大班端午節(jié)活動(dòng)方案方案一、活動(dòng)主題“粽情端午，傳承民俗”二、活動(dòng)目的通過(guò)開展端午節(jié)系列活動(dòng)，讓大班幼兒深入了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及語(yǔ)言表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，涵蓋端午節(jié)前一周及端午節(jié)當(dāng)天]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地五、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師提前收集關(guān)于端午節(jié)的資料，包括端午節(jié)的起源、傳說(shuō)、習(xí)俗等，制作成生動(dòng)有趣的PPT，用于課堂講解。準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的繪本、故事書，投放在圖書角，供幼兒自主閱讀。2.材料準(zhǔn)備糯米、紅棗、豆沙、粽葉、棉線、剪刀、盤子、手套等包粽子所需材料。制作香囊的材料，如彩色綢緞、香料、珠子、針線等。繪畫工具，如彩筆、畫紙，用于繪制龍舟。獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具、粽子形狀的點(diǎn)心等。3.場(chǎng)地布置在教室懸掛艾草、菖蒲，張貼端午節(jié)主題海報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置龍舟比賽區(qū)域，擺放好龍舟道具。4.人員安排主班教師負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃、組織和指導(dǎo)。配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備、材料分發(fā)和幼兒管理。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)志愿者，在活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助教師開展活動(dòng)，如包粽子環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、維持活動(dòng)秩序等。七、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）前期預(yù)熱（端午節(jié)前一周）1.端午節(jié)知識(shí)小課堂教師利用每天的晨談或教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，向幼兒介紹端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)PPT展示、故事講述等方式，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)，如屈原投江的故事；介紹端午節(jié)的習(xí)俗，如吃粽子、掛艾草、賽龍舟、佩香囊等。提問幼兒對(duì)端午節(jié)的已有認(rèn)知，鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的關(guān)于端午節(jié)的事情，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.圖書漂流活動(dòng)將收集的與端午節(jié)相關(guān)的繪本、故事書投放在圖書角，開展圖書漂流活動(dòng)。幼兒可以自主借閱圖書，閱讀關(guān)于端午節(jié)的故事，進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)的了解。在閱讀后，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，分享自己最喜歡的故事內(nèi)容和感受。（二）節(jié)日當(dāng)天活動(dòng)1.趣味開場(chǎng)（9:009:30）教師身著傳統(tǒng)服飾，以一段歡快的端午節(jié)主題舞蹈開場(chǎng)，吸引幼兒的注意力，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。再次向幼兒強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)，如安全使用工具、遵守活動(dòng)秩序等。2.包粽子體驗(yàn)（9:3011:00）教師向幼兒介紹包粽子的材料和步驟，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。將粽葉卷成漏斗狀，放入適量糯米和餡料，再用棉線捆綁結(jié)實(shí)。幼兒分組進(jìn)行包粽子活動(dòng)，每組配備一名教師和一名家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力，包出不同形狀的粽子。在包粽子過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒交流討論，分享自己對(duì)端午節(jié)和粽子的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)結(jié)束后，教師和家長(zhǎng)志愿者幫助幼兒將包好的粽子進(jìn)行整理，并做好標(biāo)記，以便后續(xù)蒸煮。3.香囊制作（11:0012:00）教師介紹香囊的歷史和文化意義，展示制作香囊的材料和工具。幼兒根據(jù)自己的喜好選擇彩色綢緞、珠子等材料，在教師和家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)縫制香囊。在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為香囊添加獨(dú)特的裝飾，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。制作完成后，幼兒將香料放入香囊中，佩戴在身上，感受香囊的芬芳，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。4.午餐與休息（12:0014:30）幼兒品嘗自己包的粽子和幼兒園準(zhǔn)備的其他端午特色美食，享受愉快的午餐時(shí)光。午餐后，幼兒進(jìn)行午休，為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。5.龍舟繪畫與比賽（14:3016:00）教師引導(dǎo)幼兒回憶賽龍舟的場(chǎng)景，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用繪畫工具繪制龍舟。幼兒完成繪畫后，教師將幼兒的作品展示在教室的展示區(qū)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的欣賞和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的創(chuàng)作思路和感受。組織幼兒進(jìn)行龍舟比賽游戲。將幼兒分成若干小組，每組幼兒坐在自制的龍舟道具上，模擬賽龍舟的場(chǎng)景，喊著口號(hào)向前行進(jìn)。通過(guò)比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6.活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（16:0016:30）教師對(duì)本次端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“最佳手工獎(jiǎng)”等，為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)積極參與，表現(xiàn)出色。7.活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享活動(dòng)的經(jīng)歷和感受，向家長(zhǎng)介紹端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)和自己學(xué)到的本領(lǐng)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成一份關(guān)于端午節(jié)的親子手抄報(bào)，將幼兒在活動(dòng)中的繪畫作品、照片等資料整理收集，制作成班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，讓幼兒在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中能夠隨時(shí)回顧和感受這個(gè)充滿意義的節(jié)日。八、活動(dòng)預(yù)算1.材料費(fèi)用：糯米、紅棗、豆沙、粽葉、棉線、剪刀、盤子、手套、彩色綢緞、香料、珠子、針線等，預(yù)計(jì)[X]元。2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：小貼紙、小玩具、粽子形狀的點(diǎn)心等，預(yù)計(jì)[X]元。3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：艾草、菖蒲、海報(bào)等，預(yù)計(jì)[X]元。4.其他費(fèi)用：如飲用水、清潔用品等，預(yù)計(jì)[X]元?？傤A(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具，避免發(fā)生意外事故。2.注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾，保持環(huán)境整潔。3.