版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精練05金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用
知識(shí)點(diǎn)一、制取H2
①相同條件下,金屬M(fèi)g、Al、Zn、Fe與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生H2的速度由快到慢的是Mg>Al
>Zn>Fe。
②過量的金屬M(fèi)g、Al、Zn、Fe與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)制取的H2的質(zhì)量比為1:1:1:1。
拓展:產(chǎn)生1gH2所需要的四種金屬的質(zhì)量分別是Mg:12g;Al:9g;Zn:32.5g;Fe:28g。
畫出圖像1:(X-時(shí)間,Y-H2的質(zhì)量)
③等質(zhì)量的金屬M(fèi)g、Al、Zn、Fe與足量的稀鹽酸反應(yīng)制取的H2,產(chǎn)生H2的量由多到少的是Al>
Mg>Fe>Zn。
畫出圖像1:(X-時(shí)間,Y-H2的質(zhì)量)圖像2:(X-HCl的質(zhì)量,Y-H2的質(zhì)量)
拓展:如何判斷金屬產(chǎn)生H2量的多少?金屬的相對(duì)原子質(zhì)量/化合價(jià)越小,等質(zhì)量時(shí)產(chǎn)生的H2
的量越多。
④等質(zhì)量金屬與Mg、Al、Zn、Fe與足量的稀鹽酸反應(yīng)后,溶液質(zhì)量增加量由大到小的是Zn<Fe
<Mg<Al。
⑤生成相同化合價(jià)的金屬(假設(shè)X、Y均為+2價(jià)),產(chǎn)生H2的量越小,相對(duì)分子量越大。
知識(shí)點(diǎn)二、常見金屬活動(dòng)性順序
K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
知識(shí)點(diǎn)三、金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用
(1)判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生
a.判斷金屬與酸能否反應(yīng)條件:①金屬必須排在氫前面②酸一般指鹽酸或稀硫酸
b.判斷金屬與鹽溶液能否反應(yīng):
條件:①單質(zhì)必須排在鹽中金屬的前面②鹽必須可溶于水③金屬不包含K、Ca、Na
(2)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)判斷濾液、濾渣的成分。如向CuSO4,AgNO3混合液中加鐵粉,反
應(yīng)后過濾,判斷濾液和濾渣成分。鐵與CuSO4和AgNO3溶液反應(yīng)有先后順序,如果鐵足量,先將
AgNO3中的Ag完全置換后再置換CuSO4中的Cu,那么溶液中只有FeSO4;如果鐵的量不足,應(yīng)
按照“先后原則”分別討論濾液和濾渣的成分。
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表判斷金屬與酸反應(yīng)的速率或根據(jù)反應(yīng)速率判斷金屬的活動(dòng)性順序。如
鎂、鋅、鐵三種金屬與同濃度的稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率:Mg>Zn>Fe,則可判斷金屬活動(dòng)性M
g>Zn>Fe,
【題型一】等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)
[例題1](2023?西峽縣一模)等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應(yīng),圖測中
能夠正確反映產(chǎn)生氫氣質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t關(guān)系的圖象為()
A.B.
C.D.
[例題2](2022?嘉祥縣一模)向等質(zhì)量的金屬M(fèi)、N中逐滴加入稀硫酸至過量(已知M、N在化
合物中的化合價(jià)都是+2價(jià)),反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣與消耗酸的關(guān)系如圖。結(jié)合圖像判斷,下列說法
錯(cuò)誤的是()
A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),M、N生成氫氣的量:M=N
B.由圖可知M、N的相對(duì)原子質(zhì)量:M<N
C.M、N反應(yīng)完全時(shí),消耗硫酸的質(zhì)量:M>N
D.由圖可知M、N的金屬活動(dòng)性順序:M>N
【題型二】足量的金屬與等量的酸反應(yīng)
[例題3](2023?建湖縣校級(jí)三模)某實(shí)驗(yàn)小組在相同條件下探究金屬與酸反應(yīng)的放熱情況,實(shí)驗(yàn)
裝置如圖1,實(shí)驗(yàn)所用藥品如下表。溶液溫度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖2。下列分析正確的是(
)
實(shí)驗(yàn)編組等質(zhì)量稀硫酸金屬粉末質(zhì)量
①含H2SO49.8g6.5g鐵
②含H2SO49.8g6.5g鋅
③含H2SO49.8g6.5g鎂
A.實(shí)驗(yàn)①對(duì)應(yīng)圖2中曲線a
B.反應(yīng)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)①和②有金屬粉末剩余
C.實(shí)驗(yàn)③能產(chǎn)生的氫氣大于0.2g
D.圖2說明金屬越活潑,單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)放出熱量越多
【題型三】金屬與鹽溶液反應(yīng)后濾液、濾渣成分分析
[例題4](2023?石家莊模擬)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的鋅粉和銀粉加入
Cu(NO3)2溶液中,充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,則下列判斷中正確的是(
)
A.濾液中可能含有Ag+
B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅
C.濾液中一定含有Cu2+
D.濾渣中一定含有單質(zhì)銅
[例題5](2023?衡陽二模)為了測定金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),向打磨過
的金屬X和金屬Y上滴加不同溶液,金屬
X上僅②處有明顯現(xiàn)象,金屬Y上③和④處均有明顯現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是
()
A.金屬X可能是Cu
B.金屬Y可能是Zn
C.金屬Y的活動(dòng)性強(qiáng)于X
D.四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篩>Fe>Ag>X
【題型四】探究金屬活動(dòng)性順序
屬活動(dòng)性的關(guān)系,故D錯(cuò)誤。
[例題6](2023?興寧區(qū)校級(jí)三模)為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,小紅設(shè)計(jì)了如圖所
示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是()
A.通過實(shí)驗(yàn)①②③能驗(yàn)證鋅的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)③中鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色
C.實(shí)驗(yàn)④中X可能為鋅,Y可能為硫酸亞鐵
D.只做實(shí)驗(yàn)③和④,一定不能驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序
[例題7](2023?海州區(qū)校級(jí)一模)銅、鐵、鋁是重要的金屬材料,在歷史上被大規(guī)模開發(fā)利用的
先后順序是銅、鐵、鋁。
(1)有同學(xué)認(rèn)為影響金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序的因素有:①地殼中金屬元素的含量②
金屬的導(dǎo)電性③金屬的活動(dòng)性④金屬冶煉的難易程度。其中正確的是(填序號(hào))。
(2)為驗(yàn)證銅、鐵、鋁的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1的四組實(shí)驗(yàn)。其中沒有必要做的
實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))。
(3)西漢時(shí)期的《淮南萬畢術(shù)》曾記載“曾青得鐵則化為銅”,曾青指硫酸銅溶液,這是古代
的濕法煉銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)明代《天工開物》中記載“炒鋼法”的生產(chǎn)工藝可用如圖2表示。該過程中把鐵礦石和煤
搗碎的目的是。“炒鋼”是將熔化的生鐵倒入方塘(敞口放置)中并不
點(diǎn)燃
斷翻炒,以降低生鐵中的含碳量,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理。
ˉ
O2CO2
難度:建議時(shí)間:分鐘
★★★25
1.(2023?防城港三模)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間,若要驗(yàn)證鐵、銅、錳
的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()
A.B.
C.D.
2.(2023秋?交城縣期末)相等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng),放出的氫氣的質(zhì)量與
反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,其中能正確反映它們產(chǎn)生氫氣過程的是(a﹣Zn生成的氫氣,
b﹣Fe生成的氫氣)()
A.B.
C.D.
3.(2023?東昌府區(qū)模擬)有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中以單質(zhì)形式存在。
含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。將甲和丁分別放入硫酸銅溶液中,在甲表面
用銅析出,而丁沒有變化。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()
A.丙>乙>甲>丁B.丙>?。炯祝疽?/p>
C.乙>甲>?。颈鸇.?。炯祝疽遥颈?/p>
4.(2023?河?xùn)|區(qū)二模)有X、Y、Z三種金屬,把X、Z分別投入稀硫酸中,只有X表面有
氣泡產(chǎn)生,把Z投入Y的化合物溶液中,Z表面有Y析出。以下判斷錯(cuò)誤的是()
A.金屬活動(dòng)性順序一定是:X>Z>Y
B.若Z是Cu,則Y一定是Ag
C.Y投入X的化合物溶液,無X析出
D.除去Y中的X,加鹽酸溶解后過濾
5.(2023?安次區(qū)二模)為驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)
所用的金屬絲已提前用砂紙打磨)。
實(shí)驗(yàn)①:將銅絲插入硝酸銀溶液中,觀察到銅絲表面有銀白色固體附著,溶液變?yōu)樗{(lán)色。
實(shí)驗(yàn)②:取出銅絲,插入鋅絲,觀察到鋅絲表面有紅色固體附著后,取出鋅絲。
以下分析不正確的是()
A.插入鋅絲前,試管中溶液可能有一種溶質(zhì)
B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證金屬活動(dòng)性順序:鋅>銅>銀
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中溶液可能是無色的
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的溶液中最多有3種溶質(zhì)
6.(2023?禹城市二模)向等質(zhì)量的四種金屬X、Y、Z、M分別加入等濃度等體積的足量稀
鹽酸;再將Y投入MNO3溶液中充分反應(yīng)。得到如圖兩個(gè)關(guān)系圖,據(jù)此得出四種金屬的活
動(dòng)性強(qiáng)弱順序正確的是()
A.Z>X>M>YB.X>Z>Y>MC.X>Z>M>YD.Y>M>Z>X
7.(2023?東港區(qū)校級(jí)二模)為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序,小青設(shè)計(jì)了如圖所示
實(shí)驗(yàn)。待試管中的反應(yīng)完全停止后,她將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯乙中,充
分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是()
A.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵
B.試管②中反應(yīng)后固體一定含銅,可能含鐵
C.反應(yīng)后燒杯中的溶液一定含有氯化鋅和氯化鐵
D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2ag
8.(2023?鞍山三模)為驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖四組實(shí)驗(yàn)。下
列說法錯(cuò)誤的是()
A.實(shí)驗(yàn)④中X為Cu,Y為FeSO4溶液,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
B.實(shí)驗(yàn)④中X為Cu,Y為AgNO3溶液,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Cu>Ag
C.通過實(shí)驗(yàn)①、②,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
D.通過實(shí)驗(yàn)①、②、③,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu>Ag
9.(2023?萊西市二模)驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,小明設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn),下列
說法錯(cuò)誤的是()
A.通過實(shí)驗(yàn)①②,可以證明金屬活動(dòng)性Al>Cu
B.若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu>Ag,X可以是Cu,Y為AgNO3溶液
C.該實(shí)驗(yàn)可以替換為將銅絲分別放入盛有Al(NO3)3溶液和AgNO3溶液的試管中,觀察現(xiàn)象
D.通過實(shí)驗(yàn)①②③即可證明金屬活動(dòng)性Al>Cu>Ag
10.(2023?佛山一模)取等質(zhì)量的金屬開展如圖探究,下列說法正確的是()
A.對(duì)比甲乙可探究:鎂比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
B.對(duì)比乙丙可探究:鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
C.對(duì)比乙丁可探究:反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)
D.對(duì)比丙丁可探究:反應(yīng)的劇烈程度與酸的濃度有關(guān)
11.(2023?柘城縣三模)在托盤天平左右兩盤各放相同的過量稀鹽酸,天平平衡。將金屬Zn
和X的混合物放入左盤稀鹽酸中,同時(shí)將等質(zhì)量的金屬M(fèi)g放入右盤稀鹽酸中,反應(yīng)結(jié)束
后,天平仍保持平衡,則金屬X可能是()
A.AlB.AgC.FeD.Cu
12.(2023?任城區(qū)校級(jí)一模)兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度
的稀鹽酸酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。由圖可得出的信息:
①a點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量Mg>Zn
②b點(diǎn)時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量Mg>Zn
③c點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量Mg=Zn
④d點(diǎn)時(shí),兩個(gè)燒杯中金屬都有剩余
⑤該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。其中合理的個(gè)數(shù)為()
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
13.(2023?信陽一模)三個(gè)燒杯中分別裝有等質(zhì)量的金屬鐵、鋅和鋁,然后分別逐滴加入同濃
度的鹽酸,下列能正確反映產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系的是()
A.B.
C.D.
14.(2023?臨沂一模)為驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)。下
列說法錯(cuò)誤的是()
A.通過實(shí)驗(yàn)①、②,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
B.通過實(shí)驗(yàn)①、②、③,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu>Ag
C.實(shí)驗(yàn)④中X為Cu,Y為FeSO4,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Fe>Cu
D.實(shí)驗(yàn)④中X為Cu,Y為AgNO3,能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:Cu>Ag
15.(2023?渭濱區(qū)校級(jí)模擬)某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)1、2兩種合理的方案,驗(yàn)證了鋅、鐵、銅的
金屬活動(dòng)性順序。
(1)實(shí)驗(yàn)前需用砂紙打磨金屬片,目的是。
(2)已知鋅片、鐵片、銅片的長、寬和厚度均相同,X、Y是兩種不同類別的試劑,則X中溶
質(zhì)的化學(xué)式為(合理即可),鐵片在X試劑中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
,實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(合理即可)。
16.(2023?無錫三模)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新可以使現(xiàn)象更明顯,操作更簡便。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y
型管設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。
(1)如圖1所示實(shí)驗(yàn)中,其設(shè)計(jì)的目的是。一段時(shí)間后,觀察到Y(jié)型管右側(cè)濕
潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,得出結(jié)論。
(2)如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后,緩慢傾斜Y型管,將右側(cè)的稀硫酸部分倒入左側(cè),依據(jù)
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),可得出金屬活動(dòng)性:Zn>Cu。反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(3)如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨境包裹運(yùn)輸協(xié)議2025
- 朝陽單招考試題目及答案
- 礦山救護(hù)工試題及答案
- 2025-2026九年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末測試
- 衛(wèi)生院應(yīng)急值守管理制度
- 中學(xué)生教室衛(wèi)生管理制度
- 落實(shí)美發(fā)店衛(wèi)生管理制度
- 行車室衛(wèi)生管理制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院廉政管理制度
- 寢室值日衛(wèi)生制度
- 四川省遂寧市2026屆高三上學(xué)期一診考試英語試卷(含答案無聽力音頻有聽力原文)
- 福建省寧德市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題(含答案)
- 建筑施工行業(yè)2026年春節(jié)節(jié)前全員安全教育培訓(xùn)
- 2026屆高考語文復(fù)習(xí):小說人物形象復(fù)習(xí)
- 2026及未來5年中國防病毒網(wǎng)關(guān)行業(yè)市場全景調(diào)查及發(fā)展前景研判報(bào)告
- 2026年山東省煙草專賣局(公司)高校畢業(yè)生招聘流程筆試備考試題及答案解析
- 八年級(jí)下冊《昆蟲記》核心閱讀思考題(附答案解析)
- 煤礦復(fù)產(chǎn)安全培訓(xùn)課件
- 2025年中職藝術(shù)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)理論)試題及答案
- 2026屆高考?xì)v史二輪突破復(fù)習(xí):高考中外歷史綱要(上下兩冊)必考??贾R(shí)點(diǎn)
- 鐵路交通法律法規(guī)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論