人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《兩條直線平行與垂直的判定》課件2_第1頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《兩條直線平行與垂直的判定》課件2_第2頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《兩條直線平行與垂直的判定》課件2_第3頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《兩條直線平行與垂直的判定》課件2_第4頁
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《兩條直線平行與垂直的判定》課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

兩條直線平行與垂直的判定1.掌握兩條直線平行與垂直的條件,會運(yùn)用條件判斷兩條直線是否平行或垂直.2.通過兩條直線斜率之間的關(guān)系判斷其幾何關(guān)系,初步體會數(shù)形結(jié)合思想.基礎(chǔ)新知預(yù)習(xí)1.兩條直線的平行(1)如果兩條直線的斜率存在,設(shè)這兩條直線的斜率分別為k1,k2.若兩條直線平行,則它們的斜率_____;反之,若兩條直線的斜率相等,則它們_____,即l1∥l2?_____.(2)如果兩條直線的斜率都不存在,那么這兩條直線的傾斜角都為_____,這兩條直線互相_____.相等平行k1=k290°平行自我檢測2.兩條直線的垂直(1)當(dāng)一條直線的斜率為0,另一條直線的斜率不存在時(shí),這兩條直線_________.(2)當(dāng)兩條直線的斜率都存在時(shí),設(shè)斜率分別為k1,k2.若兩條直線互相垂直,則它們的斜率___________;反之,若兩條直線的斜率互為負(fù)倒數(shù),則它們_________,

l1⊥l2

_________________.

互相垂直互為負(fù)倒數(shù)互相垂直k1·k2=-1一、兩直線平行的條件探究1:已知兩直線l1與l2平行,請根據(jù)兩條直線平行的條件思考下列問題:(1)直線l1的傾斜角α1與直線l2的傾斜角α2相等嗎?提示:直線l1,l2滿足l1∥l2,即兩條直線向上方向與x軸正向夾角相等,故直線l1,l2的傾斜角相等.要點(diǎn)互動探究(2)直線l1的斜率k1與直線l2的斜率k2的關(guān)系如何?提示:①當(dāng)兩條直線的傾斜角都為90°時(shí),兩直線的斜率都不存在;②當(dāng)兩條直線的斜率都存在時(shí),直線l1的傾斜角α1與直線l2的傾斜角α2相等,故tanα1=tanα2,即k1=k2.探究2:設(shè)直線l1,l2的斜率分別為k1,k2,思考下列問題:(1)平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有哪些?提示:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有:相交、平行及重合.(2)若k1=k2,直線l1,l2的位置關(guān)系如何?提示:若k1=k2,即tanα1=tanα2,又直線傾斜角的范圍是0°≤α<180°,所以α1=α2,故直線l1,l2平行或重合.【探究提升】直線l1,l2平行的等價(jià)條件及符號表示(1)等價(jià)條件:①兩直線不重合;②斜率都不存在或斜率相等.(2)符號:l1∥l2k1=k2,或α1=α2=90°.【拓展延伸】用傾斜角來刻畫平面上兩條直線的三種關(guān)系若考慮兩條直線可能重合,則平面上兩條直線的位置關(guān)系共有三種:平行、相交、重合.借助于傾斜角,它們之間的關(guān)系是:(1)平行:傾斜角相同,沒有公共點(diǎn).(2)相交:傾斜角不同,只有一個(gè)公共點(diǎn).(3)重合:傾斜角相同,有無數(shù)多個(gè)公共點(diǎn).二、兩直線垂直的條件探究1:如圖,直線l1,l2滿足l1⊥l2,請根據(jù)圖形,探究下面的問題:(1)斜率都存在的兩條直線l1,l2,若l1⊥l2(如圖(1)),則其傾斜角有何關(guān)系?斜率有何關(guān)系?提示:由圖可知傾斜角的關(guān)系為α2=α1+90°,所以tanα2=tan(α1+90°),即

所以

(2)當(dāng)直線l1,l2中有一條直線與x軸垂直時(shí),問題(1)中的結(jié)論還成立嗎?提示:不成立,當(dāng)直線與x軸垂直時(shí),其斜率不存在.此時(shí)一條直線的斜率不存在,另一條直線的斜率為0.探究2:當(dāng)k1·k2=-1時(shí),l1⊥l2成立嗎?提示:成立,由k1·k2=-1,可知直線l1,l2的傾斜角α1,α2滿足α2=α1+90°,故直線l1,l2垂直.【探究提升】兩條直線垂直的等價(jià)條件(1)直線的斜率存在時(shí),l1⊥l2則

即k1·k2=-1.(2)k1,k2中一個(gè)不存在,一個(gè)為0?l1⊥l2.(3)解決直線垂直的問題時(shí),不要忽略斜率不存在的情況.類型

直線的平行嘗試解答下列問題,體會尋找直線平行條件的過程,掌握兩條直線平行的等價(jià)條件及判斷技巧.1.已知直線l1與直線l2,滿足下列條件:(1)l1經(jīng)過點(diǎn)A(2,1),B(-3,5),l2經(jīng)過點(diǎn)C(-1,1),D(-3,5).(2)l1的傾斜角為60°,l2經(jīng)過點(diǎn)M(

,0),N(2,3).(3)l1平行于y軸,l2經(jīng)過點(diǎn)P(0,1),Q(0,5).其中l(wèi)1∥l2的序號是

.例題詳解2.已知直線l1經(jīng)過點(diǎn)A(2,a),B(a-1,3),l2經(jīng)過點(diǎn)C(1,2),D(-2,a+2),若l1∥l2,求a的值.【解題指南】1.兩條直線斜率相等或斜率都不存在時(shí),兩條直線平行.2.根據(jù)題意可知兩條直線的斜率相等,找到關(guān)于a的方程,從而求出a的值.【解析】1.根據(jù)題中的條件及斜率公式得(1)

所以

所以直線l1與l2不平行.(2)

所以l1∥l2或l1與l2重合.(3)l1斜率不存在,且直線l1與y軸不重合,而l2的斜率也不存在,且恰好是y軸,所以l1∥l2.答案:(3)2.直線l1的斜率因?yàn)閘1∥l2,所以又直線l2的斜率

所以

【技法點(diǎn)撥】兩條直線平行的判定技巧(1)l1∥l2?k1=k2的前提條件:①兩條直線不重合;②斜率存在.(2)條件中只有斜率存在,才會有l(wèi)1∥l2?k1=k2(l1,

l2不重合).(3)條件中只有不重合,才會有l(wèi)1∥l2?k1=k2或斜率都不存在.類型

直線的垂直嘗試解答下列問題,體會有關(guān)直線垂直問題求解的過程,掌握直線垂直的判定條件并總結(jié)使用斜率公式判定兩直線垂直的步驟.1.如果直線l1,l2的斜率分別是一元二次方程x2-4x-1=0的兩根,那么直線l1,l2的位置關(guān)系是(

)A.平行B.垂直C.重合D.以上均不正確2.已知定點(diǎn)A(-1,3),B(4,2),以AB為直徑作圓與x軸有交點(diǎn)C,求交點(diǎn)C的坐標(biāo).【解題指南】1.由k1,k2是方程x2-4x-1=0的兩根,得出k1與k2的關(guān)系,從而判定直線l1與l2的位置關(guān)系.2.設(shè)出點(diǎn)C的坐標(biāo)(x,0),根據(jù)AC⊥BC,得出關(guān)于x的方程,從而求出點(diǎn)C的坐標(biāo).【解析】1.選B.由直線l1,l2的斜率k1,k2分別是一元二次方程x2-4x-1=0的兩根,故k1·k2=-1,所以l1⊥l2,故選B.【技法點(diǎn)撥】使用斜率公式判定兩直線垂直的步驟(1)一看:就是看所給兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是否相等,若相等,則直線的斜率不存在,若不相等,則進(jìn)行第二步.(2)二用:就是將點(diǎn)的坐標(biāo)代入斜率公式.(3)求值:計(jì)算斜率的值,進(jìn)行判斷.尤其是點(diǎn)的坐標(biāo)中含有參數(shù)時(shí),應(yīng)用斜率公式要對參數(shù)進(jìn)行討論.類型

直線平行和垂直的綜合應(yīng)用嘗試解答下列題目,體會兩條直線平行與垂直之間的聯(lián)系并總結(jié)如何用兩直線平行或垂直的關(guān)系處理圖形問題.1.當(dāng)經(jīng)過點(diǎn)A(2m,2),B(-2,3m)的直線與過點(diǎn)P(1,2),Q(-6,0)的直線:(1)平行時(shí),m=

.(2)垂直時(shí),m=

.2.已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),四邊形ABCD為直角梯形(A,B,C,D按逆時(shí)針方向排列),求D點(diǎn)的坐標(biāo).【解題指南】1.根據(jù)平行與垂直的含義,列出求解m的方程,然后求出其值.2.四邊形ABCD為直角梯形,利用直線平行與垂直的關(guān)系,列出方程,從而解得所求點(diǎn)的坐標(biāo).【解析】1.直線PQ的斜率kPQ=,當(dāng)m≠-1時(shí),直線AB的斜率(1)因?yàn)锳B∥PQ,所以kAB=kPQ,即

解得(2)因?yàn)锳B⊥PQ,所以kAB·kPQ=-1,即解得答案:2.設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),由kAB=3,kBC=0,kAB·kBC=0≠-1,即AB與BC不垂直,故AB與BC都不可作為直角梯形的垂直于底的腰.(1)若CD是直角梯形的垂直于底的腰,則BC⊥CD,AD⊥CD.因?yàn)閗BC=0,所以CD的斜率不存在,從而有x=3,又因?yàn)閗AD=kBC,所以

=0,即y=3,此時(shí)AB與CD不平行,故所求點(diǎn)D坐標(biāo)為(3,3).(2)若AD是直角梯形的垂直于底的腰,則AD⊥AB,AD⊥CD.因?yàn)?/p>

又AD⊥AB,所以

①,又AB∥CD,

②.由①②可得

此時(shí)AD與BC不平行.綜上可知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,3)或【技法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論