學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案十一篇

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇1

一、總則

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地

進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)國(guó)務(wù)院《破壞

性地震應(yīng)急預(yù)案條例》和蒼溪縣教育局相關(guān)文件，結(jié)合我校工作

實(shí)際，特制定本方案。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校防震減災(zāi)丁作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安

全后勤處主任為副組長(zhǎng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，行政辦公室

為指揮部。

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地

震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的

落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組

織、指揮全校防震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救

和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的.意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落

實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化

管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力

量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證

和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定°

三、臨時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨

戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。全

校教職工隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危

險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)

廚房、學(xué)生宿舍等設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)

行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定

工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情

況，全力維護(hù)正常教育教學(xué)工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破

壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須

在震后立即到學(xué)校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在辦公室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)

救災(zāi)C

(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有

人員撤離。

(2)迅速關(guān)閉、切斷電源(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，

防止震后滋生其它災(zāi)害。

(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)

將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的搶救保護(hù)，加強(qiáng)校園值班

值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常

秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

五、其它

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上

級(jí)的命令、指示，通過(guò)電話，口授，會(huì)議等形式傳達(dá)各種命令、

指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，各處室要密切配合，服從指

揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇2

為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破

壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作可能高效、有序的進(jìn)行，最大限

度地減輕地震災(zāi)難造成的喪失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、

《國(guó)度破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》以及市縣教育局文件精力，聯(lián)合我

校工作實(shí)際，特制訂本預(yù)案，各村級(jí)學(xué)校根據(jù)此計(jì)劃制定相應(yīng)措

施。

成破地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，損以性地震發(fā)生后或臨震地震

預(yù)告發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，設(shè)在學(xué)校

行政辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

總指揮：（書(shū)記、校長(zhǎng)）

副總指揮：（副校長(zhǎng)）

指揮部成員：、和所有村完小主教、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、

班主任。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)分組:

1）指揮組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和諧，及時(shí)控制情形，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，

貫徹轉(zhuǎn)達(dá)引導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行

武斷處置，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

2）疏散組

組長(zhǎng)：

組員：各上課先生、教研組長(zhǎng)及各班班主任

職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，根據(jù)預(yù)案辦法及疏散路線、

順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到平安地帶，疏散過(guò)程中，避免

擁擠踩踏，以保證全體師生疾速、保險(xiǎn)地撤退現(xiàn)場(chǎng)。

3）醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：明白職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)

送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)略救治后送往就近病院進(jìn)行救治。

4）安全保障紐

組長(zhǎng)：

組員：學(xué)校門衛(wèi)、后勤人員

職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物質(zhì)，幫助其余工

作組輸送救濟(jì)人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、

通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，依據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校

供電、供水、通信暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出進(jìn)口秩序，做好消防

治安力氣的預(yù)備，懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡查。保持避難

場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的招待和調(diào)和工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁

所。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行

5）宣傳統(tǒng)計(jì)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：開(kāi)展地震常識(shí)和防備知識(shí)的宣傳和遍及工作，進(jìn)步師

生的防震減災(zāi)和自救互救的才能，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報(bào)，

做好宣傳工作，并當(dāng)真做好地震的考察、上報(bào)工作，為地震災(zāi)害

的快捷評(píng)估做好準(zhǔn)備。

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)即進(jìn)入

臨戰(zhàn)狀況，依法發(fā)布有關(guān)新聞和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。

各有關(guān)組織隨時(shí)籌備履行防震減災(zāi)義務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建造進(jìn)行全面檢討，封堵，封閉危

險(xiǎn)場(chǎng)所，停滯各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品的治理，增強(qiáng)對(duì)食堂、門衛(wèi)室等場(chǎng)

合的防護(hù)，保障防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)寬大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思惟穩(wěn)固

工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，堅(jiān)持通訊暢通，及時(shí)把握各種情

況，全力保護(hù)畸形的教學(xué)、工作和生涯秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

強(qiáng)烈的地震產(chǎn)生時(shí)，個(gè)別伴有隆隆的地聲、地光及地面振

動(dòng)，從地震發(fā)生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時(shí)光，此時(shí)要教

導(dǎo)學(xué)生必定要冷靜沉著，不要膽怯慌亂，更不要無(wú)目地亂跑，必

須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下發(fā)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教養(yǎng)樓內(nèi)的師生即時(shí)結(jié)束教學(xué)運(yùn)動(dòng)，

老師告知學(xué)生不要忙亂，并指揮學(xué)生將身材盡量縮成一團(tuán)，迅速

抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應(yīng)該到室外適合的地方

（如：空闊場(chǎng)地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)

頭部。留神避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千

萬(wàn)不要回到教室去。

2、緊迫疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了預(yù)防有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)

行有秩序的疏散，到安全的處所去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各

自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)抉擇堅(jiān)實(shí)、平坦的'寬闊地，如

操場(chǎng)或闊別高大修建物的場(chǎng)地。

有電時(shí)播送宣布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散

信號(hào)，全部師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，立刻按預(yù)約的路線有秩序地

進(jìn)行疏散。

(1)要有次序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯

內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠，防止跌倒。

(2)相干老師應(yīng)在每層樓梯扼守，指揮學(xué)生有秩序地分

散，學(xué)生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。

(3)疏散進(jìn)程中，舉動(dòng)要迅速，然而應(yīng)當(dāng)排隊(duì)有秩序地前

進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔馳。下樓梯時(shí)必需走，在平川上能夠

有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定地位。

(4)疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護(hù)頭，以防被砸

傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過(guò)修筑物，要盡量避開(kāi)建筑物

和電線。

(6)各班學(xué)生達(dá)到集中地后，要立刻原地蹲下，維護(hù)頭

部。等到疏散停止后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上盤點(diǎn)人數(shù),

并向總指揮匯報(bào)。

1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防

震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須在震后

10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

2、各負(fù)責(zé)人在校長(zhǎng)室同一組織指揮下，敏捷組織本級(jí)搶險(xiǎn)

救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所

有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、堵截輸電、供水體系（應(yīng)急照明系統(tǒng)除

外）和各種明火，避免震后繁殖其它災(zāi)禍。

（3）迅速開(kāi)展以挽救人員為重要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及

時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到鄰近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對(duì)重要裝備、主要物品的救護(hù)和掩護(hù)，加強(qiáng)校園

24小時(shí)值班值勤和巡邏，防止各類犯法活動(dòng)。

3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚(yáng)教育工作。

（1）進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)

上級(jí)的命令，通過(guò)電話、口授、會(huì)議等情勢(shì)傳達(dá)各種命令、指

導(dǎo)。

（2）在抗震減災(zāi)應(yīng)急行為中，各處室要親密配合、遵從指

揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作順?biāo)麑?shí)。

（3）本預(yù)案于發(fā)布之日起實(shí)施。

（一）、中學(xué)樓總負(fù)責(zé)：教誨處（、）

底樓負(fù)責(zé)人：

二層負(fù)責(zé)人：

三層負(fù)責(zé)人：

（二）、小學(xué)樓總負(fù)責(zé)：行政辦（）

負(fù)樓負(fù)責(zé)人：

底層負(fù)責(zé)人：

二層負(fù)責(zé)人：

三層負(fù)責(zé)人：

（三）、綜合樓總負(fù)責(zé)：行政辦（）

底層負(fù)責(zé)人：

二層負(fù)責(zé)人：

三層負(fù)責(zé)人：

（四）、學(xué)生住宿樓：總負(fù)責(zé)：辦公室（）

男生樓：

女生樓：

潮河鎮(zhèn)學(xué)校

—年5月

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇3

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第

一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校

師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避

震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能

力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處絡(luò)自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而

最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震

傷害。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）防震減災(zāi)工作小組

1、指揮組

總指揮：

副總指揮：

2、宣傳組：各班主任（負(fù)責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏

散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、

意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。

3、避震疏散護(hù)導(dǎo)組：各班主任（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散

撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)劃定

“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師安排。

三、活動(dòng)安排

（一）演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)

（二）少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(shū)

（三）演練活動(dòng)安排

1、演練時(shí)間：20一年03月29日13：30—14：10時(shí)

2、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練；

（2）緊急疏散演練。

4、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟

學(xué)校；社區(qū)、家長(zhǎng)代表。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防

碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推

拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五、演練準(zhǔn)備

1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練

的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)

急避震、緊急疏散、自救互救方法、扳能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練

目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、

緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安

全集中地帶、區(qū)域位谿和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防

性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而

引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)

行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，

確保線路暢通和安全。

4、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保

演練安全順利開(kāi)展。

六、演練程序

1、啟動(dòng)程序

演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布；各位領(lǐng)

導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20__年秋期抗震減災(zāi)演練

即將開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

2、應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長(zhǎng)嘯聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱

頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身

體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包俁護(hù)頭部和頸部；最后一排

靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，

右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保

護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長(zhǎng)

嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

3、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：

地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)

立即打開(kāi)前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按

預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)

“安全”地帶、區(qū)域位谿（課間操集合位貉一一但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及

支撐柱）。

（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配

合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位貉

后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外

傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處貉與救治護(hù)送情況。

（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人

數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急

處貉與救治護(hù)送情況。

七、演練總結(jié)

1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)

中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)

中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目

標(biāo)任務(wù)）。

2、請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3、總指揮宣布演練結(jié)束。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇4

為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各方面在破

壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限

度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、

《國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》以

及高新區(qū)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人民生命高于一切，以保醫(yī)師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失

為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長(zhǎng)效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮

高效應(yīng)對(duì)原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災(zāi)工作，確保我校

師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)防震演練全面工作，

負(fù)責(zé)演練統(tǒng)一指揮工作，

、

領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及工會(huì)

組長(zhǎng)組成，總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長(zhǎng)室為指揮部。

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地

震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的

落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組

織、指揮全系統(tǒng)防震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自

救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落

實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化

管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力

量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證

和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

3.地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)分組

(1)指揮組

組長(zhǎng)：組員：、

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，

組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物

力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

(2)疏散組

組長(zhǎng)：組員：各上課教師、學(xué)科組長(zhǎng)及各班班主任。

職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、

順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免

擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

(3)醫(yī)療救助組

組長(zhǎng)：組員：、

職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)

送到指定安全區(qū)進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行救治。

(3)安全保障組

組長(zhǎng)：組員：、

職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工

作組輸送救援人員和受災(zāi)傷員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通

訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供

電、供水通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安

力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所

秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。

保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行

(5)宣傳統(tǒng)計(jì)組

組長(zhǎng)：組員：、

職責(zé)：開(kāi)展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師

生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報(bào)做

好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報(bào)工作，為地震災(zāi)害的

快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。

三、震前應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨

戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各

有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危

險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)

校舍等設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定

工作。

5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情

況，全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。

6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

四、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地

震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定

要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目地亂跑，必須在學(xué)校地

震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。

1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活

動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，

迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里

靠。在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方

（如：空曠場(chǎng)地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭

部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬(wàn)

不要回到教室去。

2、緊急疏散避險(xiǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的'余震發(fā)生，應(yīng)該立即

進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)

各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如

操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電

時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，

立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學(xué)生先離開(kāi)教

室，不準(zhǔn)在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

(2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏

散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。

(3)疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前

進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

(4)疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護(hù)頭，以防被砸

傷。

(5)疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物

和電線。

(6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭

部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),

并向總指揮報(bào)告。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇5

一、目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損

失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線0

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：

20―年5月12下午3：00

3、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行

應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防

余震發(fā)生。

4、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：

連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：

兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約

2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分

鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

四、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在

演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好

分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生

的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外

的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗

位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)總指揮

總巡視

各相關(guān)人員安排：（見(jiàn)安全演練路線圖）

——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)一一負(fù)責(zé)廣播

其他老師一一負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

一一負(fù)責(zé)意外事故處理。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘

的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊

躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下

來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做

到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千

萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下

的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但

不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊

中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖

子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近

墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額

枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近

躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，物要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的'同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情

況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)

行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選

擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的潞線和集中地、有秩序地進(jìn)

行疏散。

（一）安全撤離

聽(tīng)到第二次號(hào)令（大約2分鐘后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速

排隊(duì)撤離，依照早操的疏散順序，安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置

上。

（二）疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走

廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔

跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到

演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指

揮劉校長(zhǎng)報(bào)告。

七、演練結(jié)束李校長(zhǎng)總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開(kāi)教學(xué)樓，在球場(chǎng)

集中。次次演練無(wú)發(fā)生意外事故?；顒?dòng)開(kāi)展得很成功。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇6

一,指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第

一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校

師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避

震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能

力，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處貉自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而

最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震

傷害。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李國(guó)華

副組長(zhǎng)：余清明

成員：夏吉宏、文應(yīng)友、楊家俊、曾智偉、何遠(yuǎn)見(jiàn)

（二）防震減災(zāi)工作小組

1.指揮組

總指揮：李國(guó)華

副總指揮：余清明、夏吉宏（現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、樓

道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護(hù)調(diào)度）

2.宣傳組：曾智偉（組長(zhǎng)）、劉遠(yuǎn)剛、各班主任（負(fù)責(zé)抗震

減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知

識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、地震

演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。

3?避震疏散護(hù)導(dǎo)組：文應(yīng)友（組長(zhǎng)）、方迎春、吳秀英、蔣

明強(qiáng)、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任

（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有

序、快速撤離到操場(chǎng)劃定“安全”地帶）。各班級(jí)、各樓道樓層

護(hù)導(dǎo)教師安排（見(jiàn)附件1）。

4.意外傷害救護(hù)組：楊家俊、張森海（負(fù)責(zé)師生演練意外傷

應(yīng)急處貉與救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處貉處所為校警門衛(wèi)辦公室前

球場(chǎng)空曠地帶。

5.安全集中（合）管理組：曾義（組長(zhǎng)）、伍洪剛（負(fù)責(zé)演

練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測(cè)定與“安全地帶”學(xué)

生集合調(diào)度指揮管理）。

6.安全保衛(wèi)組：夏吉宏（組長(zhǎng)）、唐亞玲、張小鳳（負(fù)責(zé)活

動(dòng)期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi)）。

7.攝影：周明慶（負(fù)責(zé)默哀動(dòng)員大會(huì)、班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)

急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集

合等演練過(guò)程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。

三.活動(dòng)安排

（一）演練前的默哀動(dòng)員大會(huì)（程式見(jiàn)附件3）

（二）少先隊(duì)發(fā)起防震減災(zāi)倡議書(shū)（見(jiàn)附件4）

（三）演練活動(dòng)安排

1.演練時(shí)間：20年03月29日13:30—14:10時(shí)

2.參加人員：全體師生

3.演練內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練；

(2)緊急疏散演練。

4.邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo)；街道臨近兄弟學(xué)

校；社區(qū)、家長(zhǎng)代表。

四.演練要求

L保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰

撞傷發(fā)生。

3,按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、

沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五.演練準(zhǔn)備

1.演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，明確抗震應(yīng)急演練的

目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。2.演

練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊

急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的、意義

及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃

生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地

帶、區(qū)域位谿和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性

練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠

傳。

3,演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行

實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確

保線路暢通和安全。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演

練安全順利開(kāi)展。

六.演練程序

1.啟動(dòng)程序

演練開(kāi)始前5分鐘，總指揮通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)

導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)20__年秋期抗震減災(zāi)演練

即將開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

2,應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲長(zhǎng)嘯聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱

頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的,課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身

體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包俁護(hù)頭部和頸部；最后一排

靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，

右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保

護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（一長(zhǎng)

嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

※地震報(bào)警信號(hào)要求：

（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)音樂(lè)，代表發(fā)生地震，

學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主

震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：

（1）班主任紐織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)

生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作；

（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，及時(shí)做

好應(yīng)急處貉與救治護(hù)送。

3.緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：

地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)

立即打開(kāi)前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按

預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)

“安全”地帶、區(qū)域位貉（課間操集合位絡(luò)一一但應(yīng)遠(yuǎn)離藍(lán)板及

支撐柱）。

（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配

合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位貉

后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年段負(fù)責(zé)人。

（4）年段負(fù)責(zé)人向副總指揮匯報(bào)年段安全撤離人數(shù)，意外

傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處貉與救治護(hù)送情況。

（5）副總指揮向匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人

數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急

處貉與救治護(hù)送情況。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

（1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包、

書(shū)本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧

嘩，橫沖直撞；

（2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任

協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路

撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護(hù)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防

止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；

（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道

的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處

觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺(tái)處的

撤離疏散引導(dǎo)員注意鄰近兩層學(xué)生撤離秩序的調(diào)度引導(dǎo)。

（4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤

離紀(jì)律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生；

（5）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)

頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭；

（6）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等

突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救

護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處貉與救治護(hù)送工作。

※防震疏散撤離線路圖（見(jiàn)附件2）

七,演練總結(jié)

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)演練情況（演練活動(dòng)中

師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避震時(shí)間，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)中是

否發(fā)生傷害安全事故，是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任

務(wù)）。

2?請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

3.總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮：我宣布：李渡小學(xué)20__年春期防震抗災(zāi)演練到此

結(jié)束！請(qǐng)各班有序撤回教室。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇7

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，

熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校

地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)

全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)

演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事

件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：20_年9月一日

三、演練準(zhǔn)備

1、征得上級(jí)相關(guān)部門的技術(shù)指導(dǎo)，首先使參與人員明確此

次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，

講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及務(wù)個(gè)班級(jí)琉散的

路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非

真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行

實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確

保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要

求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、年級(jí)組、班級(jí)嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)

生。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小紐

總指揮：

副總指揮：、

成員：、年級(jí)主任（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：班主任

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室為避

震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的

“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)

律，防止意外發(fā)生。

六、逃生路線：

1、行知樓：一年級(jí)按1、5、2、3、4的順序從樓梯內(nèi)側(cè)撤

離到小店門口場(chǎng)地集中；二年級(jí)按1、2、3、4、5的順序從外樓

梯撤離到樓下，然后從樓梯外側(cè)撤離到小店門口場(chǎng)地集中；四年

級(jí)按7、6、5、4的順序，六⑻班緊接在四⑺班后而從中樓梯

撤離到樓下，沿一年級(jí)門口花油邊從外側(cè)撤離到小店門口場(chǎng)地集

中。

2、芳草樓：四年級(jí)按3、1、2的順序撤離到操場(chǎng)；五年級(jí)

按6、5、4、3、2、1的'順序撤離到操場(chǎng)。

3、晨曦樓：六年級(jí)按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合

樓前撤離至操場(chǎng)；三年級(jí)從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離

至操場(chǎng)集中。

七、人員分工

各班班主任及任課教師：負(fù)責(zé)務(wù)班學(xué)生有序疏散；：負(fù)責(zé)一

年級(jí)疏散；

:負(fù)責(zé)二年級(jí)疏散；

：負(fù)責(zé)三年級(jí)疏散；

：負(fù)責(zé)四年級(jí)疏散；

:負(fù)責(zé)五年級(jí)疏散；

:負(fù)責(zé)六年級(jí)疏散；

:負(fù)責(zé)晨曦樓中樓梯口的疏散；：負(fù)責(zé)晨曦樓后樓梯口的疏

散；：負(fù)責(zé)知行樓外樓梯口的疏散；：負(fù)責(zé)知行樓內(nèi)樓梯口的疏

散；：負(fù)責(zé)芳草樓樓梯口的疏散。：負(fù)責(zé)行政樓教職工疏散

:負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排及人員調(diào)動(dòng)；：負(fù)責(zé)信號(hào)的發(fā)出。

沒(méi)有分到任務(wù)的教職工也參與逃生演習(xí)：綜合樓和行政樓上

的教師跟在六年級(jí)學(xué)生后面逃到指定地點(diǎn)；芳草樓上的教職工跟

在五年級(jí)后而逃到指定地點(diǎn)；晨曦樓上的教師跟在三年級(jí)后而逃

到指定地點(diǎn)；知行樓上的教職工跟在四年級(jí)后而逃到指定地點(diǎn)。

八、演練程序

（一）啟動(dòng)程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)

急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，務(wù)就務(wù)位。

（-）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為

教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮

學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量綣曲身

體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包俁護(hù)頭部；最后一排靠里的

同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。4、老

師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)

入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi)，教師迅速指揮

學(xué)生有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定

的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線告知每名班主任。

5、待所有師生全部撤離后，總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)，

結(jié)束演練。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇8

一、演練活動(dòng)的目的

1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利

用通道逃生，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突

發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事情時(shí)尚存的問(wèn)題以利整

改。

二、時(shí)間

20_年9月—日

三、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

副總指揮：、

成員：各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)救護(hù)組人員：

攝影：

廣播：

四、疏散負(fù)責(zé)人安排

1、各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員

①教學(xué)樓

五樓指揮：

四樓指揮：、中（東）樓梯口、（東樓梯口）三樓指揮：、中

（東）樓梯口、（東樓梯口）二樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）

樓梯口、中（東）樓梯口、（東樓梯口）

一樓指揮：、（西樓梯口）、中（西）樓梯口、中（東樓梯

口）、（東樓梯口）

②綜合樓樓梯口安全負(fù)責(zé)人：

指揮：

一樓：

二樓：

三樓：

職責(zé)：每個(gè)指揮員負(fù)責(zé)指揮整層樓的疏散工作，包括指揮樓

梯拐彎處，負(fù)責(zé)老師的到位、站位。檢查本樓層，看是否有受傷

的'學(xué)生或困在教室的學(xué)生，將留下的學(xué)生帶離教室，并做好記

錄，向總指揮報(bào)告情況。

樓層拐彎處負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)疏散時(shí)的秩序、安全，防止學(xué)生擁

擠踩踏。必須等到從該樓梯口最后疏散的班級(jí)疏散后，一同隨學(xué)

生疏散，年級(jí)組長(zhǎng)在各樓梯出口處指揮。

③各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)，按升旗儀式位置站隊(duì)（年級(jí)組

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

五、各班級(jí)疏散通道路線安排：

1、綜合樓

七年級(jí)各班統(tǒng)一由東邊樓梯疏散。

2、教學(xué)樓

八年級(jí)各班統(tǒng)一由西邊樓梯疏散。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓

梯或拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開(kāi)，學(xué)生分別

從教室前、后門有序撤離）疏散路線是就近樓梯，按照“誰(shuí)近誰(shuí)

先，先低后高”的原則，依次疏散。（學(xué)生走完后，老師應(yīng)檢查

教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，將該學(xué)生迅速帶離教室。）

3、避讓（學(xué)生排2列靠右行下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、

推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。

4、第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一

責(zé)任人。

（二）演練要求

1、疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。

在演練前要向?qū)W生講解疏散路線，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

3、班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕

到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不

得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。

4、學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，雙手抱

頭。

5、學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要

保持肅靜有序，師生撤離時(shí)，不能攜帶物品，途中切記不可擁

擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。

6、學(xué)校統(tǒng)一穿校服。

七、疏散步驟

1、演練開(kāi)始前5分鐘內(nèi)所有工作人員按照各自職責(zé)到位做

好準(zhǔn)備。

2、聽(tīng)到第一聲警報(bào)后，各班學(xué)生在班主任老師的組織下，

雙手抱頭，迅速躲到桌子下面避險(xiǎn)。30秒后聽(tīng)到第二聲警報(bào)，

各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)，

按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。

3、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按

“誰(shuí)近誰(shuí)先，先低后高”的原則。

4、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓

梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

5、安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要站在本班前面，面向?qū)W

生，觀察清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄并把班級(jí)情況報(bào)告給年級(jí)組長(zhǎng)，再

報(bào)告總指揮。

八、小結(jié)演練活動(dòng)情況

總指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)九、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育

各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)

生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的

安全逃生本領(lǐng)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇9

5月12日是我國(guó)第一個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日。宣傳活動(dòng)主題是預(yù)防地

震災(zāi)害，關(guān)注生命安全，根據(jù)堯都區(qū)教育局要求，我校開(kāi)展了防

災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的重要性。開(kāi)展防災(zāi)減

災(zāi)主題教育活動(dòng)，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)避

災(zāi)、自救互救能力，有效減少人員傷亡

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師

三、活動(dòng)要求

切實(shí)有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共

安全教育指導(dǎo)綱要》和《山西省中小學(xué)（幼兒園）安全管理基本規(guī)

范》，切實(shí)有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和相

關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一長(zhǎng)期抓下去，抓

出實(shí)效。

1、開(kāi)展好防災(zāi)減

四、活動(dòng)安排

災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)。

2、要在5月12日當(dāng)天（或前后兩天）開(kāi)展一次以防災(zāi)減災(zāi)為

主題的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍，充分利用黑板報(bào)、宣

傳欄、懸掛橫標(biāo)等方式宣傳有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí)，

不斷增強(qiáng)師生的安全自護(hù)、自救能力。

3、圍繞普及防震知識(shí)，提高減災(zāi)意識(shí)，防震減災(zāi)關(guān)愛(ài)生

命，寧可一日不震，不可一日不防內(nèi)容，在校門或校園醒目位置

懸掛一條橫幅，營(yíng)造安全教育氛圍。

4、5.11利用課間操時(shí)間組織一次以防震減災(zāi)為主題的應(yīng)急

逃生演練。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案篇10

一、演練安排

1、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：20__年9月一日下午4：203、地點(diǎn)：各班教

室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行

應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防

余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急

避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)

束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分

鐘內(nèi)完成C

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

二、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震

發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損

失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

三、演練步驟

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（3