長沙市教育局幼兒園八方園下學(xué)期全園體育工作計劃長沙市教育局幼兒園八方園下學(xué)期全園體育工作計劃「篇一」一、班級情景分析：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。二、工作總要求：針對本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。三、具體發(fā)展目標：(一)健康：1、喜歡幼兒園的團體生活，樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本事。3、愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。5、增強自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有必須的預(yù)防疾病的知識和本事。7、能進取參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。(二)語言：1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。5、能正確運用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。(三)科學(xué)：1、主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。2、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考本事，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。7、會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。(四)社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自我的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達自我的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。5、初步構(gòu)成誠實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、認識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。長沙市教育局幼兒園八方園下學(xué)期全園體育工作計劃「篇二」(2011-2012學(xué)年第一學(xué)期)克拉瑪依區(qū)長征幼兒園家庭教育工作計劃克拉瑪依區(qū)長征幼兒園家庭教育工作計劃(2011-2012學(xué)年第一學(xué)期)家庭教育是針對每一位家庭成員認知家庭、構(gòu)建家庭幸福的必要手段。而家庭教育水平的高低決定著后代的發(fā)展水平和家族的生命力量，幫助家長掌握必要的教育知識是幼兒園的責(zé)任，幼兒園是家庭教育工作的第一責(zé)任人。為了進一步推動我園家庭教育現(xiàn)代化工作，提升我園家庭教育的整體水平并促進可持續(xù)發(fā)展，特制定家庭教育工作計劃。一、指導(dǎo)思想根據(jù)中央8號文件、自治區(qū)教育廳下發(fā)的《關(guān)于加強家長學(xué)校建設(shè)工作的意見及《克拉瑪依市"十二五"教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》的精神，依據(jù)克拉瑪依市家庭教育研究指導(dǎo)中心的學(xué)期家庭教育工作計劃，制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體，從而促進孩子全面和諧發(fā)展，提高我園的辦園質(zhì)量和社會聲譽。二、工作目標1、通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習(xí)，幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。2、加強家庭教育的指導(dǎo)性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，充分利用家長資源，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化的教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進幼兒身心的健康發(fā)展。4、通過學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，引導(dǎo)家長為孩子營造良好的成長環(huán)境，培育孩子健全的人格和健康的心理。三、工作重點1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，積極向家長宣傳教育理念,并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的家教觀念。2、加強家長志愿者的工作，充分發(fā)揮家長志愿者的作用，以點帶面進行家庭教育工作。3、做好各班級的家庭教育工作，創(chuàng)設(shè)各班級的網(wǎng)絡(luò)QQ群,每周向家長解答家庭教育等疑難問題。4、利用多種形式做好家庭教育的宣傳力度，讓家長積極參與到先進的教育理念中。四、具體工作措施(一)完善和加強家庭教育指導(dǎo)工作的管理1、把家庭教育指導(dǎo)工作列入幼兒園的工作計劃和考核內(nèi)容。加強對家庭教育指導(dǎo)的目標管理，發(fā)揮家庭教育專家的作用，并積極發(fā)展家庭教育志愿者隊伍。2、每學(xué)年期初召開新一屆家庭教育指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分層管理，明確職責(zé)，落實措施，并制訂工作計劃。3、加強家長學(xué)校建設(shè)，總結(jié)有效經(jīng)驗，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到"四有"：有計劃、有制度、有教材、有考核。運用多種途徑、多種方式，有計劃地加強對家庭教育指導(dǎo)人員的專業(yè)培訓(xùn)，切實提高其家庭教育指導(dǎo)的理論知識水平和指導(dǎo)能力。(二)注重家長工作的有效性和實質(zhì)性1、把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將各班級家長工作列入到教師考核的重要內(nèi)容中，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。2、把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。3、提升青年教師在家園溝通方面的能力培訓(xùn)，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。(三)充分發(fā)揮家長志愿者的引領(lǐng)作用1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會。2、每學(xué)期展開1-2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項活動,參與幼兒園的管理,并提出合理化建議。3、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡(luò)等手段，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方法，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進一步提高管理的質(zhì)量。(四)利用多種形式開展各項工作1、積極地向廣大家長宣傳推薦和訂閱教材《不輸在家庭教育上》，使之成為大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)的有效途徑。2、針對不同家長，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長認真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。3、充分發(fā)揮各班級家長園地、幼兒作品欄的作用，讓家長了解幼兒園各班級近階段的教學(xué)動態(tài)。4、利用家長開放日和各種家長會，向家長宣傳先進的教育理念，增強家長參與的積極，切實提高家長工作的實效性。5、利用幼兒園博客以及班級QQ群，讓家長了解我園的教育信息并與家長進行有效地溝通。6、年級組定期組織家長講座每學(xué)期不少于一次。7、聘請有經(jīng)驗的老師開設(shè)講座，發(fā)揮幼兒園骨干教師的作用，定期進行家教經(jīng)驗交流。8、建立一支具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育教師隊伍，同時在家長中繼續(xù)發(fā)展"中華家庭教育志愿者"。(五)注重科研效果，提高家庭教育的實效性指導(dǎo)工作1、鼓勵教師學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識，撰寫家庭教育個案。2、讓家長也積極參與到撰寫家庭教育優(yōu)秀論文和個案研究。長征幼兒園2011.9.14附：長征幼兒園家庭教育工作活動安排2011-2012學(xué)年第一學(xué)期月份主要工作負責(zé)人地點對象9月1、制定家庭教育工作計劃。指導(dǎo)站站長幼兒園2、小班組家庭教育講座及各班召開家長會。指導(dǎo)站站長幼兒園家長3、征訂《不輸在家庭教育》第十六卷書。指導(dǎo)站站長幼兒園全園家長4、參加自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會工作。指導(dǎo)站站長待定5、班級每周一次教師與家長在QQ群里的家長交流、溝通。本班教師幼兒園或教師家家長6、每月一道家長學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。各班教師班級幼兒家長10月1、迎接家庭教育常規(guī)工作指導(dǎo)師幼兒園2、參加指導(dǎo)中心親子對照單簽約活動經(jīng)驗交流。指導(dǎo)站站長待定3、班級每周一次教師與家長在QQ群里的家長交流、溝通。本班教師幼兒園或教師家幼兒家長4、利用家長開放日向家長了解家庭育兒本班教師幼兒園幼兒家長5、每月一道家長學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。各班教師班級幼兒家長11月1、各年級組召開《不輸在家庭教育》第十六卷家長讀書交流會。各年級組指導(dǎo)師幼兒園家長2、整理家庭教育指導(dǎo)菜單。指導(dǎo)站站長幼兒園教師3、班級每周一次教師與家長在QQ群里的家長交流、溝通。本班教師幼兒園或教師家幼兒家長4、每月一道家長學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。各班教師班級幼兒家長12月1、參加家庭教育講師培訓(xùn)指導(dǎo)站站長待定指導(dǎo)師2、參加優(yōu)秀家庭教育工作者評選指導(dǎo)站站長3、班級每周一次教師與家長在QQ群里的家長交流、溝通。本班教師幼兒園或教師家幼兒家長4、每月一道家長學(xué)校家庭作業(yè)題，每月教師根據(jù)本班幼兒情況做一份家庭教育指導(dǎo)菜單。各班教師班級幼兒家長5、指導(dǎo)師進入社區(qū)進行講座指導(dǎo)站站長社區(qū)指導(dǎo)師6、家長經(jīng)驗交流指導(dǎo)站站長幼兒園幼兒家長7、整理個案、論文指導(dǎo)站站長幼兒園指導(dǎo)師1月1、家庭教育工作總結(jié)指導(dǎo)站站長幼兒園指導(dǎo)師2、迎接區(qū)家庭教育工作檢查指導(dǎo)站站長幼兒園指導(dǎo)師3、家庭教育資料整理、歸檔指導(dǎo)站站長幼兒園指導(dǎo)師長征幼兒園2011.9.14長沙市教育局幼兒園八方園下學(xué)期全園體育工作計劃「篇三」一、指導(dǎo)思想。本期我們的師資隊伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。二、工作目標。建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍。三、工作措施。隨著人事制度的改革，幼兒園保教隊伍不斷壯大，新進了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難?，F(xiàn)在我們33名教師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來的教師有27人，而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點，一共11個班級，現(xiàn)在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，因此這給幼兒園教師隊伍的發(fā)展帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，重視教師隊伍的建設(shè)，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。1、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一，要讓教職工明白，幼兒園的工作，團結(jié)協(xié)助精神和責(zé)任心都非常重要，工作中要有合作意識，要互相尊重，而不斤斤計較。干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。時間是干好工作的前提和保證，每個教職工都要有時間意識，很多時間不是等來的，更不是安排來的，得靠每個人自己去爭取和把握，不在班上的時候，要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進經(jīng)驗。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個孩子，決不能因個人的喜好去對待孩子，要用心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到我們濃濃的愛意。牢固樹立質(zhì)量意識、服務(wù)意識和危機意識，用行動讓我們的工作得到家長的信任。2、利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長。結(jié)合我園的實際情況，根據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓(xùn)的五項內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實踐能力培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，加強培訓(xùn)的針對性、時效性。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分領(lǐng)域的五個學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干教師擔任組長，使教研活動更具針對性，并發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。在教研活動形式上，采用非正式對話法與正式對話相結(jié)合的園本教研模式，使教研活動形式更加豐富靈活，使教師真正進入培訓(xùn)主體角色，激發(fā)教師主動參與的熱情，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為骨干教師、優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。3、本期要繼續(xù)搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。同時，也為培養(yǎng)老師們的自信心，制造良好的氛圍，為老師們提供一個表現(xiàn)自己能力的機會。這樣的幫帶活動不僅可以使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長，更將增進幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。4、建設(shè)一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮斗目標。從現(xiàn)狀分析看，我園的骨干老師較少，36名正式教職工只有5名幼教骨干老師，骨干帶整體的力量相對較弱。因此，我園應(yīng)重視骨干教師隊伍的建設(shè)，發(fā)展一些條件成熟的后備骨干老師成為鎮(zhèn)級骨干教師，再培養(yǎng)一些老師成為后備骨干老師。5、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。6、抓好園本培訓(xùn)工作。園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃，及時有效的進行培訓(xùn)，并按標準嚴格進行考核。同時，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加