2025秋數(shù)學(xué)人教二年級(上)7~9的表內(nèi)乘、除法:第3課時 解決問題_第1頁
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人教版數(shù)學(xué)二年級(上)7~9的表內(nèi)乘、除法第3課時解決問題五2.用7~9的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)乘、除法的意義,初步理解總數(shù)、份數(shù)和每份數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,會用乘、除法解決兩個前后聯(lián)系的數(shù)學(xué)問題。2.經(jīng)歷解決問題的全過程,會篩選有效信息,用畫圖的策略分析數(shù)量關(guān)系。3.通過解決實際問題,積累解決問題的方法和經(jīng)驗,提高解決問題的能力?!倦y點】理解數(shù)量關(guān)系并分步解決問題。【重點】能解決含有總數(shù)、份數(shù)和每份數(shù)的兩個前后聯(lián)系的數(shù)學(xué)問題。課堂導(dǎo)入你們喜歡游樂園嗎?仔細(xì)讀題,從中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?新知探究教材第83頁例6一群學(xué)生去游樂園,先坐摩天輪,再玩碰碰車。摩天輪每個轎廂可坐4人,正好坐滿3個轎廂。碰碰車2人一輛。這群學(xué)生一共有多少人?要坐幾輛碰碰車?6一群學(xué)生去游樂園,先坐摩天輪,再玩碰碰車。摩天輪每個轎廂可坐4人,正好坐滿3個轎廂。碰碰車2人一輛。這群學(xué)生一共有多少人?要坐幾輛碰碰車?6我用圖表示已知條件和問題。摩天輪4人碰碰車2人?人?輛我用圖表示已知條件和問題。摩天輪4人碰碰車2人?人?輛(1)這群學(xué)生一共有多少人?根據(jù)摩天輪的已知條件,求總?cè)藬?shù)就是求3個4人是多少。4×3=12(人)我用圖表示已知條件和問題。摩天輪4人碰碰車2人?人?輛(2)要坐幾輛碰碰車?要求坐幾輛碰碰車,需要知道總?cè)藬?shù)和每輛坐的人數(shù)。12÷2=6(輛)就是求12里面有幾個2……想一想:前一個問題的答案和后一個問題有什么關(guān)系?前一個問題的答案是后一個問題的條件。只有求出前一個問題,才能解決后一個問題。坐摩天輪的人數(shù)與玩碰碰車的人數(shù)相同。對了!4×3=12(人)2×6=12(人)口答:這群學(xué)生一共有12人,要坐6輛碰碰車。摩天輪4人?人4×3=12(人)碰碰車2人?輛12÷2=6(輛)每份數(shù)份數(shù)總數(shù)總數(shù)每份數(shù)份數(shù)每份數(shù)、份數(shù)和總數(shù)之間的關(guān)系:每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù);總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù);總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。課堂練習(xí)教材第84頁“做一做”做一做一盒鉛筆有6支,4盒鉛筆有多少支?把這些鉛筆平均分給8個同學(xué),每名同學(xué)分到幾支?先畫圖表示已知條件和問題。6支?支?支1先畫圖表示已知條件和問題。6支?支?支(1)4盒鉛筆有多少支?求鉛筆總支數(shù)就是求3個4人是多少。6×4=24(支)先畫圖表示已知條件和問題。6支?支?支(2)每名同學(xué)分到幾支?求每名同學(xué)分到的支數(shù)就是把24支平均分成8份,求每份是多少。

24÷8=3(支)6×4=24(支)3×8=24(支)鉛筆的總支數(shù)相同。對了!口答:4盒鉛筆有24支,每名同學(xué)分到3支。2用36個瓶蓋做手工。(1)如果用6個瓶蓋做一條毛毛蟲,可以做幾條?(2)如果這些瓶蓋都用上,做4條相同的毛毛蟲,每條要用幾個瓶蓋?想:求36里面有幾個6,用除法。

36÷6=6(條)口答:可以做6條。想:把36平均分成4份,求每份多少,用除法。

36÷4=9(個)口答:每條要用9個瓶蓋。教材第85頁“練一練”第4題327元可以買9支同樣的鉛筆,每支鉛筆多少錢?一支中性筆比一支鉛筆貴3元,買一支中性筆多少錢?鉛筆27元?元中性筆貴3元?元先畫畫圖吧。(1)每支鉛筆多少錢?27÷9=3(元)把27平均分成9份,求每份是多少用除法。教材第85頁“練一練”第5題327元可以買9支同樣的鉛筆,每支鉛筆多少錢?一支中性筆比一支鉛筆貴3元,買一支中性筆多少錢?鉛筆27元?元中性筆貴3元?元先畫畫圖吧。(2)買一支中性筆多少錢?3+3=6(元)求比一個數(shù)多3是多少,用加法??诖穑好恐сU筆3元,買一支中性筆6元。4學(xué)校用盆花擺一定數(shù)量的相同圖案。每9盆擺一個圖案,需要63盆。但盆花的數(shù)量不夠,只能用8盆擺一個圖案。要擺幾個圖案?最后用了多少盆花?計劃63盆9盆實際8盆?盆先畫畫圖吧。(1)要擺幾個圖案?63÷9=7(個)求63里面有幾個9,用除法。教材第85頁“練一練”第6題4學(xué)校用盆花擺一定數(shù)量的相同圖案。每9盆擺一個圖案,需要63盆。但盆花的數(shù)量不夠,只能用8盆擺一個圖案。要擺幾個圖案?最后用了多少盆花?計劃63盆9盆實際8盆?盆先畫畫圖吧。(2)最后用了多少盆花?8×7=56(盆)求7個8是多少,用乘法??诖穑阂獢[7個圖案,最后用了56盆花。拓展提升猴媽媽買了49個蘋果,猴媽媽要平均分給9只小猴,該怎樣辦?49–4=

45(個)口答:猴媽媽可以自己留4個,將剩余的45個平均分給9只小猴,每只小猴分5個。45÷9=

5(個)讓猴媽媽吃掉4個,每個小猴分5個……我知道五九四十五,可是和49相比,還剩了4個。49+5=

54(個)口答:猴媽媽還可以再買5個,然后把54個蘋果平均分給9只小猴,每只小猴分6個。54÷9=

6(個)還可以讓猴媽媽再買5個……六九五十四,和4

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