德育論考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D2.以下哪種品德評(píng)價(jià)方法主要是通過觀察來進(jìn)行的（）A.操行評(píng)定B.整體印象評(píng)價(jià)法C.操行計(jì)量評(píng)定法D.評(píng)等評(píng)分評(píng)語綜合測(cè)評(píng)法答案：B3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上答案：A4.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，一般稱為（）A.道德情感B.道德意志C.道德觀念D.道德行為答案：B5.學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指（）A.發(fā)展性功能B.個(gè)體性功能C.教育性功能D.社會(huì)性功能答案：D6.集體教育和個(gè)體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗(yàn)（）A.馬卡連柯B.加里寧C.烏申斯基D.贊可夫答案：A7.我國學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）A.陶冶教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.說服教育法答案：D8.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）A.科爾伯格B.皮亞杰C.麥克費(fèi)爾D.班杜拉答案：B9.德育的永恒主題是（）A.愛國主義教育B.集體主義教育C.理想教育D.勞動(dòng)教育答案：A10.教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育內(nèi)容的選擇依據(jù)有（）A.德育目標(biāo)B.受教育者的身心發(fā)展特征C.德育所面對(duì)的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際D.文化傳統(tǒng)的制約答案：ABCD2.下列屬于德育的途徑有（）A.參觀軍事博物館B.學(xué)習(xí)模范事跡C.教學(xué)活動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)答案：ABCD3.以下屬于運(yùn)用說服教育法要求的是（）A.明確目的性B.富有知識(shí)性、趣味性C.注意時(shí)機(jī)D.以誠待人答案：ABCD4.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD5.德育工作的新形式有（）A.開展社區(qū)教育B.開展心理健康教育活動(dòng)C.建立德育基地D.創(chuàng)辦業(yè)余黨校答案：ABCD6.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD7.下列屬于道德情感的有（）A.愛國主義情感B.集體主義情感C.義務(wù)感D.責(zé)任感答案：ABCD8.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A.擺事實(shí)、講道理B.創(chuàng)設(shè)良好的情境C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)D.潛移默化答案：BD9.以下關(guān)于德育的說法正確的是（）A.德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證B.德育是青少年健康成長的條件和保證C.德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證D.德育是培養(yǎng)具有道德發(fā)展性的人的條件和保證答案：ABC10.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論把人類的學(xué)習(xí)分為（）A.直接學(xué)習(xí)B.間接學(xué)習(xí)C.參與性學(xué)習(xí)D.替代性學(xué)習(xí)答案：CD三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（×）2.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（√）3.只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（×）4.德育過程與品德形成過程相同。（×）5.道德教育的認(rèn)知模式是由美國的柯爾伯格提出來的。（×）6.受教育者是德育的對(duì)象，在德育過程中起主導(dǎo)作用。（×）7.品德評(píng)價(jià)法包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和操行評(píng)定。（√）8.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能，意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（×）9.在我國中學(xué)中，智育是最核心的內(nèi)容。（×）10.德育過程中應(yīng)少講德育的“享用”功能。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述德育過程的規(guī)律。答案：（1）德育過程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過程；（2）德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；（3）德育過程是促進(jìn)學(xué)生的思想品德內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程；（4）德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。2.簡述說服教育法的含義和要求。答案：含義：通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。要求：（1）明確目的性；（2）富有知識(shí)性、趣味性；（3）注意時(shí)機(jī)；（4）以誠待人。3.簡述德育的社會(huì)性功能。答案：德育的社會(huì)性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對(duì)社會(huì)發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。主要包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。如培養(yǎng)符合一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度要求的人來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等。4.簡述榜樣示范法的含義及運(yùn)用要求。答案：含義：用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。要求：（1）選好學(xué)習(xí)的榜樣；（2）激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情；（3）引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：教師應(yīng)深入挖掘?qū)W科教材中的德育素材，如語文中的人文精神、歷史中的愛國事跡等。結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)自然融入，例如在講解知識(shí)時(shí)聯(lián)系相關(guān)品德教育。同時(shí)，教師自身要以良好品德言行影響學(xué)生，營造積極的課堂氛圍促進(jìn)德育滲透。2.討論家庭在德育中的作用及如何發(fā)揮。答案：家庭是孩子的第一所學(xué)校。作用有奠定品德基礎(chǔ)等。家長要以身作則，言傳身教；營造良好家庭氛圍，如尊老愛幼；注重品德培養(yǎng)的日常教育，關(guān)注孩子品德發(fā)展的點(diǎn)滴，及時(shí)引導(dǎo)。3.討論如何提高德育工作的實(shí)效性。答案：要貼近學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生需求。整合學(xué)校、家庭、社會(huì)德育資源。采用多樣化的德育方法，如