小學(xué)學(xué)校管理制度（17篇）

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇1

招生工作制度

1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)

內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。

2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育

行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。

3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和

發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。

4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長(zhǎng)交驗(yàn)“兩證”（戶口簿、房證），

確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。

5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。

學(xué)籍管理制度

1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。

2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。

3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。

4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。

5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。

6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的

證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證。

7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任

登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢

查驗(yàn)收。

8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。

9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。

10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排

到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，

學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校

申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

12、開(kāi)除學(xué)籍：對(duì)在政治品質(zhì)和組織紀(jì)律方面犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤

的，并被少年管教的，一律開(kāi)除學(xué)籍。

13、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休

學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。

減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)制度

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切

實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范

辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。

2、嚴(yán)格使用國(guó)家法定教材，任何人不得訂購(gòu)和幫助推銷法定

教材外的教學(xué)參考書、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。

3、嚴(yán)禁任何司門、單位或個(gè)人通過(guò)學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W

生攤派課外讀物、報(bào)刊等。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)校本

課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，

提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、深入開(kāi)展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課

堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次

數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書面作業(yè)向留口頭作業(yè)、

實(shí)踐性作業(yè)開(kāi)放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放

學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。

8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展豐富多

彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，

提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。

9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)

學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績(jī)?nèi)ズ饬?/p>

學(xué)生的優(yōu)劣。

10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語(yǔ)言，不

體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法

權(quán)利。

考勤制度

1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。

2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無(wú)效。

3、簽到時(shí)間一過(guò)，由德育校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽

人員的原因。

4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無(wú)正當(dāng)理由未填寫外

出登記表者，視為曠工。

5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足

1天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超出1天的由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（1）病假：教職工因病無(wú)法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請(qǐng)病

假。

（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)

定辦理。

（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育的有關(guān)

規(guī)定辦理。

（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按有關(guān)

規(guī)定辦理。

（6）遲到：凡未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)

的均為遲到。

（7）早退：凡未經(jīng)批準(zhǔn)而提前離開(kāi)屬早退。

（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上

班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。

6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。

7、請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。

8、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào)教導(dǎo)處。

9、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督執(zhí)行。

校務(wù)公開(kāi)制度

1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，提高

學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以

身作則，秉公辦事，依法治教。

3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安

排，向教師公開(kāi)，接受監(jiān)督。

4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、

議標(biāo)制，不搞一言堂。

5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體

教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。

6、教師年終考核、后備干部的‘選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、

崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開(kāi)考評(píng)、張榜公

布。

7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每學(xué)期在全體教師會(huì)上公開(kāi)述職,

接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。

8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長(zhǎng)和社會(huì)公

開(kāi)。

9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長(zhǎng)

對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，并采取書面測(cè)評(píng)的形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師

在師德方面和教學(xué)方面的意見(jiàn)。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考

核標(biāo)準(zhǔn)之中。

安全工作規(guī)章制度

一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理

工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管

理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。

二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自

我保護(hù)意識(shí)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。

四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人

員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。

五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。

六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面的安全

隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所

等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)

設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。

七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)?/p>

上的食品。

八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井

蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生私

自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。

九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組

織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都

要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛

并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安

全措施后外出。

十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，俁證學(xué)生的飲用開(kāi)水。

十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防

范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來(lái)的安全隱患。注意“水、電、氣、”

安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明(36V),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須

安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。

十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

十三、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共

同做好學(xué)生的安全工作。

校園值班巡查制度

1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安

全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡

查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。采取有效的防范措施，發(fā)

現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。

小學(xué)門衛(wèi)管理制度

為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全,

制定本制度。

一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安

全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤

期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀

表端莊，說(shuō)話和氣，講究文明。

二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工

作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。

四、對(duì)到校辦事的外來(lái)人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，

不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問(wèn)

代替登記。

五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，

凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明,

并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必

須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。

六、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)

生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自

讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。

七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及

管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。

八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物

離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問(wèn)，教職工必須配合。

九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極

禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。

十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購(gòu)物；不準(zhǔn)代替

學(xué)生到校門外購(gòu)物。

十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，

按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)

生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下主推行。在教工上、下班時(shí)

或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。外單位車輛進(jìn)校前，

應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外

單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過(guò)夜。

安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度

一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)

責(zé)”的原則。

二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)

習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。

三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向

有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭(zhēng)把損失減少到最低點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，

或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。

四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查,

水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解

決。

五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按

情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。

六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，勇于維護(hù)國(guó)家和集體利

益，見(jiàn)義勇為的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。

校園治安管理制度

為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無(wú)”（無(wú)治安案件、

無(wú)刑事案件、無(wú)重大災(zāi)害事故、無(wú)違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下

制度。

1、全體師生必須樹立法制觀念，噌強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知

法、守法的典范。

2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，政教處具體分管，認(rèn)真作好組

織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決°

3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法,

堅(jiān)守崗位，秉公辦事。

4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安

全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。

5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)

化防盜、防火、防電意識(shí)。

6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員

要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。

7、加強(qiáng)飲食工生管理、嚴(yán)防食物中毒。

8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。

9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。

學(xué)校安全工作宣傳教育制度

為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過(guò)

主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥

窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交

通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意

識(shí)和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期上一堂交通安全課；

2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開(kāi)

辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；

4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交

通安全設(shè)施，確保家長(zhǎng)接送學(xué)生途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)

校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍

交通環(huán)境。

安全隱患排查制度

學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在

安全工作之上，沒(méi)有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無(wú)從談起。所以說(shuō)，

安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患

于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

一.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全

保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

二.領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必

查安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。

三,要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)

情及時(shí)控制和排查。

四.建立分級(jí)分工管理制度。

1.層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。

2.班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)

了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家

長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。

3.班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安

全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，

學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。

4.班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方

面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。

5.各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長(zhǎng)，及時(shí)了解本

周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。

6.學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

7.炊事員要隨時(shí)檢查廚房的火、電、鍋爐、開(kāi)水等是否存在

隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇2

1、各教師按學(xué)校安排到總務(wù)處登記領(lǐng)取鑰匙，自行保管，搬

遷時(shí)要如上數(shù)交回。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，配置的物品要自行保管，損

壞按價(jià)賠償。

2、各教師保持宿舍、門前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂

丟雜物，亂畫墻壁。做到墻面無(wú)污跡、手腳印，潔白無(wú)破損，做到

“八凈”、“六無(wú)”?！鞍藘簟奔吹匕?、墻壁、衣柜、門窗、玻

璃、床、衛(wèi)生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈?！傲鶡o(wú)”即無(wú)灰

塵、無(wú)痰跡、無(wú)水跡、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)異味C

3、教師生活垃圾及室內(nèi)清理的垃圾必須袋裝，每天及時(shí)送到

垃圾桶內(nèi)。不準(zhǔn)將室內(nèi)垃圾隨便掃在走廊公共區(qū)內(nèi)堆放。

4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、

牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學(xué)校公共場(chǎng)圻。

5、節(jié)約能源，樓梯燈專人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)。

6、注意室內(nèi)通風(fēng)。每天根據(jù)天氣情況啟閉窗。正常天氣時(shí),

要求定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。

7、學(xué)校設(shè)立教師宿舍管理1名。監(jiān)督管理宿舍衛(wèi)生。學(xué)?？?/p>

務(wù)定期安排職員搞公共衛(wèi)生，并定期檢查。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇3

為了切實(shí)貫徹大教發(fā)（）76號(hào)文件精神，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，特制定李白

河小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)方案。

1、各學(xué)科必須組織學(xué)生參加教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)組織的

各級(jí)各類競(jìng)賽。

2、參加競(jìng)賽前，輔導(dǎo)教師要將參加競(jìng)賽的名稱、組隊(duì)情況和

輔導(dǎo)計(jì)劃書面上報(bào)教導(dǎo)處或德育處，經(jīng)同意后方可進(jìn)行。

3、經(jīng)學(xué)校同意后，輔導(dǎo)教師要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行賽前輔導(dǎo)、培

訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真分析。團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目，指導(dǎo)教師要做

到分工明確，責(zé)任落實(shí)，每次輔導(dǎo)要認(rèn)真作好記載，要切實(shí)提高

每一次指導(dǎo)質(zhì)量。

4、學(xué)校教導(dǎo)處、德育處將不定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行督促檢查,

對(duì)輔導(dǎo)質(zhì)量較差的指導(dǎo)教師，要提出限期整改措施，以提高參賽

質(zhì)量。

5、比賽結(jié)果揭曉后，指導(dǎo)師要將學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人以及指導(dǎo)教

師的獲獎(jiǎng)證書，在教導(dǎo)處、德育處登記（無(wú)教師指導(dǎo)證書的以教

導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)），再按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》、

《李白河小學(xué)教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》和《李白河小學(xué)

班級(jí)常規(guī)管理考核方案》，對(duì)指導(dǎo)教師和班級(jí)給予獎(jiǎng)罰，并與教師

本人的年度考核、評(píng)先、晉級(jí)和班級(jí)評(píng)先等掛鉤。

6、輔導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)或指導(dǎo)學(xué)生的文章在報(bào)刊上發(fā)表（無(wú)教

師指導(dǎo)證書的以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)）視其級(jí)別和效果參照

本方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇4

1、負(fù)責(zé)全校教師和學(xué)生的課本、教參、教輔的訂購(gòu)、分發(fā)、

留存與核算。

2、負(fù)責(zé)教師、教學(xué)的各種材料的.收集整理、統(tǒng)計(jì)匯總、歸

檔保存，管理好教學(xué)檔案。

3、收集管理校級(jí)以上（含校級(jí)）教育科研課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、

數(shù)據(jù)資料、課題組會(huì)議記錄、研究報(bào)告及工作報(bào)告等與科研課題

有關(guān)的資料。

4、統(tǒng)計(jì)教師工作量。

5、完成招生考試、市（縣）統(tǒng)考、月考、期中、期末、學(xué)科

競(jìng)賽等各類考試考務(wù)工作的安排準(zhǔn)備、布置。

6、負(fù)責(zé)教師的公事、私事、請(qǐng)假或病休請(qǐng)假的記錄，并在教

務(wù)主任的指導(dǎo)下安排調(diào)課、代課。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇5

一、管理制度

1、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí)，將

學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中，根據(jù)出勤率、考核成績(jī)等

實(shí)際情況評(píng)定最終成績(jī)。

2、加強(qiáng)校本研修的過(guò)程管理。由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師參訓(xùn)的考勤、

記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng)，

保證研修的效果。

3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、

各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計(jì)劃和實(shí)施方案、研修教材（錄像、軟件等）、

研修記錄、考核成績(jī)、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。

4、建立健全校本研修教師個(gè)人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)校集體

研修、學(xué)科研修情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽(tīng)課

記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等）。

5、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對(duì)

教師進(jìn)行考核。

具體考核內(nèi)容如下：

（1）個(gè)人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時(shí)整理、完善自

己的個(gè)人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個(gè)人檔案完善情況。

（2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育

敘事，每月至少聽(tīng)課八節(jié)，學(xué)校定期檢查聽(tīng)課筆記。

（3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級(jí)教研部門

及學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，不遲到，不缺勤。

（4）外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)

導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必要的將在全

體教師會(huì)上進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每

次會(huì)議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷參

加研修活動(dòng)必需的費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時(shí)上報(bào)。

（5）骨干教師引領(lǐng)制度。省市級(jí)骨干教師每周至少開(kāi)放兩次

課堂教學(xué)，區(qū)級(jí)骨干教師每周至少開(kāi)放一次課堂教學(xué)；每年至少

在校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。

（6）基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn)

行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，

學(xué)校將對(duì)教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。

（7）教材教法達(dá)標(biāo)制度。學(xué)校每學(xué)期將組織教師對(duì)自己所教

學(xué)科、學(xué)年的教材進(jìn)行梳理。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教

材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核

不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不及格者視為

年度考核不合格。

二、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

1、完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)合珞以上者，在證書上給予登

記認(rèn)可并記入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。

2、學(xué)校設(shè)立校本研修獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)各項(xiàng)研修考核優(yōu)秀的教師

給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇6

（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1.各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

并于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分年

級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。

2.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)各科教學(xué)大綱、教材和任課教師的實(shí)驗(yàn)

教學(xué)計(jì)劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用

安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)置及儀器的檢查和維護(hù)等。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施

L教師按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗(yàn)

通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情

況，試作實(shí)驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”。

2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)

原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。

3.實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器

處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它

設(shè)備。

4.任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題給予啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普

遍存在的問(wèn)題作出講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核

1.實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級(jí)學(xué)科實(shí)

驗(yàn)登記表》（實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同真寫）；《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率情

況統(tǒng)計(jì)表》（實(shí)驗(yàn)教師匯總）；《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》（實(shí)驗(yàn)

教師匯總》。

2?對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆

試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及

可信度原則。

4.對(duì)教師的考察除通過(guò)教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外,

還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

5.所有考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教

學(xué)資料存入教學(xué)檔案。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇7

1、依法執(zhí)教。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，國(guó)特色社會(huì)主義理論。全

面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育

教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方

針、政策的言行。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心、呵護(hù)、了解全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，

平等、公正、民主對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)工的身心健康，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格

要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或

變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立民主、友好、和諧、親密

的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

3、敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，

盡職盡責(zé)、教書育人，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n

上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，式傳播有害學(xué)生身心健康的

思想。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探

索教學(xué)規(guī)律，改講教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平C

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺(jué)遵紀(jì)守法，愛(ài)并學(xué)校，關(guān)心集體，尊重同

志，互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)；若有不同意見(jiàn)的應(yīng)和氣協(xié)

商，使用文明語(yǔ)言，不吵鬧，不粗暴；維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校

風(fēng)。

5、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,

取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指

責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

6、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)

不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。

7、為人師表。遵守社會(huì)公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，

語(yǔ)言文明得體，禮貌待人，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身

作則，注重身教。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇8

1、全體教師應(yīng)積極主動(dòng)地參加教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)組織

的各級(jí)各類競(jìng)賽、論文評(píng)選、“四個(gè)一”評(píng)選和主題班隊(duì)會(huì)方案

評(píng)選等活動(dòng)。

2、教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽和承擔(dān)各級(jí)各類公開(kāi)課、

觀摩課、研究課、主題班隊(duì)會(huì)的具體負(fù)責(zé)人為教研組長(zhǎng)或大隊(duì)輔

導(dǎo)員，教導(dǎo)處（教科室）或德育處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

3、各級(jí)各類論文評(píng)選、“四個(gè)一”評(píng)選和主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方

案評(píng)選，教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將材料上交教導(dǎo)處（教科室）或德

育處，然后教導(dǎo)處（教科室）或德育處組織人員進(jìn)行評(píng)選，再上

報(bào)上級(jí)部門。

4、各類競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)揭曉后，教師將獲獎(jiǎng)證書在教導(dǎo)處、

德育處登記（無(wú)獲獎(jiǎng)證書的，以教導(dǎo)處、德育處認(rèn)定為準(zhǔn)），再按

《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》和《李白河小學(xué)班級(jí)常規(guī)管

理考核方案》，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、各級(jí)各類公開(kāi)課、觀摩課、研究課和主題班隊(duì)會(huì)，視其級(jí)

別和效果，按《李白河小學(xué)教職工月考核細(xì)則》中“優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”

進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。公開(kāi)課、觀摩課、研究課靠中檔，主題班隊(duì)會(huì)靠

高檔。

6、科研課課題獲獎(jiǎng)，視其成果級(jí)別和效果，按《李白河小學(xué)

教職工月考核細(xì)則》中“重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給予相關(guān)人員的獎(jiǎng)勵(lì)。

7、經(jīng)驗(yàn)論文和宣傳文章在公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊、電視上發(fā)表或播

出，教師將相關(guān)證明件在教導(dǎo)處、德育處登記，經(jīng)審查核實(shí)后，

視其級(jí)別和效果，按《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》中“經(jīng)

驗(yàn)論文獎(jiǎng)”靠高檔獎(jiǎng)勵(lì)。其中宣傳報(bào)道類按教育局和學(xué)校有關(guān)規(guī)

定再進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

8、以上所有獎(jiǎng)勵(lì)，均與教師本人的年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、

晉級(jí)等掛鉤。

9、其它未盡事宜以學(xué)校教導(dǎo)處（教科室）和德育處認(rèn)定為準(zhǔn)。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇9

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和完善學(xué)校校本教研工作，增強(qiáng)教師的研究意識(shí)，養(yǎng)成

理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題

的能力，提高課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)研

究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體。

二、組織機(jī)構(gòu)

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

職責(zé)：學(xué)校教研工作總體思想、目標(biāo)的引領(lǐng)及教研工作的督

導(dǎo)

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：校本教研方案的制定及整體工作的安排部署。

成員：各教研組組長(zhǎng)

職責(zé)：校本教研方案的具體實(shí)施及教研過(guò)程的記錄、總結(jié)。

三、具體規(guī)定

1、學(xué)期初，教學(xué)校長(zhǎng)要根據(jù)我校的實(shí)際情況制定切實(shí)、可行

的學(xué)校教研計(jì)劃。

2、各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃制定出教研組教研計(jì)劃，

計(jì)劃目標(biāo)要明確，符合實(shí)際。并上交教導(dǎo)處備案。

3、強(qiáng)化校本教研流程的指導(dǎo)管理工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定促進(jìn)

本校教師素質(zhì)提高、加強(qiáng)日常教學(xué)管理的各項(xiàng)制度或細(xì)則。

4、學(xué)科教研組每周活動(dòng)一次，時(shí)間由教研組自己確定后上報(bào)

教導(dǎo)處。

5、教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任以及其他中層以上干部要深入到教研

組、備課組，了解教師在教學(xué)過(guò)程中的基本情況，定期參加教研

組、備課組的教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

6、積極開(kāi)展校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽和教研組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。教研組

每學(xué)期要組織學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)校每學(xué)期要組織教師至少開(kāi)展一次校

內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)，并進(jìn)行評(píng)議，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課、專題研

究活動(dòng)，把教學(xué)案例分析作為重要的研究?jī)?nèi)容。

7、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)主管部門組織的學(xué)科教研活

動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)闊視野，博采眾長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

8、教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教學(xué)研討活動(dòng)。教研組教師均參加本

學(xué)科的一切教研活動(dòng)，做到保時(shí)、保質(zhì)完成各學(xué)科教研任務(wù)，不

流于形式。

9、各學(xué)科教研組長(zhǎng)填寫好每一次的教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末交

教導(dǎo)處存檔。

10、教師要認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正°

認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。教師參與教研

情況及教研成果納入教師考核工作中，按教師考核細(xì)則進(jìn)行量化

打分。

11、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每人至少上一節(jié)學(xué)科組

教學(xué)研討課，每學(xué)期設(shè)計(jì)三個(gè)課件上傳至學(xué)校公共郵箱。

12、做好青年教師的指導(dǎo)工作。教研組要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安

排，做好青年教師的培養(yǎng)工作。每位年青教師都要拜一位骨干教

師為導(dǎo)師，實(shí)行“師徒制”。師徒彼此間相互聽(tīng)課，彼此交流。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇10

聽(tīng)課評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)教研一活動(dòng)

的一種形式。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，一方面，能直接了解教師的課

堂教學(xué)情況，便于對(duì)教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導(dǎo)；另一方

面，通過(guò)教師之間互聽(tīng)課評(píng)課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總

結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教

學(xué)質(zhì)量。

為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解我

校教師的教學(xué)情況，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評(píng)估，同

時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，特制定本制度。

一、聽(tīng)課數(shù)量

1、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

2、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20

節(jié)。

3、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)和書記每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。

二、聽(tīng)課要求

1、聽(tīng)課采取研究課、觀摩課聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課等方

式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。

2、聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽(tīng)課筆記。記清聽(tīng)課時(shí)間、班

級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。

3、課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同

提高。

4、課后認(rèn)真填寫“開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”，并及

時(shí)交教導(dǎo)處存檔。

5、集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改

進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

6、不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。

7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做記錄。

8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總

結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。

9、重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)青年教師的'課。

10、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟

蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必

要的組織處理。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇11

一、指導(dǎo)思想：

探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育

工作的.管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）

評(píng)議相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科

學(xué)化、規(guī)范化、正?；?。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：陳曉波

副組長(zhǎng)：萬(wàn)德良、倪濤

成員：楊宗勝、繆國(guó)梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值

周組、值周班級(jí)、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整

理、考核評(píng)估等具體工作。

三、考核對(duì)象：

班主任、下班教師（補(bǔ)充職責(zé)及其考核辦法附后）

四、考核內(nèi)容及辦法

1、學(xué)月考核

考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報(bào)、表冊(cè)資

料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）

2、學(xué)期考核

考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級(jí)建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生

（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細(xì)則附后）

五、考核結(jié)昊及使用

1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級(jí)工作考核質(zhì)量獎(jiǎng)。

2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)6名；其余均為二等

獎(jiǎng)。

3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級(jí)才能被評(píng)為校文明班；

各級(jí)先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級(jí)中推薦；

各級(jí)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。

4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級(jí)考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考

核、增資、晉級(jí)掛鉤。

六、班級(jí)常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇12

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工

作，并設(shè)立若干安全保衛(wèi)工作小組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)校安全實(shí)行安全第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作

小組負(fù)責(zé)人為安全第一責(zé)任人，班主任為班級(jí)學(xué)生安全第一責(zé)任

人，行政值日負(fù)責(zé)人為值日日安全第一責(zé)任人，值日教師為值日

區(qū)安全第一責(zé)任人。

3、學(xué)校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室

財(cái)產(chǎn)管理制度和校園設(shè)施管理制度，落實(shí)責(zé)任人，每學(xué)期期初登

記，期末檢查考核或簽訂有關(guān)責(zé)任狀。

4、加強(qiáng)值日工作，明確值日職責(zé)，定人定崗定時(shí)，確保校內(nèi)

學(xué)生安全。校內(nèi)發(fā)生學(xué)生安全事故及時(shí)處理，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)

匯報(bào)。

5、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全、學(xué)習(xí)安全和交通安全教育，提高學(xué)生

的安全防范意識(shí)。

6、學(xué)生安全、財(cái)產(chǎn)安全納入教職工崗位責(zé)任制進(jìn)行考核。

7、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)物購(gòu)進(jìn)、借用、維修、損耗等管理制度，建立

有關(guān)臺(tái)帳。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)現(xiàn)金管理制度。

8、嚴(yán)格《門衛(wèi)制度》，學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格控制外來(lái)人員和車

輛進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生出校門。

9、加強(qiáng)校舍、設(shè)施、設(shè)備、器材、等安全檢查，做到制度化、

規(guī)范化，檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)史理解決。

10、加強(qiáng)節(jié)假日值班工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)與公安、

城管等有關(guān)部門的聯(lián)系，確保校園安寧和師生人身安全。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇13

近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)中小學(xué)校的投入力度，中小學(xué)的資

產(chǎn)不斷增加，為中小學(xué)資產(chǎn)的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn)。作為

中小學(xué)管理重要組成部分的資產(chǎn)管理在提高中小學(xué)對(duì)資產(chǎn)的使用

率及對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文中，筆

者主要針對(duì)目前我國(guó)中小學(xué)資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，指出

資產(chǎn)管理的有效措施，進(jìn)而不斷完善中小學(xué)的管理工作。

一、提高全員的資產(chǎn)管理意識(shí)

從目前中小學(xué)資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀來(lái)看，中小學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

仍然突出，用于改善教學(xué)條件的教育經(jīng)費(fèi)是十分有限的，而為了

提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革都需要大量的資金,

因而提高中小學(xué)資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)使用率是十分重要的。

首先，應(yīng)該提高全員的資產(chǎn)管理意識(shí)，上到中小學(xué)的管理人員，

下至全校的師生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)校資產(chǎn)管理的重要意義，拋棄傳

統(tǒng)的觀念，樹立科學(xué)正確的資產(chǎn)管理意識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況

做好中小學(xué)的資產(chǎn)管理；再次，在中小學(xué)中建立起嚴(yán)格的責(zé)任制，

明確中小學(xué)校長(zhǎng)以及管理人員井隆資產(chǎn)管理的責(zé)任，進(jìn)而保證資

產(chǎn)管理工作的推進(jìn)。

二、健全中小學(xué)資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)

對(duì)于中小學(xué)資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，

以我國(guó)教育部門的實(shí)際規(guī)定為指導(dǎo)思想進(jìn)行。中小學(xué)的資產(chǎn)管理

機(jī)構(gòu)主要有分管校務(wù)的校長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，其管理工作通常涉及到全

校資產(chǎn)的采購(gòu)、分配以及處置等。此外，在校長(zhǎng)管理制度下還應(yīng)

該建立資產(chǎn)管理小組，在學(xué)校的財(cái)務(wù)室設(shè)置資產(chǎn)核算小組，在學(xué)

校的圖書館設(shè)立圖書材料等資產(chǎn)的管理小組，比不過(guò)將具體的資

產(chǎn)管理工作進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人，進(jìn)而推動(dòng)中小學(xué)資產(chǎn)管理工作

朝向更加規(guī)范化、信息化的方向發(fā)展，提高中小學(xué)的資產(chǎn)使用效

率。

三、建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度

中小學(xué)建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度主要涉及五個(gè)方面：第一,

建立健全資產(chǎn)準(zhǔn)購(gòu)制度，根據(jù)學(xué)?？剖?、班級(jí)以及辦公室的實(shí)際

需求編訂資產(chǎn)購(gòu)置的申請(qǐng)表格，申請(qǐng)之后由相關(guān)部門進(jìn)行審批，

最后統(tǒng)一購(gòu)置，在該過(guò)程中要注意透明操作；第二，建立健全資

產(chǎn)驗(yàn)收制度。在資產(chǎn)的驗(yàn)收環(huán)節(jié)中，應(yīng)該有采購(gòu)部門以及保管部

門的工作人員一同進(jìn)行驗(yàn)收工作，與此同時(shí)做好相關(guān)的登記和入

賬工作；第三，建立健全學(xué)校的資產(chǎn)保管制度。資產(chǎn)保管是資產(chǎn)

管理工作的重要組成部分，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行保管就是要做好資產(chǎn)變動(dòng)

的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設(shè)備，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行建檔；

第四，建立健全資產(chǎn)的清查制度，對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行定期的護(hù)理

和清理；第五，建立健全學(xué)校資產(chǎn)的維修制度，最大限度的減少

資產(chǎn)的磨損，延長(zhǎng)其使用壽命，使其俁持良好的狀態(tài)。

四、不斷加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)

中小學(xué)資產(chǎn)管理人員需要適應(yīng)時(shí)代的需求以及教育發(fā)展的,

要求，不斷更新資產(chǎn)管理的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，

進(jìn)而熟練度的掌握學(xué)校資產(chǎn)的管理方法，結(jié)合財(cái)經(jīng)方面的制度及

法規(guī)做好資產(chǎn)管理的工作。

五、對(duì)中小學(xué)資產(chǎn)進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理

中小學(xué)資產(chǎn)管理工作具有復(fù)雜性、工作量大的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的

管理方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，順應(yīng)信息化時(shí)代

的發(fā)展趨勢(shì)，使用科學(xué)化、信息化的管理手段對(duì)資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管

理至關(guān)重要。動(dòng)態(tài)管理對(duì)于提高中小學(xué)資產(chǎn)管理、提高資產(chǎn)使用

效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對(duì)資產(chǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理可以在校內(nèi)以

及校際之間建立局域網(wǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)校內(nèi)各個(gè)部門以及學(xué)校與學(xué)校

之間的資源共享，借助局域網(wǎng)對(duì)本校的資產(chǎn)進(jìn)行合理的安排和使

用，提高學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高其資產(chǎn)的使用率。加強(qiáng)中小

學(xué)資產(chǎn)管理工作是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。為了提

高中小學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)的使用率，必須要求全體

師生的全員參與，對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的管理，充分

的意識(shí)到資產(chǎn)管理的重要性，設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)，建立健全相

關(guān)的規(guī)章制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，力求提高資產(chǎn)的使用率，推動(dòng)學(xué)

校的長(zhǎng)久發(fā)展。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇M

為了加強(qiáng)學(xué)校教師小汽車和摩托蘭以及外來(lái)車輛的管理，維

護(hù)校園內(nèi)的交通秩序，保障全校師生的人身安全，特制訂以下制

度：

1、教師在校園內(nèi)駕駛機(jī)動(dòng)車輛要遵守交通規(guī)則，靠右行駛,

嚴(yán)禁酒后駕駛。

2、車輛在校園內(nèi)掉頭時(shí)，跟車人員要在車輛后面指揮。

3、教師私人用車要停放在學(xué)校指定的地方，教師停放的摩托

車要上大腳架，并鎖上防盜鎖。

4、各種車輛在校園內(nèi)要限速慢駛，車速不能超過(guò)10公里/小

時(shí)。與前車保持必要的安全距離，校園內(nèi)不準(zhǔn)超車，不準(zhǔn)鳴號(hào)。

5、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)管理人員在學(xué)校門口指揮交通，值日

領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生秩序和紀(jì)律。

6、教師私人用車在進(jìn)出校門口時(shí)，要堅(jiān)持行人優(yōu)先的原貝L

7、家長(zhǎng)接送車嚴(yán)禁進(jìn)入校園，只能停放在學(xué)校社區(qū)門口的車

位內(nèi)。

8、來(lái)校辦公務(wù)的外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛，經(jīng)與門衛(wèi)人員聯(lián)系，獲得同

意并備案后，可以進(jìn)入校園。車輛要慢速行駛，按指定地方停放。

9、因?qū)W校運(yùn)輸需要的各種車輛、以及外來(lái)送水、送書等貨物

運(yùn)輸?shù)拇笮蛙囕v，應(yīng)在確保校門口無(wú)學(xué)生進(jìn)出時(shí)方可進(jìn)入校園，

并要安排跟車人員下車步行，指揮車輛到達(dá)指定停車點(diǎn)C

10、因參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，需要進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛，

須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，登記備案，并按指定的時(shí)間和路線慢速行駛，停

放在指定的地方。

浦南小學(xué)

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最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇15

領(lǐng)導(dǎo)班子必須不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理認(rèn)識(shí)和管理

小平，以維護(hù)學(xué)榮譽(yù)和提高學(xué)聲譽(yù)為己任，學(xué)出色地完成各項(xiàng)管

理任務(wù)。

一、愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不泄漏學(xué)校機(jī)密，不妄議領(lǐng)導(dǎo)和同事。

教師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校情不了解的要實(shí)事求是地耐心解釋和證實(shí),

二、以身作則，模范遵行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、照章行事，按規(guī)矩辦事，執(zhí)行制度不徇私情，不利用職

權(quán)放制度人情。公平對(duì)待每一位教師，公平處理每一件事情。從

嚴(yán)要求的同時(shí)要關(guān)心教師、幫助教師。

四、各領(lǐng)導(dǎo)班子必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，完成學(xué)校的管理

任務(wù)以及塔臥聯(lián)合學(xué)區(qū)、教體局安排的各項(xiàng)任務(wù)。各自分管的工

作中的具體事項(xiàng)只能在規(guī)定的時(shí)間之前完成。若學(xué)校接到上級(jí)相

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的催促通知。一次扣除分管班子的加班會(huì)費(fèi)20元。

五、各分管領(lǐng)導(dǎo)班子要關(guān)注相關(guān)工作的QQ群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群文

件或工作布置。通知要求回復(fù)的及時(shí)回復(fù)：“收到”、“遵照?qǐng)?zhí)

行”等字句。并按照相關(guān)要求提前完成工作任務(wù)。未按要求回復(fù)

的一次扣除加班費(fèi)10元。

六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項(xiàng)要建立電子

文檔，留存紙質(zhì)材料分類存入檔案柜長(zhǎng)期保存。每月清理一次，

每期裝訂一次，裝訂要規(guī)范，封面要精美。期末由校辦公室進(jìn)行

專項(xiàng)檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

七、實(shí)行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室

金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審

批單”的，由金霞主任簽批，報(bào)旅差時(shí)無(wú)“旅差審批單”不以簽

字報(bào)銷。

八、學(xué)會(huì)尊重同事，不亂表態(tài)。開(kāi)餐必須先請(qǐng)示后開(kāi)餐，大

的開(kāi)支必須先交六人團(tuán)（向陽(yáng)、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼

林、梁光華）協(xié)議再實(shí)施。

九、對(duì)于多次不能履行職責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，對(duì)學(xué)

校管理工作造成負(fù)面影響的班子成員。學(xué)校不給付加班費(fèi)，其實(shí)

際工作安排協(xié)管人員代做。

最新小學(xué)學(xué)校管理制度篇16

為了加強(qiáng)對(duì)校區(qū)的管理，規(guī)范校區(qū)的教育教學(xué)行為，更新教

育觀念，以人為本，質(zhì)量興校，科學(xué)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教

育，特制定合江小學(xué)校區(qū)管理制度。

一、升降國(guó)旗制度

1、嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》要求升降國(guó)旗。

2、升國(guó)旗時(shí)間為每周一課間操、重大節(jié)假日以及學(xué)校舉行重

大活動(dòng)時(shí)。

3、按升旗儀式的程序主持。

4、國(guó)旗下講話要事先定主題，定發(fā)言人，適時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)

行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)行黨史和國(guó)情教育，

培養(yǎng)全體師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的高尚情操。

5、升旗時(shí)，全體師生要肅立，行隊(duì)禮、注目禮，不得做無(wú)關(guān)

動(dòng)作，唱國(guó)歌時(shí)，聲音洪亮，節(jié)奏要統(tǒng)一。

6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時(shí)，按《國(guó)旗法》的

要求，不進(jìn)行升降旗。

二、作息制度

1、要求學(xué)生要按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退。學(xué)校要組織按時(shí)

放學(xué)。

2、上課不拖堂，課外不擠占學(xué)生的休息時(shí)間加班補(bǔ)課。

3、不利用節(jié)假日補(bǔ)課，不辦贏利性輔導(dǎo)班。

4、教師有事要向校長(zhǎng)或村小負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離

校C

三、開(kāi)課制度

嚴(yán)格按教育部制定的課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足各門類課程，低年級(jí)

開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程；中高年

級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)

等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進(jìn)行更正。

四、教學(xué)常規(guī)

(2)計(jì)劃、總結(jié)常規(guī)

A、計(jì)劃、總結(jié)包括學(xué)校、德育、班主任、教學(xué)、輔導(dǎo)、安全

及校務(wù)如：教研、少先隊(duì)等。

B、教學(xué)計(jì)劃應(yīng)含教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生分析、具體措施、

研究課題、進(jìn)度安排等6個(gè)方面;教學(xué)總結(jié)應(yīng)從教學(xué)成果、情況分

析、教學(xué)反思、改進(jìn)方法等方面來(lái)寫。

C、按時(shí)上交各種計(jì)劃、總結(jié)，未達(dá)到要求的一份扣1元。

(3)備課常規(guī)：

教學(xué)備課應(yīng)深入分析教材，鉆研課標(biāo)，了解學(xué)情，精心設(shè)計(jì)

教案。

質(zhì)量：

A、有教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值

觀等方面的基本要求)；

B、有重點(diǎn)、難點(diǎn)；

C、有流程設(shè)計(jì)(含導(dǎo)入、展開(kāi)、過(guò)渡、練習(xí)、合作交流、學(xué)法

指導(dǎo)、教具學(xué)具的使用、板書、小結(jié)等)；

D、每單元有分析、小結(jié)、學(xué)生考試成績(jī)單、試卷;E、三至六

年級(jí)作文分開(kāi)備，全期不少于16課時(shí)；

F、備課要有日期、每?jī)芍軐懸黄虒W(xué)反思。在檢查中，缺一

項(xiàng)扣1元。

(4)上課常規(guī)

A、尊重學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;B、不準(zhǔn)無(wú)

教案上課、遲到、早退、拖堂;C、上課不準(zhǔn)吸煙、接打電話、做與

教學(xué)無(wú)關(guān)的事;D、不準(zhǔn)坐著上課;E、著裝莊重樸素整潔，使用普

通話教學(xué);F、每?jī)芍苤辽僖弦还?jié)電教課，違者一次扣2元。

(5)作業(yè)常規(guī)

數(shù)量：語(yǔ)文每天一次，數(shù)學(xué)每天一次，三至六年級(jí)作文每期8

篇，重點(diǎn)批改不少于4篇。

質(zhì)量：批改作業(yè)要細(xì)致，評(píng)出等級(jí)，標(biāo)明日期，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)

指出或更正。作文詳批詳改，要附批語(yǔ)，并劃出錯(cuò)別字。除作文

以外其他作業(yè)應(yīng)當(dāng)天發(fā)給學(xué)生，不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè)，提倡多寫