學校藝術(shù)發(fā)展管理制度一、總則（一）目的為了推動學校藝術(shù)教育的全面發(fā)展，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特制定本管理制度，確保學校藝術(shù)活動的規(guī)范化、科學化、有序化開展。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生以及參與學校藝術(shù)活動的校外人員。（三）基本原則1.育人為本原則：以培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，促進學生全面發(fā)展。2.普及與提高相結(jié)合原則：面向全體學生，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，同時選拔培養(yǎng)藝術(shù)特長生，提高學校藝術(shù)教育整體水平。3.尊重個性原則：尊重學生的興趣愛好和個性差異，鼓勵學生自主參與藝術(shù)活動，發(fā)揮特長。4.協(xié)同發(fā)展原則：加強藝術(shù)教育與其他學科教育的有機結(jié)合，與學校整體教育教學工作協(xié)同推進，促進校園文化建設(shè)。二、藝術(shù)教育管理機構(gòu)及職責（一）藝術(shù)教育領(lǐng)導小組1.組成人員：由學校校長擔任組長，分管藝術(shù)教育的副校長擔任副組長，成員包括教務(wù)處主任、德育處主任、藝術(shù)學科教研組長等。2.職責全面領(lǐng)導學校藝術(shù)教育工作，制定藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。定期召開藝術(shù)教育工作會議，研究解決藝術(shù)教育工作中的重大問題。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校各部門之間的工作，保障藝術(shù)教育工作所需的人力、物力、財力等資源。（二）教務(wù)處1.職責將藝術(shù)教育納入學校課程體系，按照國家課程標準開齊開足藝術(shù)課程，并確保藝術(shù)課程的教學質(zhì)量。負責藝術(shù)課程的教學常規(guī)管理，包括教學計劃制定、教案檢查、課堂教學評價等。組織藝術(shù)學科教研活動，開展教學研究和教學改革，提高藝術(shù)教師的教學水平。負責藝術(shù)教育教學資源的建設(shè)與管理，包括教材、教具、圖書資料等。（三）德育處1.職責將藝術(shù)教育與德育工作相結(jié)合，通過藝術(shù)活動培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。組織開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，營造良好的藝術(shù)氛圍。負責學生藝術(shù)社團的管理與指導，促進學生社團健康發(fā)展。加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系與合作，共同推進學校藝術(shù)教育工作。（四）藝術(shù)學科教研組長1.職責組織本學科教師開展教學研究活動，制定學科教學計劃和教學進度。指導藝術(shù)教師進行課堂教學，開展聽課、評課活動，提高教學質(zhì)量。組織藝術(shù)學科教師的培訓與學習，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。負責藝術(shù)學科教學質(zhì)量的監(jiān)測與評估，組織學生參加藝術(shù)水平測試和競賽活動。（五）藝術(shù)教師1.職責按照國家課程標準和學校教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，完成藝術(shù)課程教學任務(wù)。指導學生參加藝術(shù)社團活動和藝術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣和特長。組織開展藝術(shù)課外輔導活動，為有藝術(shù)特長的學生提供個性化指導。參與學校藝術(shù)教育工作的規(guī)劃與實施，提出合理化建議和意見。負責學生藝術(shù)作品的創(chuàng)作、指導和評價工作。三、藝術(shù)課程管理（一）課程設(shè)置1.學校按照國家課程標準，在小學一至六年級開設(shè)音樂、美術(shù)課程，每周各2課時；在初中各年級開設(shè)音樂、美術(shù)課程，每周各1課時，并根據(jù)實際情況適當增加藝術(shù)欣賞等拓展性課程。2.鼓勵學校開發(fā)具有本校特色的藝術(shù)校本課程，如書法、舞蹈、戲劇、攝影等，豐富藝術(shù)課程資源。（二）教材選用1.藝術(shù)課程教材選用應(yīng)遵循國家教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，選用經(jīng)省級教育行政部門審定通過的教材。2.學?？筛鶕?jù)實際情況，在遵循教材基本要求的前提下，適當選用一些優(yōu)秀的地方教材和校本教材，作為國家教材的補充。（三）教學常規(guī)1.藝術(shù)教師應(yīng)認真制定教學計劃，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學進度，并嚴格按照教學計劃組織教學。2.教師應(yīng)精心設(shè)計教學方案，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。3.課堂教學應(yīng)注重學生的主體地位，引導學生積極參與藝術(shù)實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。4.教師應(yīng)認真批改學生作業(yè)，及時反饋學生學習情況，針對學生存在的問題進行個別輔導。5.學校應(yīng)定期對藝術(shù)教師的教學常規(guī)工作進行檢查和評估，確保教學質(zhì)量。（四）教學評價1.建立科學合理的藝術(shù)課程教學評價體系，全面評價學生的藝術(shù)素養(yǎng)和學習過程。2.教學評價應(yīng)包括學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、藝術(shù)作品創(chuàng)作、藝術(shù)實踐活動參與等方面。3.評價方式應(yīng)多樣化，可采用教師評價、學生自評、學生互評等相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮評價的激勵和導向作用。4.學校應(yīng)將藝術(shù)課程教學評價結(jié)果納入教師績效考核體系，作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。四、藝術(shù)活動管理（一）活動計劃1.學校應(yīng)根據(jù)藝術(shù)教育工作目標和學生實際情況，制定年度藝術(shù)活動計劃，明確活動主題、內(nèi)容、形式、時間和責任人等。2.藝術(shù)活動計劃應(yīng)與學校整體工作計劃相結(jié)合，與藝術(shù)課程教學相銜接，做到統(tǒng)籌安排、有序開展。（二）活動組織1.學校應(yīng)成立藝術(shù)活動組織工作小組，負責藝術(shù)活動的策劃、組織、實施和協(xié)調(diào)工作。2.藝術(shù)活動組織工作小組應(yīng)根據(jù)活動計劃，制定詳細的活動方案，明確活動流程、人員分工、安全保障等措施。3.在活動組織過程中，應(yīng)充分調(diào)動師生的積極性和主動性，鼓勵師生共同參與活動的策劃和實施。4.加強對活動現(xiàn)場的管理，確?；顒影踩?、有序進行。（三）活動內(nèi)容1.學校應(yīng)定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容應(yīng)包括文藝表演、美術(shù)展覽、書法比賽、攝影比賽、藝術(shù)作品創(chuàng)作等多種形式，展示學生的藝術(shù)才華和學校藝術(shù)教育成果。2.鼓勵各年級、各班級開展形式多樣的藝術(shù)活動，如班級音樂會、美術(shù)作品展覽、書法展示等，豐富學生的課余文化生活。3.組織學生參加各級各類藝術(shù)競賽和交流活動，提高學生的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)。（四）活動評價1.建立藝術(shù)活動評價機制，對藝術(shù)活動的開展情況進行全面評價。2.評價內(nèi)容應(yīng)包括活動策劃、組織實施、活動效果、學生參與度等方面。3.評價方式可采用自我評價、學生評價、家長評價、社會評價等相結(jié)合的方式，客觀公正地評價藝術(shù)活動的質(zhì)量和成效。4.學校應(yīng)及時總結(jié)藝術(shù)活動經(jīng)驗，表彰獎勵在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出的師生，為今后更好地開展藝術(shù)活動提供參考。五、藝術(shù)教師隊伍建設(shè)（一）教師配備1.學校應(yīng)按照國家規(guī)定配備足額的藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育教學工作的需要。2.藝術(shù)教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和專業(yè)技能水平，能夠勝任藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動指導工作。（二）培訓與進修1.學校應(yīng)制定藝術(shù)教師培訓計劃，定期組織藝術(shù)教師參加各級各類培訓和進修活動，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。2.鼓勵藝術(shù)教師參加學術(shù)研究和教學改革活動，積極撰寫教育教學論文和藝術(shù)作品，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。3.學校應(yīng)為藝術(shù)教師提供必要的培訓經(jīng)費和時間保障，支持教師參加培訓和進修。（三）考核與評價1.建立健全藝術(shù)教師考核評價機制，全面評價藝術(shù)教師的工作業(yè)績和專業(yè)發(fā)展水平。2.考核評價內(nèi)容應(yīng)包括師德師風、教學工作、藝術(shù)活動指導、教研科研、專業(yè)技能等方面。3.考核評價方式應(yīng)多樣化，可采用教師自評、同行評價、學生評價、家長評價等相結(jié)合的方式，確保考核評價結(jié)果的客觀公正。4.學校應(yīng)將藝術(shù)教師考核評價結(jié)果與教師的績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等掛鉤，激勵藝術(shù)教師積極進取，不斷提高教育教學質(zhì)量。六、藝術(shù)教育資源管理（一）設(shè)施設(shè)備1.學校應(yīng)按照國家有關(guān)標準，配備必要的藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備，如音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、琴房、畫室、多媒體教學設(shè)備等，滿足藝術(shù)教育教學和藝術(shù)活動開展的需要。2.加強對藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護，定期進行檢查、維修和更新，確保設(shè)施設(shè)備的正常使用。3.建立藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備使用管理制度，規(guī)范設(shè)施設(shè)備的使用流程，提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。（二）教材資料1.學校應(yīng)按照教材選用要求，配備充足的藝術(shù)課程教材和教學參考資料，為教師教學和學生學習提供保障。2.加強對教材資料的管理，建立教材資料采購、登記、借閱、保管等制度，確保教材資料的安全和完整。3.鼓勵教師開發(fā)和利用校本教材和教學資源，豐富藝術(shù)教育教學內(nèi)容。（三）經(jīng)費保障1.學校應(yīng)將藝術(shù)教育經(jīng)費納入年度預(yù)算，確保藝術(shù)教育工作所需的經(jīng)費投入。2.藝術(shù)教育經(jīng)費主要用于藝術(shù)課程教學、藝術(shù)活動開展、藝術(shù)教師培訓、藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備購置與維護、教材資料采購等方面。3.加強對藝術(shù)教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明，提高經(jīng)費使用效益。七、藝術(shù)教育成果展示與交流（一）成果展示1.學校應(yīng)定期舉辦藝術(shù)教育成果展示活動，如藝術(shù)作品展覽、文藝匯演等，展示學生的藝術(shù)作品和藝術(shù)表演成果，宣傳學校藝術(shù)教育工作成效。2.藝術(shù)教育成果展示活動應(yīng)面向全體師生、家長和社會開放，充分發(fā)揮成果展示的示范引領(lǐng)作用。（二）交流合作1.加強與其他學校的藝術(shù)教育交流與合作，定期組織開展校際藝術(shù)交流