東莞高中手機(jī)管理制度_第1頁
東莞高中手機(jī)管理制度_第2頁
東莞高中手機(jī)管理制度_第3頁
東莞高中手機(jī)管理制度_第4頁
東莞高中手機(jī)管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

東莞高中手機(jī)管理制度一、總則(一)目的為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,保障學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,特制定本手機(jī)管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)生在校期間手機(jī)的使用行為,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī),合理安排學(xué)習(xí)與生活,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。(二)適用范圍本制度適用于東莞高中全體學(xué)生。(三)基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過正面教育和引導(dǎo),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到過度使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康的負(fù)面影響,培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和合理使用手機(jī)的習(xí)慣。2.適度管理原則在保障學(xué)生必要通訊需求的同時(shí),對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行合理規(guī)范,避免因過度限制影響學(xué)生正常生活和與家長(zhǎng)的溝通。3.家校協(xié)同原則加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生正確使用手機(jī),確保制度的有效實(shí)施。二、手機(jī)使用規(guī)范(一)校園內(nèi)使用規(guī)定1.上課期間學(xué)生在上課期間應(yīng)將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),并統(tǒng)一存放在教室指定的手機(jī)收納箱內(nèi)。嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī),包括但不限于接聽、撥打、查看短信、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁等,如有違反,任課教師有權(quán)收繳手機(jī),并根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)處理。2.課間休息課間休息時(shí)間,學(xué)生可以在教室或校園內(nèi)適當(dāng)使用手機(jī),但應(yīng)避免在教室等場(chǎng)所大聲喧嘩或進(jìn)行影響他人的活動(dòng)。不得利用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為,如沉迷游戲、觀看不良視頻等。3.午休和晚自習(xí)期間午休和晚自習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)保持安靜,將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài),放置在自己的書桌抽屜內(nèi)。不得在午休和晚自習(xí)期間使用手機(jī),以免影響自己和他人的休息與學(xué)習(xí)。(二)校園外使用規(guī)定1.上學(xué)、放學(xué)途中學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)途中可以使用手機(jī),但應(yīng)注意交通安全,不得因使用手機(jī)而分散注意力,導(dǎo)致發(fā)生意外事故。同時(shí),應(yīng)避免在途中過度沉迷手機(jī),影響按時(shí)到?;蚧丶?。2.節(jié)假日及周末在節(jié)假日及周末,學(xué)生可以根據(jù)自身需要合理使用手機(jī),但家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間,避免過度使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)和生活。鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)假日及周末多參加有益的戶外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐或閱讀書籍等,豐富課余生活。三、手機(jī)收繳與保管(一)收繳情形1.違反上課期間手機(jī)使用規(guī)定,被任課教師收繳的手機(jī)。2.在校園內(nèi)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的手機(jī)使用行為,經(jīng)學(xué)校管理人員或教師勸阻無效的,將收繳其手機(jī)。3.利用手機(jī)進(jìn)行考試作弊等違紀(jì)行為的,學(xué)校將收繳手機(jī),并按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。(二)收繳程序1.任課教師或?qū)W校管理人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)時(shí),應(yīng)及時(shí)予以制止,并收繳手機(jī)。2.收繳手機(jī)時(shí),應(yīng)填寫《手機(jī)收繳登記表》,詳細(xì)記錄收繳時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生姓名、班級(jí)等信息。3.將收繳的手機(jī)統(tǒng)一交至學(xué)校德育處保管。(三)保管與領(lǐng)取1.德育處設(shè)立專門的手機(jī)保管室,對(duì)收繳的手機(jī)進(jìn)行集中保管。保管室內(nèi)應(yīng)配備必要的安全設(shè)備,確保手機(jī)存放安全。2.學(xué)生如需領(lǐng)取被收繳的手機(jī),應(yīng)向德育處提交書面申請(qǐng),說明領(lǐng)取原因。申請(qǐng)經(jīng)班主任簽字同意后,學(xué)生方可到德育處領(lǐng)取手機(jī)。3.德育處在發(fā)放手機(jī)時(shí),應(yīng)核對(duì)學(xué)生身份信息,并要求學(xué)生在《手機(jī)領(lǐng)取登記表》上簽字確認(rèn)。四、違規(guī)處理(一)初次違規(guī)處理1.學(xué)生初次違規(guī)使用手機(jī),學(xué)校將給予批評(píng)教育,并要求學(xué)生做出書面檢討。2.將違規(guī)情況告知家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)管。(二)多次違規(guī)處理1.對(duì)于多次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、記過、留校察看等紀(jì)律處分,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。2.取消該學(xué)生當(dāng)學(xué)期的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。3.要求學(xué)生家長(zhǎng)到校配合學(xué)校教育管理工作,并制定切實(shí)可行的手機(jī)使用監(jiān)管措施。(三)嚴(yán)重違規(guī)處理1.若學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行考試作弊、傳播不良信息、擾亂校園秩序等嚴(yán)重違規(guī)行為,學(xué)校將給予開除學(xué)籍等嚴(yán)肅處理,并依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。2.將嚴(yán)重違規(guī)情況及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好后續(xù)教育工作。五、特殊情況處理(一)緊急聯(lián)絡(luò)需求學(xué)生如有緊急聯(lián)絡(luò)需求,可以向班主任或?qū)W校管理人員說明情況,經(jīng)同意后在指定地點(diǎn)使用學(xué)校的固定電話或借用老師的手機(jī)進(jìn)行聯(lián)系。(二)因病或其他特殊原因需要使用手機(jī)學(xué)生因病或其他特殊原因需要使用手機(jī)時(shí),應(yīng)提前向班主任提交書面申請(qǐng),說明使用原因和時(shí)間。申請(qǐng)經(jīng)班主任簽字同意后,學(xué)生方可在規(guī)定時(shí)間和范圍內(nèi)使用手機(jī)。六、家校溝通與協(xié)作(一)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通機(jī)制1.學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話溝通等方式,定期向家長(zhǎng)宣傳手機(jī)管理制度的相關(guān)內(nèi)容,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。2.班主任應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在校期間手機(jī)使用情況,共同做好學(xué)生手機(jī)使用的教育引導(dǎo)工作。(二)家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任1.家長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)履行對(duì)孩子手機(jī)使用的監(jiān)管責(zé)任,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊,合理安排手機(jī)使用時(shí)間。2.家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,減少自己使用手機(jī)的時(shí)間,為孩子樹立良好的榜樣。3.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校手機(jī)管理制度的實(shí)施,如發(fā)現(xiàn)孩子在家中有違規(guī)使用手機(jī)的行為,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育糾正,并告知學(xué)校。七、教育引導(dǎo)措施(一)主題班會(huì)各班級(jí)定期召開關(guān)于手機(jī)使用的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確看待手機(jī),討論過度使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響,制定個(gè)人手機(jī)使用計(jì)劃。(二)心理健康教育學(xué)校心理健康教師開展相關(guān)心理健康教育課程和講座,幫助學(xué)生提高自我控制能力,克服對(duì)手機(jī)的依賴心理,培養(yǎng)積極健康的生活方式。(三)豐富課余活動(dòng)學(xué)校組織開展豐富多彩的課余活動(dòng),如社團(tuán)活動(dòng)、文體比賽、科技創(chuàng)新等,吸引學(xué)生積極參與,減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的關(guān)注和依賴。八、監(jiān)督與檢查(一)日常檢查1.學(xué)校管理人員和教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)學(xué)生手機(jī)使用情況的日常檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生違規(guī)行為。2.設(shè)立校園文明監(jiān)督崗,由學(xué)生志愿者組成,協(xié)助學(xué)校管理人員對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)督。(二)定期抽查學(xué)校德育處定期對(duì)各班級(jí)手機(jī)收納箱的手機(jī)存放情況進(jìn)行抽查,確保學(xué)生嚴(yán)格遵守手機(jī)管理制度。(三)投訴舉報(bào)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為進(jìn)行投訴舉報(bào),學(xué)校將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論