2025年陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考二?;瘜W(xué)試卷(含答案)_第1頁
2025年陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷(含答案)_第2頁
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2025年陜西省寶雞市渭濱區(qū)二?;瘜W(xué)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題1.下列物質(zhì)只含有非金屬元素的是A.生鐵 B.金剛石 C.小蘇打 D.生石灰2.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶。書中記載的下列勞動(dòng)生產(chǎn)過程,涉及化學(xué)變化的是A.楠木制舟 B.軋蔗取漿 C.糧食釀酒 D.海水曬鹽3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加入藥品 B.稱量固體C.檢查裝置氣密性 D.點(diǎn)燃酒精燈4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A. B. C. D.5.實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨制取少量氨氣,反應(yīng)原理為:。下列化學(xué)用語表示不正確的是A.氮元素:N B.2個(gè)氫氧根離子:C.3個(gè)氯原子:3Cl D.氨氣分子:6.下圖所示的實(shí)驗(yàn)組合中,能驗(yàn)證、、三種金屬活動(dòng)性順序的是

A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④7.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說法正確的是A.化學(xué)觀念——氧化碳和二氧化碳的元素組成相同,所以兩者的性質(zhì)完全相同B.學(xué)科思維——二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液會(huì)變紅,證明二氧化碳顯酸性C.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任——實(shí)驗(yàn)后將含有酸性物質(zhì)的廢液直接倒入下水道D.科學(xué)探究與實(shí)踐——為了證明氧氣濃度會(huì)影響物質(zhì)燃燒的劇烈程度,分別將硫粉在空氣和氧氣中點(diǎn)燃8.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài).驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.驗(yàn)證可燃物的燃燒條件D.探究鐵銹蝕的條件9.A~E為初中常見的五種物質(zhì),A、B、C、D分別為酸、鹽、單質(zhì)、氧化物中的一種。A為地殼中含量第二的金屬元素的單質(zhì),D只含兩種元素,E是食鹽的主要成分,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化)。下列說法不正確的是A.物質(zhì)D一定是鹽酸B.C→A一定發(fā)生了置換反應(yīng)C.B與E反應(yīng)時(shí),一定有白色沉淀產(chǎn)生D.若將物質(zhì)A改為銅、其他條件不變,則上述轉(zhuǎn)化關(guān)系仍然成立二、填空與簡(jiǎn)答10.文物考古彰顯我國古今科技文明。Ⅰ.璀璨文明再現(xiàn)。(1)陜西歷史博物館的鎮(zhèn)館之寶“戰(zhàn)國杜虎符”是研究戰(zhàn)國時(shí)期政治、軍事、文字以及書法藝術(shù)的重要資料。杜虎符屬青銅質(zhì),青銅屬于(填“合成”或“金屬”)材料。(2)兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”[主要成分為硅酸銅鋇],其中元素和元素的化合價(jià)均為+2,則中元素的化合價(jià)為。Ⅱ.文物修復(fù)與保護(hù)。(3)發(fā)掘的珍貴文物可放入氮?dú)獗Wo(hù)箱中,是因?yàn)槌叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。11.化學(xué)與人類的醫(yī)、食、住、行密切相關(guān)。(1)醫(yī):醫(yī)院里常用碘酒作消毒劑,碘酒是用碘和酒精配制而成的,其中碘是(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。(2)食:科學(xué)膳食是人類健康的保障。學(xué)校食堂為學(xué)生們的午餐提供了米飯、紅燒肉、清蒸魚、炒青菜、牛奶等食物。青菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是。(3)?。悍课菅b修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用了活性炭的性。(4)行:電動(dòng)車的電瓶大多數(shù)是可充電的鉛蓄電池,其充放電原理可表示為:,則X的化學(xué)式為。12.中國芯彰顯中國“智”造,芯片的基材主要是高純硅。(1)畫出硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:。(2)如圖是工業(yè)上以四氯硅烷為原料制取高純硅部分反應(yīng)的微觀示意圖。①保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填化學(xué)符號(hào))。②反應(yīng)生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。13.我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法是以食鹽為主要原料制取純堿。如表是和在不同溫度下的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.47.021.848.846.445.1(1)80℃時(shí),將固體加入水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液質(zhì)量為g。(2)如圖1為NaCl和的溶解度曲線,根據(jù)表格信息分析,圖1中的取值范圍為。(3)60℃時(shí),將等質(zhì)量的和的飽和溶液分別降溫至20℃,下列判斷正確的是________(填字母)。A.所得溶液中溶劑質(zhì)量:B.析出固體質(zhì)量:C.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):(4)40℃時(shí),小雨取固體加入水中進(jìn)行圖2所示實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析,燒杯A中的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。14.某工廠利用廢舊電器預(yù)處理的產(chǎn)品粗銅回收銅和銀,操作流程如下:(1)“步驟Ⅰ”中進(jìn)行固液分離的操作,需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、(填名稱)。(2)“濾液1”中除外,還含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。(3)“步驟Ⅱ”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)“步驟Ⅳ”中加入過量稀硫酸的目的是。三、實(shí)驗(yàn)題15.為了驗(yàn)證與可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)打開彈簧夾a、b,關(guān)閉活塞c,向錐形瓶中注入稀鹽酸,當(dāng)觀察到燒杯中(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),說明集氣瓶中已集滿。(2)關(guān)閉彈簧夾a、b,打開活塞c,讓溶液流入集氣瓶中。①寫出集氣瓶中與發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。②關(guān)閉活塞c,打開彈簧夾b,一段時(shí)間后可觀察到,證明與發(fā)生反應(yīng)。(3)小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明與發(fā)生了反應(yīng),還應(yīng)將溶液換為等體積的水作對(duì)照實(shí)驗(yàn),理由是。16.根據(jù)下圖裝置回答下列問題。(1)儀器a的名稱為。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),裝置A、B均可作為發(fā)生裝置,與裝置A相比,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(3)已知甲烷是一種密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置為(填字母)。(4)圖G為“簡(jiǎn)易制氧機(jī)”的簡(jiǎn)圖,下列說法不正確的是(填序號(hào))。①甲劑和乙劑可能為過氧化氫溶液和二氧化錳②通過洗氣室中的水可觀察輸出氧氣的速率③制取氧氣過程中洗氣室壓強(qiáng)減小四、科學(xué)探究題17.某興趣小組同學(xué)用稀硫酸進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了相關(guān)探究。

【學(xué)習(xí)交流】(1)試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為集中處理廢液,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將試管A、B中的溶液全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中有氣泡生成。于是小組同學(xué)對(duì)混合后燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:【初步分析】(2)傾倒前試管A溶液中含有的陰離子為(填離子符號(hào))?!咎岢鰡栴}】混合后燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?【做出猜想】(3)猜想1:;猜想2:和;猜想3:【查閱資料】溶液呈中性?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取少量燒杯中的溶液,并分別進(jìn)行如下三組實(shí)驗(yàn):(4)實(shí)驗(yàn)觀察到甲中有白色沉淀產(chǎn)生,測(cè)得乙中溶液的pH=5,丙中,從而得出猜想3成立?!窘涣鞣此肌?5)有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)甲不能得出正確結(jié)論,理由是。(6)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】中存在一處實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:。五、計(jì)算題18.為測(cè)定某溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)分析并計(jì)算:(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為g。(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。《2025年陜西省寶雞市渭濱區(qū)二?;瘜W(xué)試題》參考答案1.B2.C3.C4.A5.B6.C7.D8.D9.B10.(1)金屬(2)+4(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑11.(1)溶質(zhì)(2)維生素(3)吸附(4)H2O12.(1)(2)14:7313.(1)69.2(2)20℃<t<40℃(3)C(4)不飽和14.(1)玻璃棒(2)FeSO4、H2SO4(3)(4)除去固體3中的鐵15.(1)澄清石灰水變渾濁(2)燒杯中的澄清石灰水倒吸入集氣瓶中,集氣瓶中溶液變渾濁(3)二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁,將NaOH溶液換為等體積的水作對(duì)照實(shí)驗(yàn),可排除二氧化碳是因溶于水或與水反應(yīng)而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小的干擾,從而更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈C明二氧化碳與氫氧

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