心理試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種不屬于基本情緒？（）A.快樂B.焦慮C.憤怒D.悲傷2.短時記憶的容量一般為（）個組塊。A.5-9B.3-7C.7-11D.6-103.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要4.人們在解決問題時，根據(jù)已知信息，利用熟悉規(guī)則找到唯一正確答案的思維方式是（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.創(chuàng)造性思維D.常規(guī)思維5.人格中最核心的成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣6.當個體對自己的行為結(jié)果進行歸因時，把成功歸因于內(nèi)部因素，會（）A.產(chǎn)生自豪感B.產(chǎn)生愧疚感C.產(chǎn)生無助感D.影響不大7.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.穩(wěn)定性和分配性C.轉(zhuǎn)移和廣度D.以上都不對8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無規(guī)律9.以下哪種現(xiàn)象屬于社會惰化？（）A.一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝B.眾人拾柴火焰高C.三個臭皮匠，頂個諸葛亮D.團結(jié)就是力量10.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系D.客觀事物的發(fā)展規(guī)律答案：1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.B9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維2.影響人格形成的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.社會實踐3.下列屬于心理健康標準的有（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧4.創(chuàng)造性思維的特點包括（）A.流暢性B.變通性C.獨特性D.邏輯性5.情緒的功能有（）A.適應功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能6.下列屬于氣質(zhì)類型的有（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)7.學習動機的作用包括（）A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.反饋功能8.記憶的基本過程包括（）A.編碼B.存儲C.提取D.遺忘9.社會態(tài)度的成分包括（）A.認知成分B.情感成分C.行為傾向成分D.意志成分10.以下屬于心理防御機制的有（）A.壓抑B.投射C.否認D.合理化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.人的心理現(xiàn)象分為心理過程和個性心理兩大部分。（）2.注意是一種獨立的心理過程。（）3.性格有好壞之分，而氣質(zhì)沒有好壞之分。（）4.遺忘就是對識記過的材料不能再認或回憶。（）5.動機強度越高，工作效率就越高。（）6.心理健康就是沒有心理疾病。（）7.情緒和情感是同一概念，只是叫法不同。（）8.從眾行為都是消極的。（）9.能力的發(fā)展水平與知識、技能的掌握是同步的。（）10.夢是一種無意識現(xiàn)象。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述影響問題解決的因素。答案：影響因素有問題情境、定勢與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識經(jīng)驗、情緒與動機等。問題情境的呈現(xiàn)方式等會影響理解；定勢和功能固著可能限制思路；原型啟發(fā)能提供思路；知識經(jīng)驗有積極消極作用；情緒動機影響解決問題的動力。2.簡述情緒和情感的區(qū)別。答案：情緒更多與生理需要相聯(lián)系，具有情境性、沖動性和短暫性；情感與社會需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚，情感在情緒基礎上發(fā)展，又通過情緒表達。3.簡述自我意識的結(jié)構(gòu)。答案：自我意識結(jié)構(gòu)包括自我認識、自我體驗和自我調(diào)控。自我認識是對自己的認知和評價；自我體驗是伴隨自我認識產(chǎn)生的情感體驗；自我調(diào)控是對自己行為和心理活動的調(diào)節(jié)控制，三者相互聯(lián)系、相互影響。4.簡述如何培養(yǎng)學生的學習動機。答案：可通過設置合理目標，讓學生獲得成功體驗；提供明確反饋，強化正確行為；激發(fā)內(nèi)在興趣，結(jié)合實際教學；營造良好氛圍，利用競爭合作；培養(yǎng)自主意識，讓學生掌控學習，從而有效培養(yǎng)學習動機。討論題（每題5分，共4題）1.討論在人際交往中，如何提高自己的溝通能力。答案：要學會傾聽，專注理解對方想法感受。清晰表達自己觀點，注意語言簡潔準確。觀察非言語信息，如表情動作?？刂魄榫w，保持冷靜理智。尊重他人差異，求同存異，不斷實踐反思來提高溝通能力。2.談談你對心理健康教育重要性的理解。答案：心理健康教育至關(guān)重要。能幫助個體應對壓力挫折，預防心理疾病。提升心理素質(zhì)，促進人格健全發(fā)展。在學習工作中提高效率，改善人際關(guān)系。對社會而言，利于減少心理問題引發(fā)的不良影響，構(gòu)建和諧社會。3.討論如何在生活中保持積極的心態(tài)。答案：保持積極心態(tài)，要學會正視困難挫折，視其為成長機會。關(guān)注生活美好，感恩身邊事物。設定合理目標并努力實現(xiàn)，獲得成就感。多與積極樂觀的人交往，進行自我積極暗示，保持良好的生活習慣。4.分析