀。……吏吳兩載，登虎丘者六。最后與江進(jìn)之、方子公同登，遲月生公石上，歌者聞令來(lái)，皆避匿去，余因謂進(jìn)之曰：“甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！他日去官，有不聽(tīng)曲此石上者，如月！”今余幸得解官稱(chēng)吳客矣?；⑶鹬?，不知尚識(shí)余言否耶？(選自袁宏道《虎丘記》，有刪改)[注釋]①虎丘：山名，蘇州名勝之一，有虎丘塔、千人石等名勝古跡。袁宏道任吳縣令時(shí)，曾六次游覽虎丘。兩年后辭官時(shí)，又故地重游，寫(xiě)出《虎丘記》。②下迨蔀(bù)屋：迨，及，至。蔀屋，草席蓋頂之屋，泛指貧家幽暗簡(jiǎn)陋之屋。③茵：墊子。④交衢(qú)間：路邊。⑤檀板：樂(lè)器，指用檀木制的歌板。⑥樽罍(léì)：酒杯。⑦雷輥(gǔn)：車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲，這里指雷的轟鳴聲。⑧生公石；虎丘大石名。⑨如月：對(duì)月發(fā)誓。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的詞類(lèi)活用完全相同的一項(xiàng)是（）。A．山行六七里漁人甚異之雖乘奔御風(fēng)如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之B．檀板丘積樽罍云瀉斗折蛇行星羅棋布C．名之者誰(shuí)吏吳兩載腰白玉之環(huán)從小丘西行百二十步D．雜然而前陳者凄神寒骨橫柯上蔽無(wú)絲竹之亂耳2．用“/”給文中劃線句斷句。游人往來(lái)紛錯(cuò)如織而中秋為尤勝3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！4．歐陽(yáng)修游山玩水，袁宏道六游虎丘，兩人都體會(huì)到了豐富的樂(lè)趣。請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文的具體內(nèi)容，分析歐修與宏道“樂(lè)”的共同之處。文言文閱讀【甲】孫權(quán)勸學(xué)【乙】積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江海。騏驥①一躍，不能十步；駑馬②十駕，功在不舍。（節(jié)選自荀子《勸學(xué)》）【丙】勸學(xué)[唐]顏真卿三更燈火五更雞③，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！咀⑨尅竣衮U驥：千里馬的別稱(chēng)。②駑馬：不能快跑的馬。③五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。5．【任務(wù)一：識(shí)文·斷字】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)幫助文言興趣小組完成表格內(nèi)容。文言詞句方法解釋自以為大有所益成語(yǔ)推斷法：徒勞無(wú)益①駑馬十駕，功在不舍課內(nèi)遷移法：“過(guò)中不至，太丘舍去”②白首方悔讀書(shū)遲字典查閱法：方法，計(jì)策；將要，就要；才。③（填序號(hào)）6．【任務(wù)二：通文·達(dá)理】用“/”給下列句子斷句。（限斷三處）故不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海7．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”②積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。8．對(duì)顏真卿的《勸學(xué)》組員有以下解讀，請(qǐng)幫他選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．《勸學(xué)》中的“學(xué)”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！皩W(xué)”解釋為“學(xué)習(xí)”的意思。B．《勸學(xué)》勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為。C．從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對(duì)偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)。D．這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理，核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。9．【任務(wù)三：言文·行遠(yuǎn)】古人勸學(xué)可謂用心良苦，請(qǐng)比較各文本，完成以下表格。文本被勸者（身份）勸學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作手法及其運(yùn)用勸說(shuō)目的《孫權(quán)勸學(xué)》①②④荀子《勸學(xué)》君子③告訴人們學(xué)習(xí)的成功在于持之以恒的積累。顏真卿《勸學(xué)》青少年運(yùn)用借代和對(duì)比襯托的手法，突出讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，不要等到老了后悔了才去學(xué)習(xí)⑤古詩(shī)文閱讀【甲】題木蘭廟[唐]杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉。幾度思?xì)w還把灑，拂云堆上祝明妃①?！咀⑨尅竣俜髟贫眩汗诺孛?，在黃河北岸，今內(nèi)蒙古烏拉特旗西北。此處有神祠，突厥入侵中原，必先至神祠祭酹求福。祝：祭拜。明妃：即漢元帝宮女王嬙，又稱(chēng)王昭君。王嬙遠(yuǎn)嫁匈奴和親【乙】馮婉貞①勝英人于謝莊陸士諤咸豐庚申②，英法聯(lián)軍自海入侵，京洛③騷④然。時(shí)敵軍已近寨，槍聲隆然。……攻一時(shí)，敵退，三保亦自喜。婉貞?yīng)毱萑辉唬骸靶橙?，大敵?lái)矣。設(shè)以炮至，吾村不齏粉乎？”三保瞿然曰：“何以為計(jì)？”婉貞曰：“西人長(zhǎng)火器而短技擊。吾村十里皆平原，而與之競(jìng)火器，其何能勝？莫如以吾所長(zhǎng)，攻敵所短，操刀挾盾，猱進(jìn)藍(lán)擊⑤，或能免乎？”三保曰：“悉吾村之眾，精技擊者不過(guò)百人，以區(qū)區(qū)百人，投身大敵，與之撲斗，何異以孤羊投群狼？小女子毋多談。”婉貞微嘆曰：“吾村亡無(wú)日矣！吾必盡吾力以拯吾村?！庇谑羌x莊少年之精技擊者而詔之曰：“與其坐而待亡，孰若起而拯之？諸君無(wú)意則已，諸君而⑥有意，瞻予馬首可也?！北娊愿袏^。婉貞于是率諸少年結(jié)束而出。去村四里有森林陰翳蔽日伏焉。未幾，敵兵果舁⑦炮至，蓋五六百人也。拔刃奮起，率眾襲之。敵出不意，大驚擾，以槍上刺刀相搏擊，而便捷猛鷙終弗逮。婉貞揮刀奮斫，所當(dāng)無(wú)不披靡，敵乃紛退。婉貞大呼曰：“諸君！敵人遠(yuǎn)吾，欲以火器困吾也，急逐弗失！”于是眾人竭力撓之，彼此錯(cuò)雜，紛紜弩斗，敵槍終不能發(fā)。日暮，所擊殺者無(wú)慮百十人。敵棄炮倉(cāng)皇遁。謝莊遂安。（選自清末徐珂所輯《清稗類(lèi)抄》，有刪節(jié)）【注釋】①馮婉貞：河南謝莊人，謝莊獵戶(hù)、團(tuán)練首領(lǐng)馮三保之女。②咸豐庚申：即清朝咸豐十年（1860年）。這一年，馮婉貞19歲。③京洛：京城。④騷：騷亂。⑤猱進(jìn)藍(lán)擊：像猿猴那樣進(jìn)攻，像鷙鳥(niǎo)那樣攻擊。⑥而：如果。⑦舁（yú）：抬。10．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．婉貞?yīng)毱萑辉唬☉n(yōu)慮的樣子）三保瞿然曰（吃驚的樣子）B．西人長(zhǎng)火器而短技擊（擅長(zhǎng)）吾村不齏粉乎（成為粉末）C．以區(qū)區(qū)百人，投身大敵（很少）集謝莊少年之精技擊者（年輕人）D．率諸少年結(jié)束而出（整好裝束）敵人遠(yuǎn)吾（疏遠(yuǎn)）11．用“/”給乙文中畫(huà)橫線的句子斷句。（限斷2處）去村四里有森林陰翳蔽日伏焉12．翻譯下面的句子。與其坐而待亡，孰若起而拯之？13．細(xì)品下面句子，聯(lián)系上下文，回答下列問(wèn)題。①諸君而有意，瞻予馬首可也。（推斷句中“瞻予馬首”的意思，并說(shuō)明理由。）14．《木蘭詩(shī)》中的“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”與杜牧的《題木蘭廟》中的“①”一詞，都表達(dá)了木蘭②之情；“拂云堆上祝明妃”一句把木蘭和明妃聯(lián)系在一起，表明她們的身份、經(jīng)歷以及到邊關(guān)的原因雖然各不相同，但來(lái)到邊關(guān)的目的是相同的：③15．甲詩(shī)和乙文一寫(xiě)木蘭，一寫(xiě)馮婉貞，都是女英雄。請(qǐng)結(jié)合上述詩(shī)文和《木蘭詩(shī)》，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)女英雄的異同。閱讀下面選文，完成各題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（《狼》節(jié)選）【乙】?jī)赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣?。ā赌霖Q捕狼》節(jié)選）【注】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類(lèi)用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。16．下列句子中，加點(diǎn)詞解釋相同的一項(xiàng)是（）A．兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B．目似瞑，意暇甚意甚倉(cāng)皇C．狼不敢前跑號(hào)如前狀D．相去數(shù)十步一狼徑去17．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。②豎下視之，氣已絕矣！18．比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。B．甲乙兩文在刻畫(huà)狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫(xiě)兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開(kāi)篇寫(xiě)“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D．兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫(xiě)。19．同是人與狼的較量，屠戶(hù)與牧豎對(duì)狼的做法你更贊同哪一種？結(jié)合文章說(shuō)明原因課內(nèi)外古文比較閱讀【甲】宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐劊舸耍蝗魺o(wú)聞也。（《穿井得一人》）【乙】楚人有擔(dān)山雉者，路人問(wèn)曰：“何鳥(niǎo)也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳凰也。”路人曰：“我聞．有鳳凰久矣，今真見(jiàn)之。汝賣(mài)之乎？”曰：“然．?！蹦顺昵Ы鸶ヅc請(qǐng)加倍，乃．與之。方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿①而鳥(niǎo)死。路人不遑②惜其金，惟悵③不得以獻(xiàn)楚王。國(guó)人傳之，咸以為真鳳，而貴欲以獻(xiàn)之。遂聞?dòng)诔?。楚王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過(guò)于買(mǎi)鳥(niǎo)之金十倍矣。（節(jié)選自《尹文子·大道上》）【注釋】①宿：夜。②不遑：來(lái)不及。③悵：失意，懊惱。20．依據(jù)表格內(nèi)的方法提示，解釋字義。文言字詞理解詞義的方法解釋①“汝賣(mài)之乎？”曰：“然。”語(yǔ)境推斷法：結(jié)合上下文①②求聞之若此

③我聞?dòng)续P凰久矣查閱詞典法：①聽(tīng)到，聽(tīng)見(jiàn)；②見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)聞；③聞名，著稱(chēng)；④傳播，傳布；

⑤嗅，嗅到。（摘自《古代漢語(yǔ)詞典》）②

③

（填序號(hào)）④乃與之課內(nèi)遷移法：太丘舍去，去后乃至。

（《陳太丘與友期行》）④21．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①得一人之使，非得一人于井中也。②方將欲獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥(niǎo)死。22．請(qǐng)用“/”給乙文中畫(huà)橫線的句子斷句。（斷兩處）乃酬千金弗與請(qǐng)加倍23．請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析宋君和楚王面對(duì)傳聞的態(tài)度和做法有何不同。閱讀提升(二)秦良玉奏良玉，忠州人，嫁石硅宣撫使馬千乘。萬(wàn)歷二十七年，千乘以三千人從征播州，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅。而馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號(hào)“白桿兵”，為遠(yuǎn)近所憚。崇禎三年，永平四城失守。良玉奉詔勤王，出家財(cái)濟(jì)餉。七年二月，賊陷夔州，圍太平，良玉至乃走。十三年，羅汝才犯夔州。良玉邀之馬家寨，斬首六百，追敗之。（選自《明史·秦良玉傳》）24．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨（）②賊陷夔州（）③圍太平（）④良玉至乃走（）25．下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨淫慢則不能勵(lì)精B．善騎射多謀善斷C．為遠(yuǎn)近所憚愿為市鞍馬D．追敗之久之，目似瞑26．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。②良玉奉詔勤王，出家財(cái)濟(jì)餉。27．同是“巾幗英雄”，木蘭和秦良玉的形象有何異同?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法。閱讀提升（一）【甲】東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍辯，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云翼，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（選自《木蘭詩(shī)》）【乙】荀灌（節(jié)選）荀崧小女灌，幼有奇節(jié)。崧為裹城太守，為杜曾所圍，力弱食盡，欲求救于故吏平南將軍石覽，計(jì)無(wú)從出。灌時(shí)年十三，乃率勇士數(shù)千人，逾城突圍夜出。賊追甚急，灌督厲①將士，且戰(zhàn)且前，得入魯陽(yáng)山獲免②。自詣?dòng)[乞師，又為崧書(shū)與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)越Y(jié)為兄弟，訪即遣子撫③率三千人會(huì)石覽俱救崧。賊聞兵至，散走，灌之力也。時(shí)人嘆曰：“以十三齡之弱女，獨(dú)能奮身而出，突圍求援，如此奇女子，求諸古今史乘④中，得未曾有?！保ㄟx自《晉書(shū)·卷九十六·列傳第六十六·列女·苗灌》）【注釋】①督厲：勉勵(lì)。厲，同“勵(lì)”。②獲免：沒(méi)有被敵人追上。③撫：人名，周訪長(zhǎng)子周撫。④史乘（shèng）：指一般的史書(shū)。28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①關(guān)山度若飛（）②賞賜百千強(qiáng)（）③又為崧書(shū)與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)ǎ芤允g之弱女（）29．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文中畫(huà)線的句子。賊聞兵至，散走，灌之力也。30．時(shí)人贊嘆荀灌為“奇女子”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子說(shuō)說(shuō)荀灌“奇”在何處。31．兩文塑造的都是女英雄形象，為何【乙】文具體詳實(shí)地描寫(xiě)了荀灌突圍救父的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，而【甲】文對(duì)木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn)的場(chǎng)面卻一筆帶過(guò)?請(qǐng)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。閱讀提升（一）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頜之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》）【乙】甘戊使于齊，渡大河。船人曰：“河水，間①耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎?”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長(zhǎng)，謹(jǐn)愿敦厚②，可事主，不施用兵；騏驥驟馴④，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將⑤為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧四。今持楫而上下隨流，吾不如子；說(shuō)千乘之君，萬(wàn)乘之主，子亦不如戊矣?！保ㄟx自《說(shuō)苑·雜言》，有刪改）【注釋】①間：間隔，此處指河面窄。②謹(jǐn)愿敦厚；恭謹(jǐn)而又忠厚老實(shí)。③事：侍奉，為……做事。④騏驥臊弭：四種駿馬的名稱(chēng)。⑤干將：古劍名。⑥斤斧：斧頭。32．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①公亦以此自矜（）②睨之久而不去（）③置之宮室（）④不然，汝不知也（）33．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．乃取一葫蘆置于地甘戊使于齊B．以我酌油知之說(shuō)千乘之君C．而錢(qián)不濕今持楫而上下隨流D．以錢(qián)覆其口匠以治木34．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。①因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！雹诖嗽唬骸昂铀g耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎?”35．從【甲】文，我們懂得了的道理；從【乙】文，我們懂得了的道理。閱讀提升（二）賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語(yǔ)言。尤長(zhǎng)于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括①，皆為新奇。嘗言：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇?！背?，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉②得盜工作物，屏侍吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來(lái)，若某時(shí)盜某物為某用，某時(shí)盜某物入于家，然乎?”貴人子惶駭，謝：“有之?！辫T曰：“能從吾治，免白發(fā)③?！奔雌鹱蕴黄淠w，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡顏④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢(qián)自給，有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（選自《宋史·文苑列傳》，有刪改）【注釋】①隱括：潤(rùn)色修改。②廉：查訪，偵察。③白發(fā)：告發(fā)。④頡顏（xiéháng）：偃強(qiáng)，自傲。36．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①少加隱括（）②奔命不暇（）③杖之?dāng)?shù)下（）④大笑釋去（）37．用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限斷兩處）有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。38．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語(yǔ)言。39．簡(jiǎn)要說(shuō)明賀鑄懲罰“貴人子”達(dá)到的效果。閱讀提升（二）【甲】月[宋]歐陽(yáng)修天高月影浸長(zhǎng)江，江闊風(fēng)微水面涼。天水相連為一色，更無(wú)纖靄隔清光。【乙】歐公◎文，亦多是修改到妙處。頃有人買(mǎi)得他《醉翁亭》稿，初說(shuō)滁州四面有山，凡數(shù)十字。末后改定，只曰“環(huán)滁皆山也”五字而已。歐公晚年，嘗自竄寫(xiě)平生所為文，用思甚苦，其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶?”公笑曰：“不畏先生嗔，卻怕后生笑！”（選自陳師道《后山居士詩(shī)話》）【注釋】歐公：歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，吉州永豐人，北宋政治家、文學(xué)家。40．翻譯下列字詞句。項(xiàng)目方法文言句子釋義字詞翻譯組詞法卿今者才略①才：爾安敢輕吾射②輕：聯(lián)系法有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立如釋重負(fù)③釋?zhuān)荷形废壬烈疄闀r(shí)尚早④尚：遷移法嘗射于家圃嘗自竄寫(xiě)平生所為文⑤嘗：句子翻譯留、替、調(diào)、補(bǔ)、冊(cè)何自苦如此，尚畏先生嗔耶?翻譯這句話，首先要補(bǔ)上主語(yǔ)：⑥“自苦如此”要調(diào)整語(yǔ)序，因此整句可翻譯為⑦41．根據(jù)下面情境，補(bǔ)全對(duì)話?！靶Α闭剼W陽(yáng)修小甌：【乙】文中“公笑曰：‘不畏先生嗔，卻怕后生笑！””這句話出現(xiàn)了兩個(gè)“笑”，這兩個(gè)“笑”有什么不同的含義嗎?小越：前一個(gè)“笑”展現(xiàn)了①，而后一個(gè)“笑”則體現(xiàn)了②小甌：原來(lái)一個(gè)“笑”字包含了這么多的意味！歐陽(yáng)修對(duì)自己的行文要求如此之高，他所寫(xiě)的《賣(mài)油翁》中，“康肅笑而遣之”一句也出現(xiàn)了一個(gè)“笑”字，其中是否也有豐富的內(nèi)涵呢?小越：③小甌：?jiǎn)螁螐囊粋€(gè)“笑”字，我們可以看到歐陽(yáng)修對(duì)作文的真誠(chéng)態(tài)度，也感受到了其簡(jiǎn)潔又意味深長(zhǎng)的文風(fēng)。42．歐陽(yáng)修作文“用思甚苦”，字斟句酌。結(jié)合【甲】詩(shī)內(nèi)容，賞析“浸”字的妙處。43．結(jié)合【甲】詩(shī)內(nèi)容，分析詩(shī)人的抒情方式以及傳達(dá)的情感。閱讀【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)……嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。（節(jié)選自魏學(xué)滬《核舟記》）【乙】季弟獲桃墜一枚，長(zhǎng)五分許，橫廣四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉①歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門(mén)洞敞。中有人，類(lèi)司更卒②，執(zhí)桴③鼓，若寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三章。松下鑿雙戶(hù)，可開(kāi)闔。戶(hù)內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽(tīng)；戶(hù)虛掩，如應(yīng)門(mén)④；洞開(kāi)，如延納狀——左右度⑤之無(wú)不宜。松外東來(lái)一衲，負(fù)卷帙⑥踉蹌行，若為佛事夜歸者。對(duì)林一小陀，似聞足音仆仆前。核側(cè)出浮屠七級(jí)，距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火，蓋供客茗飲也。般舟⑦處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足徐興乃爾⑧。山頂月晦半規(guī)雜疏星數(shù)點(diǎn)下則波紋漲起作潮來(lái)候。取詩(shī)“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。（節(jié)選自宋起鳳《核工記》）【注釋】①雉（zhì）；城墻上的操子。②司更卒；更夫。③桴：鼓槌。④應(yīng)門(mén)：應(yīng)聲開(kāi)門(mén)。⑤度：揣測(cè)。⑥卷峽（zhi）：書(shū)卷，這里指佛經(jīng)。⑦般（yǐ）舟：停船靠岸。⑧乃爾：如此這般。44．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。嘗貽余核舟一詘右臂支船負(fù)卷帙踉蹌行有客憑幾假寐45．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句（限斷三處）。山頂月晦半規(guī)雜疏星數(shù)點(diǎn)下則波紋漲起作潮來(lái)候。46．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。②中有人，類(lèi)司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。47．【甲【乙】這兩篇短文都描述了一件微雕作品，請(qǐng)概括它們共同具有的妙處。閱讀下文，回答試題。王育少孤貧，為人傭，牧羊豕①，近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書(shū)生抄書(shū)。后截蒲②以學(xué)書(shū)，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育將鬻④己以?xún)?，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其衣食，令育與其子同學(xué)，育遂博通經(jīng)史，仕偽漢⑤，官至太傅。（節(jié)選自《太平御覽學(xué)部》）【注釋】①豕，豬。②蒲，水楊樹(shù)的枝條。③笞，用竹板、荊條打。④鬻，賣(mài)。⑤仕偽漢：在偽漢政權(quán)里做官。偽漢政權(quán)是東漢末年，自漢獻(xiàn)帝始至曹丕廢黜獻(xiàn)帝前的這一時(shí)期。48．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。⑴日夜不止止：⑵于是郭子敬聞而嘉之聞：49．文中主人公最終學(xué)有所成，你覺(jué)得關(guān)鍵在于什么？閱讀古詩(shī)文，回答下面小題。【甲】觀書(shū)有感[宋]朱熹半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ㄟx自《〈論語(yǔ)〉十二章》）【丙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）50．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①權(quán)謂呂蒙曰謂：②蒙辭以軍中多務(wù)務(wù)：③見(jiàn)往事耳見(jiàn)：④即更刮目相待更：51．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①溫故而知新，可以為師矣。②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!52．請(qǐng)從修辭角度賞析甲詩(shī)“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”兩句。53．甲詩(shī)、乙文和丙文都涉及讀書(shū)方法，如果要將這些讀書(shū)方法運(yùn)用在學(xué)習(xí)中，你會(huì)如何運(yùn)用?班級(jí)開(kāi)展“品詩(shī)文，抒報(bào)國(guó)之志”主題活動(dòng)，小文閱讀了下面的詩(shī)文備受鼓舞，想在活動(dòng)上分享，請(qǐng)你閱讀并回答下面小題?！炯住糠耆刖┦筟唐]岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。【乙】琨少負(fù)志氣，有縱橫之才，善交勝已，而頗浮夸。與范陽(yáng)祖邀為友，聞邀被用，與親故書(shū)曰：“吾枕戈待旦，志梟①逆虜，?？肿嫔任嶂蔻堋！逼湟鈿庀嗥谌绱?。在晉陽(yáng)，常為胡騎所圍數(shù)重，城中窘迫無(wú)計(jì)，琨乃乘月登樓清嘯，賊聞之，皆凄然長(zhǎng)嘆。中夜奏胡⑤笳，賊又流涕歔欷⑥，有懷土之切。向曉復(fù)吹之，賊并棄圍而走。（選自《晉書(shū)·劉琨傳》，有刪減）【注釋】①梟：斬首示眾，引申為誅滅。②逆虜：迎戰(zhàn)抵抗敵人。③祖生：祖，與劉琨同為司州主簿。④著鞭：指的是“驅(qū)馬加鞭”，形容奮發(fā)向前。⑤胡：管樂(lè)器名，我國(guó)古代北方民族使用。⑥歔欷（xūxī）：嘆息，咽。54．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①吾枕戈待旦待：②志梟逆虜志：③常恐祖生先吾著鞭恐：④賊并棄圍而走并：55．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）A．善交勝己，而頗浮夸學(xué)而時(shí)習(xí)之B．常為胡騎所圍數(shù)重為人謀而不忠乎C．琨乃乘月登樓清嘯屠乃奔倚其下D．其意氣相期如此人不堪其憂(yōu)56．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。城中窘迫無(wú)計(jì)，琨乃乘月登樓清嘯，賊聞之，皆凄然長(zhǎng)嘆。57．請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容，概括甲詩(shī)詩(shī)人與乙文中劉琨形象的異同點(diǎn)。閱讀下面的詩(shī)文，回答下面小題?！炯住恐窭镳^[唐]王維獨(dú)坐幽筆里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！疽摇繕?lè)天①既來(lái)為主，仰觀山，俯聽(tīng)泉，傍睨竹樹(shù)云石，自辰及酉，應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和。一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然②，不知其然而然。自問(wèn)其故，答曰：是居也春有錦繡谷花夏有石門(mén)澗云秋有虎溪月冬有爐峰雪。噫!今我為是物主，安得不外適內(nèi)和，體寧心恬哉?（選自白居易《廬山草堂記》，有刪減）【注釋】①樂(lè)天：白居易，字樂(lè)天。②頹然嗒（tà）然：身心舒暢、物我兩忘的樣子。58．請(qǐng)你根據(jù)下面提供的方法完成表格。原文方法解釋傍睨竹樹(shù)云石遷移課內(nèi)：睨之久而不去①自辰及酉成語(yǔ)助記：由表及里②一宿體寧字源推測(cè)：“宿”的金文像人睡在室內(nèi)的席子上。③59．請(qǐng)你用“/”給下面的句子斷句。（限四處）是居也春有錦繡谷花夏有石門(mén)澗云秋有虎溪月冬有爐峰雪60．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和。②今我為是物主，安得不外適內(nèi)和，體寧心恬哉?61．以下對(duì)《竹里館》和《廬山草堂記》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，營(yíng)造了清幽的氛圍。B．乙文中詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)四季景物，展現(xiàn)了廬山的美麗景色。C．甲詩(shī)中詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世喧囂，傳達(dá)出因仕途坎坷而生出的無(wú)限惆悵之情。D．甲乙兩篇都是借景抒情，且語(yǔ)言清麗，自然平淡。62．人與自然的關(guān)系，是古代文學(xué)的重要主題。請(qǐng)你結(jié)合甲乙兩篇詩(shī)文和下面的關(guān)系圖，說(shuō)說(shuō)你從中讀到了古代文人和自然之間怎樣的關(guān)系。閱讀下面的文言文，回答下面小題。初，權(quán)謂呂蒙：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）63．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①但當(dāng)涉獵但：②孰若孤若：③及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：④肅遂拜蒙母遂：64．下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞用法和意義理解有誤的一項(xiàng)是（）A．自以為大有所益（動(dòng)詞，認(rèn)為，以為）B．卿今者才略（語(yǔ)氣詞，用于時(shí)間詞后）C．大兄何見(jiàn)事之晚乎（疑問(wèn)代詞，相當(dāng)于“怎么”）D．結(jié)友而別（連詞，于是）65．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”②士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚平!66．孫權(quán)的善勸是呂蒙學(xué)習(xí)的開(kāi)始。文中是怎樣表現(xiàn)孫權(quán)的“善”的?閱讀下面的文言文，回答下面小題。魯哀公問(wèn)于孔子曰：“寡人生于深宮之中，未嘗知憂(yōu)也，未嘗知?jiǎng)谝?，未嘗知懼也?！笨鬃釉唬骸熬鶈?wèn)，圣君之問(wèn)也，丘，小人也，何足以知之?"哀公曰：“非吾子"無(wú)所聞之也?！笨鬃釉唬骸熬了鴻惫冢矫鞫?tīng)朝，一物不應(yīng)亂之端也君以此思憂(yōu)，則憂(yōu)將焉而不至矣?君平明而聽(tīng)朝，日昃而退，諸侯之子孫，必有在君之末庭者，君以此思勞，則勞將焉而不至矣?君出魯之四門(mén)，以望魯之四郊，亡國(guó)之虛則必有數(shù)蓋焉，君以此思懼，則懼將焉而不至矣?”（選自《荷子·哀公篇》，有刪減）【注釋]①吾子：指孔子。②昧爽：黎明。后文的“平明”也指黎明。③櫛（zhi）冠：戴帽。④日（Ze）：太陽(yáng)偏西。67．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①未嘗知憂(yōu)也嘗：②非吾子無(wú)所聞之也聞：③則憂(yōu)將焉而不至矣至：④必有在君之末庭者必：68．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）①日昃而退②后狼止而前狼又至③學(xué)而不思則罔④康肅笑而遣之A．①③ B．①② C．②③ D．②④69．用“/"給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限兩處）一物不應(yīng)亂之端也君以此思憂(yōu)70．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①丘，小人也，何足以知之?②君以此思懼，則懼將焉而不至矣?71．小語(yǔ)同學(xué)平時(shí)只喜歡讀書(shū)，不愿參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)。作為她的好朋友，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容和其中蘊(yùn)含的道理，對(duì)小語(yǔ)進(jìn)行勸說(shuō)。班級(jí)開(kāi)展以“人物軼事”為主題的故事會(huì)，請(qǐng)你閱讀下面兩篇文言文，回答下面小題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C念然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣(mài)油翁》）【乙】公孫龍①在趙之時(shí)，謂弟子曰：“人而無(wú)能者，龍不能與游②。”有客衣褐③帶索而見(jiàn)曰：“臣能呼?！惫珜O龍顧謂弟子曰：“門(mén)下故有能呼者乎?”對(duì)曰：“無(wú)有?！惫珜O龍?jiān)唬骸芭c之弟子籍!”后數(shù)日，往說(shuō)燕王。至于河上，而航④在一汜⑤。使善呼者呼之，一呼而航來(lái)。故曰：“圣人之處世，不逆有伎⑥能之士。”（選自《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》，有刪減）【注釋】①公孫龍：戰(zhàn)國(guó)人，哲學(xué)家。②游：交往，交際。③褐：這里指粗布衣服。④航：指船。⑤汜：同“涂”（sì），河岸。⑥伎：同“技”，技能，技巧，技藝。72．閱讀的第一步是掃清字詞障礙，請(qǐng)你解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立釋?zhuān)孩诳得C笑而遣之遣：③有客衣褐帶索而見(jiàn)衣：④公孫龍顧謂弟子顧：73．請(qǐng)你選出下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)（）A．門(mén)下故有能呼者乎曉之者亦舍然大喜B．至于河上于我如浮云C．而航在一汜康肅笑而遣之D．圣人之處世禽獸之變?cè)p幾何哉74．兩文畫(huà)橫線的句子分別寫(xiě)出賣(mài)油翁和善呼者高超的技藝，請(qǐng)你將這兩句翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。②使善呼者呼之，一呼而航來(lái)。75．陳堯咨和公孫龍面對(duì)技藝高超者的態(tài)度是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩(shī)文，回答下面小題?！炯住坑紊轿鞔錥宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！疽摇砍菛|南僅三里，有荒臺(tái)故基，即古之吹臺(tái)也。臺(tái)西有寺，民廬相接，竹木蕭然，風(fēng)景可愛(ài)。又東行六七里，臨水有村，漁舟牧笛，野意超絕。具”酒肴，設(shè)幾席，列坐于芳樹(shù)之間，眾賓歡飲，余亦酣暢，恍然如在桃源深處，不覺(jué)世慮之俱忘也。蓋景與時(shí)會(huì)，主既鳳流，賓亦隨和。況又歲屢豐稔，人多閑暇，不負(fù)前志，所約得而同游，以效前賢故事，何其幸也!既而日暮將歸，跨鞍吟，倚醉帽，或語(yǔ)或笑?！对?shī)》云：“今我不樂(lè)，日夜其除?！彼寡砸玻^者或有取焉。(選自劉醇《吹臺(tái)春游序》，有刪減)【注釋】①具：備辦，準(zhǔn)備。②倚：偏頗，傾斜。76．(中考新考法·提供策略支架)參考表格中的方法，解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。文中語(yǔ)句方法指引釋義從今若許閑乘月查閱詞典法：①駕馭。②登，升。③趁著，順應(yīng)。①(只填序號(hào))又東行六七里語(yǔ)境推斷法：結(jié)合句意②日夜其除詩(shī)句推斷法：爆竹聲中一歲除③斯言也遷移課內(nèi)法：斯是陋室④77．下列句子中“之”字的用法和意義，與“即古之吹臺(tái)也”中的“之”完全相同的一項(xiàng)是（）A．水陸草木之花 B．大兄何見(jiàn)事之晚乎C．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D．康肅笑而遣之78．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)?；腥蝗缭谔以瓷钐?，不覺(jué)世慮之俱忘也。79．情境/對(duì)話交流同學(xué)們對(duì)兩篇作品的內(nèi)容展開(kāi)討論，請(qǐng)你完善下面的對(duì)話內(nèi)容。小詩(shī)：甲乙兩篇作品都出現(xiàn)了鄉(xiāng)村主人的形象，但又有所不同。小文：是啊。從甲詩(shī)首聯(lián)可以看出主人的①。乙文中"②"一句直接點(diǎn)明了主人的形象。小歌：兩位主人的待客之道不同，但都能看出作者游覽時(shí)③的心情。小言：兩篇作品所表達(dá)的情感也有不同之處，甲詩(shī)著重表現(xiàn)了詩(shī)人④，乙文則表現(xiàn)了作者⑤班級(jí)開(kāi)展“游山·悟情"研學(xué)活動(dòng)。登山前，同學(xué)們就三篇有關(guān)古人登山的作品展開(kāi)討論，請(qǐng)你參與，完成下面小題?！炯譣望岳[唐]杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！疽摇康秋w來(lái)峰[宋]王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云望眼，自緣身在最高層?！颈科廷偃ツ昵锸加螐]山，到東西②二林”間香爐峰下，見(jiàn)云水泉石，勝絕③第一，愛(ài)不能舍。因置草堂前有喬松十?dāng)?shù)林修竹千余竿。青蘿為墻援④，白石為橋道，流水周于倉(cāng)下，飛泉落于檐間，紅白蓮，羅生池砌。大抓若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌⑤句日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。(選自白居易《與元微之書(shū)》，有刪減)【注釋】①仆：我。②東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。③勝絕：絕妙。④墻援：籬笆墻。⑤動(dòng)彌：常常滿(mǎn)。80．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①自緣身在最高層緣：②愛(ài)不能舍舍：③平生所好者好：④不唯忘歸唯：81．請(qǐng)你用“/”給下面的句子斷句。(限兩處)因置草堂前有喬松十?dāng)?shù)株修竹千余竿82．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。流水周于舍下，飛泉落于檐間。83．這三篇詩(shī)文都使用了相同的寫(xiě)作手法來(lái)表達(dá)情感，據(jù)此，班長(zhǎng)制作了下面的表格，請(qǐng)你完善。作品所在山峰寫(xiě)作手法作者情感【甲】①②對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，以及不怕困難、敢頂峰、俯視一切的雄心和氣概?！疽摇匡w來(lái)峰③【丙】香爐峰④閱讀下面的文言文，完成下面小題。人之不能無(wú)屋，猶體之不能無(wú)衣。衣貴夏涼冬燠①，房舍亦然。處士②之廬，難免卑阻，然卑者不能聳之使高，隨者不能擴(kuò)之使廣，而污穢者、充塞者則能去之使凈，凈則卑③者高而隘④者廣矣。吾貧賤一生，播遷流離，不一其處，雖債而食，賃而居，總未嘗稍污其座。性嗜花竹，而購(gòu)之無(wú)資，或耐寒一冬，省口體之奉，以?shī)识俊Ｈ藙t笑之，而我怡然自得也。(選自《閑情偶寄·房舍第一》，有刪減)【注釋】①燠(yù)：熱，暖。②處士：有德才而隱居不愿做官的人。③卑：低，與“高”相反。④隘：狹窄。84．(中考新考法·提供策略支架)參考表格中提示的方法，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。文中語(yǔ)句方法指引釋義總未嘗稍污其座遷移課內(nèi)法：嘗射于家⑴性嗜花竹語(yǔ)境推斷法：結(jié)合句意⑵而購(gòu)之無(wú)資查閱詞典法：①財(cái)物，錢(qián)財(cái)；②資歷，資望；③資質(zhì)，稟賦⑶(只填序號(hào))以?shī)识砍烧Z(yǔ)助記法：老萊娛親⑷85．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）A．處士之廬學(xué)而時(shí)習(xí)之B．隘者廣矣同予者何人C．而我怡然自得也思而不學(xué)則殆D．人則笑之以身作則86．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①人之不能無(wú)屋，猶體之不能無(wú)衣。②吾貧賤一生，播遷流離，不一其處。87．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何通過(guò)居所體現(xiàn)居室主人生活態(tài)度的。閱讀下面兩篇短文，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛(ài)者甚蕃。晉肉淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不整不枝，香遠(yuǎn)益清，李凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有鬧。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?！疽摇克稳~夢(mèng)得善種竹，一日過(guò)"王份秀才，曰：“竹在肥地雖美，不如瘠地之竹，或巖谷自生者，其質(zhì)堅(jiān)實(shí)，斷之如金石。”夢(mèng)得歸而驗(yàn)之，果信。余謂不獨(dú)為然，凡梅、柱、蘭、蕙之屬，人家極力培養(yǎng)，終不及山間自生者，蓋受日月之精，得風(fēng)霜之氣，不近煙火城市，自與清香逸態(tài)相宜，故富貴秦養(yǎng)之人，其筋骨常脆于貧賤人也。(選白《五雜俎·卷十·物部二卷》)【注釋】①葉夢(mèng)得：宋代詞人。②過(guò)：拜訪，探望。88．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①亭亭凈植植：②陶后鮮有聞鮮：③宋葉夢(mèng)得善種竹善：④受日月之精蓋：89．下列加點(diǎn)詞的用法和意義不同的一項(xiàng)是（）A．水陸草木之花故富貴豢養(yǎng)之人 B．可愛(ài)者甚蕃或巖谷自生者C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉夢(mèng)得歸而驗(yàn)之 D．花之君子者也其筋骨常脆于貧賤人也90．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。②竹在肥地雖美，不如瘠地之竹。91．(中考新考法·比較探究)甲乙兩文均運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者借“蓮”與“竹"所言的"志"各是什么?你們班在校園文化周上開(kāi)設(shè)了活字印刷小店，請(qǐng)你參與，并完成下面小題。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如"之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若烯土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。92．為了讓大家更好地感受古人的智慧，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示了《活板》選段，有同學(xué)對(duì)下列加點(diǎn)詞的意思不理解，請(qǐng)你幫他解釋。①蠟和紙灰之類(lèi)冒之冒：②瞬息可就就：③則以紙?zhí)孩苁獠徽次凼猓?3．小歌計(jì)劃錄制一段朗讀音頻，對(duì)其中一句的朗讀節(jié)奏把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你用“/”幫他劃分。(限兩處)用訖再火令藥镕94．有同學(xué)想要了解你們的小店。為了便于他們理解，請(qǐng)你將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①用膠泥劉學(xué)，薄如錢(qián)唇。②此印者才畢，則第二板已具。95．(中考新考法·提供示范性支架)請(qǐng)你根據(jù)活板制作流程和下面的框圖，以“在……環(huán)節(jié)，要注意……”的形式給大家講解各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。閱讀下面選文，完成問(wèn)題。【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?選自《富貴不能淫》)【乙】同敞①有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先。或敗奔，同敞危坐不去，諸將復(fù)還戰(zhàn)，或取勝。軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴(yán)關(guān)，諸將盡棄桂林走。城中虛無(wú)人，獨(dú)式耜°端坐府中，適同敞自靈川°至，見(jiàn)式耜，式耜曰：我為留守，當(dāng)死此。子無(wú)城守責(zé)，盍④去諸?”同敞正色曰：昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎?”式耜喜，取酒與飲，明燭達(dá)旦。侵晨被執(zhí)。諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩(shī)倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。(節(jié)選自《明史·張居正傳》，有刪改)【注釋】①同敞：張居正的曾孫。②式耜(si)：即瞿式耜，和張同敞同為抗清名臣。③靈川：地名，位于廣西東北部。④盍(hé)：何不。96．解釋下列加點(diǎn)字詞。①父命之②必敬必戒③或取勝④諸將盡棄桂林走97．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。②式耜喜，取酒與飲，明燭達(dá)旦。98．下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．《孟子》是記錄孟子言行的儒家著作，被南宋朱熹列為“四書(shū)”之一。B．孟子善用類(lèi)比說(shuō)理，甲文以“妾婦之道”作比，流露其對(duì)張儀等人的歆羨及崇拜。C．乙文畫(huà)線句“雖異室\聲息相聞兩人\日賦詩(shī)倡和”(限兩處)斷句是正確的。D．“昔人恥獨(dú)為君子，公顧不許同敞共死乎?”，可見(jiàn)同敞決意守城，慷慨大義。99．請(qǐng)你結(jié)合甲文對(duì)“大丈夫”的理解，談?wù)勔椅闹型ㄊ敲献铀^的“大丈夫”嗎?100．古詩(shī)閱讀：《漁家傲》是一首氣勢(shì)恢宏、格調(diào)雄奇的記夢(mèng)詞。詞人李清照巧妙用典，以大鵬自比，表達(dá)自己什么樣的心愿?漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！同學(xué)們正在籌備“古代文學(xué)作品中的美景”美術(shù)作品展，下面是花卉展區(qū)展出的兩幅美術(shù)作品及對(duì)應(yīng)文學(xué)作品，請(qǐng)你閱讀并完成小題。[甲]梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。[乙]水陸草木之花，可愛(ài)者甚菩。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)宜平眾（周敦顧《愛(ài)蓮說(shuō)》）101．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①可愛(ài)者甚蕃蕃：②晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊獨(dú)：③濯清漣而不妖濯④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻：102．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）A．濯清漣而不妖學(xué)而時(shí)習(xí)之B．水陸草木之花何陋之有C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉必有我?guī)熝蒁．同予者何人知之者不如好之者103．下面兩句話是作品“蓮”的介紹詞，請(qǐng)你將其翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①中通外直，不蔓不枝。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。104．（中考新考法·跨美術(shù)）觀察上面兩篇詩(shī)文的配圖，你認(rèn)為是否合適？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。105．自古以來(lái)，許多文人墨客都有著共同的志趣，從甲詩(shī)和乙文可以看出，兩文作者具有哪些相同的情志？同學(xué)們?cè)趨⒂^古籍博物館時(shí)，看到了這本《四巧工傳》，其中有關(guān)歙縣制墨的技藝吸引了同學(xué)們的注意。請(qǐng)你閱讀并完成下面小題。歙①工制墨，尤多硯材。汪氏復(fù)慶，號(hào)善琢硯。自南唐李氏，于歙州置硯務(wù)官，歙守以薦工人李少微，由是而龍尾之名大著。宋僧令休琢風(fēng)硯，東坡稱(chēng)之，則硯形益緊，而制者益伙。拙工牟利，日即侈廊②。復(fù)慶一本古法，尤善度材，砉然③奏刀，跡渾象脫，能就石塊，而得模形，異樣天成，素質(zhì)彌煥④，不假周⑤琢，而邊幅整嚴(yán)，可謂善矣。硯之佳品，必貯以犢⑥，文房器用，燊⑦漆最雅。歙故產(chǎn)漆，漆工之妙，尤有足稱(chēng)者已。（選自《四巧工傳》，有刪減）【注釋】①歙（she）：歙縣，地名，在今安徽。②侈廊（chǐyǔ）：猶粗劣。③砉（hu?。┤唬合舐曉~。常用以形容迅速動(dòng)作的破裂聲、折斷聲、開(kāi)啟聲、高呼聲等。④煥：鮮明，光亮。⑤周：同“雕”。⑥：木匣子，匣子。⑦燊（xiū）：赤黑色的漆。106．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①自南唐李氏自：②則硯形益緊益：③尤善度材善：④必貯以犢貯：107．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）A．于歙州置硯務(wù)官宋君令人問(wèn)之于丁氏B．歙守以薦工人李少微蒙辭以軍中多務(wù)C．而制者益伙又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者D．硯之佳品無(wú)絲竹之亂耳108．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①由是而龍尾之名大著。②漆工之妙，尤有足稱(chēng)者已。109．《活板》介紹了活字印刷術(shù)，本文講述了歙縣制墨的技藝，請(qǐng)你結(jié)合兩文內(nèi)容，分析兩文主旨的相同之處，并說(shuō)說(shuō)分別是如何體現(xiàn)的。讀史可以明智，知古方能鑒今。語(yǔ)文老師推薦了下面兩篇文言文，讓大家感受并傳承古人的勤學(xué)精神。請(qǐng)你閱讀并完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先州人也，后徙家江南，遂為蘇州吳縣人。仲淹二歲而孤，母更適①長(zhǎng)山朱氏，從其姓，名說(shuō)。少有志操，既長(zhǎng)，知其世家，乃感泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文②學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜③粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進(jìn)士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)。改集慶軍節(jié)度推官，始還姓，更其名。（選自《宋史》，有刪減）【注釋】①更適：改嫁。②戚同文：五代至北宋初年教育家。③糜（mi）：粥。110．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①見(jiàn)往事耳見(jiàn)：②及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：③乃感泣辭母辭：④更其名更：111．下列加點(diǎn)詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是（）A．自以為大有所益以水沃面B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪遂為蘇州吳縣人C．大兄何見(jiàn)事之晚乎去之應(yīng)天府D．結(jié)友而別仲淹二歲而孤112．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!②人不能堪，仲淹不苦也。113．為突出人物品質(zhì)，本期公眾號(hào)編輯準(zhǔn)備給文言文寫(xiě)一段評(píng)論，同學(xué)們據(jù)此展開(kāi)討論。請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。小萬(wàn)：兩則故事都說(shuō)明了讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。小文：是的，呂蒙本是一介武夫，聽(tīng)從孫權(quán)的勸誡，堅(jiān)持讀書(shū)一段時(shí)間后，才略有了很大提升，由此可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠①小語(yǔ)：范仲淹“少有志操”，后來(lái)他發(fā)奮讀書(shū)，能夠做到“②（用原文回答），最后成功考中進(jìn)士并被授予官職。小詩(shī)：我們也要像他們一樣，③李花和桃花都是生活中常見(jiàn)的花朵，也是古代文人墨客最常吟詠的對(duì)象之一。請(qǐng)你閱讀下面的文言文，完成小題。李是吾家果，花亦吾家花，當(dāng)以私愛(ài)嬖①之，然不敢也。與桃齊名，同作花中領(lǐng)袖然而桃色可變李色不可變也?！鞍钣械?，不變?nèi)桑瑥?qiáng)哉矯!邦無(wú)道，至死不變，強(qiáng)哉矯!”自有此花以來(lái)，未聞稍易其色，始終一操，涅②而不淄③，是誠(chéng)吾家物也。至有稍變其色，冒為一宗，而此類(lèi)不收，仍加一字以示別者，則郁李是也。李樹(shù)較桃為耐久，逾三十年始老，枝雖枯而子仍不細(xì)，以得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素，未嘗以色媚人也。若仙李之盤(pán)根，則又與靈椿比壽。我欲繩武④而不能，以著述永年而已矣。（選自《閑情偶寄》，有刪減）【注釋】①嬖（bì））：寵愛(ài)。②涅：以黑染料染物。③淄（zī）：同“緇”，黑色。④繩武：繼承祖先業(yè)跡，這里指繼承李樹(shù)的品質(zhì)。繩，繼承。114．下面是某同學(xué)對(duì)文中加點(diǎn)詞意思的推斷，其中不正確的一項(xiàng)（）A．“與桃齊名”中的“名”與“有仙則名”中的“名”意思一樣，都是“有名”的意思。B．“是誠(chéng)吾家物也”中的“誠(chéng)”與成語(yǔ)“以誠(chéng)相見(jiàn)”中的“誠(chéng)”都是“真誠(chéng)”的意思。C．“逾三十年始老”中的“逾”根據(jù)上下文“較桃為耐久”“三十年”，可推斷其意為“超過(guò)”。D．“又能甘淡守素”中的“素”在古代漢語(yǔ)詞典中有“白色”“樸素”“預(yù)先”等義項(xiàng)，此處意“樸素”。115．請(qǐng)用“/”對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行斷句。（限兩處）同作花中領(lǐng)袖然而桃色可變李色不可變也116．將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①自有此花以來(lái)，未聞稍易其色，始終一操。②若仙李之盤(pán)根，則又與靈椿比壽。117．請(qǐng)結(jié)合“李樹(shù)較桃為耐久”這一關(guān)鍵句及文中相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括李樹(shù)的品質(zhì)。答案1．B2．游人往來(lái)/紛錯(cuò)如織/而中秋為尤勝3．①臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。蒼老的容顏，灰白的頭發(fā)，倒在眾人中間的，是太守喝醉的樣子。②官吏的橫暴，差役的庸俗，太過(guò)分了啊！4．(1)寄情山水、陶醉自然之樂(lè)。歐陽(yáng)修之樂(lè)“在乎山水之間也”“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”，作者陶醉于滁州山水四時(shí)之樂(lè)；袁宏道熱愛(ài)、留戀虎丘美景，“吏吳兩載，登虎丘者六”，待月石上，對(duì)月發(fā)誓，辭官后依然留戀虎丘月色，都體現(xiàn)了他對(duì)虎丘之美的熱愛(ài)。(2)與民同樂(lè)。歐陽(yáng)修與滁人同樂(lè)，“醉能同其樂(lè)”，與滁人一起宴飲歡樂(lè)；袁宏道游虎丘，感嘆歌者因?yàn)楣賳T到來(lái)而避匿遠(yuǎn)去的情況，發(fā)出了“甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉”的批判，反映了作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦鄙夷，“有不聽(tīng)此曲石上者”也反映了作者想與民同樂(lè)的愿望。5．益處，好處；含棄，放棄；③6．故不積跬步/無(wú)以至千里/不積小流/無(wú)以成江海7．①孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究經(jīng)學(xué)成為博士嗎！”②堆積土石成了高山，風(fēng)雨就從這里興起；匯積水流成了深淵，蛟龍就從這里產(chǎn)生了。8．A9．①大臣或呂蒙；②通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)先說(shuō)明讀書(shū)要求不高，消除對(duì)方心理障礙；然后“現(xiàn)身說(shuō)法”談讀書(shū)的好處，從而鼓勵(lì)呂蒙讀書(shū)。；③用對(duì)比手法，將千里馬和平庸之馬所行之遠(yuǎn)相比，說(shuō)明一般人最終卻超過(guò)能力突出的人是因?yàn)槌种院愕姆e累。；④使呂蒙明白讀書(shū)的重要性和必要性。；⑤勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。10．D11．去村四里有森林/陰翳蔽日/伏焉12．（我們）與其坐著等死，怎么比得上奮起拯救我們的村莊？13．示例一：聽(tīng)我指揮（行事）。從下文的“率諸少年”“率眾”等詞句可推斷。示例二：聽(tīng)我指揮（行事）。從下文的“少年”們聽(tīng)從馮婉貞的指揮出擊、設(shè)伏、襲敵、追擊中可推斷。②婉貞微嘆曰：“吾村亡無(wú)日矣！吾必盡吾力以拯吾村?！保ㄐ≌Z(yǔ)同學(xué)認(rèn)為句中“微嘆”的“微”字可以刪去，你的看法呢？）不能刪。這里的“微嘆”，用得很貼切?！皣@”表明馮婉貞意識(shí)到父親拒絕她的建議，將會(huì)招致嚴(yán)重的后果。但也并非完全沒(méi)有辦法“拯吾村”，只是沒(méi)有了作為團(tuán)練首領(lǐng)的父親的支持，實(shí)施自己保衛(wèi)家鄉(xiāng)的計(jì)策會(huì)困難得多了，卻也沒(méi)有太過(guò)擔(dān)憂(yōu)。所以她只是“微嘆”。14．畫(huà)眉；的女兒情懷和對(duì)美好生活的憧憬（或：雖著戎裝，仍思恢復(fù)和平環(huán)境下的少女生活）；她們的身上都承載著家國(guó)、民族的重大責(zé)任，她們是來(lái)為國(guó)解難的15．同；她們都是能替父分憂(yōu)、勇于擔(dān)當(dāng)，有勇有謀的平民女英雄。木蘭代父從軍，“彎弓征戰(zhàn)作男兒”：馮婉貞率領(lǐng)村里“少年”打敗英軍，保衛(wèi)了家鄉(xiāng)。異：木蘭還是一個(gè)有著女兒情懷、向往美好生活、不慕榮華富貴的女子；戰(zhàn)時(shí)夢(mèng)“畫(huà)眉”，戰(zhàn)后不要封賞，急著回家“理云鬢”“帖花黃”，過(guò)寧?kù)o的平民生活。16．B17．①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)增加笑料罷了。②牧童從樹(shù)上下來(lái)一看，大狼已經(jīng)斷氣了。18．D19．更贊同甲文中屠戶(hù)的做法，是因?yàn)橥缿?hù)面對(duì)的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)?；而乙文中牧豎“殺狼”則出于一種無(wú)聊的殘忍，張揚(yáng)的是人性中惡的一面。20．是的，對(duì)的；②；①；才21．①得到一個(gè)人的勞力，并非在井內(nèi)挖到了一個(gè)人。②路人正想將“鳳凰”（或：鳥(niǎo)）獻(xiàn)給楚王，經(jīng)過(guò)一夜“鳳凰”（或：鳥(niǎo)）卻死了。22．乃酬千金/弗與/請(qǐng)加倍23．宋君知道事情后，沒(méi)有輕信，謹(jǐn)慎地派人去詢(xún)問(wèn)丁氏事件的原貌。楚王知道事情后，很感動(dòng)，給了路人豐厚的賞賜。24．另外；攻破；包圍；逃跑。這里指撤兵25．B26．①第二年的正月二日，賊軍趁官軍舉行宴會(huì)時(shí)，夜襲大軍。②秦良玉奉詔率軍救援皇上，拿出家財(cái)作為軍餉。27．相同處；兩人都英勇善戰(zhàn)。如；木蘭征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，立下戰(zhàn)功無(wú)數(shù)；良玉和丈夫抵擋住敵軍的偷襲，追擊到賊軍老巢。

不同之處：木蘭孝順、深明大義，在父親年老、沒(méi)有長(zhǎng)兄的情況下，她毅然代父從軍；良玉善騎射，治軍嚴(yán)明，每當(dāng)行軍發(fā)令，全軍肅靜嚴(yán)整。功勞大但是并不邀功，低調(diào)。28．越過(guò)；有余；寫(xiě)信；憑，憑借29．?dāng)橙寺?tīng)說(shuō)援兵到了，四散逃走，這是荀灌的功勞。30．①荀灌年紀(jì)雖小，卻敢于挺身而出，有膽有識(shí)。②率領(lǐng)軍馬，突出重圍，勇武過(guò)人。③見(jiàn)石覽請(qǐng)?jiān)?，代父?xiě)信與周訪，智謀過(guò)人。31．【乙】文對(duì)茍灌“突圍求援”的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，意在表現(xiàn)其驍勇善戰(zhàn)、智勇雙全、有膽有識(shí)的品格，突出其“奇”?！炯住课幕咎m代父從軍，征戰(zhàn)生活一筆帶過(guò)，重點(diǎn)鋪陳戰(zhàn)前及戰(zhàn)后情況，意在突出木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)以及不戀富貴、淡泊名利的高潔品性。32．夸耀；斜著眼看；放；這樣33．D34．于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！保淮蛘f(shuō)：“河面很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎么能做大王的說(shuō)客呢?”35．熟能生巧、精益求精（或戒驕傲，勿賣(mài)弄；智者超然物外，藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境；山外有山，天外有天等）；；尺有所短，寸有所長(zhǎng)（或物各有短長(zhǎng)，人也各有長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，正視自身的不足并欣賞別人的長(zhǎng)處，用人所長(zhǎng)，盡其才，不可求全責(zé)備）36．稍微；空閑；用棍棒打；釋放37．有負(fù)者/輒折券與之/秋毫不以丐人。38．（賀鑄）喜歡議論當(dāng)朝大事，學(xué)識(shí)廣博記憶力強(qiáng)，善于言辭。39．從此以后，那些依仗權(quán)勢(shì)倔強(qiáng)自傲的人，都畏懼地斜眼看他而不敢抬起頭來(lái)看。（或豪強(qiáng)都怕他。或自是諸挾氣力頡顏者，皆側(cè)目不敢仰視。）40．才干；輕視；放下；還；曾經(jīng)；汝；（你）何必像這樣讓自己受苦，（難道你）還怕先生責(zé)怪嗎?41．歐陽(yáng)修的苦笑；他怕后人嘲笑、笑話；“笑”中有會(huì)意，有尷尬，有解嘲。42．“浸”字在這里是“淹沒(méi)”的意思，寫(xiě)出了月影倒映在江中的景象，表現(xiàn)了月光的澄澈。43．【甲】詩(shī)屬間接抒情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)月景的喜愛(ài)和贊美之情。44．贈(zèng)；同“屈”，彎曲；背（著）；靠（著）45．山頂月晦半規(guī)/雜疏星數(shù)點(diǎn)/下則波紋漲起/作潮來(lái)候。46．①黃魯直（黃庭堅(jiān)）用左手拿著手卷的左端（末端），右手指著手卷，好像在說(shuō)什么似的。②（樓門(mén)）里面有一個(gè)人，他像一個(gè)更夫，手里拿著鼓槌敲鼓，好像凍得瑟瑟發(fā)抖（好像承受不住寒冷的樣子）。47．這兩件微雕作品共同具有的妙處有：體型雖小，表現(xiàn)的事物卻很多；都緊扣某一個(gè)典故，具體而形象地再現(xiàn)故事情境；人物和其他事物，栩栩如生，生動(dòng)傳神。48．停止；聽(tīng)說(shuō)49．不怕困難，堅(jiān)持不懈，勤奮好學(xué)50．對(duì)某人說(shuō)；事務(wù)；了解；另，另外51．①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。②以你現(xiàn)在的才干和謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!52．運(yùn)用比喻的修辭手法，將半畝大的方形池塘比作一面鏡子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了池塘的清澈，描繪了其中倒映著天光云影的美麗景色，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。53．在學(xué)習(xí)中，要保持不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的態(tài)度，通過(guò)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷提升自己；要明白"溫故而知新”的道理，及時(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從中得到新的理解和體會(huì)；在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)該涉獵一些課外書(shū)籍，了解科學(xué)、歷史等知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視