高中新校區(qū)管理制度一、總則（一）目的為了確保高中新校區(qū)各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化、有序化開展，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，保障師生的權(quán)益，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于高中新校區(qū)全體教職員工、學(xué)生以及進(jìn)入校區(qū)的其他人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，保障師生的合法權(quán)益。2.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法辦學(xué)、依法管理。3.規(guī)范管理原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保各項工作有章可循。4.民主管理原則：充分發(fā)揮教職工代表大會和學(xué)生代表大會的作用，廣泛聽取師生的意見和建議，實行民主決策、民主監(jiān)督。5.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵在教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面進(jìn)行創(chuàng)新，不斷提高校區(qū)的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、行政管理（一）校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)1.校長職責(zé)全面負(fù)責(zé)校區(qū)的行政管理工作，制定校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。負(fù)責(zé)師資隊伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)、考核和聘任工作。管理校區(qū)的財務(wù)、資產(chǎn)和后勤工作，保障校區(qū)的正常運轉(zhuǎn)。協(xié)調(diào)與上級教育主管部門、社區(qū)及其他相關(guān)單位的關(guān)系，為校區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長開展工作，根據(jù)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的行政管理工作，包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等，確保各項工作任務(wù)的落實。（二）行政辦公制度1.考勤制度全體教職員工應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時間，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。實行簽到制度，每天上午和下午上班前各簽到一次，不得代簽。因事、因病請假需提前辦理請假手續(xù)，填寫請假申請表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。請假一天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請假兩天以上由分管副校長批準(zhǔn)，請假一周以上由校長批準(zhǔn)。無故曠工者，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。2.會議制度定期召開校區(qū)行政會議、教職工大會、年級組會議、班主任會議等，傳達(dá)上級精神，部署工作任務(wù)，交流工作經(jīng)驗。參會人員應(yīng)按時參加會議，遵守會議紀(jì)律，不得遲到、早退、缺席。如有特殊情況不能參加會議，需提前請假。會議期間應(yīng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，認(rèn)真聽講，做好記錄，積極發(fā)言。3.文件管理制度上級文件、校內(nèi)文件由專人負(fù)責(zé)收發(fā)、登記、傳閱、歸檔。各部門收到文件后應(yīng)及時傳閱，并按照文件要求認(rèn)真落實相關(guān)工作。文件傳閱完畢后應(yīng)及時歸還，不得私自留存。如需留存，應(yīng)按照檔案管理規(guī)定進(jìn)行復(fù)印或掃描存檔。嚴(yán)格控制文件的印發(fā)范圍，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自擴(kuò)大印發(fā)范圍。（三）印章管理制度1.印章種類：校區(qū)印章包括公章、財務(wù)專用章、法人章、部門印章等。2.印章使用規(guī)定公章的使用必須經(jīng)過校長批準(zhǔn)，填寫印章使用申請表，注明使用事由、使用部門、使用人等信息。財務(wù)專用章、法人章的使用按照財務(wù)管理制度執(zhí)行，由財務(wù)人員負(fù)責(zé)保管和使用。部門印章的使用由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，填寫印章使用申請表。印章使用人應(yīng)在印章使用登記表上簽字，留存?zhèn)洳椤?.印章保管公章由辦公室專人保管，財務(wù)專用章、法人章由財務(wù)部門專人保管，部門印章由各部門指定專人保管。印章保管人應(yīng)妥善保管印章，不得隨意轉(zhuǎn)借他人或帶出校區(qū)。如因工作需要帶出校區(qū)，需經(jīng)校長批準(zhǔn)，并辦理相關(guān)手續(xù)。印章保管人應(yīng)定期檢查印章的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。（四）檔案管理制度1.檔案分類：校區(qū)檔案分為教學(xué)檔案、學(xué)生檔案、人事檔案、財務(wù)檔案、行政檔案等。2.檔案收集各部門應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)檔案的收集工作，及時將本部門形成的文件、資料、報表等整理歸檔。教學(xué)檔案由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集整理，學(xué)生檔案由學(xué)生處負(fù)責(zé)收集整理，人事檔案由辦公室負(fù)責(zé)收集整理，財務(wù)檔案由財務(wù)部門負(fù)責(zé)收集整理，行政檔案由辦公室負(fù)責(zé)收集整理。3.檔案整理檔案收集人應(yīng)按照檔案管理的要求，對收集到的檔案進(jìn)行分類、編號、裝訂、編目等整理工作。檔案整理應(yīng)做到分類科學(xué)、編號規(guī)范、裝訂整齊、編目準(zhǔn)確。4.檔案保管校區(qū)設(shè)立專門的檔案室，配備必要的檔案保管設(shè)備，確保檔案的安全保管。檔案保管人應(yīng)定期對檔案進(jìn)行檢查、清點，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)格遵守檔案查閱、借閱制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自查閱、借閱檔案。5.檔案查閱、借閱因工作需要查閱檔案的，應(yīng)填寫檔案查閱申請表，經(jīng)檔案管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可查閱。查閱檔案時應(yīng)在指定地點進(jìn)行，不得擅自將檔案帶出檔案室。如需復(fù)印檔案，應(yīng)經(jīng)檔案管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。因工作需要借閱檔案的，應(yīng)填寫檔案借閱申請表，經(jīng)檔案管理部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可借閱。借閱期限一般不得超過一周，如需延期，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。借閱人應(yīng)妥善保管檔案，不得轉(zhuǎn)借他人或擅自涂改、銷毀檔案。借閱期滿后應(yīng)及時歸還檔案。三、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)常規(guī)管理1.教學(xué)計劃制定各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容。教學(xué)計劃經(jīng)學(xué)科組長審核后報教務(wù)處備案。2.備課管理教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課應(yīng)做到個人備課與集體備課相結(jié)合，每周至少開展一次集體備課活動。集體備課應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法等進(jìn)行研討，共同提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處應(yīng)定期對教師的備課情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。3.課堂教學(xué)管理教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，不得擅自增減教學(xué)內(nèi)容、改變教學(xué)進(jìn)度。課堂教學(xué)應(yīng)注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時上下課，不得遲到、早退、拖堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處應(yīng)定期深入課堂聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。4.作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難易程度要適當(dāng)。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)問題要進(jìn)行個別輔導(dǎo)或集中講解。教務(wù)處應(yīng)定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。5.教學(xué)評價建立多元化的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面評價。教學(xué)評價包括學(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等。學(xué)生評教每學(xué)期進(jìn)行一次，采用網(wǎng)上評教的方式，讓學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價。同行評教每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)科組內(nèi)教師相互聽課、評課，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評價。領(lǐng)導(dǎo)評教每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評價。教學(xué)評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師，作為教師教學(xué)工作考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。（二）課程管理1.課程設(shè)置嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳的要求，開齊開足各類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等。積極開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生的個性化需求。校本課程應(yīng)具有本校特色，符合學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需要。2.課程實施各學(xué)科組應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真組織課程實施，確保課程教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對校本課程的管理，制定校本課程開發(fā)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃等，組織教師編寫校本教材，開展校本課程教學(xué)活動。建立課程實施監(jiān)測機(jī)制，定期對課程實施情況進(jìn)行檢查、評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。（三）教研活動管理1.教研活動計劃各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際情況，制定學(xué)期教研活動計劃。教研活動計劃應(yīng)包括教研活動主題、活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動方式等。教研活動計劃經(jīng)學(xué)科組長審核后報教務(wù)處備案。2.教研活動組織學(xué)科組應(yīng)按照教研活動計劃認(rèn)真組織教研活動，確保教研活動的質(zhì)量和效果。教研活動形式多樣，包括專題講座、教學(xué)觀摩、課例研討、課題研究、教學(xué)反思等。鼓勵教師積極參與教研活動，在教研活動中分享教學(xué)經(jīng)驗，交流教學(xué)心得，共同提高教學(xué)水平。3.教研活動考核教務(wù)處應(yīng)定期對學(xué)科組的教研活動情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教研活動計劃執(zhí)行情況、活動組織情況、活動效果等。教研活動考核結(jié)果作為學(xué)科組和教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。（四）學(xué)生競賽與活動管理1.學(xué)生競賽組織鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新競賽、文體競賽等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生競賽組織領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生競賽活動的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)學(xué)科競賽要求，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成競賽團(tuán)隊，制定競賽培訓(xùn)計劃，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。2.學(xué)生活動開展學(xué)校應(yīng)積極開展豐富多彩的學(xué)生活動，如社團(tuán)活動、文體活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。各部門應(yīng)根據(jù)職責(zé)分工，組織開展各類學(xué)生活動，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生活動的安全管理，制定活動安全預(yù)案，確保學(xué)生在活動中的安全。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生行為規(guī)范1.儀容儀表學(xué)生應(yīng)穿著整潔、得體，符合中學(xué)生身份。不得穿奇裝異服，不得染發(fā)、燙發(fā)、佩戴首飾。男生不得留長發(fā)、怪發(fā)，女生不得披頭散發(fā)。2.行為舉止學(xué)生應(yīng)遵守社會公德，文明禮貌，誠實守信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不得隨地吐痰、亂扔垃圾，不得在校園內(nèi)吸煙、飲酒、打架斗毆。遵守課堂紀(jì)律，按時上課，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不得遲到、早退、曠課。遵守宿舍管理規(guī)定，按時作息，保持宿舍整潔衛(wèi)生。3.學(xué)習(xí)規(guī)范學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加學(xué)習(xí)活動。遵守考試紀(jì)律，誠信考試，不得作弊。（二）班級管理1.班級建設(shè)各班級應(yīng)建立健全班級管理制度，制定班級公約，明確班級目標(biāo)和班級文化。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班級氛圍。選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。2.班主任工作班主任是班級管理的第一責(zé)任人，應(yīng)認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的管理工作。加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。定期召開班會，組織開展班級活動，加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)。與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育工作。（三）學(xué)生獎懲制度1.獎勵制度對在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎勵。獎勵方式包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、文體之星等榮譽稱號，以及獎學(xué)金、獎品等。鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽和活動，對在競賽和活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。2.懲罰制度對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)生受到紀(jì)律處分后，應(yīng)認(rèn)真反思自己的錯誤，積極改正。對表現(xiàn)良好、確有悔改表現(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校可根據(jù)情況給予撤銷處分。（四）學(xué)生資助管理1.資助政策宣傳學(xué)校應(yīng)積極宣傳國家和地方的學(xué)生資助政策，讓學(xué)生和家長了解資助的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、申請條件和申請程序等。2.資助對象認(rèn)定按照學(xué)生資助政策的要求，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定。認(rèn)定過程應(yīng)公平、公正、公開，確保資助對象的真實性和準(zhǔn)確性。3.資助資金發(fā)放嚴(yán)格按照資助政策和相關(guān)規(guī)定，及時、足額地將資助資金發(fā)放到學(xué)生手中。資助資金發(fā)放應(yīng)通過銀行轉(zhuǎn)賬等方式進(jìn)行，確保資金安全。4.資助檔案管理建立健全學(xué)生資助檔案管理制度，對資助工作中形成的各類文件、資料、報表等進(jìn)行整理歸檔，妥善保管。五、后勤管理（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備采購學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，制定設(shè)施設(shè)備采購計劃，按照政府采購相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購。采購過程應(yīng)嚴(yán)格遵守程序，確保采購的設(shè)施設(shè)備質(zhì)量合格、價格合理。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。對設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)的故障和損壞，應(yīng)及時進(jìn)行維修，維修記錄應(yīng)詳細(xì)完整。3.設(shè)施設(shè)備報廢對已損壞且無法修復(fù)或已達(dá)到使用年限的設(shè)施設(shè)備，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報廢處理。設(shè)施設(shè)備報廢應(yīng)填寫報廢申請表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行報廢處置。（二）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生制度制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域和責(zé)任人。定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.衛(wèi)生檢查與考核學(xué)校成立環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，定期對校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。對環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的區(qū)域和責(zé)任人進(jìn)行督促整改，對整改不力的進(jìn)行通報批評。（三）食品安全管理1.食品安全制度建立健全食品安全管理制度，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、超市等食品經(jīng)營場所的管理。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，確保食品安全。2.食品衛(wèi)生檢查學(xué)校定期對食品經(jīng)營場所進(jìn)行衛(wèi)生檢查，檢查內(nèi)容包括食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、食品采購渠道、食品儲存條件、食品加工過程等。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，確保食品安全。（四）安全保衛(wèi)管理1.安全保衛(wèi)制度制定校園安全保衛(wèi)制度，