9.1澳大利亞第九章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展河源市梁敏華名教師工作室

第2課時(shí)

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與保護(hù)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，聯(lián)系某國(guó)家的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的途徑。2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡(jiǎn)要分析某國(guó)家在資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1.運(yùn)用澳大利亞生態(tài)破壞等資料，說(shuō)出農(nóng)牧業(yè)、工礦業(yè)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析一個(gè)國(guó)家在資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)方面的教訓(xùn)。2.運(yùn)用澳大利亞生態(tài)環(huán)境保護(hù)等資料，說(shuō)出澳大利亞保護(hù)環(huán)境采取的措施和取得的成效，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。

世界自然遺產(chǎn)大堡礁，自然景觀獨(dú)特，觀看視頻，結(jié)合P88《自主學(xué)習(xí)》材料，說(shuō)說(shuō)大堡礁面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)建議。點(diǎn)擊視頻視頻來(lái)自“嗶哩嗶哩”，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。

閱讀課本P88自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合視頻，從大堡礁面臨的問(wèn)題、影響和保護(hù)對(duì)策方面了解海洋生態(tài)保護(hù)。海洋生態(tài)保護(hù)面臨問(wèn)題影響保護(hù)建議全球變暖引起珊瑚白化現(xiàn)象海洋污染危害海洋生物生存過(guò)渡捕撈破壞珊瑚礁生態(tài)平衡觀光開(kāi)發(fā)生態(tài)干擾和水體污染加強(qiáng)國(guó)際合作減少生產(chǎn)生活排放污染加強(qiáng)漁業(yè)管理加強(qiáng)教育、規(guī)范發(fā)展水土流失、影響氣候土地荒漠化土地破壞二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境問(wèn)題1.發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，閱讀課本P92，說(shuō)說(shuō)澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中哪些行為導(dǎo)致哪些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。影響生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境破壞生物多樣性減少森林砍伐過(guò)度開(kāi)墾固體、液體廢棄物污染森林火災(zāi)材料1：20世紀(jì)30-40年代，澳大利亞?wèn)|南部新南威爾士、維多利亞等州為了給農(nóng)牧生產(chǎn)提供空間，進(jìn)行大量森林砍伐，因過(guò)度放牧和開(kāi)墾，森林和草場(chǎng)覆蓋減少，裸露的土壤在干旱和強(qiáng)風(fēng)作用下發(fā)生嚴(yán)重風(fēng)蝕，形成沙塵暴。1937-1945年間的持續(xù)干旱加劇了這一過(guò)程，沙塵暴頻發(fā)，農(nóng)田和牧場(chǎng)被沙丘掩埋，農(nóng)牧業(yè)減產(chǎn)。2.閱讀材料，思考澳大利亞農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大對(duì)生態(tài)環(huán)境造成哪些影響？牲畜草場(chǎng)牧草甲烷(溫室氣體)排泄物材料2：畜牧對(duì)環(huán)境影響圖示：

農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，會(huì)加劇森林砍伐，草場(chǎng)和土壤退化，導(dǎo)致野生動(dòng)物棲息地被破壞和土地荒漠化；畜牧業(yè)產(chǎn)生的甲烷會(huì)加劇氣候變暖，大量排泄物會(huì)污染環(huán)境；導(dǎo)致用水緊張和水源污染。排放三、生態(tài)環(huán)境保護(hù)

生態(tài)農(nóng)場(chǎng)礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)國(guó)家公園海洋保護(hù)區(qū)（1）制定相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)規(guī)范管理；（2）農(nóng)業(yè)堅(jiān)持種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)有機(jī)結(jié)合；（3）工礦業(yè)重視礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)，減少?gòu)U棄物排放；（4）海洋生態(tài)保護(hù)上，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與管理，并積極參與全球海洋環(huán)境治理。 1.閱讀課本P94圖文材料，說(shuō)說(shuō)澳大利亞為解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，走可持續(xù)發(fā)展道路，采取了哪些措施？2.探究氣候變化：

認(rèn)識(shí)澳大利亞碳排放的影響及應(yīng)對(duì)措施

閱讀課本P95內(nèi)容，小組討論，回答下列問(wèn)題：（1）說(shuō)出澳大利亞一次能源消費(fèi)構(gòu)成變化特點(diǎn)。（2）簡(jiǎn)述澳大利亞碳排放的主要來(lái)源。（3）說(shuō)明澳大利亞應(yīng)對(duì)碳排放需采取的措施。下圖澳大利亞分部門(mén)碳排放量根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息整理澳大利亞分部門(mén)2023年碳排放量比重圖（1）煤炭消費(fèi)占比最大，近年來(lái)呈下降趨勢(shì)；石油消費(fèi)逐年下降；天然氣消費(fèi)占比上升。（2）主要來(lái)自能源生產(chǎn)和電力行業(yè)、工礦業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)和農(nóng)牧業(yè)。（3）積極調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，降低碳排放，與國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化。3.閱讀課本P96《地理博覽》，說(shuō)說(shuō)澳大利亞恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)采取的措施？礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞礦產(chǎn)開(kāi)采后，通過(guò)回填礦坑、改良土壤補(bǔ)種植被等進(jìn)行生態(tài)修復(fù)

制定法律法規(guī)，規(guī)定責(zé)任，細(xì)化要求；加強(qiáng)科技研發(fā)，植被恢復(fù)，污染處理；明確要求，加強(qiáng)監(jiān)管。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。課后拓展：廢棄礦區(qū)利用典范——澳大利亞索佛倫金山公園

澳大利亞索佛倫金山公園是一處以19世紀(jì)淘金熱為主題的露天歷史博物館，該公園通過(guò)對(duì)廢棄礦區(qū)的改造，完整保留了19世紀(jì)中葉淘金熱時(shí)期的建筑、設(shè)施和文化場(chǎng)景，是澳大利亞重要的文化遺產(chǎn)與旅游景點(diǎn)。

課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解澳大利亞近年來(lái)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面做出的努力和取得的成效。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除。課堂小結(jié)人與自然和諧共生海洋保護(hù)生態(tài)問(wèn)題生態(tài)保護(hù)可持續(xù)發(fā)展原因與保護(hù)措施生態(tài)保護(hù)措施應(yīng)對(duì)氣候變化礦區(qū)生態(tài)修復(fù)

澳大利亞被稱(chēng)為"坐在礦車(chē)?yán)?的國(guó)家。某公司在開(kāi)采鋁土?xí)r，由于露天開(kāi)礦，工人每年要伐掉幾百公頃桉樹(shù)林。但他們保留了一條足夠?qū)挾鹊脑脖蛔呃龋┰袆?dòng)植物繼續(xù)繁衍，而且隨毀隨植。數(shù)年后，新植的桉樹(shù)拔地而起，生態(tài)環(huán)境又似從前。讀澳大利亞部分礦產(chǎn)分布圖，完成1-3小題。課堂練習(xí)1.澳大利亞的鋁土資源主要分布在（

）A．東南部B．東北部C．西南部D．西北部2.因開(kāi)采當(dāng)?shù)劁X土資源而興起的工業(yè)部門(mén)是（

）A．汽車(chē)工業(yè)B．電子工業(yè)

C．采掘工業(yè)D．生物制藥3.開(kāi)采鋁土資源時(shí)采取正確的環(huán)保措施有（

）