試題試題專題01基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用2024深圳期中真題匯編（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）我們學(xué)過(guò)的《古詩(shī)苑漫步》《以和為貴》這些綜合實(shí)踐活動(dòng)有時(shí)難以走出校園，為補(bǔ)缺憾，我們一起去趟文博會(huì)。

第二十屆中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“文博會(huì)”）經(jīng)過(guò)①yùnniàng，于5月23日正式開幕。多年來(lái)，文博會(huì)②qiè而不舍地追求文化創(chuàng)新。本屆文博會(huì)展覽面積約16萬(wàn)平方米左右，推出八大展館，展出超12萬(wàn)件文化產(chǎn)品，各展館中的文旅節(jié)目表演____________（A.嘆為觀止B.精彩紛呈C.天衣無(wú)縫）?！菊箷?huì)說(shuō)明】走進(jìn)文博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)于展會(huì)的說(shuō)明展板（如左圖）被雨淋濕，無(wú)法辨認(rèn)，且有個(gè)別詞句難于確定，請(qǐng)你協(xié)助工作人員解決以下問(wèn)題。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。yùnniàng（）qiè而不舍（）2．請(qǐng)選出合適的成語(yǔ)填空。3．畫橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改意見。（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）深圳，1979年3月建市，1980年8月成為改革開放首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，城齡，45歲，人口總量1779萬(wàn)。據(jù)最新數(shù)據(jù)，深圳城市人口結(jié)構(gòu)中，14-35歲青年人口超過(guò)800萬(wàn)，而常駐人口平均年齡僅為32.5歲?！炯住壳嗄昱c深圳的關(guān)系，一直被人們所熱議。這里，有無(wú)限的活力，也有創(chuàng)業(yè)的艱難；這里，有挫折中的堅(jiān)持，也有失敗后的pánghuáng（

）；這里，有自信，亦有懷疑……而生活在這里的青年，卻用實(shí)際行動(dòng)昭示著——青春、夢(mèng)想與奮斗，可以從無(wú)到有，改變一切，創(chuàng)造一切。四處走走，不難發(fā)現(xiàn)，這座城市真的很新，就連人也很“新”?！疽摇窟@里的“新”，不是指向年齡，而且指向一種生命力，一種“敢”的狀態(tài)。生活在這座年輕城市的深圳青年們，每個(gè)人的身上，總有一股“敢勁兒”在靈魂深處①_________，他們敢于“沖決一切網(wǎng)羅”。有人說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)代，青年都是天然的理想主義者。在②_________的時(shí)代，他們最能拋開禁錮，解開藩籬，掙脫枷鎖。他們也是“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的時(shí)代寫照。深圳，就是這樣一座夢(mèng)想之城。一批批，一代代，如浪潮般四面八方涌來(lái)的逐夢(mèng)者，是他們或她們，用五彩斑斕的夢(mèng)想與毫不xièdài（

）的行動(dòng)，一天天，一年年，讓這座夢(mèng)想之城名副其實(shí)，詮釋著造夢(mèng)與圓夢(mèng)的真實(shí)內(nèi)涵。4．閱讀文段，然后根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）pánghuáng（）

（2）xièdài（）5．結(jié)合具體語(yǔ)境，請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫到相應(yīng)的橫線上（

）A．繚繞瞬息萬(wàn)變 B．繚繞川流不息C．縈繞瞬息萬(wàn)變 D．縈繞川流不息6．依據(jù)你對(duì)文段內(nèi)容的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】處劃?rùn)M線句子的主干為“青年關(guān)系被熱議”。B．“夢(mèng)想”一詞中的“想”是形聲字，“相”是形旁，“心”是聲旁。C．【乙】處劃?rùn)M線的句子存在關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)將“不是”改為“不僅”。D．深圳又稱鵬城，“鵬”的形象出自《禮記》，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）閱讀下面的材料，完成小題。前言行走，在深圳山海之間鵬程萬(wàn)里，始于足下。深圳是一座群山環(huán)繞的沿海城市，依山傍海，山地wǎnyán______，海灣眾多。行走在深圳，你會(huì)看到海與山藍(lán)綠交融，感受到城與人和諧共生。深圳山海有什么特點(diǎn)？我們?nèi)绾卧谏胶Ｖ行凶?？怎樣理解山海文化？這本手冊(cè)將會(huì)解答你的疑惑。通過(guò)圖文并茂的方式，讓手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)，讓kūzào______的地理知識(shí)生動(dòng)、鮮活。閱讀手冊(cè)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)搜集信息、梳理探究的過(guò)程，也是感受發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)反思的過(guò)程。行走山海的過(guò)程。____________________________________，____________________________________。以上是同學(xué)們撰寫的《深圳山海行走手冊(cè)》前言，請(qǐng)你參與完善。7．根據(jù)拼音，寫出正確的漢字。8．畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫下來(lái)。9．仿照第三段畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話。10．同學(xué)們繪制了圖1作為前言插圖。請(qǐng)用合理的順序介紹插圖內(nèi)容，并解說(shuō)其內(nèi)涵。11．（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）同學(xué)們就“游記”和“游歷”的理解各抒己見。請(qǐng)你按照要求完成問(wèn)題。小田：“游記”和“游歷”有什么關(guān)系？小海：我說(shuō)說(shuō)自己的理解?！坝螝v”是指到處旅行，游覽，參觀，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)。區(qū)別于旅游，“游歷”更側(cè)重于在行走過(guò)程中的眼界拓寬、見識(shí)增長(zhǎng)和修養(yǎng)提升。在古代，許多文人都通過(guò)游歷來(lái)尋找靈感，創(chuàng)作出甲（膾炙人口/嘆為觀止）的文學(xué)作品；他們?cè)谟螝v的過(guò)程中，不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，更體驗(yàn)到了不同地域的乙（人情世故/風(fēng)土人情），從而豐富了他們的內(nèi)心世界。小語(yǔ)：“游記”就是記游，是描寫旅行見聞的一種散文形式，是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。這里的“游”有多種含義：游歷、游玩、游覽、參觀、訪問(wèn)、考察、學(xué)習(xí)等等。小田：這樣一說(shuō)，我就①huǎng（）然大悟了，以前我都不知道游記要寫些什么。小深：你們都說(shuō)得很好！旅游是一種生活方式，更是一種人生體驗(yàn)，我們可以通過(guò)寫游記來(lái)敘述游覽見聞，描摹山水風(fēng)光，②yínyǒng（）人文勝跡，抒發(fā)獨(dú)特情思。我們一起參加尋找“旅游達(dá)人”的活動(dòng)吧?。?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①②（2）給甲、乙兩處選填恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。甲乙（3）根據(jù)“游”的字體演變過(guò)程，判斷“游”字屬于哪一種造字法（

）A．A B．B C．C D．D（4）畫線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)你修改。是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）小龍和小華就深圳爭(zhēng)創(chuàng)首屆全國(guó)文明典范城市一事，發(fā)表自己的看法，請(qǐng)你參與。深圳文博會(huì)、深圳讀書月、深圳設(shè)計(jì)周等活動(dòng)擦亮了深圳的文化品牌，①diàndìng了深圳的軟實(shí)力基礎(chǔ)。精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)A,奮力實(shí)現(xiàn)“雙翼齊飛”，深圳永遠(yuǎn)在路上。游歷陽(yáng)臺(tái)山，綠道蔭濃，蝶鳥紛飛，生態(tài)環(huán)境的良好是“文明深圳”的重要名片；漫步前海灣，道路寬廣，高樓②yìlì,摩登的現(xiàn)代都市是“文明深圳”的獨(dú)特氣質(zhì)。12．請(qǐng)你根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。①diàndìng

②yìlì13．請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，為A處選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（

）A．天衣無(wú)縫 B．多多益善 C．相輔相成 D．名副其實(shí)14．劃線部分是一個(gè)病句，請(qǐng)你更正。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）本學(xué)期，學(xué)校開展了“親近經(jīng)典傳承文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天“親近經(jīng)典傳承文化”演講比賽的主持人。朱自清先生在《經(jīng)典常談》的序言中說(shuō)道：“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化?！狈_《詩(shī)經(jīng)》，《關(guān)雎》中的①yǎotiǎo淑女令人神往；閱讀《禮記》，大道之行天下為公的論述③（A震耳欲聾/B振聾發(fā)聵）；瀏覽《莊子》，大鵬振翅而飛，②qiān?xǐ南冥的壯舉讓人④（A心潮澎湃/B心悅誠(chéng)服）。經(jīng)典就如繁星，照亮中華文化的天空；經(jīng)典就如長(zhǎng)河，流入華夏兒女的血脈；，。期待今天登臺(tái)講經(jīng)典的同學(xué)們的表現(xiàn)，讓我們享受一場(chǎng)文化的盛宴呈現(xiàn)在眼前。15．根據(jù)注音寫漢字。①yǎo?tiǎo

②qiān?xǐ16．選擇正確的成語(yǔ)。（填選項(xiàng)）③④17．劃線句“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目”中，“經(jīng)典訓(xùn)練”是，“項(xiàng)目”是。（填句子成分）18．根據(jù)畫波浪線句子提供的語(yǔ)境，仿寫一個(gè)句子：，。19．文章結(jié)尾橫線的句子有句式雜糅的毛病，請(qǐng)修改，讓表達(dá)明確：。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）班級(jí)開展“放眼看世界——我說(shuō)‘一帶一路’”主題演講子項(xiàng)目活動(dòng)，下面是小語(yǔ)寫下的一段演講詞，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面小題。漢唐宋元明，滄海已桑田。追①sù，張騫開辟“絲綢之路”，種友誼之花。港口行棧，瓷器絲綢，胡椒香料，文明連結(jié)。凝視，習(xí)主席弘揚(yáng)“一帶一路”倡議，古道變新顏。班列巨輪，貿(mào)易能源，人文交流，風(fēng)景②xuàn麗。放眼，亞非歐共享“一帶一路”機(jī)遇，構(gòu)建命運(yùn)共同體。條條“幸福路”，座座“連心橋”，個(gè)個(gè)“繁榮港”，十年征程讓人③（A.嘆為觀止

B．拍案叫絕）?！耙粠б宦贰?，這不是中國(guó)的獨(dú)奏；“一帶一路”，④。20．根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應(yīng)位置。①②21．結(jié)合語(yǔ)境，選出文段③處所填成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）22．文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫出來(lái)。23．請(qǐng)仿照劃?rùn)M線句子，補(bǔ)全文段④處，使上下文連貫，表達(dá)完整。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）深圳，一半是繁華都市，一半是靜謐山林。深南路上，車輛川流不息，鱗次櫛比的摩天大樓雄偉壯觀，猶如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，構(gòu)成了這座城市年輕而動(dòng)感的樂(lè)章。蓮花山頂，喬木蔥郁茂盛，_________，湖面碧波蕩漾，恍若世外桃源。紅樹林中，白鷺或在水面（1）piānrán起舞，或在枝頭戛然而止，此情此景，宛若一幅令人目眩神迷的畫卷?！俺窃诹种校吩诨ㄖ?，景在城中，人在景中?！鄙钲诓粌H要成為世界的、更要成為全國(guó)的著名森林城市。深圳的美，將吸引更多追夢(mèng)人從全國(guó)各地（2）fēnzhìtàlái。24．根據(jù)拼音，寫出正確漢字。（1）

（2）25．文段中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．川流不息 B．世外桃源 C．戛然而止 D．目眩神迷26．劃波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫在橫線上。27．請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫句子，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比。喬木蔥郁茂盛，，湖面碧波蕩漾。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）智者樂(lè)水，游歷于江河百川間，愉悅而動(dòng)情。壺口瀑布（

）的濤聲讓我們不禁感嘆黃河的pángbó力量；從各拉丹冬走來(lái)的堅(jiān)冰之下的流水，開始演繹長(zhǎng)江的故事，wānyán流淌；一滴水，從玉龍雪山流下，一路向南，領(lǐng)略了古城的自然風(fēng)光，____________________________________________________________________________________。28．根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。pángbó（）

wānyán（）29．填入上文括號(hào)中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．震耳欲聾 B．振聾發(fā)聵30．仿照上文劃波浪線的句子，續(xù)寫一句話。2024全國(guó)期中真題匯編（23-24八年級(jí)下·北京順義·期末）5月10日“2024年中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海正式啟動(dòng)。作為活動(dòng)重要組成部分，“中國(guó)品牌博覽會(huì)”全方位、多角度展現(xiàn)了我國(guó)品牌發(fā)展新成就。你所在的小組對(duì)展會(huì)中的人工智能產(chǎn)品展開專項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)你和小組成員一起完成下列任務(wù)。第一部分采訪目的為期5天的“2024中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海世博展覽館落下①帷幕?；顒?dòng)期間參觀者②絡(luò)繹不絕。我國(guó)在高端化、綠色化、數(shù)智化領(lǐng)域所取得的品牌創(chuàng)新成果層出不窮，令人③目不暇接。本次采訪旨在全面了解中國(guó)“人工智能”品牌的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，挖掘品牌故事和文化價(jià)值，推廣優(yōu)秀品牌，推動(dòng)品牌建設(shè)深入發(fā)展，增強(qiáng)人們的國(guó)家品牌意識(shí)。31．對(duì)文段中詞語(yǔ)的理解及判斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．“品牌”是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀作pǐnpái，是消費(fèi)者對(duì)某類產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認(rèn)識(shí)程度，和“名牌”意思相同。B．①處“帷幕”的“帷”字使用不當(dāng)，幕布通常都是紡織品，所以應(yīng)該用“維幕”。C．②處“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。這里指參觀者很多，用詞恰當(dāng)。D．③處“目不暇接”的“暇”字使用不當(dāng)，“目不暇接”指的是“美好的事物太多，眼睛來(lái)不及看”，所以應(yīng)該將“暇”改為“暇”。第二部分采訪記錄小組同學(xué)記錄了以下受訪者的感受?！炯住楷F(xiàn)在人工智能機(jī)器人的能力太強(qiáng)了！真是太神奇了！【乙】我目睹了一場(chǎng)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演。一臺(tái)人形機(jī)器人以驚人的靈活性與觀眾進(jìn)行舞蹈互動(dòng)，一臺(tái)高精度微創(chuàng)醫(yī)療機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)操作，透過(guò)它仿佛能夠看到遠(yuǎn)程手術(shù)技術(shù)的嶄新未來(lái)，還有一臺(tái)機(jī)器人書法家，揮筆如神，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技進(jìn)行了完美融合?！颈窟@不僅是一場(chǎng)面向全球的品牌盛宴，更是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)詮釋。這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象與強(qiáng)大實(shí)力。32．【乙】記錄中畫波浪線的標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你認(rèn)為下列修改正確的一項(xiàng)是（

）A．逗號(hào)

句號(hào)

句號(hào) B．逗號(hào)

逗號(hào)

句號(hào)C．冒號(hào)

分號(hào)

句號(hào) D．冒號(hào)

分號(hào)

分號(hào)33．【丙】記錄中畫線的句子表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。修改：第三部分特別觀察現(xiàn)場(chǎng)一臺(tái)能快速還原三階魔方的機(jī)器人吸引了不少觀展者的眼球。據(jù)了解，這款機(jī)器人是機(jī)器視覺(jué)和軌跡算法等技術(shù)的融合之作，它能夠通過(guò)視覺(jué)相機(jī)識(shí)別各個(gè)面的顏色排列，并將信息返還至視覺(jué)系統(tǒng)加以處理，計(jì)算快速還原魔方的最優(yōu)路徑，再通過(guò)雙臂協(xié)同操作，一步步匹配顏色還原魔方。近年來(lái)，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)身，行業(yè)應(yīng)用深度和廣度均得到了持續(xù)拓展。如今，中國(guó)在全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)中已占據(jù)重要地位，顯現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和廣闊的發(fā)展前景。34．看到三階魔方機(jī)器人的驚人表現(xiàn)，幾個(gè)小記者記錄了自己的感受。根據(jù)文中畫線句內(nèi)容，下列使用修辭手法表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．三階魔方機(jī)器人就像一位技藝高超的雜技演員，手中玩轉(zhuǎn)著復(fù)雜的魔方，每一步都精準(zhǔn)無(wú)誤，迅速且優(yōu)雅，將混亂的色塊重新組合成完美的六面同色，展現(xiàn)出驚人的技藝。B．三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)舞者，優(yōu)雅地舞動(dòng)著每一根手指，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都仿佛是在輕盈地跳躍。它精確地規(guī)劃著每一個(gè)舞步，舞出色彩一致的精美造型。C．三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師在翻炒巨大的炒勺，盡管看起來(lái)手忙腳亂，卻試圖將一堆復(fù)雜的食材（魔方塊）巧妙地組合成一盤美味的佳肴（六面同色）。D．三階魔方機(jī)器人宛如一位魔法大師，在瞬息之間，將雜亂的魔方色塊以不可思議的速度重新排列組合，其動(dòng)作之迅捷，技巧之高超，簡(jiǎn)直令人瞠目結(jié)舌。第四部分采訪總結(jié)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，智造升級(jí)是國(guó)家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)向上的支點(diǎn)。近些年來(lái)，“中國(guó)智造”日益迸發(fā)出強(qiáng)勁潛能，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2024年4月我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)增加值比重達(dá)5.4%，占比在持續(xù)提升中。，它們不僅僅是科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們期待這些品牌能繼續(xù)引領(lǐng)我們探索未知，創(chuàng)造更多讓人驚嘆的奇跡。在未來(lái)的道路上，讓我們拭目以待，共同見證人工智能如何繼續(xù)改變世界。35．根據(jù)語(yǔ)境，在文段橫線處補(bǔ)寫一句話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．若不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力，怎么會(huì)取得亮眼的成績(jī)？B．亮眼的成績(jī)難道不是有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力嗎？C．是無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力才取得這些亮眼的成績(jī)啊！D．亮眼的成績(jī)有賴于無(wú)數(shù)企業(yè)深入高技術(shù)制造領(lǐng)域的共同努力。36．你們小組準(zhǔn)備根據(jù)采訪總結(jié)刊發(fā)一則通訊，請(qǐng)選擇節(jié)奏勻稱、表達(dá)準(zhǔn)確的題目（

）A．科技創(chuàng)新步履不停

中國(guó)智造行穩(wěn)致遠(yuǎn)B．品牌自主迫在眉睫

大國(guó)制造美名遠(yuǎn)揚(yáng)C．魔方機(jī)器人顯威風(fēng)

智能時(shí)代快步走來(lái)D．名揚(yáng)海外中國(guó)品牌

人工智能走向未來(lái)（23-24八年級(jí)下·北京東城·期末）從古典文學(xué)出發(fā)，了解博物知識(shí)，會(huì)帶來(lái)全新的體驗(yàn)。在綜合實(shí)踐課程中，你所在的小組做完相關(guān)調(diào)查研究，撰寫了調(diào)查報(bào)告。37．現(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見修改。第一部分調(diào)查目標(biāo)了解古典文學(xué)中的博物知識(shí)，更好地理解自然、社會(huì)和歷史，更好地傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第二部分調(diào)查內(nèi)容調(diào)查涉及我國(guó)博物的歷史、知識(shí)與古典文學(xué)、傳統(tǒng)文化的聯(lián)系等，主要內(nèi)容記錄如下。【博物與文學(xué)】我國(guó)有悠久的博物學(xué)傳統(tǒng)，從反映上古社會(huì)生活的百科全書《山海經(jīng)》，到最早的一部詩(shī)歌總集《》，再到西晉張華著作的志怪小說(shuō)集《博物志》……古代眾多博物學(xué)家對(duì)山川、草木、鳥獸、蟲魚、風(fēng)土、人情都有深入的解讀。古典文學(xué)作品成為了解東方神秘博物世界的切入點(diǎn)。（1）在文段中的橫線上填寫“最早的一部詩(shī)歌總集”的名稱。（2）小組成員想知道文段中“切入點(diǎn)”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“切入點(diǎn)”的解釋為“（做事情時(shí)）可以深入進(jìn)去的地方”。根據(jù)詞典解釋，下列對(duì)文段中“切入點(diǎn)”理解正確的一項(xiàng)是（）【甲】了解博物世界最深入的地方【乙】了解博物世界較便捷的入口【丙】了解博物世界更豐富的內(nèi)容【博物與詩(shī)詞】卷耳是古代一種很常見的野菜。從先秦的“采采卷耳，不盈頃筐”到宋代的“朝采卷耳，于陵于岡”，再到清代的“卷耳遍生新雨后，畫眉偏叫落花時(shí)”，歷代文人都不約而同地將“卷耳”寫入詩(shī)中?？梢?，這種野菜在古代非常平易近人。卷耳一般生長(zhǎng)在海拔較高的丘陵地區(qū)和高山草地，藏在樹下或者繁茂的草地中。不過(guò)，_______你注意觀察，_______不難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它有細(xì)細(xì)的藤蔓，有像鼠耳一樣的葉片，被稱為卷耳可謂名副其實(shí)。卷耳的葉子呈橢圓形，顏色嫩綠，懶懶地匍匐在地上，花莖倔強(qiáng)地直立在葉子中間。到了每年5月，上面就會(huì)開出很多白色小花，像昆蟲的觸角一樣。一棵卷耳能開出3—7朵小花，小花們聚在一起，就像傘蓋一樣。這小小卷耳可真是瞬息萬(wàn)變??！到了7月，小白花就會(huì)慢慢凋謝，直至戛然而止。（3）小組成員發(fā)現(xiàn)文段中橫線處缺少關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，下列依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)椤浴?/p>

B．只有……才……C．只要……就……

D．即使……也……（4）你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．平易近人

B．名副其實(shí)

C．瞬息萬(wàn)變

D．戛然而止【博物與文化】“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧?！薄败囻R喧”正是官場(chǎng)上人情事故的體現(xiàn)，也是奔走鉆營(yíng)的卑劣丑態(tài)的寫照。馬是人類最早馴化的奇蹄目動(dòng)物，關(guān)于“馬”字的記錄可以追溯到商代。幾乎從馬被馴化開始，人們就意識(shí)到可以將馬用于戰(zhàn)爭(zhēng)。古時(shí)，一個(gè)國(guó)家擁有戰(zhàn)車的多少，往往是衡量國(guó)家實(shí)力強(qiáng)弱的主要標(biāo)準(zhǔn)。而戰(zhàn)車通常由馬來(lái)拉動(dòng)，古時(shí)一車四馬叫“乘”，因此一些軍事強(qiáng)國(guó)常被稱為“千乘之國(guó)”。馬在人類文化生活中也有很重要的地位。駕馬車在古代是一項(xiàng)很高級(jí)的技能，“禮樂(lè)射御書數(shù)”被孔子稱為“六藝”，其中“御”就是駕馬車的意思?！榜R前卒”舊時(shí)指在馬前供奔走役使的人，現(xiàn)在用來(lái)比喻那些在前面奔走效力的人。韓愈借“千里馬”喻指人才，對(duì)聯(lián)“_______，鵬過(guò)碧空展萬(wàn)程”也用“千里馬”抒發(fā)壯志。（5）小組成員認(rèn)為畫波浪線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問(wèn)。下列判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．“人情事故”應(yīng)寫為“人情世故”B．“劣”應(yīng)讀為“l(fā)iè”C．“溯”應(yīng)讀為“sù”D．“馬前卒”應(yīng)寫為“馬前足”（6）根據(jù)小組建議，在文段中的橫線上填寫上聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．蛇舞九州四海平B．馬逢伯樂(lè)馳千里C．馬躍千里回故鄉(xiāng)D．虎嘯山林震天地第三部分調(diào)查結(jié)論古典文學(xué)里常涉及氣象、地理、生物等方面的知識(shí)。這些博物知識(shí)生動(dòng)地證明了知識(shí)是網(wǎng)狀的，世間萬(wàn)物有普遍的聯(lián)系。通過(guò)“聯(lián)系”這一科學(xué)思維方式，定會(huì)豐富我們對(duì)古典文學(xué)的理解。38．文段中的畫線句存在問(wèn)題，你做出修改。第四部分結(jié)語(yǔ)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開①山下大地春色闌珊，芳菲已盡，但不期在高山古寺之中，又遇上意想不到的春景②一片盛開的桃花。用博物的方法品玩詩(shī)中蘊(yùn)藏的經(jīng)緯度知識(shí)，給詩(shī)作更添一層理性的浪漫。讓我們借助博物的視角學(xué)語(yǔ)文，尋找知識(shí)間的共生點(diǎn)，助力自身綜合素養(yǎng)的提升。39．你發(fā)現(xiàn)文段中①②兩處缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A①”。②——B①”。②，C①。”②，D①?！雹凇狝．A B．B C．C D．D40．（23-24八年級(jí)下·重慶秀山·期末）以下文段是八年級(jí)讀書發(fā)布會(huì)的卷首語(yǔ)，請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，并完成問(wèn)題。卷首語(yǔ)讀書的天地非常廣闊，身處其中，我們欣賞別開生面的江南社戲，品味朗朗上口的陜北信天游，感受氣勢(shì)磅礴的安塞腰鼓，懷念蘊(yùn)藉著家國(guó)情懷的一盞燈籠，我們聽見大雁用喃喃低語(yǔ)打破冬的jiān默。解讀大自然的密碼，追sù恐龍滅絕的原因；我們觀看妙趣橫生的時(shí)間腳印，發(fā)生科學(xué)探究的興趣。在這片天地里，我們可以領(lǐng)略風(fēng)格迥異的演講，照見思想之光；可以走進(jìn)風(fēng)情怡人的世外桃源，體悟作者的田園夢(mèng)想；可以觀賞一枚令人嘆為觀止的小小核舟，感受民間藝人的精湛技藝；_____，_____；_____，_____。讀書，就是在享受名副其實(shí)的精神盛宴，就是傳承川流不息的思想光芒！親愛的同學(xué)，八年級(jí)正在舉行一場(chǎng)讀書成果發(fā)布會(huì)，請(qǐng)你走進(jìn)這次活動(dòng)，讓思想與才華齊飛，讓青春與智慧共舞！（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①磅礴②蘊(yùn)藉③jiān默④追sù（2）文段中畫波浪線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．世外桃源 B．嘆為觀止 C．名副其實(shí) D．川流不息（3）關(guān)于選段中以下句子，說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“讀書的天地非常廣闊”，“天地”是主語(yǔ)，“非常”是狀語(yǔ)，“廣闊”是謂語(yǔ)。B．“身處其中，我們欣賞別開生面的江南社戲”，這句話的主干是“我們欣賞社戲”。C．“氣勢(shì)磅礴”“風(fēng)格迥異”是主謂短語(yǔ)，“安塞腰鼓”“喃喃低語(yǔ)”是偏正短語(yǔ)。D．“我們觀看妙趣橫生的時(shí)間腳印，發(fā)生科學(xué)探究的興趣”一句中，“發(fā)生”與“興趣”搭配不當(dāng)，可改為“誕生”。（4）請(qǐng)你回顧本學(xué)期語(yǔ)文教材的內(nèi)容，在文段橫線處補(bǔ)寫兩組句子，使之與本段前兩個(gè)句子構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。提示：《小石潭記》《壺口瀑布》《北冥有魚》《石壕吏》……（23-24八年級(jí)下·廣東河源·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，民俗文化并沒(méi)有______。無(wú)論人們經(jīng)歷多少qiānxǐ，每個(gè)地方都仍存在自己獨(dú)特的民俗文化。zhuīsù至《清嘉錄》，其序中寫道：“夫千里不同風(fēng)，百里不同俗。雖時(shí)序之在天下薄海皆同，而一方有一方之風(fēng)土人情，不可得而強(qiáng)也?！泵褡屣L(fēng)俗涉及的范圍是如此之廣，它可以是一場(chǎng)______人心的安塞腰鼓，也可以是令人______的苗族剪紙，又或許是精彩的熱巴鼓舞，即使表演jiárán-érzhǐ，也深深地吸引著人們的眼球。這些民俗文化或恬靜或豪邁，它不僅是一種文化的傳承和延續(xù)，更是人們生活的一部分。41．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）qiānxǐ（）（2）zhuīsù（）（3）jiáránérzhǐ（）42．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無(wú)影無(wú)蹤

震撼

蔚為大觀 B．銷聲匿跡

震撼

嘆為觀止C．銷聲匿跡

震驚

蔚為大觀 D．無(wú)影無(wú)蹤

震驚

嘆為觀止43．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它不僅是一種文化的傳承和延續(xù)，而且是人們生活的一部分。B．它不僅是人們生活的一部分，更是一種文化的傳承和延續(xù)。C．不僅它是人們生活的一部分，更是一種文化的傳承和延續(xù)。D．不僅它是一種文化的傳承和延續(xù)，更是人們生活的一部分。（23-24八年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·期末）閱讀下面的語(yǔ)段，完成下面小題。書是知識(shí)的源泉。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。我熱愛讀書。徜徉在書中，黃土高原粗獷豪放、剛勁雄渾的腰鼓令我陶醉；壺口大氣磅礴、震耳欲聾的瀑聲令我震撼；大自然花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛的語(yǔ)言令我陶醉；勃朗峰色彩斑瀾、白云繚繞的景觀令我目眩神迷……正如商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生所說(shuō)：“天下第一件好事還是讀書?！雹?gòu)膫€(gè)人角度而言，腹有詩(shī)書氣自華。②從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無(wú)不是建立在知識(shí)的積累之上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。44．語(yǔ)段中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．粗獷（kuàng） B．剛勁（jìng） C．草長(zhǎng)（zhǎng）鶯飛 D．目眩（xuàn）神迷45．語(yǔ)段中劃線詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．大氣磅礴 B．震耳欲聾 C．色彩斑瀾 D．白云繚繞46．文中劃線句子語(yǔ)序混亂，重新排列后，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①④②③ B．③①②④ C．④①②③ D．④②③①47．（23-24八年級(jí)下·河南漯河·期末）為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，經(jīng)典誦讀社團(tuán)的小語(yǔ)同學(xué)撰寫宣傳語(yǔ)如下，請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)充完整。朱自清先生在《經(jīng)典常談》的序言中說(shuō)道：“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化?！眻?jiān)持閱讀經(jīng)典書籍，一切美好都會(huì)紛至tà（

））來(lái)。翻開《詩(shī)經(jīng)》，《關(guān)雎》中的窈窕淑女令人神往；閱讀《禮記》，大道之行天下為公的論述①__________（震耳欲聾/振聾發(fā)聵）；瀏覽《莊子》，大鵬振翅而飛，遷xǐ（

）南冥的壯舉讓人②__________（心潮澎湃/心悅誠(chéng)服）。經(jīng)典如繁星，照亮中華文化的天空；經(jīng)典如長(zhǎng)河，流入華夏兒女的血脈；__________，__________。期待同學(xué)們的表現(xiàn)，讓我們享受一場(chǎng)文化的盛宴呈現(xiàn)在眼前。（1）根據(jù)注音寫漢字。紛至tà（）來(lái)

遷xǐ（）（2）選擇正確的成語(yǔ)寫在下面的橫線上。①

②（3）劃線句“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目”中，“經(jīng)典訓(xùn)練”是，“項(xiàng)目”是。（填句子成分）（4）根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃波浪線句，再寫一個(gè)句子：，。（5）宣傳語(yǔ)結(jié)尾劃?rùn)M線的句子有句式雜糅的毛病，請(qǐng)把表達(dá)明確的句子寫在橫線上：。48．（23-24八年級(jí)下·湖北武漢·期末）閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。①近年來(lái)，以體育盛會(huì)城市文化建設(shè)已成趨勢(shì)，公共藝術(shù)成為重要抓手，城市品格、中外文化、時(shí)代記憶。藝術(shù)走向公共空間，對(duì)創(chuàng)作的素材、尺度和表達(dá)方式也提出了不同要求。一系列與亞運(yùn)會(huì)相關(guān)的公共藝術(shù)創(chuàng)作，在極力凸顯城市自然之美、文化之美、活力之美、自信之美中，為藝術(shù)走向公共空間提供啟示。②（1）杭千高速富陽(yáng)互通口的景墻裝置作品《奔競(jìng)不息》，立體地呈現(xiàn)了杭州亞運(yùn)會(huì)主圖形“潤(rùn)澤”，線條的綿延起伏與傳世名作《富春山居圖》的意境相契合，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代、山水和人文統(tǒng)一起來(lái)，寓意奔競(jìng)不息的體育精神。（2）作品下方點(diǎn)綴多個(gè)在富陽(yáng)賽區(qū)舉行的亞運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖標(biāo)，既豐富了層次表達(dá)，又強(qiáng)化了信息傳達(dá)。（3）此外，在溫州市、杭州市等多個(gè)城市街頭[A]隨處可見許多與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的景觀設(shè)計(jì)[B]為城市空間增添亮色[C]這種體育和美育、城市和藝術(shù)、自然和人文的多重互動(dòng)[D]將激發(fā)人們?cè)诠菜囆g(shù)扮靚城市空間方面的更多嘗試。（4）以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，通過(guò)多維度表達(dá)，成為對(duì)城市文化的“再書寫”和“閱讀”。（1）下列加點(diǎn)字的字音和字形，不正確的一項(xiàng)是（

）A．凸顯 B．提供（gòng） C．綿延 D．契合（qì）（2）下列依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）近年來(lái)，以體育盛會(huì)城市文化建設(shè)已成趨勢(shì)，公共藝術(shù)成為重要抓手，城市品格、中外文化、時(shí)代記憶。A．鐫刻

助推

彰顯

交流B．交流

鐫刻

助推

彰顯C．助推

彰顯

交流

鐫刻D．彰顯

交流

鐫刻

助推（3）下列用在文中[A][B][C][D]四處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不正確的一項(xiàng)是（

）此外，在溫州市、杭州市等多個(gè)城市街頭[A]隨處可見許多與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的景觀設(shè)計(jì)[B]為城市空間增添亮色[C]這種體育和美育、城市和藝術(shù)、自然和人文的多重互動(dòng)[D]將激發(fā)人們?cè)诠菜囆g(shù)扮靚城市空間方面的更多嘗試。A．， B．， C．， D．，（4）下列對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，通過(guò)多維度表達(dá)，成為對(duì)城市文化的“再書寫”和“閱讀”。A．公共藝術(shù)作品以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，通過(guò)多維度表達(dá)，成為對(duì)城市文化的“閱讀”和“再書寫”。B．以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，公共藝術(shù)作品通過(guò)多維度表達(dá)，成為對(duì)城市文化的“再書寫”和“閱讀”。C．公共藝術(shù)作品以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，通過(guò)多維度表達(dá)，成為對(duì)城市文化的“再書寫”和“閱讀”。D．以杭州亞運(yùn)會(huì)的舉辦為契機(jī)，通過(guò)多維度表達(dá)公共藝術(shù)作品，成為對(duì)城市文化的“閱讀”和“再書寫”。（5）將“在重要的交通樞紐中，成功的公共藝術(shù)作品，往往會(huì)成為具有地域性和識(shí)別度的文化符號(hào)”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?/p>

）A．① B．② C．③ D．④（23-24八年級(jí)下·湖南永州·期末）小語(yǔ)是班級(jí)“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”活動(dòng)的主持人。以下是她撰寫的部分主持詞，請(qǐng)你一起參與主持詞的修改，根據(jù)語(yǔ)境完成下面小題。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?！疤抑藏?，灼灼其華”，從我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》開始，古詩(shī)詞的芬芳便在四季?！对?shī)經(jīng)》拉開了中國(guó)詩(shī)歌的帷幕。①?gòu)拇?，光輝的篇章紛至沓來(lái)，無(wú)不令人不嘆為觀止。中國(guó)古詩(shī)詞蘊(yùn)涵著中華民族千百年來(lái)根深蒂固的精神和文化，有的，使人讀之清醒；有的柔情萬(wàn)種，使人讀之悵惘；還有的追sù朝代往事，使人讀之明理。我們讀古詩(shī)是為了更好地感知生活，從容地面對(duì)生活，成為一個(gè)大寫的中國(guó)人。②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)；六月，也是撥開霧靄、羈絆的季節(jié)。③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級(jí)朗誦活動(dòng)。④在這充滿詩(shī)意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典。跟隨詩(shī)人，看江山嫵媚，在詩(shī)歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨感受人心的力量。49．給語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。蘊(yùn)涵（）

追sù（）50．依次填入語(yǔ)段中劃?rùn)M線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（

）A．迷漫

震耳欲聾

掙脫

震撼B．彌漫

震耳欲聾

逃脫

震動(dòng)C．迷漫

振聾發(fā)聵

逃脫

震動(dòng)D．彌漫

振聾發(fā)聵

掙脫

震撼51．語(yǔ)段中①②③④句子有一項(xiàng)存在語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)（

）A．①?gòu)拇?，光輝的篇章紛至沓來(lái)，無(wú)不令人不嘆為觀止。B．②六月，是草木茂盛、雎鳩鳴唱的季節(jié)。C．③為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級(jí)朗誦活動(dòng)。D．④在這充滿詩(shī)意、充滿激情的日子，讓我們選擇經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典。（23-24八年級(jí)下·山東臨沂·期末）隨著央視綜合頻道《簡(jiǎn)牘探中華》“銀雀山漢簡(jiǎn)”節(jié)目的播出，銀雀山漢墓竹簡(jiǎn)博物館已然成為臨沂市文化新地標(biāo)。小方游覽完后，寫下自己的感悟與你分享?！拔痪邮篱g最小名山，館藏天下第一兵書①?！遍_館于1989年的銀雀山漢墓竹簡(jiǎn)博物館是我國(guó)第一座以漢墓竹簡(jiǎn)為主題的遺址類博物館。銀雀山漢簡(jiǎn)自1972年出土后，轟動(dòng)海內(nèi)外學(xué)術(shù)界，曾先后入選“二十世紀(jì)中國(guó)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)”②、中國(guó)“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”。銀雀山漢簡(jiǎn)共計(jì)四千九百多枚，以《六韜》《孫子兵法》《孫臏兵法》等③……古代兵書為主，是中國(guó)先秦時(shí)期軍事思想的集大成者。銀雀山漢簡(jiǎn)中《孫臏兵法》與《孫子兵法》同時(shí)出土，不僅讓我們領(lǐng)會(huì)到其中傳承的精神，還化解了孫武、孫臏“其人有無(wú)，其書真?zhèn)巍钡那Ч耪摖?zhēng)。在銀雀山漢墓竹簡(jiǎn)博物館的展陳中，那些歷經(jīng)千年風(fēng)霜的竹簡(jiǎn)仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的jué擇，每一筆每一劃都記錄著先人的智慧與決斷。這些竹簡(jiǎn)，曾經(jīng)隨著歲月的顛簸，穿越時(shí)空的塵埃④，最終安然落入我們的視線。當(dāng)我們凝視著這些歷史的碎片，或許只是霎時(shí)的駐足，卻足以讓心靈得到深深的觸動(dòng)。而那些màn不經(jīng)心的游客，也許會(huì)在不經(jīng)意間，被這些沉默的文字所吸引，從而開啟一段對(duì)古代智慧的探索之旅。52．文中有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你幫小方選出正確的一項(xiàng)（

）A．決

bò

chà

曼 B．抉

bǒ

shà

漫 C．抉

bǒ

shà

曼 D．決

bò

chà

漫53．上面文段中畫短橫線的四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一處是（

）A．① B．② C．③ D．④54．第二段畫長(zhǎng)橫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。銀雀山漢簡(jiǎn)中《孫臏兵法》與《孫子兵法》同時(shí)出土，不僅讓我們領(lǐng)會(huì)到其中傳承的精神，還化解了孫武、孫臏“其人有無(wú)，其書真?zhèn)巍钡那Ч耪摖?zhēng)。55．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些漢簡(jiǎn)，穿越千年的風(fēng)雨，紛至沓來(lái)地呈現(xiàn)在世人面前。B．《六韜》被譽(yù)為兵學(xué)圣經(jīng)，其深邃的哲學(xué)思想超越了軍事范疇，令人嘆為觀止。C．五一假期，游覽博物館的人很多，有的游客對(duì)此不以為然，駐足觀看，被深深吸引。D．漢簡(jiǎn)出土名揚(yáng)四海，震驚中外，與“馬王堆”“兵馬俑”齊名，被列為“新中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一”。56．（23-24八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）小伊為詩(shī)集寫了一段序言，文稿中的一些疑問(wèn)需要你幫助解決。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度?！疤抑藏?，灼灼其華①”，從我國(guó)最早的詩(shī)歌總集②，詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭《詩(shī)經(jīng)》開始③，古詩(shī)詞的芬芳便彌漫在四季④。A《詩(shī)經(jīng)》拉開了中國(guó)詩(shī)歌的帷幕。從此，光輝的篇章紛至沓來(lái)，無(wú)不令人【甲】______。中國(guó)古詩(shī)詞，有的【乙】______，使人讀之清醒；有的柔情萬(wàn)種，使人讀之悵惘；還有的追溯朝代往事，使人讀之明理。六月，是草木葳蕤、雎鳩鳴唱的季節(jié)；B六月，也是撥開霧靄、掙脫羈絆的季節(jié)。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，C老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少年”的班級(jí)朗誦。在這充滿詩(shī)意、充滿激情的日子，讓我們【丙】______，______，______。跟隨詩(shī)人，看江山嫵媚，一起漫步“古詩(shī)苑”，D在詩(shī)歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受震撼人心的力量。（1）在【甲】【乙】空白處填寫最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（填序號(hào)）（

）A．震耳欲聾 B．可歌可泣 C．振聾發(fā)聵 D．嘆為觀止（2）【丙】橫線處填寫詞語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①感悟經(jīng)典

②誦讀經(jīng)典

③選擇經(jīng)典A．③①② B．③②① C．②③① D．②①③（3）文稿中畫橫線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（填序號(hào)）。修改建議：（4）文稿中畫波浪線的句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①” B．②， C．③， D．④。57．（23-24八年級(jí)下·新疆阿克蘇·期末）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。春光易逝，花開有時(shí)。但若因此以為新疆的花季是短暫的，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于氣候形態(tài)多樣，新疆的花由南到北次第開放。從天山南麓依次往北看，大片的花海連綿不絕，這景象令人（）。伊犁，綿延的雪山下草場(chǎng)如海，從春到秋、杏花、金蓮花、野蘋果、薰衣草、油菜花、萬(wàn)壽菊、白番紅花、天山紅花輪流登臺(tái)；賽里木湖畔，漫山遍野姹紫嫣紅，野百合、郁金香、格桑花、馬蘭花、蒲公英等數(shù)十種不同顏色的花卉相繼開放，把西海裝點(diǎn)成一個(gè)碩大的花海，令人目眩神迷；盛夏，霍城的薰衣草開花了，紫藍(lán)色的花海綿延起伏，仿佛大地上延展的夢(mèng)境。方圓數(shù)里，花香彌漫。昭蘇草原的夏天，則會(huì)迎來(lái)油菜花的怒放，近百萬(wàn)畝油菜花開遍座座山坡，仿佛一條金黃色的毯子鋪滿廣袤無(wú)垠的草原，與白雪皚皚的天山遙相輝映，金黃與純白的交織讓人震撼……大美新疆，名福其實(shí)。讓我們一起逐花而行，赴一場(chǎng)山花的盛會(huì)，在輕歌曼舞中感受新疆別樣的美。（1）請(qǐng)用正楷字將文中畫線句子工整地書寫在下面。（2）下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．南麓（lù） B．碩大（suò） C．彌漫（mí） D．震撼（hàn）（3）下列詞語(yǔ)中字形不正確的一項(xiàng)是（

）A．次第 B．目眩神迷 C．名福其實(shí) D．輕歌曼舞（4）填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．怒不可遏 B．歷歷在目 C．不知所措 D．嘆為觀止專題01基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用2024深圳期中真題匯編（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）我們學(xué)過(guò)的《古詩(shī)苑漫步》《以和為貴》這些綜合實(shí)踐活動(dòng)有時(shí)難以走出校園，為補(bǔ)缺憾，我們一起去趟文博會(huì)。

第二十屆中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)（簡(jiǎn)稱“文博會(huì)”）經(jīng)過(guò)①yùnniàng，于5月23日正式開幕。多年來(lái)，文博會(huì)②qiè而不舍地追求文化創(chuàng)新。本屆文博會(huì)展覽面積約16萬(wàn)平方米左右，推出八大展館，展出超12萬(wàn)件文化產(chǎn)品，各展館中的文旅節(jié)目表演______（A.嘆為觀止B.精彩紛呈C.天衣無(wú)縫）?！菊箷?huì)說(shuō)明】走進(jìn)文博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)于展會(huì)的說(shuō)明展板（如左圖）被雨淋濕，無(wú)法辨認(rèn)，且有個(gè)別詞句難于確定，請(qǐng)你協(xié)助工作人員解決以下問(wèn)題。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。yùnniàng（）qiè而不舍（）2．請(qǐng)選出合適的成語(yǔ)填空。3．畫橫線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改意見。【答案】1.醞釀鍥2．B3．刪去“約”或“左右”?！窘馕觥?．本題考查漢字字形。醞釀，yùnniàng，本義是造酒的發(fā)酵過(guò)程，比喻做準(zhǔn)備工作。鍥而不舍，qièérbùshě，原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。2．本題考查選詞填空。嘆為觀止：指贊美所見的事物好到極點(diǎn)。精彩紛呈：美好的場(chǎng)面和事物紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。天衣無(wú)縫：比喻事物渾然天成，完美周密，沒(méi)有破綻，沒(méi)有痕跡。結(jié)合語(yǔ)境可知，形容文旅節(jié)目表演精彩，填“精彩紛呈”更合適。故選B。3．本題考查病句的辨析與修改。畫橫線句子中“約”和“左右”表意重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）深圳，1979年3月建市，1980年8月成為改革開放首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，城齡，45歲，人口總量1779萬(wàn)。據(jù)最新數(shù)據(jù)，深圳城市人口結(jié)構(gòu)中，14-35歲青年人口超過(guò)800萬(wàn)，而常駐人口平均年齡僅為32.5歲?！炯住壳嗄昱c深圳的關(guān)系，一直被人們所熱議。這里，有無(wú)限的活力，也有創(chuàng)業(yè)的艱難；這里，有挫折中的堅(jiān)持，也有失敗后的pánghuáng（

）；這里，有自信，亦有懷疑……而生活在這里的青年，卻用實(shí)際行動(dòng)昭示著——青春、夢(mèng)想與奮斗，可以從無(wú)到有，改變一切，創(chuàng)造一切。四處走走，不難發(fā)現(xiàn)，這座城市真的很新，就連人也很“新”?！疽摇窟@里的“新”，不是指向年齡，而且指向一種生命力，一種“敢”的狀態(tài)。生活在這座年輕城市的深圳青年們，每個(gè)人的身上，總有一股“敢勁兒”在靈魂深處①_________，他們敢于“沖決一切網(wǎng)羅”。有人說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)代，青年都是天然的理想主義者。在②_________的時(shí)代，他們最能拋開禁錮，解開藩籬，掙脫枷鎖。他們也是“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的時(shí)代寫照。深圳，就是這樣一座夢(mèng)想之城。一批批，一代代，如浪潮般四面八方涌來(lái)的逐夢(mèng)者，是他們或她們，用五彩斑斕的夢(mèng)想與毫不xièdài（

）的行動(dòng)，一天天，一年年，讓這座夢(mèng)想之城名副其實(shí)，詮釋著造夢(mèng)與圓夢(mèng)的真實(shí)內(nèi)涵。4．閱讀文段，然后根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）pánghuáng（）

（2）xièdài（）5．結(jié)合具體語(yǔ)境，請(qǐng)選擇正確的詞語(yǔ)選項(xiàng)填寫到相應(yīng)的橫線上（

）A．繚繞瞬息萬(wàn)變 B．繚繞川流不息C．縈繞瞬息萬(wàn)變 D．縈繞川流不息6．依據(jù)你對(duì)文段內(nèi)容的理解，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】處劃?rùn)M線句子的主干為“青年關(guān)系被熱議”。B．“夢(mèng)想”一詞中的“想”是形聲字，“相”是形旁，“心”是聲旁。C．【乙】處劃?rùn)M線的句子存在關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)將“不是”改為“不僅”。D．深圳又稱鵬城，“鵬”的形象出自《禮記》，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)?！敬鸢浮?.彷徨懈怠5．C6．C【解析】4．本題考查根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。彷徨（pánghuáng）：表示徘徊走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。它也可以表示坐立不安，心神不定。懈?。▁ièdài）：松懈懶散；怠慢不敬；松散怠慢。5．本題考查詞義辨析。第①空：繚繞：通常用來(lái)形容煙霧、香氣等在空中回旋、飄蕩的樣子?？M繞：更多地用來(lái)形容聲音、情感、思緒等在心中或耳邊持續(xù)不斷地回響或纏繞。根據(jù)空前內(nèi)容可知，這里描述的是深圳青年身上的一種“敢勁兒”，在靈魂深處的某種狀態(tài)。由于“敢勁兒”通常指的是一種內(nèi)在的、持久的動(dòng)力或決心，它更像是一種情感或思緒的纏繞，而非外在的、物理性的回旋或飄蕩，故用“縈繞”合適；第②空：瞬息萬(wàn)變：形容在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化，多指變化快而多。川流不息：則用來(lái)形容車輛、人流等連續(xù)不斷，像河水那樣流個(gè)不停。根據(jù)前文“這座城市真的很新”以及后文“深圳，就是這樣一座夢(mèng)想之城”可知，這暗示了深圳是一個(gè)充滿變化、不斷向前發(fā)展的地方?！按鞑幌ⅰ彪m然可以形容人流、車流等連續(xù)不斷，但與深圳作為“夢(mèng)想之城”所展現(xiàn)出的快速變化和無(wú)限可能相比，顯得不夠貼切，故用“瞬息萬(wàn)變”合適。故選C。6．本題考查句法成分、造字法、病句辨析與修改以及文化常識(shí)。A.【甲】處劃?rùn)M線句子主語(yǔ)是“關(guān)系”，謂語(yǔ)是“被熱議”，主干為“關(guān)系被熱議”；B.在“想”這個(gè)字中，“相”是聲旁，表示讀音的部分，而“心”是形旁，表示這個(gè)字與心理、思維有關(guān)。因此，選項(xiàng)中的描述顛倒了形旁和聲旁的位置；D.雖然深圳確實(shí)被稱為鵬城，但“鵬”的形象并非出自《禮記》，而是出自《莊子·逍遙游》中的“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”這一描述對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；故選C。（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）閱讀下面的材料，完成小題。前言行走，在深圳山海之間鵬程萬(wàn)里，始于足下。深圳是一座群山環(huán)繞的沿海城市，依山傍海，山地wǎnyán______，海灣眾多。行走在深圳，你會(huì)看到海與山藍(lán)綠交融，感受到城與人和諧共生。深圳山海有什么特點(diǎn)？我們?nèi)绾卧谏胶Ｖ行凶撸吭鯓永斫馍胶Ｎ幕窟@本手冊(cè)將會(huì)解答你的疑惑。通過(guò)圖文并茂的方式，讓手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)，讓kūzào______的地理知識(shí)生動(dòng)、鮮活。閱讀手冊(cè)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)搜集信息、梳理探究的過(guò)程，也是感受發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)反思的過(guò)程。行走山海的過(guò)程。____________，____________。以上是同學(xué)們撰寫的《深圳山海行走手冊(cè)》前言，請(qǐng)你參與完善。7．根據(jù)拼音，寫出正確的漢字。8．畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫下來(lái)。9．仿照第三段畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話。10．同學(xué)們繪制了圖1作為前言插圖。請(qǐng)用合理的順序介紹插圖內(nèi)容，并解說(shuō)其內(nèi)涵?！敬鸢浮?．蜿蜒

枯燥8．參考示例一：通過(guò)圖文并茂的方式，手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)。示例二：圖文并茂的方式，使手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)。9．參考示例：是發(fā)現(xiàn)自然、認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程，也是欣賞美景、體味文化的過(guò)程。10．參考示例：插圖左側(cè)是高樓大廈，右側(cè)上面是山，中間是人行道，下面是浪花，右下方寫有“深圳”二字。插圖的內(nèi)涵是，深圳的山和海連接著城市，人們行走在山海景色和城市當(dāng)中欣賞山海，了解山海。【解析】7．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。蜿蜒（wān?yán）：蛇類爬行的樣子；（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子?？菰铮╧ūzào）：?jiǎn)握{(diào)，沒(méi)有趣味。8．本題考查病句辨析與修改?！巴ㄟ^(guò)圖文并茂的方式，讓手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)”的病因是成分殘缺，“通過(guò)……讓……”缺主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“通過(guò)”或“讓”。因此修辭后的句子是：通過(guò)圖文并茂的方式，手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)?；颍簣D文并茂的方式，使手冊(cè)充分展現(xiàn)了深圳山海特點(diǎn)。9．本題考查情仿寫句子。根據(jù)示例“閱讀手冊(cè)的過(guò)程，是學(xué)習(xí)搜集信息、梳理探究的過(guò)程，也是感受發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)反思的過(guò)程”可知，這里采用句式是：“是……的過(guò)程，也是……的過(guò)程”的句式，內(nèi)容上突出“行走山?！钡氖斋@即可。如：是走萬(wàn)里路、強(qiáng)身健體的過(guò)程，也是欣賞山水、陶冶性情的過(guò)程。10．本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達(dá)能力。題目要求用合理的順序介紹插圖內(nèi)容，通常介紹圖片可用從左到右從上到下的空間順序，還可以用從整體到部分的邏輯順序。圖畫要素：該圖由圖畫和文字兩部分組成，圖畫為遠(yuǎn)山、高樓和海浪，圖畫下面的文字是“行走在山海之間”。例如可以這樣描述插圖：插圖整體上由圖畫和文字組成，圖畫是遠(yuǎn)山、高樓和海浪，圖畫下面的文字是“行走在山海之間”。內(nèi)涵：例如根據(jù)“深圳是一座群山環(huán)繞的沿海城市，依山傍海，山地蜿蜒，海灣眾多。行走在深圳，你會(huì)看到海與山藍(lán)綠交融，感受到城與人和諧共生”可知，該圖體現(xiàn)了深圳依山傍海的特點(diǎn)，表現(xiàn)了海與山交融、城與人和諧共生的主旨。11．（23-24八年級(jí)下·廣東深圳·期末）同學(xué)們就“游記”和“游歷”的理解各抒己見。請(qǐng)你按照要求完成問(wèn)題。小田：“游記”和“游歷”有什么關(guān)系？小海：我說(shuō)說(shuō)自己的理解?！坝螝v”是指到處旅行，游覽，參觀，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)。區(qū)別于旅游，“游歷”更側(cè)重于在行走過(guò)程中的眼界拓寬、見識(shí)增長(zhǎng)和修養(yǎng)提升。在古代，許多文人都通過(guò)游歷來(lái)尋找靈感，創(chuàng)作出甲（膾炙人口/嘆為觀止）的文學(xué)作品；他們?cè)谟螝v的過(guò)程中，不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，更體驗(yàn)到了不同地域的乙（人情世故/風(fēng)土人情），從而豐富了他們的內(nèi)心世界。小語(yǔ)：“游記”就是記游，是描寫旅行見聞的一種散文形式，是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄。這里的“游”有多種含義：游歷、游玩、游覽、參觀、訪問(wèn)、考察、學(xué)習(xí)等等。小田：這樣一說(shuō)，我就①huǎng（）然大悟了，以前我都不知道游記要寫些什么。小深：你們都說(shuō)得很好！旅游是一種生活方式，更是一種人生體驗(yàn)，我們可以通過(guò)寫游記來(lái)敘述游覽見聞，描摹山水風(fēng)光，②yínyǒng（）人文勝跡，抒發(fā)獨(dú)特情思。我們一起參加尋找“旅游達(dá)人”的活動(dòng)吧！（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①②（2）給甲、乙兩處選填恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。甲乙（3）根據(jù)“游”的字體演變過(guò)程，判斷“游”字屬于哪一種造字法（

）A．A B．B C．C D．D（4）畫線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)你修改。是對(duì)一次出行、游覽、參觀……等的記錄?！敬鸢浮浚?）恍吟詠（2）膾炙人口風(fēng)土人情（3）C（4）是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄?！驹斀狻浚?）本題考查字形。huǎng（恍）然大悟：突然醒悟過(guò)來(lái)了；yínyǒng（吟詠）：歌唱；作詩(shī)詞。（2）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。膾炙人口：膾和炙都是人們愛吃的食物，指美味人人愛吃，比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳頌。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。根據(jù)“文學(xué)作品”可知，此處指創(chuàng)造出受人稱贊的文章，故選“膾炙人口”；人情世故：指為人處世的方法、道理。風(fēng)土人情：指一個(gè)地方的氣候、地勢(shì)、習(xí)俗、禮節(jié)、喜好等。結(jié)合“不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景”“體驗(yàn)到了不同地域”可知，此處指游歷不同地方，了解到不同地區(qū)的自然美景以及風(fēng)俗禮節(jié)，故選“風(fēng)土人情”。（3）本題考查造字法。由圖表可知，甲骨文的“游”字左上方是一桿飄動(dòng)的旗幟，下方是一個(gè)“子”字，代指人，表示一個(gè)人豎起一桿旗子；“游”本義為“人執(zhí)旗子”，由此可以引申為旗子的飄動(dòng)，又可以引申為在水上漂浮。符合會(huì)意字“把兩個(gè)或兩個(gè)以上的象形字或指事字結(jié)合起來(lái)表示新的意義”的特點(diǎn)，所以是會(huì)意字；故選C。（4）本題考查病句的辨析與修改。省略號(hào)和“等”不能同時(shí)存在，可刪掉省略號(hào)。改為：是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）小龍和小華就深圳爭(zhēng)創(chuàng)首屆全國(guó)文明典范城市一事，發(fā)表自己的看法，請(qǐng)你參與。深圳文博會(huì)、深圳讀書月、深圳設(shè)計(jì)周等活動(dòng)擦亮了深圳的文化品牌，①diàndìng了深圳的軟實(shí)力基礎(chǔ)。精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)A,奮力實(shí)現(xiàn)“雙翼齊飛”，深圳永遠(yuǎn)在路上。游歷陽(yáng)臺(tái)山，綠道蔭濃，蝶鳥紛飛，生態(tài)環(huán)境的良好是“文明深圳”的重要名片；漫步前海灣，道路寬廣，高樓②yìlì,摩登的現(xiàn)代都市是“文明深圳”的獨(dú)特氣質(zhì)。12．請(qǐng)你根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。①diàndìng

②yìlì13．請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，為A處選出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（

）A．天衣無(wú)縫 B．多多益善 C．相輔相成 D．名副其實(shí)14．劃線部分是一個(gè)病句，請(qǐng)你更正。【答案】12.奠定屹立13．C14．良好的生態(tài)環(huán)境是“文明深圳”的重要名片。【解析】12．本題考查字形。①diàndìng——奠定，指穩(wěn)固地建立或安置使穩(wěn)固。它常用于描述為某事物或某個(gè)過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)或起始點(diǎn)。②yìlì——屹立，像山峰一樣高高地直立著，形容物體或人的姿態(tài)雄偉、穩(wěn)固。13．本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.天衣無(wú)縫：原指仙女的衣服沒(méi)有針線縫制的痕跡，后用來(lái)比喻事物（多指詩(shī)文、話語(yǔ)等）周密完善，找不出什么毛病，或形容事物完美自然，沒(méi)有破綻和漏洞。它強(qiáng)調(diào)了事物或作品的完整性和無(wú)懈可擊。B.多多益善：越多越好，不厭其多。它源自古代典故，原用來(lái)形容韓信對(duì)于統(tǒng)率軍隊(duì)的看法，認(rèn)為統(tǒng)率的軍隊(duì)越多越好。現(xiàn)在則廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合，表示數(shù)量上的增加是有益的，沒(méi)有上限或達(dá)到飽和點(diǎn)。C.相輔相成：兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。它強(qiáng)調(diào)了事物之間的互補(bǔ)性和相互依賴性，即一個(gè)事物的存在和發(fā)展有助于另一個(gè)事物的完善和提高，兩者相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。D.名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。它用來(lái)形容某個(gè)人或事物與其所獲得的名聲或稱號(hào)完全相符，沒(méi)有虛夸或名不副實(shí)的情況。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了真實(shí)性和一致性，是對(duì)一個(gè)人或事物品質(zhì)、能力或成就的高度肯定。結(jié)合“精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)……，奮力實(shí)現(xiàn)‘雙翼齊飛’”的內(nèi)容可知，在這個(gè)語(yǔ)境中，“精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)”是兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的方面，它們之間的關(guān)系是相輔相成的。這意味著兩者缺一不可，相互依存，共同發(fā)展，與“相輔相成”這個(gè)成語(yǔ)的含義相吻合；故選C。14．本題考查病句修改。劃線句中“生態(tài)環(huán)境的良好”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)改為“良好的生態(tài)環(huán)境”。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）本學(xué)期，學(xué)校開展了“親近經(jīng)典傳承文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。親愛的同學(xué)們，大家好！我是今天“親近經(jīng)典傳承文化”演講比賽的主持人。朱自清先生在《經(jīng)典常談》的序言中說(shuō)道：“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目。經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化。”翻開《詩(shī)經(jīng)》，《關(guān)雎》中的①yǎotiǎo淑女令人神往；閱讀《禮記》，大道之行天下為公的論述③（A震耳欲聾/B振聾發(fā)聵）；瀏覽《莊子》，大鵬振翅而飛，②qiān?xǐ南冥的壯舉讓人④（A心潮澎湃/B心悅誠(chéng)服）。經(jīng)典就如繁星，照亮中華文化的天空；經(jīng)典就如長(zhǎng)河，流入華夏兒女的血脈；，。期待今天登臺(tái)講經(jīng)典的同學(xué)們的表現(xiàn)，讓我們享受一場(chǎng)文化的盛宴呈現(xiàn)在眼前。15．根據(jù)注音寫漢字。①yǎo?tiǎo

②qiān?xǐ16．選擇正確的成語(yǔ)。（填選項(xiàng)）③④17．劃線句“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目”中，“經(jīng)典訓(xùn)練”是，“項(xiàng)目”是。（填句子成分）18．根據(jù)畫波浪線句子提供的語(yǔ)境，仿寫一個(gè)句子：，。19．文章結(jié)尾橫線的句子有句式雜糅的毛病，請(qǐng)修改，讓表達(dá)明確：?！敬鸢浮?5.窈窕遷徙16.BA17.主語(yǔ)賓語(yǔ)18.示例：經(jīng)典就如清風(fēng)驅(qū)散國(guó)人心頭的浮躁19．讓我們享受一場(chǎng)文化的盛宴【解析】15．本題考查字形。①窈窕（yǎo?tiǎo）：指心靈儀表兼美的女子樣子。②遷徙（qiān?xǐ）：遷移。16．本題考查詞語(yǔ)辨析和運(yùn)用。③震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。振聾發(fā)聵：比喻喚醒糊涂麻木之人。此處形容《禮記》中“大道之行，天下為公”的論述對(duì)于人們的啟示和警醒作用，“振聾發(fā)聵”更貼切，故選B。④心潮澎湃：心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動(dòng)，不能平靜。心悅誠(chéng)服：誠(chéng)心誠(chéng)意地服從或佩服。此處形容閱讀《莊子》中關(guān)于大鵬振翅南飛的描寫所引發(fā)的內(nèi)心激動(dòng)和感慨，“心潮澎湃”更符合語(yǔ)境，故選A。17．本題考查句子成分辨析。在句子“經(jīng)典訓(xùn)練應(yīng)該是一個(gè)必要的項(xiàng)目”中，“經(jīng)典訓(xùn)練”是主語(yǔ)，它表示句子的主要行為或狀態(tài)，即“經(jīng)典訓(xùn)練”是應(yīng)該被實(shí)施的行為。而“項(xiàng)目”是賓語(yǔ)，它表示主語(yǔ)所執(zhí)行的動(dòng)作的對(duì)象，即“經(jīng)典訓(xùn)練”被看作是一個(gè)“項(xiàng)目”，這里的“項(xiàng)目”指的是一種必要的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練任務(wù)。因此，句子的結(jié)構(gòu)是“主語(yǔ)（經(jīng)典訓(xùn)練）+謂語(yǔ)（應(yīng)該是）+定語(yǔ)（一個(gè)）（必要的）+賓語(yǔ)（項(xiàng)目）”。18．本題考查語(yǔ)句仿寫。解答時(shí)，分析語(yǔ)境，理解“經(jīng)典”對(duì)于中華文化或華夏兒女的影響。找到一個(gè)與“經(jīng)典”有相似比喻關(guān)系的事物，這個(gè)事物應(yīng)該能夠表達(dá)出與原文相似的主題或情感。描述這個(gè)事物如何影響中華文化或華夏兒女，使其與原文的語(yǔ)境相呼應(yīng)。確保句子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法正確，語(yǔ)言流暢，意思清晰。示例：經(jīng)典就如明燈，照亮人生道路的方向；經(jīng)典就如甘泉，滋潤(rùn)人們內(nèi)心的渴望。19．本題考查病句辨析及修改。文章結(jié)尾橫線的句子句式雜糅。原句“讓我們享受一場(chǎng)文化的盛宴呈現(xiàn)在眼前”試圖將兩個(gè)語(yǔ)義群“讓我們享受盛宴”“呈現(xiàn)在眼前”合并成一個(gè)句子，導(dǎo)致表達(dá)不夠明確。正確的修改方式是將句子拆分成兩個(gè)獨(dú)立的句子，以明確表達(dá)意思。因此，修改后的句子應(yīng)該是：“讓我們共同享受這場(chǎng)文化盛宴。”這樣的表達(dá)既簡(jiǎn)潔又明確，符合中文語(yǔ)法規(guī)范。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）班級(jí)開展“放眼看世界——我說(shuō)‘一帶一路’”主題演講子項(xiàng)目活動(dòng)，下面是小語(yǔ)寫下的一段演講詞，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面小題。漢唐宋元明，滄海已桑田。追①sù，張騫開辟“絲綢之路”，種友誼之花。港口行棧，瓷器絲綢，胡椒香料，文明連結(jié)。凝視，習(xí)主席弘揚(yáng)“一帶一路”倡議，古道變新顏。班列巨輪，貿(mào)易能源，人文交流，風(fēng)景②xuàn麗。放眼，亞非歐共享“一帶一路”機(jī)遇，構(gòu)建命運(yùn)共同體。條條“幸福路”，座座“連心橋”，個(gè)個(gè)“繁榮港”，十年征程讓人③（A.嘆為觀止

B．拍案叫絕）?！耙粠б宦贰保@不是中國(guó)的獨(dú)奏；“一帶一路”，④。20．根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫在相應(yīng)位置。①②21．結(jié)合語(yǔ)境，選出文段③處所填成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）22．文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確句子寫出來(lái)。23．請(qǐng)仿照劃?rùn)M線句子，補(bǔ)全文段④處，使上下文連貫，表達(dá)完整?！敬鸢浮?0.溯絢21．A22．示例一：凝視，習(xí)主席提出“一帶一路”倡議，古道換新顏。示例二：凝視，習(xí)主席弘揚(yáng)“一帶一路”精神，古道換新顏。23．示例1：這是世界的合奏（合唱）示例2：這是絲路國(guó)家的合奏（合唱）【解析】20．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。（1）sù——溯，追溯：逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。（2）xuàn——絢，絢麗：燦爛美麗。21．本題考查成語(yǔ)的使用。嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。拍案叫絕：拍著桌子叫好。形容非常贊賞。根據(jù)“十年征程讓人③（A.嘆為觀止

B.拍案叫絕）”語(yǔ)境，此處贊美“一帶一路”倡議和實(shí)踐好到了極點(diǎn)，應(yīng)使用“嘆為觀止”。故選A。22．本題考查語(yǔ)病辨識(shí)與修改。畫線句“凝視，習(xí)主席弘揚(yáng)‘一帶一路’倡議，古道變新顏”語(yǔ)病是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“弘揚(yáng)”改為“提出”或?qū)ⅰ俺h”改為“精神”。23．本題考查仿寫。根據(jù)題干““一帶一路”，這不是中國(guó)的獨(dú)奏；“一帶一路”，④”的提示可知，形式上，補(bǔ)寫部分與前一句構(gòu)成并列關(guān)系，可使用“不是……而是……”結(jié)構(gòu)；內(nèi)容上，與“獨(dú)奏”相對(duì)應(yīng)，用比喻的方式，點(diǎn)明“一帶一路”的本質(zhì)。示例：而是沿路國(guó)家的合奏（合唱）（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）深圳，一半是繁華都市，一半是靜謐山林。深南路上，車輛川流不息，鱗次櫛比的摩天大樓雄偉壯觀，猶如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，構(gòu)成了這座城市年輕而動(dòng)感的樂(lè)章。蓮花山頂，喬木蔥郁茂盛，_________，湖面碧波蕩漾，恍若世外桃源。紅樹林中，白鷺或在水面（1）piānrán起舞，或在枝頭戛然而止，此情此景，宛若一幅令人目眩神迷的畫卷。“城在林中，路在花中，景在城中，人在景中。”深圳不僅要成為世界的、更要成為全國(guó)的著名森林城市。深圳的美，將吸引更多追夢(mèng)人從全國(guó)各地（2）fēnzhìtàlái。24．根據(jù)拼音，寫出正確漢字。（1）

（2）25．文段中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．川流不息 B．世外桃源 C．戛然而止 D．目眩神迷26．劃波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫在橫線上。27．請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫句子，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比。喬木蔥郁茂盛，，湖面碧波蕩漾?！敬鸢浮?4.翩然紛至沓來(lái)25．C26．深圳不僅要成為全國(guó)的、更要成為世界的著名森林城市。27．示例1：繁花搖曳生姿示例2：鳥兒爭(zhēng)相鳴叫【解析】24．考查根據(jù)拼音寫漢字。翩然：piānrán，動(dòng)作輕巧迅速的樣子；紛至沓來(lái)：fēnzhìtàlái，紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。25．考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。使用正確；B.世外桃源：借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。使用正確；C.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容“在枝頭上的白鷺”，用錯(cuò)對(duì)象；D.目眩神迷：意思是所見情景令人驚異。使用正確；故選C。26．考查病句修改。語(yǔ)序不當(dāng)，將“世界”與“全國(guó)”互換位置。因此改句為：深圳不僅要成為全國(guó)的、更要成為世界的著名森林城市。27．考查仿寫句子。解答時(shí)要注意圍繞蓮花山頂?shù)娘L(fēng)景進(jìn)行仿寫，所寫語(yǔ)句前面是景物，后面是這一景物的特點(diǎn)。答案不唯一。示例：花朵爭(zhēng)奇斗艷。（22-23八年級(jí)下·廣東深圳·期末）智者樂(lè)水，游歷于江河百川間，愉悅而動(dòng)情。壺口瀑布（

）的濤聲讓我們不禁感嘆黃河的pángbó力量；從各拉丹冬走來(lái)的堅(jiān)冰之下的流水，開始演繹長(zhǎng)江的故事，wānyán流淌；一滴水，從玉龍雪山流下，一路向南，領(lǐng)略了古城的自然風(fēng)光，________________________。28．根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。pángbó（）

wānyán（）29．填入上文括號(hào)中的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．震耳欲聾 B．振聾發(fā)聵30．仿照上文劃波浪線的句子，續(xù)寫一句話?！敬鸢浮?8.磅礴蜿蜒29．A30．示例：見證了人世的滄桑巨變【解析】28．考查字形。磅礴，pángbó，意思是形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。蜿蜒，wānyán，（山脈、河流、道路等）彎曲。29．考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大；B.振聾發(fā)聵：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)；根據(jù)后面的“濤聲”可知，應(yīng)用：震耳欲聾。故選A。30．考查仿寫，開放類試題，與畫線句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)即可。如：飽覽了塵世的風(fēng)土人情。2024全國(guó)期中真題匯編（23-24八年級(jí)下·北京順義·期末）5月10日“2024年中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海正式啟動(dòng)。作為活動(dòng)重要組成部分，“中國(guó)品牌博覽會(huì)”全方位、多角度展現(xiàn)了我國(guó)品牌發(fā)展新成就。你所在的小組對(duì)展會(huì)中的人工智能產(chǎn)品展開專項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)你和小組成員一起完成下列任務(wù)。第一部分采訪目的為期5天的“2024中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海世博展覽館落下①帷幕。活動(dòng)期間參觀者②絡(luò)繹不絕。我國(guó)在高端化、綠色化、數(shù)智化領(lǐng)域所取得的品牌創(chuàng)新成果層出不窮，令人③目不暇接。本次采訪旨在全面了解中國(guó)“人工智能”品牌的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，挖掘品牌故事和文化價(jià)值，推廣優(yōu)秀品牌，推動(dòng)品牌建設(shè)深入發(fā)展，增強(qiáng)人們的國(guó)家品牌意識(shí)。31．對(duì)文段中詞語(yǔ)的理解及判斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．“品牌”是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀作pǐnpái，是消費(fèi)者對(duì)某類產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認(rèn)識(shí)程度，和“名牌”意思相同。B．①處“帷幕”的“帷”字使用不當(dāng)，幕布通常都是紡織品，所以應(yīng)該用“維幕”。C．②處“絡(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。這里指參觀者很多，用詞恰當(dāng)。D．③處“目不暇接”的“暇”字使用不當(dāng)，“目不暇接”指的是“美好的事物太多，眼睛來(lái)不及看”，所以應(yīng)該將“暇”改為“暇”。第二部分采訪記錄小組同學(xué)記錄了以下受訪者的感受。【甲】現(xiàn)在人工智能機(jī)器人的能力太強(qiáng)了！真是太神奇了！【乙】我目睹了一場(chǎng)精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演。一臺(tái)人形機(jī)器人以驚人的靈活性與觀眾進(jìn)行舞蹈互動(dòng)，一臺(tái)高精度微創(chuàng)醫(yī)療機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)操作，透過(guò)它仿佛能夠看到遠(yuǎn)程手術(shù)技術(shù)的嶄新未來(lái)，還有一臺(tái)機(jī)器人書法家，揮筆如神，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技進(jìn)行了完美融合?！颈窟@不僅是一場(chǎng)面向全球的品牌盛宴，更是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的生動(dòng)詮釋。這場(chǎng)展覽塑造了中國(guó)品牌的嶄新形象與強(qiáng)大實(shí)力。32．【乙】記錄中畫波浪線的標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你認(rèn)為下列修改正確的一項(xiàng)是（

）A．逗號(hào)

句號(hào)

句號(hào) B．逗號(hào)

逗號(hào)

句號(hào)C．冒號(hào)

分號(hào)

句號(hào) D．冒號(hào)

分號(hào)

分號(hào)33．【丙】記錄中畫線的句子表達(dá)有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上修改。修改：第三部分特別觀察現(xiàn)場(chǎng)一臺(tái)能快速還原三階魔方的機(jī)器人吸引了不少觀展者的眼球。據(jù)了解，這款機(jī)器人是機(jī)器視覺(jué)和軌跡算法等技術(shù)的融合之作，它能夠通過(guò)視覺(jué)相機(jī)識(shí)別各個(gè)面的顏色排列，并將信息返還至視覺(jué)系統(tǒng)加以處理，計(jì)算快速還原魔方的最優(yōu)路徑，再通過(guò)雙臂協(xié)同操作，一步步匹配顏色還原魔方。近年來(lái)，我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)身，行業(yè)應(yīng)用深度和廣度均得到了持續(xù)拓展。如今，中國(guó)在全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)中已占據(jù)重要地位，顯現(xiàn)出強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和廣闊的發(fā)展前景。34．看到三階魔方機(jī)器人的驚人表現(xiàn)，幾個(gè)小記者記錄了自己的感受。根據(jù)文中畫線句內(nèi)容，下列使用修辭手法表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．三階魔方機(jī)器人就像一位技藝高超的雜技演員，手中玩轉(zhuǎn)著復(fù)雜的魔方，每一步都精準(zhǔn)無(wú)誤，迅速且優(yōu)雅，將混亂的色塊重新組合成完美的六面同色，展現(xiàn)出驚人的技藝。B．三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)舞者，優(yōu)雅地舞動(dòng)著每一根手指，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都仿佛是在輕盈地跳躍。它精確地規(guī)劃著每一個(gè)舞步，舞出色彩一致的精美造型。C．三階魔方機(jī)器人就像一個(gè)忙碌的廚師在翻炒巨大的炒勺，盡管看起來(lái)手忙腳亂，卻試圖將一堆復(fù)雜的食材（魔方塊）巧妙地組合成一盤美味的佳肴（六面同色）。D．三階魔方機(jī)器人宛如一位魔法大師，在瞬息之間，將雜亂的魔方色塊以不可思議的速度重新排列組合，其動(dòng)作之迅捷，技巧之高超，簡(jiǎn)直令人瞠目結(jié)舌。第四部分采訪總結(jié)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，智造升級(jí)是國(guó)家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)向上的支點(diǎn)。近些年來(lái)，“中國(guó)智造”日益迸發(fā)出強(qiáng)勁潛能，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2024年4月我國(guó)高技術(shù)制造業(yè)增加值比重達(dá)5.4%，占比在持續(xù)提升中。，它們不僅僅是科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。隨著技