科任老師獎罰管理制度一、總則1.目的為了加強對科任老師的管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量，激勵科任老師積極工作，特制定本獎罰管理制度。2.適用范圍本制度適用于我校全體科任老師。3.基本原則獎罰分明，公平公正，以激勵為主，懲罰為輔，促進科任老師不斷提升教學水平和工作業(yè)績。二、獎勵制度1.教學成果獎學生成績顯著提升獎：學期末，所教班級學生在年級統(tǒng)一考試中，平均分、優(yōu)秀率、及格率等主要成績指標較上學期有顯著提高，根據(jù)提高幅度給予相應(yīng)獎勵。提高幅度在10%20%之間，獎勵[X]元；提高幅度在20%30%之間，獎勵[X]元；提高幅度超過30%，獎勵[X]元。學科競賽指導(dǎo)獎：指導(dǎo)學生參加學科競賽，獲得市級一等獎，獎勵指導(dǎo)老師[X]元；獲得省級一等獎，獎勵[X]元；獲得國家級一等獎，獎勵[X]元。根據(jù)獲獎等級和人數(shù)，可累計獎勵。班級整體進步獎：所教班級在學校組織的各項評比活動中，如紀律、衛(wèi)生、文化建設(shè)等方面表現(xiàn)突出，進步明顯，被評為“優(yōu)秀班級”，獎勵該班科任老師[X]元。2.教學創(chuàng)新獎教學方法創(chuàng)新獎：積極探索新的教學方法，經(jīng)實踐證明效果良好，在學校范圍內(nèi)得到推廣，獎勵[X]元。課程開發(fā)獎：自主開發(fā)校本課程或特色課程，經(jīng)學校審核通過并實施，根據(jù)課程的質(zhì)量和影響力，給予[X][X]元的獎勵。教育技術(shù)應(yīng)用獎：在教學中熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學、在線教學平臺等，提高教學效果，獲得學?；蛏霞壗逃块T認可，獎勵[X]元。3.師德師風獎學生滿意度高：學期末學生評教中，滿意度達到[X]%以上，且排名在年級前[X]名，獎勵[X]元。家長好評：收到家長表揚信或錦旗，經(jīng)核實后，每次獎勵[X]元。師德模范事跡：在師德師風方面表現(xiàn)突出，有典型事跡被學?；蛎襟w報道，獎勵[X]元，并在全校范圍內(nèi)進行表彰。4.團隊協(xié)作獎學科組協(xié)作獎：所在學科組在集體備課、教研活動、公開課等方面表現(xiàn)出色，被評為“優(yōu)秀學科組”，獎勵學科組每位科任老師[X]元?？鐚W科合作獎：積極參與跨學科教學項目或活動，取得良好效果，根據(jù)貢獻大小，給予[X][X]元的獎勵。班級教師團隊獎：班級各任課老師之間密切配合，班級管理和教學工作成績突出，被評為“優(yōu)秀班級教師團隊”，獎勵團隊每位老師[X]元。5.其他獎勵公開課優(yōu)秀獎：在學校組織的公開課活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得評委好評，獎勵[X]元。教學論文發(fā)表獎：在教育教學類刊物上發(fā)表論文，根據(jù)刊物級別給予相應(yīng)獎勵。省級刊物發(fā)表，獎勵[X]元；國家級刊物發(fā)表，獎勵[X]元。參與課題研究獎：參與學?；蛏霞壗逃块T組織的課題研究，課題結(jié)題并通過驗收，根據(jù)課題級別和個人貢獻，給予[X][X]元的獎勵。三、獎勵評定程序1.申請：科任老師在符合獎勵條件后，填寫《科任老師獎勵申請表》，詳細說明獲獎事由、相關(guān)證明材料等。2.審核：由年級組、學科組負責人對申請材料進行初步審核，核實情況屬實后，簽署意見提交學校教務(wù)處。3.評審：教務(wù)處組織相關(guān)人員組成評審小組，對申請材料進行評審，確定獎勵等級和金額。4.公示：評審結(jié)果在學校內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。如有異議，可在公示期內(nèi)向教務(wù)處提出申訴。5.表彰與獎勵：公示無異議后，學校召開表彰大會，對獲獎科任老師進行表彰，并頒發(fā)獎金和榮譽證書。四、懲罰制度1.教學事故一般教學事故未按教學計劃完成教學任務(wù)，影響教學進度，給予警告處分，扣除當月績效獎金的[X]%。上課遲到或早退累計超過[X]次，每次扣除當月績效獎金的[X]%。課堂教學中出現(xiàn)明顯失誤，如講解錯誤、實驗失敗等，未及時糾正，給學生學習造成一定影響，扣除當月績效獎金的[X]%。較大教學事故擅自停課、調(diào)課，未提前通知學校相關(guān)部門，給予記過處分，扣除當月績效獎金的[X]%，并要求寫出書面檢討。因教學態(tài)度不認真，導(dǎo)致學生對該學科學習興趣明顯下降，學生投訴較多，扣除當月績效獎金的[X]%，并進行全校通報批評?？荚嚸}出現(xiàn)嚴重錯誤，影響考試成績評定，給予記過處分，扣除當月績效獎金的[X]%，同時負責重新組織考試或采取補救措施。重大教學事故體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響，給予辭退處分，并依法追究相關(guān)責任。泄露考試機密，嚴重影響考試公平性，給予辭退處分，并承擔相應(yīng)法律責任。因個人原因?qū)е陆虒W秩序混亂，無法正常開展教學活動，給予辭退處分。2.師德師風問題輕微師德師風問題對學生態(tài)度冷漠，缺乏耐心，經(jīng)學生或家長反映，給予批評教育，扣除當月績效獎金的[X]%。在教學活動中使用不當語言，引起學生或家長不滿，責令作出書面檢討，扣除當月績效獎金的[X]%。較嚴重師德師風問題接受學生或家長的禮品、宴請等，價值在[X]元以下，給予警告處分，退還禮品或宴請費用，扣除當月績效獎金的[X]%。在工作時間內(nèi)從事與教學無關(guān)的活動，如炒股、玩游戲等，給予記過處分，扣除當月績效獎金的[X]%。嚴重師德師風問題向?qū)W生或家長索要財物，價值在[X]元以上，給予辭退處分，并依法追究法律責任。與學生發(fā)生不正當關(guān)系，給予辭退處分，并移交司法機關(guān)處理。3.工作紀律考勤違規(guī)無故曠工1天，扣除當日工資的[X]倍，并扣除當月績效獎金的[X]%。請假未按規(guī)定程序辦理，視為曠工處理。會議與活動缺席無故不參加學校組織的會議、教研活動、培訓等，每次扣除當月績效獎金的[X]%。參加會議或活動遲到、早退，每次扣除當月績效獎金的[X]%。4.其他違規(guī)行為違反學校教學管理規(guī)定，如私自征訂教輔資料、組織有償家教等，責令立即改正，退還非法所得，并處以非法所得[X]倍的罰款，扣除當月績效獎金的[X]%。情節(jié)嚴重的，給予相應(yīng)行政處分。在教學工作中弄虛作假，如虛報學生成績、偽造教學成果等，給予記過處分，扣除當月績效獎金的[X]%，責令改正，并取消當年評優(yōu)評先資格。五、懲罰執(zhí)行程序1.調(diào)查取證：發(fā)現(xiàn)科任老師存在違規(guī)行為后，由學校相關(guān)部門進行調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)，如學生證言、家長投訴、監(jiān)控視頻等。2.告知與申辯：將調(diào)查情況告知違規(guī)老師，聽取其陳述和申辯。違規(guī)老師有權(quán)在規(guī)定時間內(nèi)提出書面或口頭申辯意見。3.處理決定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和申辯情況，學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究作出處理決定，下達《科任老師懲罰決定書》。4.執(zhí)行與監(jiān)督：違規(guī)老師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)接受懲罰決定，如扣除績效獎金、繳納罰款等。學校相關(guān)部門負責監(jiān)督執(zhí)行情況，確保懲罰措施落實到位。5.申訴：如違規(guī)老師對處理決定不服，可在接到?jīng)Q定書之日起[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W校申訴委員會提出申訴。申訴委員會應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)進行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果通知申訴人。