部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

第一部分識(shí)字與寫(xiě)字(26分)

一、按要求完成練習(xí)e(10分)

1.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,用“標(biāo)出。(2

分)

(1)A.掙錢(qián)(zhCng)B.醫(yī)根兒(yd)C.挨打(Gi)

(2)A.膝蓋(xT)B.透近(cou)C.處罰(chU)

(3)A.幾乎(jt)B.召開(kāi)(zhdo)C.海濱(bin)

(4)A.曹碌(gu)B.海參(shcn)C.胳號(hào)(bei)

2.先用“—”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)

(1)出海捕魚(yú)的船隊(duì)滿(mǎn)栽而歸。()

(2)這條小路是用細(xì)沙鋪成的，采上去咯吱咯吱地響。()

(3)英子在掌聲里一遙一晃地走下了講臺(tái)。()

3.請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。(4分)

(1)給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

揚(yáng)；A.高舉；往上升B.在空中飄動(dòng)

C.傳播出去D.指容貌好看

①名揚(yáng)中外()②場(chǎng)起雙臂()

③其貌不揚(yáng)()

（2）下列詞語(yǔ)中“挺”字的意思與“這花挺香”中“挺”字的意思相同的是

)(1分)

A.挺好B.挺身而出C.挺立

4.填空。（1分）

“絨”字的第六筆是（），“養(yǎng)”字用部首查字法應(yīng)查（）部。

三、組詞語(yǔ)。（8分）

獵（)列（)飲（)

惜（)烈（)軟（)

勇（)(）聞（)()

第二部分積累與運(yùn)用（16分）

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)中。（2分）

|沉思沉重沉著

1.小剛正坐在寫(xiě)字臺(tái)前想著什么，突然，敲門(mén)聲打斷了他的（）.

2.這天，芳芳遇到了不開(kāi)心的事，她的心情特別（）。

五、本學(xué)期，我們--起游歷了充滿(mǎn)豐富想象的童話(huà)王國(guó)，在那里，我們結(jié)識(shí)J'很

多童話(huà)故事中的主人公：有渴望幸福的賣(mài)火柴的小女孩，有珍視友情的蟋蟀,

有嚴(yán)于律己的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)……快把你在那處閱課中讀到的、令你印象最為深刻

的童話(huà)故事中的主人公介紹給大家吧?。?分）

課外閱讀中，讓我印象最為深刻的童話(huà)故事的主人公是,

因?yàn)樗ㄋ________________________________

六、古詩(shī)文積累。（6分）

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。屹分）

楓林晚，二月花。

相對(duì)出，口邊來(lái)。

2.詩(shī)句連線(xiàn)。（4分）

荷盡己無(wú)擎雨蓋白銀盤(pán)里一青螺

荷葉羅裙一色裁菊殘猶有傲霜枝

兩岸猿聲啼不住芙蓉向臉兩邊開(kāi)

遙望洞庭山水翠輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

七、選擇正確答案，把字母填在括號(hào)里。（4分）

1.如果給“水光激解晴方好”這句詩(shī)配一幅畫(huà)，畫(huà)中一定會(huì)有（）。

A.美麗的荷花

B.閃動(dòng)的波光

C.迷蒙的小雨

2.讀到《所見(jiàn)》一詩(shī)中的“牧童騎黃牛，歌聲振林槌”時(shí)，你認(rèn)為最能體

現(xiàn)此時(shí)小牧童狀態(tài)的詞語(yǔ)是（）o

A.大吃一驚

B.悠然白得

C.忐忑不安

3.學(xué)習(xí)了《司馬光》一文，司馬光“持石擊甕破之”的一幕能讓我們想到

的詞語(yǔ)是（）。

A.手疾眼快

B.手忙腳亂

C.手舞足蹈

4.玲玲和蘭蘭報(bào)名參加了“一帶一”跳繩比賽。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，她們跳得

并不好，但她倆不灰心，共同努力克服了步調(diào)大一致的問(wèn)題，越跳越好。

最終她們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。這真是（）。

A.燈不撥不亮，理不辯不明。

B.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

C.二人同心，其利斷金。

第三部分閱讀（28分）

八、閱讀下面兩篇短文，然后按要求做題。（28分）

（一）綠色的歌（14分）

①豆花盛開(kāi)的季節(jié)，是蛔蛔兒最高興的時(shí)光。他們穿著小綠褂（gud）兒，蹲

在豆葉上，不停地唱著：“咯（g。）咯咯！咯咯咯！”

②他們唱的歌，都很好聽(tīng)。早晨，他們的歌聲像豆葉上的露珠一樣，圓潤(rùn)晶

③我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開(kāi)放，葉苞要展開(kāi)的時(shí)候，它們就會(huì)慢慢伸出水面。于

是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來(lái)，花朵又謝了，花梗（g曲g）

就又慢慢彎曲著扎入水中，結(jié)出棗核（h6）一樣的果實(shí)。

④我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽(tīng)，他們問(wèn)我那是什么花呢

⑤我張口結(jié)舌，一時(shí)問(wèn)答不上來(lái)。

⑥我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是沒(méi)有根的，葉子也要小得多呀！

⑦我又猜想，是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多呀。

⑧我如實(shí)地告訴他們，我還不知道這小花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谡f(shuō)，如

果我連這花的名字都不知道，又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢？

⑨第二天，我早早地來(lái)到湖邊。有位老爺爺正在釣魚(yú)，我來(lái)到他身邊向他請(qǐng)

教：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，那是什么花？”

⑩他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！?/p>

多么好聽(tīng)的名字！現(xiàn)在我才能說(shuō)，我真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。

真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)。

1.第①自然段中，作者發(fā)現(xiàn)的是什么？用“—”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（1分）

2.第②自然段中括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞是（）。（2分）

A.雖然……但是……

B.不僅...還...

C.因?yàn)椤浴?/p>

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

傷心一一（）馬虎一一（）

4.第③自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字

形象地寫(xiě)出了花梗（）時(shí)的樣子。（2分）

A.浮出水面

B.慢慢彎曲

C.鉆入水中

5.把第④自然段中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。（1分）

6.第⑤自然段中“張口結(jié)舌”的意思是一

你是用的方法來(lái)理解的。（2分）

7.選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將字母填在下面這段話(huà)的橫線(xiàn)上。（4分）

作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的,而后發(fā)現(xiàn)了它的,接

著發(fā)現(xiàn)了它與浮萍、睡蓮的,最后知道了它的_______o

A.名字B.樣子

C.生長(zhǎng)過(guò)程D.區(qū)別

第四部分習(xí)作（30分）

九、習(xí)作。（30分）

讀了《發(fā)現(xiàn)是一種快樂(lè)》，你一定想起了自己曾經(jīng)的發(fā)現(xiàn)?；貞浺幌?，

你從身邊的人、事、景、物中發(fā)現(xiàn)了什么呢？選擇其中一個(gè)令你印象最深

的內(nèi)容，清清楚楚地寫(xiě)下來(lái)。

參考答案

一、寶貴演奏長(zhǎng)輩誠(chéng)實(shí)

規(guī)則飽滿(mǎn)墻壁樂(lè)趣

(1)c(2)C(3)n(4)A

二i.V77V

2.⑴就載⑵采踩⑶遙搖

3.(1)@C②A③D(2)A

4.)

三、示例：獵人列車(chē)飲料

可惜熱烈軟件

勇氣勇敢新聞聞名

四、1.沉思2.沉重

五、示例：白雪公主美麗、善良

六、1.停車(chē)坐愛(ài)霜葉紅于

兩岸青山孤帆一片

八、(-)1.幗幗在叫

2.豆花盛開(kāi)唱金色心田里

3.他們唱的歌，都很好聽(tīng)。

4.示例：大風(fēng)刮樹(shù)都倒了

5.早晨午后傍晚

6.(1)4(2)X

7.C

(-)1.湖面開(kāi)滿(mǎn)了淡紫色的小花，花的周?chē)r著圓圓的葉子。

2.B

3.高興仔細(xì)

4.C

5.：“？”

6.張著嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)聯(lián)系上下文

7.BCDA

九、略。

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）

3.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）

4.同學(xué)們㈣在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，阿敬愛(ài)的老師問(wèn)好，回高高飄揚(yáng)的國(guó)旗

敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

5.小蜘蛛織了一張網(wǎng)。（擴(kuò)句）

6.這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)。（縮句）

7.這個(gè)故事很有意思。（改為反問(wèn)句）

8.泥土柱種子的家。（用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)句子）

9.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）

10.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。（改為反問(wèn)句）

11.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮句）

12.湖水很平靜。（改成比喻句）

13.一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（改成擬人句）

14.同學(xué)們聽(tīng)課。（把句子寫(xiě)具體）

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌?/p>

16.小明上課認(rèn)真聽(tīng)講。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句

話(huà)合并成一句話(huà)）

17.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。（縮寫(xiě)句子）

18.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)c（修改病句）

19.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）

參考答案

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。

2.秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問(wèn)好，向爸爸媽媽問(wèn)好，向哥哥姐

姐問(wèn)好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

6.樹(shù)葉拂動(dòng)起來(lái)。

7.這個(gè)故事不是很有意思嗎？

8.示例：藍(lán)天是白云的家。

9.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

10.風(fēng)，難道不是大自然的音樂(lè)家嗎？

11.巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。

12.示例：湖水平靜得像一面鏡子。

13.示例：一陣風(fēng)吹來(lái),葉子在空中舞蹈。

14.示例：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

15.今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！

16.因?yàn)樾∶魃险n認(rèn)真聽(tīng)講，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。

17.我望著父親。

18.提示：把“繼續(xù)”改為“連續(xù)”。

19.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)白」的陣地。

附加題：部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末按原文填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1.,最是橙黃橘綠時(shí)。

2.遠(yuǎn)上,白云°

3.它把紅色給了,紅紅的______像一枚枚郵票，,

郵來(lái)了<.

4.我和同桌小芳一起講故事，因?yàn)榕浜系煤?，我們成了班里講故事講得最好的。

老師說(shuō)：“',',

你們做得好”。

5.，忽然閉口立。

6.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，0

7.人心齊，o

8.詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二

月的花還要紅。

9.詩(shī)句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩(shī)人

的《》O

10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的

好品質(zhì)。

11.秋天，登上北京香山，看到滿(mǎn)山遍野的紅葉，我不禁吟誦起”一

,”這兩句詩(shī)。

12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時(shí)，我不由得想起蘇軾勉勵(lì)朋友

的詩(shī)句：“,?！?/p>

13.對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們不能含糊其辭，正所謂“,

__________"，我們今天面時(shí)面地把話(huà)說(shuō)清楚，才能徹底解決這件事。

14.老師交給狀狀和元元一項(xiàng)艱巨的任務(wù)?？粗朔高M(jìn)的神情，老師笑著說(shuō)：

“'，。'相信只要你們團(tuán)結(jié)合作，就

一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)?！?/p>

15.人們常用“,頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類(lèi)

似的句子還有：,泰山移；,其利斷金。

16.學(xué)習(xí)了這幾個(gè)單元，我認(rèn)識(shí)了許多童話(huà)人物，有_______的小女孩，有

的老屋，還有的紅頭蟋蟀……

17.,理不辯不明。

18.有理走遍天下，o

19.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，o

20.,最是橙黃橘綠時(shí)。

21.秋天，看到滿(mǎn)山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩(shī)：

22.“,”讓我們知道了以理服人

勝于靠力氣服人。

23.媽媽經(jīng)常教育我，司學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)椤耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，

24.你看，它把黃色給了,黃黃的葉子像,扇哪

扇明6,扇走了o

25.,理不辯不明。

26.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。

27.“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，?！边@是詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句。詩(shī)

中的“楚江”是指。

28.秋天，看到滿(mǎn)山紅葉，你會(huì)不禁吟誦“

29.“群兒,一兒登甕，o眾皆,光持石擊

甕破之，水迸，?！蔽闹械摹爱Y”指的陶器。

30.是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給

的，橘子、柿子你擠,爭(zhēng)著要去摘呢！

31.皆,擊甕破之，迸，兒。

32.我們常用俗語(yǔ)“,”來(lái)勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大

的困難也能克服。

33.看見(jiàn)同學(xué)為了一點(diǎn)小事就惡語(yǔ)相向，吵得不可開(kāi)交，東東忙上前勸阻：

“，暖于布帛；_________,深于矛戟?！薄盾髯印?/p>

34.看著天門(mén)山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：

“,”?！锻扉T(mén)山》

35.看到西湖晴時(shí)和下雨時(shí)的美景，我想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：

“,”?！讹嫼铣跚绾笥辍?/p>

36.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的o你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫(xiě)晴天和雨中西湖美景的詩(shī)句是：

38.《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中，與荷花進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)了菊花堅(jiān)貞不屈的品格的詩(shī)句

是：,

39.《荀子》中告誡我們與人相處時(shí)要注意言辭的句子是:“,

40.在本學(xué)期中，我們認(rèn)識(shí)了的列寧，.

的司馬光，的趙一曼，的白

求恩，他們的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

41.自古以來(lái)，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，

”的寧?kù)o閑適；在葉紹翁眼中，秋是

“,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是

“一年好景君須記，”的鼓勵(lì)勸勉。

42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問(wèn)的________,善解人意的,

機(jī)智救出落水同伴的,把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的。

43.木學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句，如，“,

”描寫(xiě)了天門(mén)山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢(shì)；

“,”描寫(xiě)了西湖晴天和雨

天的美麗景色；",”描

寫(xiě)了洞庭湖上月光和水色交融，湖面風(fēng)平浪靜的情景。

44.許多名言、俗語(yǔ)都蘊(yùn)含著深刻的道理?！啊备嬖V我們，

要像愛(ài)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人?！?暖于布帛；

,深于矛戟”告訴我們，跟別人說(shuō)話(huà)要注意分寸，不能惡語(yǔ)傷

人。

45..《搭船的鳥(niǎo)》一文為我們描繪了一只、的翠鳥(niǎo),

讓我們感受到了翠鳥(niǎo)的可愛(ài)；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的,

以及男孩的;《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文則表達(dá)了

的主題。

46.學(xué)了本學(xué)期的課文后，我最想去的地方是,因?yàn)槟抢?/p>

：我最敬佩的人是,因?yàn)樗?/p>

:我最喜歡的童話(huà)故事是《》、

因?yàn)椤?/p>

47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛(ài)說(shuō)：“天大地大，大不過(guò)一個(gè)‘理'字?！边@句話(huà)讓我想起

一句俗語(yǔ)：",?！?/p>

48.詩(shī)中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門(mén)山，情不自禁地吟誦道：“

楚江開(kāi)，至此回?！倍拍劣斡谏介g，寫(xiě)下了這樣的佳句：“停車(chē)

坐愛(ài)楓林晚，________________________

49.“眾皆棄去，光________擊甕,水迸，”

展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機(jī)智；“,暖于布帛；

，深于矛戟”教導(dǎo)我們說(shuō)話(huà)要注意分寸，不要惡語(yǔ)傷人。

50.祖國(guó)，我愛(ài)您，愛(ài)您“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，"

的波瀾壯闊；愛(ài)您“,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅;

愛(ài)您“仁者愛(ài)人，”的文明禮儀；愛(ài)您

“,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的灑脫飄逸；愛(ài)您“數(shù)不清的紅松、

白樺、棟樹(shù)……幾百里連成一片，就像”的美麗！

參考答案

1.一年好景君須記

2.寒山石徑斜生處有人家

3.楓樹(shù)楓葉飄哇飄哇秋天的涼爽

4.二人同