畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

同學(xué)們,請一定要把字寫得規(guī)范美觀，保持卷面的整潔清晰。

時間：90分鐘滿分：100分

題號—一四總分

得分

一、聽力題。（6分）

L埃及金字塔是高大的角錐形建筑物，底座呈_______形，每個側(cè)面是

_______形。

2.埃及金字塔中最大的是,這座金字塔高約米。

3.據(jù)說勤勞而聰明的埃及人運用法，就是沿四面墻壁建成

螺旋式的階梯狀，一邊，一邊往上蓋。

二、積累與運用。（28分）

4.讀一讀，用“選出各組加點字讀音錯誤的一項，并將正確的讀音寫在

括號內(nèi)。（4分）

(1)A.剝削(xue)B.殲滅(jian)

C.逆（ni）時針D.懸燈結(jié)（jie）彩()

(2)A.驚惶(hudng)B.徘徊(huai)

C.頭涔涔(ceng)D.鍥（qi6）而不舍()

5.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.翻箱倒柜望遠境清脆蒸融

B.焉知非福順時針書籍嚴(yán)竣

C.萬不得已水滸傳苦刑惆悵

D.通霄達旦夕欠事員辟靜恐怖

6.對下列句子中加點的字詞理解正確的一項是（）（3分）

A.“真理誕生于一?百?個問號之后”中的“一百”是指數(shù)量100。

B.“我們?yōu)槿嗣穸?，就是?得?其?所?”中的“死得其所”是指死在所住的

地方。

C.“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故*”中的“故”指故事。

D.“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回?去?吧”中的“回去”是

死去的委婉說法。

7.在下列句子中的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

青海高原環(huán)境惡劣，這株柳樹沒有抱怨命運。

以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，成了高原上一處壯

麗的風(fēng)景。

A.無論……都……即使……也……

B.即使……也……不僅……還……

C.既然……就……雖然……但是……

D.不僅...還...因為...所以...

8.下列對課文中的語句理解有誤的一項是（）（3分）

A.“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠

越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。”這句話表現(xiàn)了隨著天色

漸晚，“我”的希望一點點破滅，“我”的內(nèi)心也越來越惆悵，表達了“我”

傷心、失望的心情。

B.“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問

題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。

C.“中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，

或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有

的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

D.“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為

什么偏要白白走這一遭??？”這兩句話流露出作者對日子匆匆而去的焦

慮，也表現(xiàn)了要有所作為、有所成就的思想。

9.感受經(jīng)典詩文的魅力。（12分）

（1）明朝名臣于謙所作的《》和清朝書畫家、文學(xué)家鄭燮所作的

《_________》，都是托物言志的詩，其中“粉骨，

"和“千磨，"都是詩

人直抒胸臆，用來表明自己磊落剛烈、不屈不撓、高風(fēng)亮節(jié)的品格的名句。

（2）漢樂府《長歌行》中的“百川東到海，?

，"借流水鼓勵青年人要珍惜時光，

發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。而蘇軾《浣溪沙》中的“誰道?

!”同樣借流水感嘆光陰易逝，但卻

表現(xiàn)了詩人不服老，不怕老，催人自強，老當(dāng)益壯的志氣。

三、閱讀與理解。（36分）

★課內(nèi)選文考查。（共7分）

聞官軍收河南河北

「唐1杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

10.持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國詩人杜甫“初聞涕淚滿衣

裳”，他的淚水包含著（）（多選）（2分）

A.國家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。

B.詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。

C.浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。

D.52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦H子，痛定思痛，悲從中來,

無法壓抑。

1L“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（）（2分）

A.春天。B.年輕的時光。

C.年輕的朋友。D.春天的歌。

12.“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”，這四個地方之間都有很遠的距離，而詩

人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來,讓我們體會到

o（3分）

★課外選文閱讀。（13分）

帕瓦娜的守候（節(jié)選）

在距離他們出發(fā)前往馬扎里的前幾天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在壇

子上，突然有個東西落到了她的頭上。那是一個用珠子串成的小駱駝。窗后

的女人還活著！她現(xiàn)在安然無恙，帕瓦娜知道她很好，至少她還有力氣給她

發(fā)個信號。帕瓦娜想上躥下跳、翩翩起舞地表達自己的心情。她想大喊大叫，

歡聲雀躍，對著那扇黑窗使勁揮手。但她并沒有這么做，反而安靜地坐著，

想著用何種方式向那個女人道別。

當(dāng)帕瓦娜終于想到一個方法的時候，她也快到家了。

吃完午飯后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地將幾株銀蓮花從被炸

得一團糟的廢墟上挖出來。她曾見識過這些花的生長力，能長上好幾年，她

也希望這些花能在這里一年接一年地生長下去。她要把這些花種在平時鋪毯

子的地方，那個窗后的女人就會知道她不會再回來了。這些花也會成為一道

不錯的風(fēng)景，她希望這些花能成為一件不錯的禮物。

在帕瓦娜的地盤上，她用腳用力敲著地面，把堅硬的泥土弄松。她還用

手敲，用附近找到的石塊來砸。

附近的男人和男孩們都聚了過來看帕瓦娜。在集市上，任何不同尋常的

事情都是好的娛樂方式。

，，這種土里可長不了花，”有人說道，“土里沒營養(yǎng)J

“就算花長出來了，也會被人踩掉的

“集市這種場所可不是種花的好地方，你為什么要在這兒種花?。俊?/p>

這些不贊同的聲音中，又傳來了另一個聲音：“難道你們就沒人能欣賞一

下自然之美嗎？這個小男孩盡他所能，想給我們這個灰暗的集市帶來一點美

麗，你們?yōu)槭裁床桓兄x他，不幫幫他？”一個老人撥開人群，走到了最前面。

他艱難地蹲下來，幫帕瓦娜種花?！鞍⒏缓谷藷釔勖利惖氖挛?，”他這樣說道,

“但是我們見過了太多的丑惡，自己甚至都忘記了花朵這樣的東西本身是多

么美麗！”

他還讓一個在附近跑來跑去的茶童去茶鋪取來一點水，水拿來之后，老

人把它澆在花朵旁，滋潤著周圍的泥土。

但那些植物看起來無精打采的，并沒有立即就站直。

“它們死了嗎？“帕瓦娜問道。

“沒有，并沒死。它們只是現(xiàn)在看起來有點沒精神，好像活不了一樣?！?/p>

老人答道，“但它們的根部情況很好，等時間到了，這些根就會支撐著植物，

讓它們健康茁壯地成長?！崩先俗詈笤谀嗤辽吓牧艘幌拢镣吣群土硗庖粋€人

攙扶著他，讓他站了起來。他一直都向著帕瓦娜和善地笑著，接著就離開了

這里。

直到人群散去，帕瓦娜還在花的旁邊。當(dāng)她確定周圍沒人在圍觀后，趕

忙抬頭看了看窗戶，迅速地揮了揮手，向窗戶后的人作別。她好像看見那里

有人朝她揮了揮手，但她也不十分確定。

13.下列最能概括選文內(nèi)容的一個標(biāo)題是（）（1分）

A.絕處逢生B.蛻變C.希望之花D.生命的罅隙

14.第3自然段的最后一句說“她希望這些花能成為一件不錯的禮物”，帕瓦

娜想把這件禮物送給誰？（2分）

15.細讀文中兩處畫線的部分，老人的言外之意是（）（多選）（3分）

A.阿富汗是個美麗的國度，但遭受戰(zhàn)爭的摧毀、塔利班的破壞，已經(jīng)面目

全非，但戰(zhàn)爭總會過去，美麗定會重來。

B.阿富汗人民在戰(zhàn)爭的陰影和恐怖組織的統(tǒng)治下，流離失所，生離死別，

但人們有堅定的信念。他們從未喪失對美好生活和自由的渴望，這些信

念支撐著他們不拋棄、不放棄，終有一天，他們會如花般健康茁壯地成

長。

C.阿富汗常年戰(zhàn)亂，街道處處殘垣斷壁，種點花美化一下，是件好事。

D.只要心中希望不滅，懷抱勇氣，耐心守候，隱忍勃發(fā)，無論如何被摧殘,

阿富汗人民都一定會迎來曙光。

16.文中幾次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗戶后面的屋子里,

卻經(jīng)常從那扇窗口給帕瓦娜扔小禮物。作者為什么要經(jīng)常提及這樣一個從

未露過面，從未說過話的隱身人？（3分）

17.帕瓦娜，在伊朗古語里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——這

只美麗的“小蝴蝶”都具有哪些可貴的品質(zhì)？請從不同角度寫出幾個關(guān)鍵

詞，并以文中相關(guān)事例來支撐你的觀點。（4分）

★課外選文閱讀。（16分）

《哈利?波特》和其他系列叢書有什么不同？

系列叢書有兩種：

一、內(nèi)容簡單，可快速大量生產(chǎn)的營利性書，如《南葛?德魯》《雞皮疙

瘩》和《保姆俱樂部》。

二、較有深度的系列小說，如貝弗莉?克利林的《雷夢拉》系列、C.S.

劉易斯的《納尼亞傳奇》、林恩?里德?班克的《碗櫥中的小印第安人》，以

及J.K.羅琳的《哈利?波特》。

通常第一類書都會被大量生產(chǎn)，這類書有時候可能是由一位以上的作者

完成的，而且在一年之內(nèi)可以出版好幾本，較有深度的系列將一般都是只由

一位作者完成，一年或更長的時間才出版一本，而且內(nèi)容和情節(jié)豐富，對人

物性格的刻畫也較深刻。

除了極佳的想象力外，《哈利?波特》和其他系列書最大的不同在于文字

量。由于《哈利?波特》中使用了大量的文字，學(xué)生們在看這本書時，閱讀

能力也會逐漸進步，有些人即使是第一次閱讀小說，也會非常喜愛這本書。

有些人批評羅琳在書中所使用的文字不是很正統(tǒng)。是的，她所使用的文

字絕大多數(shù)都是未經(jīng)修飾的，除了一些專有名詞外，她的書中較少出現(xiàn)一些

妨礙讀者閱讀速度的字句，這一點是非常好的。對年輕的讀者而言,如果在

閱讀時被一些深奧的文字絆住，是件令人相當(dāng)沮喪的事，深奧的文字并不能

鼓勵閱讀。請讀者想想，你最后一次在機場看到某個孩子閱讀像《海蒂》這

類辭藻繁復(fù)的經(jīng)典文學(xué)是什么時候？我曾在2007年7月10日在機場看到5

個孩子閱讀《哈利?波特》第四集，一本不被人閱讀的經(jīng)典文學(xué)就如同一場

沒有演奏給大眾聆聽的音樂會一般。就像要發(fā)揮藥效，藥物必須先被吸收一

樣，要想提高孩子的閱讀能力，就必須先讓他們閱讀大量的文字。

如果有人要爭辯：“我讀過《海蒂》這本書，《哈利?波特》沒有《海蒂》

有深度?！痹诖宋乙暶鳎覐娬{(diào)的不是《哈利?波特》的文學(xué)性或想象力，

也不是它所引起的讀者情感共鳴，我只是強調(diào)孩子們?yōu)榱艘吹浇Y(jié)局而必須

閱讀的大量文字。我曾經(jīng)對一些書做過字?jǐn)?shù)統(tǒng)計，其中也包括一些經(jīng)典文學(xué)

作品：

《雞皮疙瘩》：每句平均8個字，整本書共22450個字。

《海蒂》：亭句平均19.6個字，整本書共93600個字。

《霍比特歷險記》：每句平均18個字，整本書共97470個字。

《巴黎圣母院》：每句平均15個字，整本書共126000個字。

《哈利?波特與火焰杯》：每句平均13個字，整本書共181000個字。

18.《哈利?波特》和其他系列叢書究竟有什么不同？請你從文中歸納出相對

應(yīng)的三條不同，填寫在表格里。（6分）

《哈利?波特》其他系列叢書（第一類）

兩者的不同例：大量的文字文字量相比較少

（請對應(yīng)填①_______________________②_______________________

寫）③__________________________④__________________________

⑤__________________________⑥__________________________

19.請仔細閱讀畫線的句子，其意思是（）（多選）（2分）

A.J.K羅琳的文字非常不正統(tǒng)。

B.J.K羅琳的文字平白樸實，易于理解。

C.J.K羅琳的文字應(yīng)該加以修飾。

D.J.K羅琳的文字不深奧，不妨礙讀者閱讀速度。

20.文章的最后展示了作者對一些書的字?jǐn)?shù)的統(tǒng)計，這里運用了和的

________說明方法（至少寫出兩種），都是為了說明

____________________________________________________________。（4分）

21.你從這篇文章中得到了哪些啟示？（4分）

啟示一：___________________________________________________________

啟/二：___________________________________________________________

四、生活與表達。（30分）

題目：閱讀，與成長同行

林海音的《竊讀記》中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長

大的！”這句話不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴

隨著你的成長與進步?，F(xiàn)在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、

增長見識的好書。聯(lián)系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收

獲...

要求：文中涉及班級、老師或同學(xué)的名字請用"XXX"或者健康的昵

稱代替；450字左右；慎用網(wǎng)絡(luò)流行語言。

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷(五)參考答案

一、聽力材料：

金字塔是古埃及法老的墳?zāi)埂＿@是一種高大的角錐形建筑物，底座呈

四方形，每個側(cè)面是三角形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它的輪廓

有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。

古埃及各個王朝修建了大大小小的金字塔，其中最大的是開羅近郊的

胡夫金字塔。這座金字塔原高146米，相當(dāng)于50層高的樓房。繞金字塔

一周，差不多要走一公里的路程。塔身約由230萬塊巨石砌成，這些石塊

平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石塊磨得很平整，石塊與

石塊之間物合得很緊密。幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片

都插不進去。

如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？一位學(xué)者提出了

比較有說服力，也比較客觀的說法。他說是用螺旋式建造法，也就是沿四

面墻壁建成螺旋式的階梯狀，一邊上樓梯，一邊往上蓋。勤勞而又聰明的

古埃及人正是運用了這樣的方法，建造了一座座宏偉的金字塔。

現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是

埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

L四方三角2.胡夫金字塔1463.螺旋式建造上樓梯

二、5.C6.D7.B8.B

9.(1)石灰吟竹石碎身渾不怕要留清白在人間

萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)

（2）何時復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲

人生無再少門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞

10.ABC11.A12.詩人歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情

13.C14.她想把禮物送給那個窗后的女人和所有的人。

15.ABD

16.暗喻著阿富汗人民即使艱難困苦也不放棄心中的信念，在黑暗中耐心

地守候，堅持為美好生活和自由而奮斗的精神。

17.具有勇敢、樂觀、敢于追逐理想的品質(zhì)。事例略。

18.①內(nèi)容較有深度②內(nèi)容簡單③只由一位作者完成

④可能由一位以上的作者完成⑤一年或更長的時間才出版一本

⑥一年之內(nèi)可以出版好幾本

19.BD

20.列數(shù)字舉例子

《哈利?波特》使用了大量的文字，有利于提高孩子的閱讀能力

21.我們應(yīng)該多讀一些內(nèi)容和情節(jié)豐富的書。

要提高自身的閱讀能力，就必須閱讀大量的文字。

畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷語文第二輪復(fù)習(xí)

小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬測試卷

相信你一定可以為自己的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。

時間：90分鐘滿分：100分

題號——四五7\七總分

得分

一、積累與回顧。（16分）

1.看拼音寫詞語。（5分）

jiaohuojieranmogui

()()()

sideqisudjianweizhizhu

()()

2.將成語補充完整，并在“—”上再寫兩個成語。（4分）

五（）四（）重于（）

3.默寫《十五夜望月》，回答問題。（5分）

十五夜望月

［唐］王建

,不知秋思落誰家？

★本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從“

一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物的特點。

4.默寫。（2分）

（1）青，?！盾髯印?/p>

（2）,明月何時照我還？

二、提煉與運用。（10分）

5.作家與作品。（6分）

（1）小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)，我們認識了很多作家，比如______、，

你最喜歡的作家是，原因：___________________________________

_________________________________________________________（4分）

（2）每一篇課文都是一片肥沃的土壤，滋養(yǎng)著我們。六年來令你印象最深

刻的一篇課文是,原因：

_________________________________________________________（2分）

6.語言與運用。（4分）

（1）你說得對，我們改正。（給句子加一組關(guān)聯(lián)詞，保持意思不變）（2分）

（2）補充下面的句子，使之形成一段完整的贈言。（2分）

例：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。

O母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我

們的夢想。

三、應(yīng)用與提升。（6分）

7.近兩年來，“減負”成為社會熱門話題，但造成學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重的原因卻

很復(fù)雜，不能片面地“一減了之”，必須多項措施并舉，綜合施策。下面是

一份研究報告，請你根據(jù)報告圖表，完成下面的練習(xí)。

家長認可的減負措施所占比例（％）

①寓教于樂，增強學(xué)習(xí)興趣］

②改革考試制度，實施多元評價一

③通過個后教育，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量■

④減輕孩子升學(xué)壓力-

⑤增加優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育公平

⑥提升教師素質(zhì)

⑦嚴(yán)禁以升學(xué)率評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

⑧規(guī)范輔導(dǎo)機構(gòu),避免應(yīng)試傾向

⑨推廣信息化產(chǎn)品,提升學(xué)習(xí)效率

⑩加強對家長的引導(dǎo)，更新觀念

0102030

（1）如上圖所示，最受家長認可的■兩項減負措施是和（填序

號）。你個人覺得能有效減負的措施有：

___________________________________________________________。（4分）

（2）關(guān)于減負，你想對老師或家長說：“

____________________________________________________________"（2分）

四、文言與文化。（11分）

弈秋，通國之善奔者也。使弈秋誨二人奔，其一人專心致志，惟弈秋之

為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，

弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

8.這篇文言文的題目是《況除了這篇文言文，我們還學(xué)過文言

文《》和《》。（3分）

9.“惟弈秋之為聽”的意思是?！睘槭瞧渲歉ト襞c？曰：

非然也J這句話是_____句。（2分）

10.文中弈秋教的兩個徒弟表現(xiàn)各異，一人“

"，一人"__________________________________________________

:（用原文填空，2分）

11.讀了本文，你受到了哪些啟發(fā)？（4分）

五、名家與名篇。（13分）

栗子（節(jié)選）

汪曾祺

①栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，

很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團結(jié)。當(dāng)中有一顆

是扁的，叫臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有

保護層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松

鼠而長出來的。

②新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗殼很不好剝，里面的內(nèi)皮尤其不

好去。

③把栗子放在竹籃里，掛在通風(fēng)的地方吹幾天，就成了“風(fēng)栗子”。風(fēng)栗

子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細膩有韌性。不像吃生栗子會弄得滿嘴都

是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風(fēng)

栗子了，你給我取去?！扁t院的檐下是掛了一籃風(fēng)栗子的。風(fēng)栗子入《紅樓

夢》，身價就高起來，雅了。

④栗子熟食的較多。我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，

生一個銅火盆，幾個栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲，B出一

個裂了殼的熟栗子，q起來，在手里來回旦，連連吹氣使冷，剝殼入口，

香甜無比，是雪天的樂事。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛?？纠踝?/p>

外國也有，西方有“火中取栗''的寓言，這栗子大概是烤的。

⑤北京的糖炒栗子，過去講究栗子是要良鄉(xiāng)出產(chǎn)的。良鄉(xiāng)栗子比較小，

殼薄，炒熟后個個裂開，輕輕一捏，殼就破了，內(nèi)皮一搓就掉，不“護皮

⑥北京的糖炒栗子其實是不放糖的，昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗

子大，炒栗子的大鍋都支在店鋪門外，用大如玉米豆的粗砂炒，不時往鍋里

倒一碗糖水。昆明炒栗子的外殼是黏的，吃完了手上都是糖汁，必須洗手。

栗肉為糖汁沁透，很甜。

⑦北京的小酒鋪過去賣煮栗子。栗子用刀切破小口，加水，入花椒大料

煮透，是極好的下酒物?，F(xiàn)在不見有賣的了。

⑧栗子可以做菜。栗子雞是名菜，也很好做，雞切塊，栗子去皮殼，加

蔥、姜、醬油，加水淹沒雞塊，雞塊熟后，下綿白糖，小火娟二十分鐘即得。

雞須是當(dāng)年小公雞，栗須完整不碎。

⑨我父親曾用白糖煨栗子，加桂花，甚美。

（有刪改）

12.將下列動詞還原到短文的第④段中，答案填在下面字母對應(yīng)的“—”上。

（4分）

倒蹦丟抓

A：B：C：D：

13.怎么理解第③段中畫“”的句子？（2分）

14.短文介紹了栗子的多種吃法，選一種吃法，品析一下作者是怎樣將這種吃

法寫得生動有滋味的。（3分）

15.中國美食，講究色、香、味、形俱佳。你最喜歡的食物是什么？介紹一下

它的相關(guān)知識。（做法、歷史、故事等）（4分）

六、時聞與時文。（14分）

【材料一】關(guān)于中國第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華的贊詞

有一種選擇叫隱姓埋名。在荒島的風(fēng)沙中，在深海的驚濤下，在最美的

年華里，為了鑄國之重器，三十載春夏秋冬，青絲變白發(fā)。

有一種誓言叫此生無悔。在加入地下黨的崢喋歲月中，他說：“如果祖國

需要，我的血可以一滴滴地流，直至流光?！?/p>

有一種追求叫科學(xué)家精神。面對國外嚴(yán)密封鎖、國內(nèi)科研條件一窮二白，

他不因客觀環(huán)境而放松科研要求，用最“土”的辦法解決尖端技術(shù)難題。在

極限深潛的生死考驗面前，他一如戰(zhàn)爭年代的坦然：“入黨誓言就是我的奮斗

初心?！?/p>

【材料二】黃旭華：人生為祖國深潛

核潛艇下潛的深度，決定了其戰(zhàn)斗力的發(fā)揮程度。

1988年初，我國核潛艇研制工作迎來了一個關(guān)鍵日子：按設(shè)計極限在南

海進行深潛試驗。

世界上曾有10多艘核潛艇在進行試驗或航行時沉沒了?！耙粔K撲克牌大

小的鋼板，承受水的壓力是一噸多重，艇體任何一塊鋼板不合格、一條焊縫

有問題、一個閥門封閉不足，都可能導(dǎo)致艇毀人亡。”黃旭華這樣形容深潛試

險的危險性。

20世紀(jì)70年代，美國的王牌核潛艇“長尾鯊號”做深潛試驗，還不到

200米時，潛艇沉沒，129人全部葬身海底。由里到外全部由中國人自己造出

來的艇，能闖過首次深潛試驗大關(guān)嗎？

眼看著深潛日期一天天臨近，參試人員的思想包袱越來越重。有一天，

艇長和政委憂心忡忡地向黃旭華表示，同志們的情緒很低，恐怕對試驗非常

不利。

黃旭華陷入沉思。

第二天，他召集戰(zhàn)士們開會，會上，他說：“這次執(zhí)行試驗任務(wù)，我很有

信心！我要和大家一起參加極限深潛，我們要唱著威武雄壯的進行曲，去把

試驗數(shù)據(jù)成功拿回來！”

頓時，氣氛開始活躍起來，戰(zhàn)士們的悲觀情緒一掃而空。

有人勸說黃旭華，你作為總設(shè)計師沒有必要冒險。世界上還沒有過核潛

艇總設(shè)計師親自下水做深潛試臉的。

黃旭華回答：“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是對大家的

生命安全負責(zé)，確保人、艇安全，萬一深潛過程中出現(xiàn)異常現(xiàn)象，我可以及

時幫助采取措施?！?/p>

驚心動魄的深潛開始了：50米、100米……每下潛若干米，就得報告有

關(guān)參數(shù)。當(dāng)?shù)竭_設(shè)計深度時，巨大的水壓使核潛艇艇身多處發(fā)出“咔嗒”的

聲響，黃旭華沉著應(yīng)而，掌握了大量第一手?jǐn)?shù)據(jù)。

試驗成功了，新紀(jì)錄誕生了，全艇沸騰了！

黃旭華笑了，當(dāng)即揮毫：“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中！”

這一年，我國政府對外宣布：中國進行核潛艇水下發(fā)射運載火箭試驗成

功，中國成為繼美、蘇、英、法之后，世界上第五個擁有第二次核打擊力量

的國家，茫茫海疆成為阻隔外敵的海上長城！

世界上有兩樣?xùn)|西亙?古?不?變?：一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是

深藏在每個人心底的情懷和信仰。對于黃旭華來說，他的