高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省陽泉市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。遵義到婁山關(guān)是六十里，從婁山關(guān)到桐梓還有三十里，我們幾乎一直都是用跑步的速度行軍。當(dāng)天下午就占領(lǐng)了婁山關(guān)南面的板橋，晚上在板橋宿營(yíng)。婁山關(guān)是遵義通向桐梓的大門，貴州北方的要沖，東西高山聳峙，南北有盤山小道，若是從川南到黔北，占領(lǐng)了婁山關(guān)，無險(xiǎn)可守的遵義城，便成囊中之物了。所以婁山關(guān)便成了扼守遵義的兵家必爭(zhēng)之地。下半夜，我們就把迂回部隊(duì)組織好，出發(fā)了。他們臨走時(shí)，我們又一再交代：必須快速、機(jī)動(dòng)，沿婁山關(guān)東側(cè)崎嶇小道，迂回到敵人背后，待他們打響后，我們正面就開始猛攻。不到一個(gè)小時(shí)，山背后果然傳來了清脆的槍聲，我們正面的部隊(duì)沖鋒號(hào)一吹，直往敵人壓去。敵人沒有想到我們會(huì)有一支隊(duì)伍利用夜間沿著崎嶇的小道插到他們的后面，給他們來一個(gè)前后夾擊。這一下，他們可真是兵敗如山倒。占領(lǐng)了婁山關(guān)，我們繼續(xù)乘勝追擊，邊打邊追，一口氣追了三十多里路，就在當(dāng)天上午又占領(lǐng)了桐梓城。桐梓城是王家烈的老巢，傳說中夜郎自大的夜郎國(guó)最早就建都在這里。桐梓城的建筑確實(shí)很漂亮，街道整齊，市面繁榮，雖四面環(huán)山，卻還有電燈，有較為寬敞的南北公路，還有幾個(gè)小工廠，不亞于先前我們見過的遵義城。聽老鄉(xiāng)說，桐梓城有兩萬人，可見這小小山城的繁華了。桐梓城小洋樓特別多，一幢幢，一座座，相當(dāng)講究，貴州省的許多軍閥、官僚、富商發(fā)了財(cái)都在這里建一幢別墅。待我們紅軍進(jìn)城時(shí)，這些達(dá)官貴人早已逃之夭夭，留下一座座的空樓了，這正好為我們騰出了營(yíng)地。也彌補(bǔ)了昨天匆匆離開遵義城所帶來的遺憾。中午正在吃飯，總支書記林子欽陪著一個(gè)穿著長(zhǎng)袍的客人來找我，談了一下，才知道，他是電廠老板。他對(duì)我們來到桐梓表示歡迎，接下去談本意，嘆苦經(jīng)，說國(guó)民黨搶走了他們的汽車，煤斷了。機(jī)器沒煤燒，發(fā)不了電。這怎么行，我們決定派擔(dān)架連，加上團(tuán)直機(jī)關(guān)的同志突擊運(yùn)煤，保證晚上發(fā)電。煤炭又黑又臟，從山那邊搬到這邊，真是個(gè)苦活，但紅軍戰(zhàn)士們還是干得樂呵呵的，因?yàn)榇蠹叶记宄?，這煤炭會(huì)帶來夜晚的光明。一直忙了兩三個(gè)鐘頭，我剛洗完臉休息，陳光師長(zhǎng)與劉亞樓政委來了，見了我們第一句話是：“你們馬上出發(fā)！”我們都沒有這種思想準(zhǔn)備，便問：“去哪里？”“占領(lǐng)牛欄關(guān)，向松坎前進(jìn)，占領(lǐng)松坎?！标悗熼L(zhǎng)說。劉亞樓政委看出了我們的情緒，拍拍我的肩膀說：“任務(wù)緊急，也很光榮。只要我們多打勝仗，多消滅敵人，革命勝利了，洋樓、電燈有的是?！彼煽脖泵媸呛坪崎L(zhǎng)江，隔江與國(guó)民黨屯聚重兵的重慶對(duì)峙。這態(tài)勢(shì)，分明是從正面掩護(hù)遵義。我和耿飚同志研究之后，決定立即召開支部書記會(huì)議，進(jìn)行思想動(dòng)員。道理一講清，干部、戰(zhàn)士就高高興興地打起了背包。下午四點(diǎn)鐘，與師部要求出發(fā)的時(shí)間一分不差，我們派人檢查完群眾紀(jì)律，就列隊(duì)離開了桐梓城。走出十幾里之后，在山梁上回頭一望，同志們高興地看到，桐梓燈光閃爍，就著山勢(shì)的高低，層層疊疊，好像那里聳立著一幢幢高樓大廈，顯得格外壯觀。我們沿川貴公路北上，經(jīng)石中場(chǎng)，奔襲四十里，到了牛欄關(guān)。牛欄關(guān)，也真名副其實(shí)，只有四五戶人家，十來間破如牛欄似的茅屋，與桐梓相比，真有天壤之別。老鄉(xiāng)說：不少的敵人從這里過了一整天。我們派出了警戒，全團(tuán)露營(yíng)。面對(duì)著滿天星斗，戰(zhàn)士們?cè)诜壳拔莺?，樹蔭下，竹林里，在狼吟虎嘯之聲中，伸直了疲乏的身軀，懷里抱著槍，頭下枕著小包袱，鼾然入夢(mèng)。次日拂曉，我們上路不久，就在新站鎮(zhèn)南邊碰上了敵人。抓了個(gè)俘虜一問，敵人有四個(gè)團(tuán)的兵力，還不知道我們已經(jīng)占領(lǐng)了牛欄關(guān)。我們利用居高臨下的地形，猛沖下去，給敵人來了個(gè)措手不及，消滅了兩個(gè)團(tuán)，剩下的，一部分喪魂落魄地逃往松坎，一部分鉆進(jìn)了旁邊的山林。從牛欄關(guān)到松坎將近一百里路，由于與敵人糾纏，一天才走了不到一半。我們怕影響占領(lǐng)松坎的任務(wù)，下令連夜追擊前進(jìn)。敵人一觸即垮。就這樣摧枯拉朽，邊打邊追，后半夜接近了松坎鎮(zhèn)。第二天清早，未等敵人開早飯，我們就把他們攆出鎮(zhèn)子，占領(lǐng)了松坎。我們剛清理完戰(zhàn)場(chǎng)，就接到了師部的命令，要我們?cè)谒煽簿偷匦菡咛?，警戒四川、重慶方面來的敵人。警戒到第七天，我們接到了軍團(tuán)拍來的電報(bào)：中央勝利地召開了遵義會(huì)議，以毛澤東、周恩來、王稼祥三同志組成軍事領(lǐng)導(dǎo)小組。從此，確立了毛澤東同志在我黨我軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。我們這時(shí)才明白了，中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。我們四團(tuán)進(jìn)駐松坎，就是掩護(hù)這次會(huì)議的。同志們?yōu)槟軋?zhí)行這樣的任務(wù)而驕傲！盡管這還不是正式傳達(dá)，電文也非常簡(jiǎn)要，但它卻立即在全團(tuán)指戰(zhàn)員中引起了強(qiáng)烈的反響，同志們奔走相告，群情激奮。領(lǐng)導(dǎo)我們打了那么多勝仗的毛主席，終于回到軍委的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來了。這是一件多么振奮人心的喜訊??！我不禁想起了從這次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移以來，一路上，指戰(zhàn)員們一直盼望著毛主席來指揮的那種急切心情；想起了湘江之濱的血與火；想起了五次反“圍剿”中的一場(chǎng)場(chǎng)惡戰(zhàn)，那么多的好戰(zhàn)友，血染江流，橫尸沙場(chǎng)，他們要是能看到今天，該多么高興??！今天，終于云消霧散了，紅軍在危難之際，有了眾望所歸的領(lǐng)袖！雖然時(shí)間緊迫，也沒搞慶祝活動(dòng)，但這種歡天喜地的心情是掩飾不住的。它化成了我們沖破云霧向赤水進(jìn)軍的戰(zhàn)歌。（節(jié)選自《楊成武回憶錄》）1.下列對(duì)紅四團(tuán)行軍作戰(zhàn)經(jīng)過的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.紅四團(tuán)從遵義出發(fā)，占領(lǐng)婁山關(guān)南面的板橋后宿營(yíng)，下半夜攻占婁山關(guān)后繼續(xù)追擊，次日攻占桐梓。B.紅四團(tuán)在桐梓城沒來得及修整就接到出發(fā)命令，經(jīng)石中場(chǎng)奔襲四十里到達(dá)牛欄關(guān)，當(dāng)晚在牛欄關(guān)露營(yíng)。C.從牛欄關(guān)出發(fā)后不久，就在新站鎮(zhèn)南遭遇敵軍，紅四團(tuán)以少勝多，經(jīng)過兩天連續(xù)作戰(zhàn)，攻占松坎。D.紅四團(tuán)占領(lǐng)松坎后，接到上級(jí)命令：原地休整七天，一方面養(yǎng)精蓄銳，另一方面保衛(wèi)遵義會(huì)議。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中對(duì)桐梓城建筑、街道、設(shè)施等方面的描述，體現(xiàn)出該城在當(dāng)時(shí)相對(duì)繁榮的景象。B.紅四團(tuán)戰(zhàn)士們?cè)谕粨暨\(yùn)煤過程中，盡管工作辛苦，但因?yàn)樾膽严Ｍ３謽酚^的態(tài)度。C.從文中紅四團(tuán)在牛欄關(guān)的部署可以看出，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，紅軍有著高度的警惕性。D.文中多次提及敵軍的潰敗情況，主要是為了突出敵人戰(zhàn)斗力低下，紅軍取勝輕而易舉。3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過對(duì)不同城鎮(zhèn)的描寫，如婁山關(guān)的險(xiǎn)要、桐梓城的繁華、牛欄關(guān)的簡(jiǎn)陋，展現(xiàn)了行軍途中環(huán)境的多樣性。B.文中對(duì)于行軍路線的描述，只是簡(jiǎn)單地記錄了地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，沒有體現(xiàn)出這些路線選擇在戰(zhàn)略上的意義。C.文章不僅詳細(xì)敘述了戰(zhàn)斗過程和結(jié)果，還分析了敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，充分展現(xiàn)了紅軍指揮員“知己知彼”的卓越才能。D.文章在結(jié)尾部分提到遵義會(huì)議和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，顯得比較突兀，與前文的行軍作戰(zhàn)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密。4.如果要以“回憶錄是紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性的融合”為話題為本文寫一則評(píng)論，請(qǐng)列出評(píng)論要點(diǎn)。5.作者在《長(zhǎng)征勝利萬歲》中引用毛主席的“長(zhǎng)征是宣言書”“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”“長(zhǎng)征是播種機(jī)”，試結(jié)合本文內(nèi)容對(duì)毛主席的論述加以簡(jiǎn)要闡釋?！敬鸢浮?.D2.D3.A4.（1）紀(jì)實(shí)性是回憶錄的根基，而適度運(yùn)用文學(xué)手法可使歷史呈現(xiàn)更加真切、鮮活；（2）二者融合有助于讀者真切感知那段歷史。5.（1）長(zhǎng)征是宣言書：紅四團(tuán)在婁山關(guān)、新站鎮(zhèn)等戰(zhàn)斗中屢戰(zhàn)屢勝，彰顯紅軍強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，宣告正義事業(yè)不可阻擋。（2）長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)：紅四團(tuán)在桐梓城助電廠運(yùn)煤、守群眾紀(jì)律等，傳播紅軍為民形象。（3）長(zhǎng)征是播種機(jī)：紅軍途經(jīng)各地留下革命理念，播撒革命種子，為革命發(fā)展奠基?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《楊成武回憶錄》通過細(xì)致描寫紅軍的行軍和作戰(zhàn)，生動(dòng)呈現(xiàn)了長(zhǎng)征途中志愿者們艱苦卓絕、不屈不撓的精神。文章既有記實(shí)性描寫，又具有文學(xué)性，如對(duì)桐梓城的繁華、牛欄關(guān)的簡(jiǎn)陋等細(xì)節(jié)，使得內(nèi)容更加豐富真實(shí)。尾段交代遵義會(huì)議的召開和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，彰顯了紅軍勝利的意義及指揮智慧?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)情節(jié)理解和分析的能力。D.“一方面養(yǎng)精蓄銳，另一方面保衛(wèi)遵義會(huì)議”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“要我們?cè)谒煽簿偷匦菡咛?，警戒四川、重慶方面來敵人”“我們這時(shí)才明白了，中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。我們四團(tuán)進(jìn)駐松坎，就是掩護(hù)這次會(huì)議的”可知，紅四團(tuán)休整七天的直接任務(wù)是“警戒敵人”，而“掩護(hù)遵義會(huì)議”是事后才明確的深層目的。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。D.“突出敵人戰(zhàn)斗力低下，紅軍取勝輕而易舉”錯(cuò)誤。文中多次描述敵軍的潰敗情況，主要是為了凸顯紅軍作戰(zhàn)策略的巧妙和紅軍戰(zhàn)士們的英勇無畏。例如在婁山關(guān)戰(zhàn)役中，紅軍采用前后夾擊的戰(zhàn)術(shù)，使敵人“兵敗如山倒”，這體現(xiàn)的是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的成功運(yùn)用，而非敵人本身戰(zhàn)斗力低下。在新站鎮(zhèn)南邊的戰(zhàn)斗中，紅軍利用居高臨下的地形，猛沖下去給敵人來了個(gè)措手不及，這也展示了紅軍善于利用地形等優(yōu)勢(shì)作戰(zhàn)的特點(diǎn)，而不是說明敵人不堪一擊。“紅軍取勝輕而易舉”表述也不正確。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生理解、分析、評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“沒有體現(xiàn)出這些路線選擇在戰(zhàn)略上的意義”錯(cuò)誤。文中多次描述行軍路線體現(xiàn)了戰(zhàn)略意義，如占領(lǐng)婁山關(guān)對(duì)控制遵義的作用、在松坎警戒重慶方面敵軍等。C.“還分析了敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”錯(cuò)誤。原文只是簡(jiǎn)單陳述了敵人的行動(dòng)和反應(yīng)，并未剖析敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。D.“顯得比較突兀，與前文的行軍作戰(zhàn)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密”錯(cuò)誤。結(jié)尾提及遵義會(huì)議和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，與紅四團(tuán)的作戰(zhàn)任務(wù)緊密相關(guān)。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)回憶錄文體特點(diǎn)的理解與分析能力。（1）本文作為《楊成武回憶錄》的節(jié)選，詳細(xì)記錄了紅四團(tuán)從遵義到松坎的行軍作戰(zhàn)經(jīng)過，具有鮮明的紀(jì)實(shí)性。文中提到的具體地名，如“婁山關(guān)”“桐梓城”“牛欄關(guān)”“松坎”；時(shí)間線索，如“下半夜”“次日拂曉”“第七天”，以及事件細(xì)節(jié)，如“迂回部隊(duì)沿崎嶇小道插到敵人背后”“連夜追擊前進(jìn)”，都體現(xiàn)了對(duì)歷史事實(shí)的高度還原。同時(shí)，作者通過生動(dòng)的文學(xué)描寫增強(qiáng)了敘述的感染力。文中提到“桐梓燈光閃爍，就著山勢(shì)的高低，層層疊疊，好像那里聳立著一幢幢高樓大廈”，用形象化的語言描繪出桐梓城的繁華景象；“戰(zhàn)士們?cè)诜壳拔莺?，樹蔭下，竹林里，在狼吟虎嘯之聲中，伸直了疲乏的身軀”，既真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)士們的艱辛，又賦予場(chǎng)景以詩意和畫面感。（2）紀(jì)實(shí)性讓讀者了解紅軍長(zhǎng)征中的具體戰(zhàn)斗過程與戰(zhàn)略意義，文中提到“占領(lǐng)婁山關(guān)”“掩護(hù)遵義會(huì)議”等關(guān)鍵事件，展現(xiàn)了紅軍在危難之際的重要抉擇與勝利成果。這些內(nèi)容不僅具有史料價(jià)值，也讓讀者感受到革命斗爭(zhēng)的艱難與偉大。文學(xué)性的融入則拉近了讀者與歷史的距離。文中作者在描述戰(zhàn)士搬運(yùn)煤炭時(shí)寫道：“煤炭又黑又臟，從山那邊搬到這邊，真是個(gè)苦活，但紅軍戰(zhàn)士們還是干得樂呵呵的?！边@種細(xì)膩的情感刻畫，將紅軍戰(zhàn)士樂觀堅(jiān)韌的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者能夠更深刻地體會(huì)到他們的信念與情懷?！?題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。（1）長(zhǎng)征是宣言書：根據(jù)文中“占領(lǐng)了婁山關(guān)，我們繼續(xù)乘勝追擊，邊打邊追”“利用居高臨下的地形，猛沖下去，給敵人來了個(gè)措手不及”等可知，紅四團(tuán)在婁山關(guān)、新站鎮(zhèn)等戰(zhàn)役中勢(shì)如破竹，以少勝多，展現(xiàn)紅軍無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力。這種連續(xù)勝利不僅是軍事勝利，更是對(duì)革命信念的宣告，印證了毛主席所言“它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》），宣告正義事業(yè)不可戰(zhàn)勝。（2）長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)：根據(jù)文中“電廠老板對(duì)我們來到桐梓表示歡迎”“派擔(dān)架連，加上團(tuán)直機(jī)關(guān)的同志突擊運(yùn)煤，保證晚上發(fā)電”“我們派人檢查完群眾紀(jì)律”等可知，紅軍在桐梓城急民所急，以行動(dòng)樹立“人民軍隊(duì)為人民”的形象。電廠老板主動(dòng)求助、紅軍助民后“燈光閃爍”的描寫，側(cè)面體現(xiàn)紅軍通過切實(shí)行動(dòng)贏得民心，正如毛主席強(qiáng)調(diào)的“它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》）。（3）長(zhǎng)征是播種機(jī)：根據(jù)文中“達(dá)官貴人逃之夭夭，留下一座座空樓”“休整七天，警戒敵人”“就是掩護(hù)這次會(huì)議的”等可知，紅軍在桐梓、松坎等地短暫駐扎，通過嚴(yán)明紀(jì)律（如“檢查群眾紀(jì)律”）和革命實(shí)踐（如警戒重慶方向），在群眾中播下對(duì)紅軍信任與對(duì)革命認(rèn)同的種子。遵義會(huì)議后“群情激奮”“沖破云霧”的描寫，更暗示革命理念如星火燎原，呼應(yīng)毛主席“它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》）的深意。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。雨中的貓海明威旅館里留宿的美國(guó)客人只有兩個(gè)。他們打房間里出出進(jìn)進(jìn)、上下樓梯時(shí)，一路上碰到的人一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。他們的房間就在面海的二樓。房間還面對(duì)著那公園和戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。公園里有些大棕櫚樹和綠色的長(zhǎng)椅。天氣好的時(shí)候，常常可以看到一個(gè)支起了畫架的畫家。畫家們都喜歡棕櫚樹那種長(zhǎng)勢(shì)，喜歡面對(duì)著公園和海的那幾家旅館的鮮艷色彩。意大利人老遠(yuǎn)趕來瞻仰戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發(fā)亮。天正在下雨。雨水打棕櫚樹上滴下。礫石小路上有一潭潭的積水。海水在雨中沖上海岸，順著海灘溜回去，然后又在雨中沖上海岸。停在戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑邊廣場(chǎng)上的汽車都開走了。廣場(chǎng)對(duì)面，有一名侍者站在咖啡館門洞子里望著空蕩蕩的廣場(chǎng)。那個(gè)美國(guó)太太站在窗邊眺望著外邊。就在他們房間外邊的窗子下，有只貓蜷縮在一張?zhí)手晁木G色桌子下。貓兒拼命要把自己的身子縮緊，不讓雨水滴著?！拔乙氯プ侥侵恍∝??！泵绹?guó)太太說?！拔胰プ桨??！彼煞蛟诖采险f。“不，我去捉。這可憐的小貓?jiān)谕膺吔吡Χ阍谧雷酉拢蛔屃軡?。”丈夫繼續(xù)看書，他肩后墊著兩只枕頭，躺在床腳那一頭?！皠e淋濕了?！彼f。太太下了樓，穿過辦公室時(shí)，旅館主人站起身，向她哈哈腰。他的寫字臺(tái)在辦公室的另一端。他是個(gè)老頭，個(gè)子很高?！跋掠昀??！碧f。她喜歡這個(gè)旅館老板?！笆?，是，太太，壞天氣。天氣很不好。”他站在昏暗的房間另一端的寫字臺(tái)后面。這個(gè)太太喜歡他。她喜歡他聽到任何怨言時(shí)那種特認(rèn)真的態(tài)度。她喜歡他那份莊重。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那感覺到自己是個(gè)旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張蒼老而厚實(shí)的臉和那雙大手。她一面覺得喜歡他，一面打開門，向外張望。雨下得更大了。有個(gè)披著膠布披肩的男人正穿過空蕩蕩的廣場(chǎng)，向咖啡館走去。那只貓?jiān)摼驮谶@一帶的右方。也許她可以沿著屋檐下走過去。她站定在門洞子內(nèi)，有頂傘在她背后張開來了。原來是那個(gè)照料他們房間的侍女?！安荒茏屇懔軡癜??！彼鎺θ荩僦獯罄Z說。當(dāng)然啦，是那旅館老板差她來的。她由侍女撐著傘遮住她，沿著礫石小路走到他們的窗下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是那只貓不見了。她突然感到大失所望。侍女抬頭望著她?！澳鷣G了什么東西啦，太太？”“有一只貓。”年輕的美國(guó)太太說?！耙恢回?？”“是，貓?！薄耙恢回?？”侍女哈哈一笑，“雨中有一只貓？”“是呀，”她說，“就在這桌子下?！苯又?，“啊，我多么想要它。我要一只小貓?！彼f英語的時(shí)候，侍女的臉頓時(shí)繃緊起來?！皝?，太太，”她說，“我們?cè)摶氐嚼锩嫒?。你?huì)淋濕的?！薄拔铱词沁@樣吧?！蹦贻p的美國(guó)太太說。她們沿著礫石小路走回去，進(jìn)了門。侍女在門外逗留了一會(huì)兒，把傘收攏。美國(guó)太太經(jīng)過辦公室時(shí)，老板從寫字臺(tái)邊向她哈哈腰。太太心里感到有點(diǎn)兒無聊和尷尬。這個(gè)老板使她覺得自己十分無聊，同時(shí)也覺得確實(shí)很了不起。她剎那間覺得自己極其了不起。她朝前走，登上樓梯。她打開房門。喬治躺在床上，在看書?！柏堊降嚼?？”他放下書本問?！芭芾?。”“不知跑到哪里去了?！彼f，不看書了，好休息一下眼睛。她在床沿上坐下?！拔姨胍侵回埩?，”她說，“我不知道干嗎那么想要它。我要那只可憐的小貓。做一只待在雨中的可憐的小貓，可不是什么有趣的事兒?！眴讨斡衷诳磿恕Ｋ哌^去，在梳妝臺(tái)鏡子前坐下，拿起手鏡瞧自己的影子。她端詳著自己的側(cè)影，先看看這一邊，又看看另一邊。接著她端詳起自己的后腦勺和脖子來?！耙俏野杨^發(fā)留起來，你以為是個(gè)好主意嗎？”她問，又看著自己的側(cè)影。喬治抬眼望去，看見她的脖頸，像男孩子那樣，頭發(fā)剪得很短?！拔蚁矚g現(xiàn)在這個(gè)樣子?！薄拔铱蓪?duì)它厭膩透了，”她說，“看上去像個(gè)男孩子，叫我厭膩透了?！眴讨卧诖采蠐Q了個(gè)姿勢(shì)。她開口說話以來，他的眼睛一直沒有離開過她?！澳阏嫫翗O了?！彼f。她把手鏡放在梳妝臺(tái)上，走到窗前，向外張望。天逐漸見黑了?！拔乙杨^發(fā)往后梳得又緊又光滑，在后腦勺扎個(gè)大結(jié)，可以用手摸摸，”她說，“我要有只小貓來坐在我膝頭上，我一撫摩它，它就嗚嗚叫?！薄笆菃?？”喬治在床上說?！拔疫€要用自己的銀器來吃飯，我要點(diǎn)上蠟燭。我還要現(xiàn)在是春天，我要對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳理，我要一只小貓，我要幾件新衣服?！薄鞍?，住口，找點(diǎn)書報(bào)看看吧?！眴讨握f。他又在看書了。他妻子正往窗外望著。這會(huì)兒天很黑了，雨仍在下在棕櫚樹間?！胺凑乙恢回?，”她說，“我要一只貓。我現(xiàn)在就要一只貓。要是我不能留長(zhǎng)頭發(fā)，也沒有樂子，我總可以有只貓吧?！眴讨尾辉俾犓f話。他在看他的書。他妻子望著窗外，廣場(chǎng)上已經(jīng)上燈了。有人在敲門?！罢?qǐng)進(jìn)?！眴讨握f。他從書上抬起眼來。那侍女站在門洞子里。她抱著一只大玳瑁貓，它緊貼在她身上，正朝下扭動(dòng)著想脫身?！罢?qǐng)?jiān)?，”她說，“老板要我把這只貓送來給太太?！?.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.美國(guó)太太看到雨中的貓后，不顧丈夫的阻攔執(zhí)意下樓去捉，表明她是個(gè)任性且不聽從丈夫意見的人。B.侍女聽到美國(guó)太太說英語后“臉頓時(shí)繃緊起來”，顯示出她對(duì)操著異國(guó)語言的旅客懷有潛在的敵意。C.美國(guó)太太在尋找貓失敗后，開始對(duì)自己的外貌產(chǎn)生不滿并提出諸多改變的想法，這是她內(nèi)心空虛與渴望改變現(xiàn)狀的表現(xiàn)。D.美國(guó)太太與丈夫喬治的對(duì)話及互動(dòng)，顯示出喬治對(duì)太太的情感變化有所感知，卻因自身內(nèi)斂而不善表達(dá)。7.下列對(duì)《雨中的貓》文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以“雨中的貓”為標(biāo)題，貓不僅是一個(gè)具體的物象，更象征著美國(guó)太太在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與渴望慰藉的內(nèi)心。B.作者通過對(duì)美國(guó)太太在房間內(nèi)透過窗戶看雨、看貓，以及與丈夫簡(jiǎn)短對(duì)話等細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩地展現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)。C.故事場(chǎng)景主要集中在旅館及其周邊，這種相對(duì)封閉的空間設(shè)置，強(qiáng)化了美國(guó)太太被困于異國(guó)環(huán)境中的孤獨(dú)感與壓抑感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。D.侍女送貓給了故事一個(gè)開放式的結(jié)尾，它解決了美國(guó)太太內(nèi)心的失落，使其情感得到了慰藉和滿足，故事有了和諧的結(jié)束。8.海明威的小說向來以文字洗練著稱，加點(diǎn)一段為什么不厭其煩地連用六個(gè)“喜歡”？9.小說中的喬治和《玩偶之家》中的海爾茂有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C7.D8.（1）塑造人物形象。多個(gè)“喜歡”全方位勾勒出美國(guó)太太情感豐富、內(nèi)心細(xì)膩的形象。（2）凸顯主題。連續(xù)的“喜歡”流露出她內(nèi)心的孤獨(dú)與空虛，凸顯了她在陌生環(huán)境里對(duì)情感慰藉的強(qiáng)烈渴望與現(xiàn)實(shí)的落差。（3）放慢敘事節(jié)奏。連用六個(gè)“喜歡”故意延緩節(jié)奏，讓讀者沉浸于美國(guó)太太的心理活動(dòng)，感受其情緒的涓涓細(xì)流，為后文情節(jié)的推進(jìn)營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)故事的張力與吸引力。9.（1）自我中心：海爾茂在娜拉為救他而偽造簽名之事暴露后，不顧娜拉心意，一味指責(zé)。喬治只沉浸于看書，忽視妻子在異國(guó)的孤獨(dú)與情感需求。（2）對(duì)妻子的控制：海爾茂按自己的期望規(guī)范娜拉，視她為附屬；從喬治與妻子關(guān)于頭發(fā)的爭(zhēng)論等細(xì)節(jié)能看出喬治對(duì)妻子的限制和掌控。（3）虛偽的關(guān)心和愛：海爾茂平日甜言蜜語，危急時(shí)卻對(duì)娜拉惡語相向；喬治嘴上說要去替妻子捉貓，但這只是一種敷衍，他并未真正關(guān)心和滿足妻子的情感需要?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《雨中的貓》通過細(xì)膩的環(huán)境描寫與人物對(duì)話，展現(xiàn)了美國(guó)太太內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。雨中的貓象征著她未被滿足的情感需求，而丈夫的冷漠與旅館老板的殷勤形成鮮明對(duì)比，凸顯了婚姻中的疏離感。海明威以簡(jiǎn)潔克制的筆觸，刻畫了人物微妙的心理變化，揭示了人類對(duì)愛與歸屬的永恒追求。【6題解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說內(nèi)容的理解和分析能力。A.“她是個(gè)任性且不聽從丈夫意見的人”錯(cuò)誤。根據(jù)“‘我要下去捉那只小貓。’美國(guó)太太說”以及“這可憐的小貓?jiān)谕膺吔吡Χ阍谧雷酉?，不讓淋濕”等可知，美?guó)太太執(zhí)意下樓捉貓并非任性不聽從丈夫意見，而是在異國(guó)他鄉(xiāng)感到孤獨(dú)無聊，想借貓慰藉自己。B.“她對(duì)操著異國(guó)語言的旅客懷有潛在的敵意”錯(cuò)誤。根據(jù)“侍女的臉頓時(shí)繃緊起來”以及后文侍女依然熱情幫助太太找貓的情節(jié)可知，侍女臉繃緊并非對(duì)操著異國(guó)語言的旅客有敵意，可能是語言轉(zhuǎn)換帶來的不適或因意識(shí)到階層差異而緊張。D.“因自身內(nèi)斂而不善表達(dá)”錯(cuò)誤。根據(jù)“喬治又在看書了”“喬治不再聽她說話。他在看他的書”等可知，喬治對(duì)太太的情感變化未深入感知，只是敷衍回應(yīng)，不是因內(nèi)斂不善表達(dá)。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“……它解決了美國(guó)太太內(nèi)心的失落，使其情感得到了慰藉和滿足……”錯(cuò)誤。美國(guó)太太的失落源于她在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)、與丈夫的情感隔閡以及對(duì)生活的不滿等多種復(fù)雜因素。貓只是她情感寄托的一個(gè)象征，即使貓被送來了，也不能真正解決她內(nèi)心深層次的問題。故選D。【8題解析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。（1）塑造人物形象。多個(gè)“喜歡”從不同角度描摹了美國(guó)太太對(duì)旅館老板的欣賞，如“聽到任何怨言時(shí)那種特認(rèn)真的態(tài)度”“那份莊重”“愿意為她效勞的態(tài)度”等，全方位勾勒出她情感豐富、內(nèi)心細(xì)膩的形象，同時(shí)也表現(xiàn)出她對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和對(duì)人情溫暖的渴求。（2）凸顯主題。連續(xù)的“喜歡”看似瑣碎，實(shí)則流露出美國(guó)太太在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與空虛。她對(duì)旅館老板的種種“喜歡”，實(shí)際上是對(duì)情感慰藉的強(qiáng)烈渴望，正如文中所述“她喜歡他那感覺到自己是個(gè)旅館老板的態(tài)度”，這種對(duì)他人身份認(rèn)同的關(guān)注，暗示了她自身在陌生環(huán)境中的不安全感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的落差。（3）放慢敘事節(jié)奏。連用六個(gè)“喜歡”故意延緩敘事節(jié)奏，讓讀者沉浸于美國(guó)太太的心理活動(dòng)，感受其情緒的涓涓細(xì)流。文中提到“她喜歡他那張蒼老而厚實(shí)的臉和那雙大手”，通過對(duì)具體外貌特征的關(guān)注，進(jìn)一步拉近讀者與她的心理距離。這種細(xì)膩的描寫為后文情節(jié)的推進(jìn)營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)故事的張力與吸引力，使讀者更能體會(huì)到她尋找貓這一行為背后的情感驅(qū)動(dòng)?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中人物形象對(duì)比分析能力。（1）自我中心：海爾茂在《玩偶之家》中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我中心主義，例如當(dāng)娜拉偽造簽名之事被揭露后，他不顧娜拉的初衷和犧牲，一味指責(zé)她“你把我一生幸福全都葬送了”，完全忽視了娜拉為他所做的一切。同樣，喬治在小說中也表現(xiàn)出類似的自我中心。他只顧沉浸在自己的世界里，“又在看書了”，對(duì)妻子的情感需求漠不關(guān)心。文中提到，“喬治不再聽她說話。他在看他的書”，這種行為反映出他對(duì)妻子內(nèi)心的孤獨(dú)和渴望毫無感知。（2）對(duì)妻子的控制：海爾茂將娜拉視為自己的附屬品，試圖按照自己的期望塑造她，例如他要求娜拉保持“小鳥依人”的形象，并以“你不懂事”來壓制她的獨(dú)立意識(shí)。而喬治則通過細(xì)微的行為體現(xiàn)出對(duì)妻子的限制和掌控。文中當(dāng)妻子提出“要是我把頭發(fā)留起來，你以為是個(gè)好主意嗎？”時(shí)，喬治直接回應(yīng)“我喜歡現(xiàn)在這個(gè)樣子”，試圖將自己的審美強(qiáng)加于妻子，而不考慮她的感受。這種對(duì)話表明，喬治也在潛移默化中試圖控制妻子的形象和選擇。（3）虛偽的關(guān)心和愛：海爾茂在日常生活中對(duì)娜拉甜言蜜語，稱她為“小鳥兒”，但一旦危機(jī)來臨，便暴露出真實(shí)的自私面目，甚至威脅娜拉“我的前途也讓你斷送了”。與此相似，喬治表面上看似關(guān)心妻子，例如他說“我去捉吧”，但實(shí)際上并未采取行動(dòng)，只是敷衍了事。文中寫道，“喬治在床上換了個(gè)姿勢(shì)。她開口說話以來，他的眼睛一直沒有離開過她”，這表明他對(duì)妻子的情感需求只是表面關(guān)注，實(shí)際上并未真正投入情感或給予支持。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：武以始元六年春至京師。詔武謁武帝園廟，拜為典屬國(guó)，秩中二千石，賜錢二百萬，公田二頃，宅一區(qū)。常惠、徐圣、趙終根皆拜為中郎，賜帛各二百匹。其余六人老歸家，賜錢人十萬，復(fù)終身。?；莺笾劣覍④姡饬泻?，自有傳。武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。武來歸明年，上官桀、子安與桑弘羊及燕王、蓋主謀反。武子男元與安有謀，坐死。初，桀、安與大將軍霍光爭(zhēng)權(quán)，數(shù)疏光過失予燕王，令上書告之。又言蘇武使匈奴二十年不降，還乃為典屬國(guó)。及燕王等反誅，窮治黨與，武素與桀、弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請(qǐng)逮捕武。霍光寢其奏，免武官。數(shù)年，昭帝崩，武以故二千石與計(jì)謀立宣帝，賜爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。久之衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事奉使不辱命先帝以為遺言。宣帝即時(shí)召武待詔宦者署，數(shù)進(jìn)見，復(fù)為右曹典屬國(guó)。以武著節(jié)老臣，命朝朔望，號(hào)稱祭酒，甚優(yōu)寵之。武所得賞賜，盡以施予昆弟故人，家不余財(cái)。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、樂昌侯、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上閔之，問左右：“武在匈奴久，豈有子乎？”武因平恩侯自白：“前發(fā)匈奴時(shí)，胡婦適產(chǎn)一子通國(guó)，有聲問來，愿因使者致金帛贖之?！鄙显S焉。后通國(guó)隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹。武年八十余，神爵二年病卒。（節(jié)選自《漢書·李廣蘇建傳》）材料二：肇有人倫，是稱家國(guó)。史氏有事涉君親，必言多隱諱，雖直道不足，而名教存焉。其有舞詞弄札，飾非文過，用舍由乎臆說，威福行乎筆端。斯乃作者之丑行，人倫所同疾也。亦有事每憑虛，詞多烏有：或假人之美，藉為私惠；或誣人之惡，持報(bào)己仇。（節(jié)選自劉知幾《史通·曲筆》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。久之A衛(wèi)將軍張安世薦B武明習(xí)C故事D奉使不辱命E先帝F以為G遺言。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.坐，意為定罪、治罪，與《蘇武傳》中“副有罪，當(dāng)相坐”中的“坐”意義相同。B.窮，意為困窘無出路，與《屈原列傳》中“人窮則反本”中的“窮”意義相同。C.白，這里是說的意思，與《蘇武傳》中“白單于”中的“白”意義相同。D.藉，這里是借助的意思，與《赤壁賦》中“相與枕藉乎舟中”的“藉”意義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇武始元六年春回到京師，他被授予典屬國(guó)之職，俸祿為中二千石，一同從匈奴歸來的人也各有恩賜，體現(xiàn)了漢朝對(duì)他們的嘉獎(jiǎng)。B.蘇武之子蘇元參與謀反，蘇武因與上官桀等人有舊交且常被燕王稱贊，被廷尉奏請(qǐng)逮捕；霍光罷免了蘇武的官職，沒有深究其罪。C.宣帝時(shí)期，蘇武因參與擁立新帝被賜爵關(guān)內(nèi)侯，又因衛(wèi)將軍張安世舉薦，擔(dān)任右曹典屬國(guó)，還被允許在朔望日入朝，地位尊崇。D.蘇武年老后，皇上憐憫他兒子因犯罪而死的遭遇，答應(yīng)他贖回在匈奴時(shí)所生的兒子蘇通國(guó)，蘇通國(guó)歸來后被任命為右曹。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）初，桀、安與大將軍霍光爭(zhēng)權(quán)，數(shù)疏光過失予燕王，令上書告之。（2）其有舞詞弄札，飾非文過，用舍由乎臆說，威福行乎筆端。14.材料一中，班固為什么要在最后用儉省的文字交代蘇通國(guó)的存在？請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?0.ADE11.B12.D13.（1）起初，上官桀、上官安與大將軍霍光爭(zhēng)權(quán)，多次把霍光的過失分條記錄下來交給燕王，讓燕王上書告發(fā)霍光。（2）其中存在著玩弄文辭，掩飾錯(cuò)誤、美化過失的情況，對(duì)材料的取舍憑借主觀臆斷，作威作福（隨意褒貶）的行為體現(xiàn)在筆端之上。14.①如實(shí)記載蘇通國(guó)的存在，秉持實(shí)錄精神，遵循史學(xué)規(guī)范。②在結(jié)尾簡(jiǎn)要提及，意在維護(hù)蘇武堅(jiān)貞的形象，避免這一細(xì)節(jié)沖淡其氣節(jié)光輝?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】?jī)蓜t材料分別講述了蘇武事跡與史學(xué)寫作的倫理性問題。材料一通過蘇武堅(jiān)貞不屈的故事，闡述了忠誠(chéng)與節(jié)操的重要性，彰顯了蘇武的高尚品德。材料二則討論了史學(xué)寫作中的道德底線，批判了曲筆、虛構(gòu)等不正之風(fēng)，強(qiáng)調(diào)歷史記錄應(yīng)真實(shí)無私，維護(hù)社會(huì)道德和信用。兩則材料共同反映了古人對(duì)道德、忠誠(chéng)與史實(shí)記錄的高度重視?！?0題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：過了很久，衛(wèi)將軍張安世舉薦蘇武，（說他）熟悉過去的典章制度，奉命出使匈奴不辱使命，先帝（漢昭帝）把這當(dāng)作遺命（告訴張安世）。“久之”時(shí)間狀語，要獨(dú)立成句，“之”后A處應(yīng)斷；“衛(wèi)將軍張安世薦武明習(xí)故事”中，“武”是“薦”的賓語，中間不可斷開；“故事”是“明習(xí)”的賓語，不可斷開；“明習(xí)故事”是補(bǔ)充說明“薦武”的理由，“事”后D處應(yīng)斷；“奉使不辱命”“先帝以為遺言”兩句的主語不一致，要單獨(dú)成句，“命”后E處應(yīng)斷。故選ADE?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解文言文一詞多義的能力。A.正確。句意：因此獲罪被處死。/副官有罪，主官要受連坐之罪。B.“意義相同”錯(cuò)。徹底、完全；/困窘無出路。句意：朝廷嚴(yán)厲追查他們的同黨。/人在困境時(shí)會(huì)追念本源。C.正確。句意：蘇武通過平恩侯向皇上陳述。/報(bào)告單于。D.正確。借助；/墊著。句意：借此來謀取私人的好處。/（蘇子與同伴）在船里互相枕著墊著睡去。故選B?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容能力。D.“蘇通國(guó)歸來后被任命為右曹”錯(cuò)。結(jié)合材料一“后通國(guó)隨使者至，上以為郎。又以武弟子為右曹”可知，皇上任命蘇通國(guó)為郎官，擔(dān)任右曹的是蘇武的侄子。故選D【13題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“數(shù)”，多次；“疏”，分條記錄；“予”，交給；“令”，使。（2）“舞詞弄札”，玩弄文字；“文過”，美化過失；“臆”，主觀?！?4題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。①結(jié)合材料二“其有舞詞弄札，飾非文過……亦有事每憑虛，詞多烏有”可知，材料二認(rèn)為在史學(xué)研究中，實(shí)錄精神是極其重要的。它要求史學(xué)家在記錄歷史事件時(shí)，必須忠實(shí)于歷史事實(shí)，不虛構(gòu)、不夸大、不縮小，力求還原歷史的本來面目。材料一中，班固在記錄蘇武的歷史時(shí)，如實(shí)記載了蘇通國(guó)的存在，這體現(xiàn)了他的實(shí)錄精神。他沒有因?yàn)樘K通國(guó)與蘇武的關(guān)系或者蘇通國(guó)本身的重要性而忽略或篡改這一事實(shí)。②結(jié)合材料二“史氏有事涉君親，必言多隱諱，雖直道不足，而名教存焉”可知，在歷史學(xué)研究中，每個(gè)歷史事件都有其核心內(nèi)容和主題。對(duì)于蘇武的歷史來說，其核心內(nèi)容和主題就是他的堅(jiān)貞不屈和忠誠(chéng)報(bào)國(guó)。因此，在記錄這一歷史事件時(shí)，班固非常注重突出這一主題。他通過簡(jiǎn)要提及蘇通國(guó)的方式，避免了因?yàn)檫^多的細(xì)節(jié)描述而沖淡了這一主題。參考譯文：材料一：蘇武在始元六年的春天回到京城長(zhǎng)安。漢昭帝詔令蘇武去拜謁武帝的陵園和宗廟，任命他為典屬國(guó)，俸祿為中二千石，賞賜給他二百萬錢，公田二頃，住宅一所。?；?、徐圣、趙終根都被任命為中郎，每人賞賜二百匹帛。其余六名跟從蘇武出使的人，因年老讓他們返回故鄉(xiāng)，每人賞賜十萬錢，終身免除徭役賦稅，?；莺髞砉僦劣覍④?，被封為列侯，他自己另有傳記。蘇武被扣留在匈奴總共十九年，當(dāng)初出使時(shí)正當(dāng)壯年，等到返回漢朝時(shí)，胡須和頭發(fā)全都白了。蘇武歸來的第二年，上官桀、上官桀之子上官安與桑弘羊以及燕王、鄂邑長(zhǎng)公主一起謀劃造反。蘇武的兒子蘇元與上官安同謀，因此獲罪被處死。起初，上官桀、上官安與大將軍霍光爭(zhēng)權(quán)，多次把霍光的過失逐條記錄下來交給燕王，讓燕王上書告發(fā)霍光。他們又說蘇武出使匈奴二十年不投降，回來后才被任命為典屬國(guó)（官職過于低微，這都霍光造成的）。等到燕王等人因謀反被誅殺，朝廷嚴(yán)厲追查他們的同黨，蘇武向來與上官桀、桑弘羊有交情，多次被燕王所贊揚(yáng)，他的兒子又參與了謀反之事，廷尉上奏請(qǐng)求逮捕蘇武?；艄鈮合铝诉@份奏章，免除了蘇武的官職。幾年之后，漢昭帝駕崩，蘇武以原來二千石官員的身份參與謀劃擁立漢宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯，享有食邑三百戶。過了很久，衛(wèi)將軍張安世舉薦蘇武，（說他）熟悉過去的典章制度，奉命出使匈奴不辱使命，先帝（漢昭帝）把這當(dāng)作遺命（告訴張安世）。漢宣帝馬上征召蘇武，讓他在宦者署等待詔令（作為皇帝的資訊顧問），蘇武多次進(jìn)宮朝見皇帝，又讓他擔(dān)任右曹典屬國(guó)之職。因?yàn)樘K武是有氣節(jié)的老臣，宣帝命令他只在每月的初一和十五入朝，尊稱他為“祭酒”，對(duì)他非常優(yōu)待寵愛。蘇武所得的賞賜，全都分給了自己的兄弟和老朋友，家里沒有多余的財(cái)物。皇后的父親平恩侯許廣漢、漢宣帝的舅舅平昌侯王無故、樂昌侯王武、車騎將軍韓增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重蘇武。蘇武年老了，他的兒子此前因犯罪被處死，皇上憐憫他，問身邊的人：“蘇武在匈奴時(shí)間很久，他還有兒子嗎？”蘇武通過平恩侯向皇上陳述：“先前我從匈奴出發(fā)回國(guó)時(shí)，匈奴妻子正好生下一個(gè)兒子，名叫通國(guó)，有音信傳來，希望能通過使者送些金銀、絲帛把他贖回來?！被噬洗饝?yīng)了他的請(qǐng)求。后來蘇通國(guó)跟隨使者來到漢朝，皇上任命他為郎官。又任用蘇武弟弟的兒子做右曹。蘇武八十多歲時(shí)，于神爵二年因病去世。材料二：自從有了人類社會(huì)的倫理關(guān)系，便有了家與國(guó)的概念。史官在記載涉及君主和雙親的事情時(shí)，必定有很多隱晦避諱之處，雖然這樣做在秉持公正真實(shí)方面有所不足，但是心中卻存著維護(hù)名教（禮教、道德規(guī)范等）的意圖。但也有人玩弄辭藻，文過飾非，對(duì)史料的取舍全憑主觀臆斷，將賞罰褒貶的權(quán)力運(yùn)用在自己的筆端。這就是著史之人的丑惡行徑，是為人類的倫理道德所共同厭惡的。還有記載事情往往憑空捏造，言辭大多是子虛烏有的：有的是假借夸贊別人，借此來謀取私人的好處；有的則是誣陷別人的惡行，用來報(bào)復(fù)自己的仇人。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。子規(guī)吳融〖備注〗舉國(guó)繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。雨暗不離濃綠樹，月斜長(zhǎng)吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船?！紓渥ⅰ皆娙藚侨谔普炎跁r(shí)在朝任職，受牽累罷官，流寓荊南。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.子規(guī)即杜鵑，是典型的悲涼意象，《琵琶行》《錦瑟》等作品中均出現(xiàn)其身影。B.首聯(lián)“逝川”暗喻唐朝國(guó)運(yùn)的衰落，“羽毛飄蕩”則象征自己漂泊無依的生涯。C.頷聯(lián)中子規(guī)啼血染紅花朵和舊苑春草如煙對(duì)比鮮明，表現(xiàn)出今昔的巨大落差。D.頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，刻畫子規(guī)在陰暗雨夜和斜月將明時(shí)依然啼叫的場(chǎng)景，體現(xiàn)其執(zhí)著。16.有人認(rèn)為尾聯(lián)中的“行人”專指詩人自己，有人認(rèn)為可以代指所有的江上旅人。你贊同哪種說法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要闡明理由?！敬鸢浮?5.C16.示例一：專指詩人。（1）從最后一聯(lián)的含義看，愁緒是基于詩人獨(dú)特的人生境遇而產(chǎn)生的，將“行人”理解為詩人，使子規(guī)和詩人融為一體，使讀者感受到詩人的愁情之深。（2）從全詩的角度看，整首詩的抒情主體始終是詩人，“行人”泛指江上旅人，會(huì)破壞全詩抒情主體的連貫性。示例二：代指所有旅人。（1）從詩句的感染力看，凄厲的子規(guī)啼聲會(huì)讓所有在江上聽到的旅人都產(chǎn)生愁緒，更凸顯子規(guī)叫聲的感染力。（2）從詩歌主題看，“行人”代指江上旅人，能夠讓詩歌的主題從詩人個(gè)人的身世之悲拓展到對(duì)人生旅途的悲哀的感慨，更深刻地表達(dá)出一種人生無常、旅途多艱的普遍情感。【解析】【導(dǎo)語】這首詩以子規(guī)為題，借其凄厲的鳴叫抒發(fā)詩人內(nèi)心的悲涼。首聯(lián)感嘆國(guó)運(yùn)衰微與自身漂泊，頷聯(lián)對(duì)比今昔景象，突顯世事滄桑，頸聯(lián)寫子規(guī)執(zhí)著的意象，寓意哀痛情深，尾聯(lián)融景入情，扣緊思?xì)w主題。全詩情景交融，意境深遠(yuǎn)?！?5題解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容綜合理解和賞析的能力。C.“表現(xiàn)出今昔的巨大落差”錯(cuò)誤。頷聯(lián)把原野上的紅花說成是杜鵑口中的鮮血染成，可是故國(guó)春來，依然是一片草木榮生，青蔥拂郁，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機(jī)。這兩句并不是今昔對(duì)比，而是通過子規(guī)啼血和舊苑春草這兩個(gè)景象，共同營(yíng)造出一種繁華已逝、物是人非的哀傷氛圍。故選C?！?6題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌人物形象的能力。示例一：專指詩人。（1）從最后一聯(lián)的含義看，愁緒是基于詩人獨(dú)特的人生境遇而產(chǎn)生的。詩中“湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船”描繪了詩人在湘江日暮時(shí)分聽到子規(guī)凄切的叫聲，心中充滿了愁緒。這種愁緒與詩人被罷官流寓荊南的境遇密切相關(guān)，因此將“行人”理解為詩人自己，使子規(guī)和詩人融為一體，更能讓讀者感受到詩人的愁情之深。（2）從全詩的角度看，整首詩的抒情主體始終是詩人。詩中“舉國(guó)繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年”表達(dá)了詩人對(duì)繁華逝去的感慨，“他山叫處花成血，舊苑春來草似煙”則進(jìn)一步抒發(fā)了詩人對(duì)故國(guó)的思念和對(duì)自身命運(yùn)的哀嘆。如果將“行人”泛指江上旅人，會(huì)破壞全詩抒情主體的連貫性，削弱詩人個(gè)人情感的深度和獨(dú)特性。示例二：代指所有旅人。（1）從詩句的感染力看，凄厲的子規(guī)啼聲會(huì)讓所有在江上聽到的旅人都產(chǎn)生愁緒。詩中“湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船”描繪了子規(guī)的叫聲在日暮時(shí)分的湘江上回蕩，這種凄切的聲音不僅讓詩人感到愁緒，也會(huì)讓所有在江上旅行的行人感到同樣的愁緒。因此，將“行人”理解為所有旅人，更能凸顯子規(guī)叫聲的感染力。（2）從詩歌主題看，“行人”代指江上旅人，能夠讓詩歌的主題從詩人個(gè)人的身世之悲拓展到對(duì)人生旅途的悲哀的感慨。詩中“雨暗不離濃綠樹，月斜長(zhǎng)吊欲明天”描繪了旅途中的艱難和不確定性，這種情感不僅屬于詩人，也屬于所有在旅途中的人。因此，將“行人”理解為所有旅人，更深刻地表達(dá)出一種人生無常、旅途多艱的普遍情感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《老子》第六十四章中以樹為喻，指出強(qiáng)大的事物都是從微小開始萌發(fā)的兩句是“____________，____________”。（2）《燕歌行并序》中的“____________，____________”二句，與王昌齡《出塞》中的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”有相似之處。（3）“鐵馬”，即身披鐵甲的戰(zhàn)馬和騎兵，古代詩人常以此來營(yíng)造雄壯開闊的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍，比如“____________，____________”?！敬鸢浮浚?）合抱之木生于毫末（2）君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦至今猶憶李將軍（3）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來/金戈鐵馬，氣吞萬里如虎）三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。從南北朝開始，大量古詩詞中出現(xiàn)“刁斗”一詞。唐代的一些著名詩人，也屢屢提到“刁斗”。譬如李頎“行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多”，駱賓王“錦車朝促候，刁斗夜傳呼”，高適“（甲）”等。“刁斗”原作“刀斗”，二字古音相通，最早見于《史記·李將軍列傳》。李廣和程不識(shí)兩位將軍出兵攻打匈奴。李廣的部隊(duì)“不擊刀斗以自衛(wèi)”，而程不識(shí)的部隊(duì)“擊刀斗，士吏治軍簿至明”。李廣管理松散，（乙）。而程不識(shí)管理嚴(yán)格，不僅部下夜里需要打更，并且處理公文常常要到天亮。因此士兵把跟隨程將軍為苦，多愿效力李將軍麾下。兩相對(duì)比，可謂A。它還有另一個(gè)名字“鐎（jiāo）斗”。東漢許慎《說文解字》釋：“鐎，鐎斗也?！鼻宕斡癫门紓渥ⅰ健扮€斗，即刀斗也?！蹦铣穼W(xué)家裴骃《史記集解》釋：“以銅作鐎器，受一斗，晝炊飯食，夜擊持行，名曰刀斗?！惫糯摹岸贰保褪⒀b、計(jì)量糧食有關(guān)，有“十升一斗，十斗一石”之說，從這些記錄和解釋可以看出，“刁斗”和“鐎斗”應(yīng)為一物，是古代行軍作戰(zhàn)的常用物品，在歷史的長(zhǎng)河中留下了B的一筆。18.同學(xué)們準(zhǔn)備給這段話擬定一個(gè)準(zhǔn)確且吸引人的題目，下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）A.《古代詩歌中的“刁斗”意象》 B.《“刁斗”之名的演變歷程》C.《“刁斗”：古代軍事文化的獨(dú)特符號(hào)》 D.《“刁斗”：從歷史深處走來的“行軍鍋”》19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。21.文中畫線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可以少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?2.上小學(xué)的弟弟讀到王維的“萬里鳴刁斗，三軍出井陘”時(shí)問你什么是刁斗。請(qǐng)你給他一個(gè)簡(jiǎn)明的回答，不超過25個(gè)字。【答案】18.D19.A.涇渭分明B.濃墨重彩20.甲：殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗乙：晚上也不要求士兵按時(shí)打更21.而程不識(shí)管理嚴(yán)格，部下不僅夜里需要打更，并且處理公文常常要到天亮。因此士兵以跟隨程將軍為苦，多愿效力李將軍麾下。22.刁斗是一種用銅制成的，白天用來做飯，夜里用來敲擊巡更的行軍鍋?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生壓縮語段和標(biāo)題擬寫的能力。本文共四段話。第一段寫古詩詞中出現(xiàn)“刁斗”一詞；第二段借助具體史實(shí)介紹“刁斗”；第三段介紹“刁斗”的另一個(gè)名字“鐎斗”，并闡述其具體用處；第四段指出“刁斗”和“鐎斗”應(yīng)為一物，是古代行軍作戰(zhàn)的常用物品。A.選項(xiàng)僅側(cè)重詩歌意象，忽略歷史部分，不夠全面；B.選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)名字演變，不夠全面且過于嚴(yán)肅；C.選項(xiàng)“古代軍事文化的獨(dú)特符號(hào)”較為籠統(tǒng)，且過于嚴(yán)肅；D.選項(xiàng)“從歷史深處走來的‘行軍鍋’”這一表述形象地概括了“刁斗”的歷史傳承以及其作為行軍作戰(zhàn)常用物品類似于“行軍鍋”的功能特點(diǎn)，能很好地涵蓋文段主要內(nèi)容，且富有吸引力。故選D?！?9題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，根據(jù)前文“李廣管理松散……而程不識(shí)管理嚴(yán)格……兩相對(duì)比”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)成語來形容李廣和程不識(shí)兩位將軍管理方式形成鮮明對(duì)比、截然不同的成語，故可填“涇渭分明”。涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。B處，根據(jù)前文“是古代行軍作戰(zhàn)常用物品，在歷史的長(zhǎng)河中留下了”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)成語來形容“刁斗”在古代軍事中的重要性和影響力，故可填“濃墨重彩”。濃墨重彩：形容著力描寫或敘述，也形容事情重要或影響深遠(yuǎn)?！?0題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，根據(jù)前文“高適”和“刁斗”的語境，此處應(yīng)填入與“刁斗”相關(guān)的詩句，以體現(xiàn)高適詩作中對(duì)“刁斗”的描寫。結(jié)合高適的詩歌風(fēng)格和“刁斗”的軍事用途，可填寫“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”（《燕歌行》）。乙處，根據(jù)前文“李廣的部隊(duì)‘不擊刀斗以自衛(wèi)’”“李廣管理松散”和后文“而程不識(shí)管理嚴(yán)格，不僅部下夜里需要打更”的對(duì)比，此處應(yīng)填入描述李廣部隊(duì)夜間管理松散的具體表現(xiàn)，與“部下夜里需要打更”相對(duì)，故可填寫“晚上也不要求士兵按時(shí)打更”?！?1題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫線句子有兩處表述不當(dāng)：①語序不當(dāng)，“不僅……”和“并且……”兩個(gè)分句的主語一致，因此第一個(gè)分句的關(guān)聯(lián)詞語要放在主語的后面，“不僅”應(yīng)放在“部下”之后。②搭配不當(dāng)，“把跟隨程將軍為苦”中的“把”和“為苦”搭配不當(dāng)，“把”應(yīng)改為“以”?！?2題解析】本題考查學(xué)生下定義的能力。下定義的基本格式為：被定義概念=種差（本質(zhì)特點(diǎn)）+屬概念。題干要求我們下定義的概念就是“被定義概念”，即“刁斗”，“刁斗”是“器物”中的一種，所以其“屬概念”為“器物（行軍鍋）”。根據(jù)文中信息，“以銅作鐎器，受一斗，晝炊飯食，夜擊持行”指出了“刁斗”的材質(zhì)、功能和用途，這就是其“種差”。綜上可下定義為：刁斗是一種用銅制成的，白天用來做飯，夜里用來敲擊巡更的行軍鍋。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。長(zhǎng)久以來，由于文化差異、意識(shí)形態(tài)分歧以及部分別有用心的誤導(dǎo)，世界上許多人對(duì)中國(guó)存在著刻板印象。他們眼中的中國(guó)，或是落后守舊的東方古國(guó)，或是缺乏創(chuàng)新活力的發(fā)展中地區(qū)，這些片面的認(rèn)知如同迷霧，遮蔽了中國(guó)真實(shí)而多元的面貌。近年來中國(guó)實(shí)施的144小時(shí)落地免簽政策，如同一扇新開啟的大門，迎來了許多外國(guó)博主。他們滿懷好奇與探索欲踏入中國(guó)，深入到繁華的城市街區(qū)、寧靜的鄉(xiāng)村角落。在這里，他們看到林立的高樓大廈間古老廟宇散發(fā)著歷史的幽光，傳統(tǒng)的手工藝人在街邊精心雕琢著精美的器物，而不遠(yuǎn)處的科技園區(qū)里正孕育著改變世界的創(chuàng)新力量。熱鬧的市井中，人們既傳承著古老的民俗文化，又熟練地運(yùn)用著便捷的現(xiàn)代科技。這些外國(guó)博主用自己的鏡頭記錄下這一切，將一個(gè)全面、立體、真實(shí)且充滿魅力的中國(guó)展現(xiàn)在海外觀眾面前。他們的視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，逐漸沖破了那些禁錮人們認(rèn)知的信息繭房，讓更多人有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)中國(guó)……請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“外國(guó)博主鏡頭下的中國(guó)”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道話題作文題。材料主要講述了由于文化差異和刻板印象，許多人對(duì)中國(guó)存在片面認(rèn)知。然而，近年來通過實(shí)施144小時(shí)落地免簽政策，吸引了許多外國(guó)博主來到中國(guó)，他們用鏡頭記錄下中國(guó)的多元面貌，并向世界展示了真實(shí)、立體的中國(guó)形象。這種傳播方式打破了信息繭房，讓更多人重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)?！巴鈬?guó)博主”作為媒介，以及他們通過自己的視角展現(xiàn)一個(gè)全面而真實(shí)的中國(guó)。這不僅是文化交流的體現(xiàn)，也是消除偏見、增進(jìn)理解的重要途徑。本次作文材料引語中，“刻板印象”指長(zhǎng)期形成的對(duì)某一事物或群體的固定化、單一化的看法，通常帶有負(fù)面色彩。“鏡頭下的中國(guó)”強(qiáng)調(diào)視覺化呈現(xiàn)的重要性，通過具體場(chǎng)景展示中國(guó)的多樣性與魅力?！靶畔⒗O房”比喻人們因局限于特定信息來源而形成封閉的認(rèn)知環(huán)境，需要打破以獲取更全面的認(rèn)識(shí)。就材料而言，作文旨在引導(dǎo)考生關(guān)注當(dāng)代中國(guó)在國(guó)際傳播中的新現(xiàn)象、新方式，思考如何利用新媒體平臺(tái)講好中國(guó)故事，塑造積極的國(guó)家形象，最終促進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的客觀認(rèn)知和理解。寫作時(shí)，文章應(yīng)從外國(guó)博主的視角出發(fā)，運(yùn)用描述和具體實(shí)例，描寫他們?cè)谥袊?guó)看到的景象——例如高鐵、移動(dòng)支付、傳統(tǒng)文化等，并結(jié)合他們的感受和認(rèn)知轉(zhuǎn)變作為論據(jù)，展現(xiàn)中國(guó)真實(shí)多元的形象。也可以從中國(guó)自身出發(fā)，探討144小時(shí)過境免簽政策的積極意義，運(yùn)用對(duì)比論證，論述其如何促進(jìn)國(guó)際交流和文化傳播，并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，提出如何更好地利用新媒體平臺(tái)，例如抖音、快手等國(guó)際版，展現(xiàn)真實(shí)的中國(guó)形象。還可以結(jié)合具體的外國(guó)博主事例，運(yùn)用對(duì)比論證，分析他們的視頻是如何打破信息繭房，例如通過展現(xiàn)中國(guó)普通人的生活、反駁西方媒體的偏見報(bào)道等，促進(jìn)跨文化交流，并提出如何進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際傳播，講好中國(guó)故事。立意：1.外國(guó)博主是打破刻板印象的窗口。2.鏡頭語言助力文化輸出。3.文化交流促進(jìn)全球化發(fā)展。山西省陽泉市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。遵義到婁山關(guān)是六十里，從婁山關(guān)到桐梓還有三十里，我們幾乎一直都是用跑步的速度行軍。當(dāng)天下午就占領(lǐng)了婁山關(guān)南面的板橋，晚上在板橋宿營(yíng)。婁山關(guān)是遵義通向桐梓的大門，貴州北方的要沖，東西高山聳峙，南北有盤山小道，若是從川南到黔北，占領(lǐng)了婁山關(guān)，無險(xiǎn)可守的遵義城，便成囊中之物了。所以婁山關(guān)便成了扼守遵義的兵家必爭(zhēng)之地。下半夜，我們就把迂回部隊(duì)組織好，出發(fā)了。他們臨走時(shí)，我們又一再交代：必須快速、機(jī)動(dòng)，沿婁山關(guān)東側(cè)崎嶇小道，迂回到敵人背后，待他們打響后，我們正面就開始猛攻。不到一個(gè)小時(shí)，山背后果然傳來了清脆的槍聲，我們正面的部隊(duì)沖鋒號(hào)一吹，直往敵人壓去。敵人沒有想到我們會(huì)有一支隊(duì)伍利用夜間沿著崎嶇的小道插到他們的后面，給他們來一個(gè)前后夾擊。這一下，他們可真是兵敗如山倒。占領(lǐng)了婁山關(guān)，我們繼續(xù)乘勝追擊，邊打邊追，一口氣追了三十多里路，就在當(dāng)天上午又占領(lǐng)了桐梓城。桐梓城是王家烈的老巢，傳說中夜郎自大的夜郎國(guó)最早就建都在這里。桐梓城的建筑確實(shí)很漂亮，街道整齊，市面繁榮，雖四面環(huán)山，卻還有電燈，有較為寬敞的南北公路，還有幾個(gè)小工廠，不亞于先前我們見過的遵義城。聽老鄉(xiāng)說，桐梓城有兩萬人，可見這小小山城的繁華了。桐梓城小洋樓特別多，一幢幢，一座座，相當(dāng)講究，貴州省的許多軍閥、官僚、富商發(fā)了財(cái)都在這里建一幢別墅。待我們紅軍進(jìn)城時(shí)，這些達(dá)官貴人早已逃之夭夭，留下一座座的空樓了，這正好為我們騰出了營(yíng)地。也彌補(bǔ)了昨天匆匆離開遵義城所帶來的遺憾。中午正在吃飯，總支書記林子欽陪著一個(gè)穿著長(zhǎng)袍的客人來找我，談了一下，才知道，他是電廠老板。他對(duì)我們來到桐梓表示歡迎，接下去談本意，嘆苦經(jīng)，說國(guó)民黨搶走了他們的汽車，煤斷了。機(jī)器沒煤燒，發(fā)不了電。這怎么行，我們決定派擔(dān)架連，加上團(tuán)直機(jī)關(guān)的同志突擊運(yùn)煤，保證晚上發(fā)電。煤炭又黑又臟，從山那邊搬到這邊，真是個(gè)苦活，但紅軍戰(zhàn)士們還是干得樂呵呵的，因?yàn)榇蠹叶记宄?，這煤炭會(huì)帶來夜晚的光明。一直忙了兩三個(gè)鐘頭，我剛洗完臉休息，陳光師長(zhǎng)與劉亞樓政委來了，見了我們第一句話是：“你們馬上出發(fā)！”我們都沒有這種思想準(zhǔn)備，便問：“去哪里？”“占領(lǐng)牛欄關(guān)，向松坎前進(jìn)，占領(lǐng)松坎?！标悗熼L(zhǎng)說。劉亞樓政委看出了我們的情緒，拍拍我的肩膀說：“任務(wù)緊急，也很光榮。只要我們多打勝仗，多消滅敵人，革命勝利了，洋樓、電燈有的是?！彼煽脖泵媸呛坪崎L(zhǎng)江，隔江與國(guó)民黨屯聚重兵的重慶對(duì)峙。這態(tài)勢(shì)，分明是從正面掩護(hù)遵義。我和耿飚同志研究之后，決定立即召開支部書記會(huì)議，進(jìn)行思想動(dòng)員。道理一講清，干部、戰(zhàn)士就高高興興地打起了背包。下午四點(diǎn)鐘，與師部要求出發(fā)的時(shí)間一分不差，我們派人檢查完群眾紀(jì)律，就列隊(duì)離開了桐梓城。走出十幾里之后，在山梁上回頭一望，同志們高興地看到，桐梓燈光閃爍，就著山勢(shì)的高低，層層疊疊，好像那里聳立著一幢幢高樓大廈，顯得格外壯觀。我們沿川貴公路北上，經(jīng)石中場(chǎng)，奔襲四十里，到了牛欄關(guān)。牛欄關(guān)，也真名副其實(shí)，只有四五戶人家，十來間破如牛欄似的茅屋，與桐梓相比，真有天壤之別。老鄉(xiāng)說：不少的敵人從這里過了一整天。我們派出了警戒，全團(tuán)露營(yíng)。面對(duì)著滿天星斗，戰(zhàn)士們?cè)诜壳拔莺螅瑯涫a下，竹林里，在狼吟虎嘯之聲中，伸直了疲乏的身軀，懷里抱著槍，頭下枕著小包袱，鼾然入夢(mèng)。次日拂曉，我們上路不久，就在新站鎮(zhèn)南邊碰上了敵人。抓了個(gè)俘虜一問，敵人有四個(gè)團(tuán)的兵力，還不知道我們已經(jīng)占領(lǐng)了牛欄關(guān)。我們利用居高臨下的地形，猛沖下去，給敵人來了個(gè)措手不及，消滅了兩個(gè)團(tuán)，剩下的，一部分喪魂落魄地逃往松坎，一部分鉆進(jìn)了旁邊的山林。從牛欄關(guān)到松坎將近一百里路，由于與敵人糾纏，一天才走了不到一半。我們怕影響占領(lǐng)松坎的任務(wù)，下令連夜追擊前進(jìn)。敵人一觸即垮。就這樣摧枯拉朽，邊打邊追，后半夜接近了松坎鎮(zhèn)。第二天清早，未等敵人開早飯，我們就把他們攆出鎮(zhèn)子，占領(lǐng)了松坎。我們剛清理完戰(zhàn)場(chǎng)，就接到了師部的命令，要我們?cè)谒煽簿偷匦菡咛?，警戒四川、重慶方面來的敵人。警戒到第七天，我們接到了軍團(tuán)拍來的電報(bào)：中央勝利地召開了遵義會(huì)議，以毛澤東、周恩來、王稼祥三同志組成軍事領(lǐng)導(dǎo)小組。從此，確立了毛澤東同志在我黨我軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。我們這時(shí)才明白了，中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。我們四團(tuán)進(jìn)駐松坎，就是掩護(hù)這次會(huì)議的。同志們?yōu)槟軋?zhí)行這樣的任務(wù)而驕傲！盡管這還不是正式傳達(dá)，電文也非常簡(jiǎn)要，但它卻立即在全團(tuán)指戰(zhàn)員中引起了強(qiáng)烈的反響，同志們奔走相告，群情激奮。領(lǐng)導(dǎo)我們打了那么多勝仗的毛主席，終于回到軍委的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來了。這是一件多么振奮人心的喜訊啊！我不禁想起了從這次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移以來，一路上，指戰(zhàn)員們一直盼望著毛主席來指揮的那種急切心情；想起了湘江之濱的血與火；想起了五次反“圍剿”中的一場(chǎng)場(chǎng)惡戰(zhàn)，那么多的好戰(zhàn)友，血染江流，橫尸沙場(chǎng)，他們要是能看到今天，該多么高興啊！今天，終于云消霧散了，紅軍在危難之際，有了眾望所歸的領(lǐng)袖！雖然時(shí)間緊迫，也沒搞慶祝活動(dòng)，但這種歡天喜地的心情是掩飾不住的。它化成了我們沖破云霧向赤水進(jìn)軍的戰(zhàn)歌。（節(jié)選自《楊成武回憶錄》）1.下列對(duì)紅四團(tuán)行軍作戰(zhàn)經(jīng)過的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.紅四團(tuán)從遵義出發(fā)，占領(lǐng)婁山關(guān)南面的板橋后宿營(yíng)，下半夜攻占婁山關(guān)后繼續(xù)追擊，次日攻占桐梓。B.紅四團(tuán)在桐梓城沒來得及修整就接到出發(fā)命令，經(jīng)石中場(chǎng)奔襲四十里到達(dá)牛欄關(guān)，當(dāng)晚在牛欄關(guān)露營(yíng)。C.從牛欄關(guān)出發(fā)后不久，就在新站鎮(zhèn)南遭遇敵軍，紅四團(tuán)以少勝多，經(jīng)過兩天連續(xù)作戰(zhàn)，攻占松坎。D.紅四團(tuán)占領(lǐng)松坎后，接到上級(jí)命令：原地休整七天，一方面養(yǎng)精蓄銳，另一方面保衛(wèi)遵義會(huì)議。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中對(duì)桐梓城建筑、街道、設(shè)施等方面的描述，體現(xiàn)出該城在當(dāng)時(shí)相對(duì)繁榮的景象。B.紅四團(tuán)戰(zhàn)士們?cè)谕粨暨\(yùn)煤過程中，盡管工作辛苦，但因?yàn)樾膽严Ｍ３謽酚^的態(tài)度。C.從文中紅四團(tuán)在牛欄關(guān)的部署可以看出，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，紅軍有著高度的警惕性。D.文中多次提及敵軍的潰敗情況，主要是為了突出敵人戰(zhàn)斗力低下，紅軍取勝輕而易舉。3.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過對(duì)不同城鎮(zhèn)的描寫，如婁山關(guān)的險(xiǎn)要、桐梓城的繁華、牛欄關(guān)的簡(jiǎn)陋，展現(xiàn)了行軍途中環(huán)境的多樣性。B.文中對(duì)于行軍路線的描述，只是簡(jiǎn)單地記錄了地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，沒有體現(xiàn)出這些路線選擇在戰(zhàn)略上的意義。C.文章不僅詳細(xì)敘述了戰(zhàn)斗過程和結(jié)果，還分析了敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，充分展現(xiàn)了紅軍指揮員“知己知彼”的卓越才能。D.文章在結(jié)尾部分提到遵義會(huì)議和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，顯得比較突兀，與前文的行軍作戰(zhàn)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密。4.如果要以“回憶錄是紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性的融合”為話題為本文寫一則評(píng)論，請(qǐng)列出評(píng)論要點(diǎn)。5.作者在《長(zhǎng)征勝利萬歲》中引用毛主席的“長(zhǎng)征是宣言書”“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”“長(zhǎng)征是播種機(jī)”，試結(jié)合本文內(nèi)容對(duì)毛主席的論述加以簡(jiǎn)要闡釋?！敬鸢浮?.D2.D3.A4.（1）紀(jì)實(shí)性是回憶錄的根基，而適度運(yùn)用文學(xué)手法可使歷史呈現(xiàn)更加真切、鮮活；（2）二者融合有助于讀者真切感知那段歷史。5.（1）長(zhǎng)征是宣言書：紅四團(tuán)在婁山關(guān)、新站鎮(zhèn)等戰(zhàn)斗中屢戰(zhàn)屢勝，彰顯紅軍強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，宣告正義事業(yè)不可阻擋。（2）長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)：紅四團(tuán)在桐梓城助電廠運(yùn)煤、守群眾紀(jì)律等，傳播紅軍為民形象。（3）長(zhǎng)征是播種機(jī)：紅軍途經(jīng)各地留下革命理念，播撒革命種子，為革命發(fā)展奠基?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《楊成武回憶錄》通過細(xì)致描寫紅軍的行軍和作戰(zhàn)，生動(dòng)呈現(xiàn)了長(zhǎng)征途中志愿者們艱苦卓絕、不屈不撓的精神。文章既有記實(shí)性描寫，又具有文學(xué)性，如對(duì)桐梓城的繁華、牛欄關(guān)的簡(jiǎn)陋等細(xì)節(jié)，使得內(nèi)容更加豐富真實(shí)。尾段交代遵義會(huì)議的召開和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，彰顯了紅軍勝利的意義及指揮智慧。【1題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)情節(jié)理解和分析的能力。D.“一方面養(yǎng)精蓄銳，另一方面保衛(wèi)遵義會(huì)議”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“要我們?cè)谒煽簿偷匦菡咛?，警戒四川、重慶方面來敵人”“我們這時(shí)才明白了，中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。我們四團(tuán)進(jìn)駐松坎，就是掩護(hù)這次會(huì)議的”可知，紅四團(tuán)休整七天的直接任務(wù)是“警戒敵人”，而“掩護(hù)遵義會(huì)議”是事后才明確的深層目的。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。D.“突出敵人戰(zhàn)斗力低下，紅軍取勝輕而易舉”錯(cuò)誤。文中多次描述敵軍的潰敗情況，主要是為了凸顯紅軍作戰(zhàn)策略的巧妙和紅軍戰(zhàn)士們的英勇無畏。例如在婁山關(guān)戰(zhàn)役中，紅軍采用前后夾擊的戰(zhàn)術(shù)，使敵人“兵敗如山倒”，這體現(xiàn)的是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的成功運(yùn)用，而非敵人本身戰(zhàn)斗力低下。在新站鎮(zhèn)南邊的戰(zhàn)斗中，紅軍利用居高臨下的地形，猛沖下去給敵人來了個(gè)措手不及，這也展示了紅軍善于利用地形等優(yōu)勢(shì)作戰(zhàn)的特點(diǎn)，而不是說明敵人不堪一擊?！凹t軍取勝輕而易舉”表述也不正確。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生理解、分析、評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“沒有體現(xiàn)出這些路線選擇在戰(zhàn)略上的意義”錯(cuò)誤。文中多次描述行軍路線體現(xiàn)了戰(zhàn)略意義，如占領(lǐng)婁山關(guān)對(duì)控制遵義的作用、在松坎警戒重慶方面敵軍等。C.“還分析了敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”錯(cuò)誤。原文只是簡(jiǎn)單陳述了敵人的行動(dòng)和反應(yīng)，并未剖析敵軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。D.“顯得比較突兀，與前文的行軍作戰(zhàn)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密”錯(cuò)誤。結(jié)尾提及遵義會(huì)議和毛主席領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，與紅四團(tuán)的作戰(zhàn)任務(wù)緊密相關(guān)。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)回憶錄文體特點(diǎn)的理解與分析能力。（1）本文作為《楊成武回憶錄》的節(jié)選，詳細(xì)記錄了紅四團(tuán)從遵義到松坎的行軍作戰(zhàn)經(jīng)過，具有鮮明的紀(jì)實(shí)性。文中提到的具體地名，如“婁山關(guān)”“桐梓城”“牛欄關(guān)”“松坎”；時(shí)間線索，如“下半夜”“次日拂曉”“第七天”，以及事件細(xì)節(jié)，如“迂回部隊(duì)沿崎嶇小道插到敵人背后”“連夜追擊前進(jìn)”，都體現(xiàn)了對(duì)歷史事實(shí)的高度還原。同時(shí)，作者通過生動(dòng)的文學(xué)描寫增強(qiáng)了敘述的感染力。文中提到“桐梓燈光閃爍，就著山勢(shì)的高低，層層疊疊，好像那里聳立著一幢幢高樓大廈”，用形象化的語言描繪出桐梓城的繁華景象；“戰(zhàn)士們?cè)诜壳拔莺?，樹蔭下，竹林里，在狼吟虎嘯之聲中，伸直了疲乏的身軀”，既真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)士們的艱辛，又賦予場(chǎng)景以詩意和畫面感。（2）紀(jì)實(shí)性讓讀者了解紅軍長(zhǎng)征中的具體戰(zhàn)斗過程與戰(zhàn)略意義，文中提到“占領(lǐng)婁山關(guān)”“掩護(hù)遵義會(huì)議”等關(guān)鍵事件，展現(xiàn)了紅軍在危難之際的重要抉擇與勝利成果。這些內(nèi)容不僅具有史料價(jià)值，也讓讀者感受到革命斗爭(zhēng)的艱難與偉大。文學(xué)性的融入則拉近了讀者與歷史的距離。文中作者在描述戰(zhàn)士搬運(yùn)煤炭時(shí)寫道：“煤炭又黑又臟，從山那邊搬到這邊，真是個(gè)苦活，但紅軍戰(zhàn)士們還是干得樂呵呵的?！边@種細(xì)膩的情感刻畫，將紅軍戰(zhàn)士樂觀堅(jiān)韌的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者能夠更深刻地體會(huì)到他們的信念與情懷。【5題解析】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。（1）長(zhǎng)征是宣言書：根據(jù)文中“占領(lǐng)了婁山關(guān)，我們繼續(xù)乘勝追擊，邊打邊追”“利用居高臨下的地形，猛沖下去，給敵人來了個(gè)措手不及”等可知，紅四團(tuán)在婁山關(guān)、新站鎮(zhèn)等戰(zhàn)役中勢(shì)如破竹，以少勝多，展現(xiàn)紅軍無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力。這種連續(xù)勝利不僅是軍事勝利，更是對(duì)革命信念的宣告，印證了毛主席所言“它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》），宣告正義事業(yè)不可戰(zhàn)勝。（2）長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)：根據(jù)文中“電廠老板對(duì)我們來到桐梓表示歡迎”“派擔(dān)架連，加上團(tuán)直機(jī)關(guān)的同志突擊運(yùn)煤，保證晚上發(fā)電”“我們派人檢查完群眾紀(jì)律”等可知，紅軍在桐梓城急民所急，以行動(dòng)樹立“人民軍隊(duì)為人民”的形象。電廠老板主動(dòng)求助、紅軍助民后“燈光閃爍”的描寫，側(cè)面體現(xiàn)紅軍通過切實(shí)行動(dòng)贏得民心，正如毛主席強(qiáng)調(diào)的“它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》）。（3）長(zhǎng)征是播種機(jī)：根據(jù)文中“達(dá)官貴人逃之夭夭，留下一座座空樓”“休整七天，警戒敵人”“就是掩護(hù)這次會(huì)議的”等可知，紅軍在桐梓、松坎等地短暫駐扎，通過嚴(yán)明紀(jì)律（如“檢查群眾紀(jì)律”）和革命實(shí)踐（如警戒重慶方向），在群眾中播下對(duì)紅軍信任與對(duì)革命認(rèn)同的種子。遵義會(huì)議后“群情激奮”“沖破云霧”的描寫，更暗示革命理念如星火燎原，呼應(yīng)毛主席“它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的”（《長(zhǎng)征勝利萬歲》）的深意。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。雨中的貓海明威旅館里留宿的美國(guó)客人只有兩個(gè)。他們打房間里出出進(jìn)進(jìn)、上下樓梯時(shí)，一路上碰到的人一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。他們的房間就在面海的二樓。房間還面對(duì)著那公園和戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。公園里有些大棕櫚樹和綠色的長(zhǎng)椅。天氣好的時(shí)候，常?？梢钥吹揭粋€(gè)支起了畫架的畫家。畫家們都喜歡棕櫚樹那種長(zhǎng)勢(shì)，喜歡面對(duì)著公園和海的那幾家旅館的鮮艷色彩。意大利人老遠(yuǎn)趕來瞻仰戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發(fā)亮。天正在下雨。雨水打棕櫚樹上滴下。礫石小路上有一潭潭的積水。海水在雨中沖上海岸，順著海灘溜回去，然后又在雨中沖上海岸。停在戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑邊廣場(chǎng)上的汽車都開走了。廣場(chǎng)對(duì)面，有一名侍者站在咖啡館門洞子里望著空蕩蕩的廣場(chǎng)。那個(gè)美國(guó)太太站在窗邊眺望著外邊。就在他們房間外邊的窗子下，有只貓蜷縮在一張?zhí)手晁木G色桌子下。貓兒拼命要把自己的身子縮緊，不讓雨水滴著?！拔乙氯プ侥侵恍∝垺！泵绹?guó)太太說?！拔胰プ桨?。”她丈夫在床上說?！安?，我去捉。這可憐的小貓?jiān)谕膺吔吡Χ阍谧雷酉?，不讓淋濕?！闭煞蚶^續(xù)看書，他肩后墊著兩只枕頭，躺在床腳那一頭。“別淋濕了。”他說。太太下了樓，穿過辦公室時(shí)，旅館主人站起身，向她哈哈腰。他的寫字臺(tái)在辦公室的另一端。他是個(gè)老頭，個(gè)子很高?！跋掠昀??！碧f。她喜歡這個(gè)旅館老板?！笆牵?，太太，壞天氣。天氣很不好。”他站在昏暗的房間另一端的寫字臺(tái)后面。這個(gè)太太喜歡他。她喜歡他聽到任何怨言時(shí)那種特認(rèn)真的態(tài)度。她喜歡他那份莊重。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那感覺到自己是個(gè)旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張蒼老而厚實(shí)的臉和那雙大手。她一面覺得喜歡他，一面打開門，向外張望。雨下得更大了。有個(gè)披著膠布披肩的男人正穿過空蕩蕩的廣場(chǎng)，向咖啡館走去。那只貓?jiān)摼驮谶@一帶的右方。也許她可以沿著屋檐下走過去。她站定在門洞子內(nèi)，有頂傘在她背后張開來了。原來是那個(gè)照料他們房間的侍女。“不能讓你淋濕啊。”她面帶笑容，操著意大利語說。當(dāng)然啦，是那旅館老板差她來的。她由侍女撐著傘遮住她，沿著礫石小路走到他們的窗下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是那只貓不見了。她突然感到大失所望。侍女抬頭望著她?！澳鷣G了什么東西啦，太太？”“有一只貓?！蹦贻p的美國(guó)太太說?！耙恢回垼俊薄笆?，貓?！薄耙恢回?？”侍女哈哈一笑，“雨中有一只貓？”“是呀，”她說，“就在這桌子下?！苯又?，“啊，我多么想要它。我要一只小貓。”她說英語的時(shí)候，侍女的臉頓時(shí)繃緊起來?！皝?，太太，”她說，“我們?cè)摶氐嚼锩嫒ァＤ銜?huì)淋濕的?！薄拔铱词沁@樣吧?！蹦贻p的美國(guó)太太說。她們沿著礫石小路走回去，進(jìn)了門。侍女在門外逗留了一會(huì)兒，把傘收攏。美國(guó)太太經(jīng)過辦公室時(shí)，老板從寫字臺(tái)邊向她哈哈腰。太太心里感到有點(diǎn)兒無聊和尷尬。這個(gè)老板使她覺得自己十分無聊，同時(shí)也覺得確實(shí)很了不起。她剎那間覺得自己極其了不起。她朝前走，登上樓梯。她打開房門。喬治躺在床上，在看書。“貓捉到啦？”他放下書本問。“跑啦。”“不知跑到哪里去了?！彼f，不看書了，好休息一下眼睛。她在床沿上坐下?！拔姨胍侵回埩耍彼f，“我不知道干嗎那么想要它。我要那只可憐的小貓。做一只待在雨中的可憐的小貓，可不是什么有趣的事兒?！眴讨斡衷诳磿恕Ｋ哌^去，在梳妝臺(tái)鏡子前坐下，拿起手鏡瞧自己的影子。她端詳著自己的側(cè)影，先看看這一邊，又看看另一邊。接著她端詳起自己的后腦勺和脖子來。“要是我把頭發(fā)留起來，你以為是個(gè)好主意嗎？”她問，又看著自己的側(cè)影。喬治抬眼望去，看見她的脖頸，像男孩子那樣，頭發(fā)剪得很短?！拔蚁矚g現(xiàn)在這個(gè)樣子。”“我可對(duì)它厭膩透了，”她說，“看上去像個(gè)男孩子，叫我厭膩透了。”喬治在床上換了個(gè)姿勢(shì)。她開口說話以來，他的眼睛一直沒有離開過她。“你真漂亮極了?！彼f。她把手鏡放在梳妝臺(tái)上，走到窗前，向外張望。天逐漸見黑了。“我要把頭發(fā)往后梳得又緊又光滑，在后腦勺扎個(gè)大結(jié)，可以用手摸摸，”她說，“我要有只小貓來坐在我膝頭上，我一撫摩它，它就嗚嗚叫。”“是嗎？”喬治在床上說?！拔疫€要用自己的銀器來吃飯，我要點(diǎn)上蠟燭。我還要現(xiàn)在是春天，我要對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳理，我要一只小貓，我要幾件新衣服?！薄鞍?，住口，找點(diǎn)書報(bào)看看吧。”喬治說。他又在看書了。他妻子正往窗外望著。這會(huì)兒天很黑了，雨仍在下在棕櫚樹間?！胺凑乙恢回?，”她說，“我要一只貓。我現(xiàn)在就要一只貓。要是我不能留長(zhǎng)頭發(fā)，也沒有樂子，我總可以有只貓吧?！眴讨尾辉俾犓f話。他在看他的書。他妻子望著窗外，廣場(chǎng)上已經(jīng)上燈了。有人在敲門?！罢?qǐng)進(jìn)?！眴讨握f。他從書上抬起眼來。那侍女站在門洞子里。她抱著一只大玳瑁貓，它緊貼在她身上，正朝下扭動(dòng)著想脫身。“請(qǐng)?jiān)?，”她說，“老板要我把這只貓送來給太太。”6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.美國(guó)太太看到雨中的貓后，不顧丈夫的阻攔執(zhí)意下樓去捉，表明她是個(gè)任性且不聽從丈夫意見的人。B.侍女聽到美國(guó)太太說英語后“臉頓時(shí)繃緊起來”，顯示出她對(duì)操著異國(guó)語言的旅客懷有潛在的敵意。C.美國(guó)太太在尋找貓失敗后，開始對(duì)自己的外貌產(chǎn)生不滿并提出諸多改變的想法，這是她內(nèi)心空虛與渴望改變現(xiàn)狀的表現(xiàn)。D.美國(guó)太太與丈夫喬治的對(duì)話及互動(dòng)，顯示出喬治對(duì)太太的情感變化有所感知，卻因自身內(nèi)斂而不善表達(dá)。7.下列對(duì)《雨中的貓》文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說以“雨中的貓”為標(biāo)題，貓不僅是一個(gè)具體的物象，更象征著美國(guó)太太在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與渴望慰藉的內(nèi)心。B.作者通過對(duì)美國(guó)太太在房間內(nèi)透過窗戶看雨、看貓，以及與丈夫簡(jiǎn)短對(duì)話等細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩地展現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)。C.故事場(chǎng)景主要集中在旅館及其周邊，這種相對(duì)封閉的空間設(shè)置，強(qiáng)化了美國(guó)太太被困于異國(guó)環(huán)境中的孤獨(dú)感與壓抑感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。D.侍女送貓給了故事一個(gè)開放式的結(jié)尾，它解決了美國(guó)太太內(nèi)心的失落，使其情感得到了慰藉和滿足，故事有了和諧的結(jié)束。8.海明威的小說向來以文字洗練著稱，加點(diǎn)一段為什么不厭其煩地連用六個(gè)“喜歡”？9.小說中的喬治和《玩偶之家》中的海爾茂有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。【答案】6.C7.D8.（1）塑造人物形象。多個(gè)“喜歡”全方位勾勒出美國(guó)太太情感豐富、內(nèi)心細(xì)膩的形象。（2）凸顯主題。連續(xù)的“喜歡”流露出她內(nèi)心的孤獨(dú)與空虛，凸顯了她在陌生環(huán)境里對(duì)情感慰藉的強(qiáng)烈渴望與現(xiàn)實(shí)的落差。（3）放慢敘事節(jié)奏。連用六個(gè)“喜歡”故意延緩節(jié)奏，讓讀者沉浸于美國(guó)太太的心理活動(dòng)，感受其情緒的涓涓細(xì)流，為后文情節(jié)的推進(jìn)營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)故事的張力與吸引力。9.（1）自我中心：海爾茂在娜拉為救他而偽造簽名之事暴露后，不顧娜拉心意，一味指責(zé)。喬治只沉浸于看書，忽視妻子在異國(guó)的孤獨(dú)與情感需求。（2）對(duì)妻子的控制：海爾茂按自己的期望規(guī)范娜拉，視她為附屬；從喬治與妻子關(guān)于頭發(fā)的爭(zhēng)論等細(xì)節(jié)能看出喬治對(duì)妻子的限制和掌控。（3）虛偽的關(guān)心和愛：海爾茂平日甜言蜜語，危急時(shí)卻對(duì)娜拉惡語相向；喬治嘴上說要去替妻子捉貓，但這只是一種敷衍，他并未真正關(guān)心和滿足妻子的情感需要?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《雨中的貓》通過細(xì)膩的環(huán)境描寫與人物對(duì)話，展現(xiàn)了美國(guó)太太內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。雨中的貓象征著她未被滿足的情感需求，而丈夫的冷漠與旅館老板的殷勤形成鮮明對(duì)比，凸顯了婚姻中的疏離感。海明威以簡(jiǎn)潔克制的筆觸，刻畫了人物微妙的心理變化，揭示了人類對(duì)愛與歸屬的永恒追求。【6題解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說內(nèi)容的理解和分析能力。A.“