部編版語文小學(xué)六年級下冊期末試卷

1.看拼音，寫同音字。

（l）Hng:春天來了，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫（）聲，喚醒了土（）中沉睡的種子。

（2川:爸爸叫我（）他把（）須刀拿出來。

⑶丸6:懶（）的生活態(tài)度,會使人日益（）落。

⑷xuan:（）爛的陽光晃得人頭暈?zāi)浚ǎ?/p>

⑸fWng:小記者們（）問了我國最大的（）織企業(yè)，為祖國日新月異的巨大變化感到驕傲

和自豪！

2.下列加點字讀音完全正確的一項是（)

A.窸卒（su）參零（cT）繾子(nie)馳騁(cheng)

B.蜷縮(quan)吞季（mo）情靜(tian)唾笑（ci）

C.入場券（juan）菜昨（wa）單?。╞o）婆婆(sud)

D.肆虐（nii。）盤第（ju）行笑(ning)恩昭（ti）

3.選出下列句子中有錯別字的一項（)

A.假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊：假如不愿座享其成，就讓我們勤勉奮爭。

B.一般人若能縝密地觀察，也可能有超越專家的見解。

C.讀一本好書，有時如欣賞舒緩的小夜曲，讓人心曠神怡；有時像暢飲醇香的美酒，使人

如醉如癡。

D.花的繽紛，葉的凋零，乃至一滴露水的墜落，都能引起詩人無限的感傷。

4.與句子“海上日出不是串大的奇觀嗎?〃的修辭手法相同的一項是（）。

A.鳥是樹的花朵，此前肯定有人這樣說過。B.問渠哪得清如許?為有源頭活水

來。

C.那藺相如是甚等樣人，怎能與老夫相提并論？D.飛流直下三千尺，疑是銀河落

九天。

5.下列句子沒有語病的一項是（）

A.應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)付那了如指掌的小柴房。

B.他大概用了整整一年時間，終于研究出了抗毒疫苗。

C.一位須發(fā)皆白的老奶奶拄著拐杖從遠處走來。

D.河道上一只只往來自如的小艇，是一道威尼斯獨特的風(fēng)景。

6.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A.“臘七臘八，凍死寒鴉"，這是一年里最冷的時候。

B.有人獻出錢財，有人布施鐵塊，有人送米糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢跟著他

們。

C.《魯濱遜漂流記》中的故事令人印象深刻，難以忘懷。

D.這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心

7.下列關(guān)于文學(xué)名著的理解，哪種說法是正確的（）

A.《三國演義》人物形象鮮明，張飛不僅一聲怒吼嚇退了曹軍，而且還能倒拔垂煙柳。

B.《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)路上的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。

C.《木偶奇遇記》講述了匹諾曾由一個任性、懶惰、經(jīng)不住誘惑的壞孩子，經(jīng)過種種磨

難，變成一個勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的故事。

D.《魯賓遜漂流記》用第三人稱的敘述方式，講述了魯賓遜流落荒島的生活經(jīng)歷，讓讀

者感到真實可信。

8.排列句子。（）

①其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

②我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

③這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

④許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

⑤那是一個皓月當(dāng)空的夜晚。

⑥在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。

A.⑤⑥??①④B.⑥⑤②④@@C.⑤④?D.⑤②③⑥①④

9.六年級學(xué)生開展“電子書VS紙質(zhì)書〃辯論賽。請你代表反方辯論。

正方：電子書比紙質(zhì)書有利。電子書比紙質(zhì)書方便攜帶，在閑暇時間可隨時查看；電子書

比紙質(zhì)書存儲空間小，而且環(huán)保，不用浪費紙張。

反方：___________________________________________

10.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）窮則變，,?《周易》

（2）,花重錦官城。一一《春夜喜雨》

（3）水是眼波橫，。一一《卜算予送鮑浩然之浙東》

（4）?門前流水尚能西！一一《浣溪沙》

（5）一兒日：“日初出,及日中則如盤盂，此不為?〃一兒

日：“日初出滄滄涼涼，及其日中,此不為?一一《兩小兒

辯日》

（6）人總是要死的，。為人民利益而死，，替法西斯賣

力,替，。一一《為人民服務(wù)》

11.根據(jù)卜面一段話中的統(tǒng)計數(shù)字，請為這段話寫一個結(jié)束語。

最近，記者考察了某市繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街的商業(yè)用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路

段的747個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達118個，約占總數(shù)的16%,在這118個招牌

中共有362個不規(guī)范字。由此看來，

文言文閱讀。

薛譚學(xué)謳①

薛譚學(xué)謳于秦青，未窮②青之枝，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗③止，餞④于郊衢⑤，撫節(jié)

⑥悲⑦歌，聲振林木，響⑧遏⑨行云⑩。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。

（選自《列子?湯問》）

【注釋】①謳（du）:歌唱。②窮：窮盡。③弗：不。④餞（jian）:以酒食送行。⑤衢

（qu）:四通八達的道路。⑥撫節(jié)：按著節(jié)拍。⑦悲：悲壯。⑧響：聲音。⑨遇：阻住。

⑩行云：飄浮的云。乃：于是。謝：認錯。

12、“謂"的意思是：：“反"的意思是：。

13、“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云”這句話的意思是：“這里運用

的修辭手法，寫出了。

14、薛譚〃辭歸〃是因為，“求反”又是因為<

15、這篇文言文向我們闡述了一個深刻的道理。下列各項中描述正確的一項是（）

A.學(xué)無止境，不可驕傲自滿。

B.不恥下問，要虛心向所有人學(xué)習(xí)。

C.觸類旁通，學(xué)習(xí)要講究方法。

D.不畏艱難，學(xué)習(xí)要迎難而上。

閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

尼斯湖水怪

位于蘇格蘭的尼斯湖長笈千米，深200余米，湖水冰冷而又看不到底，凈那里生活著一

頭水怪。第一篇關(guān)于水怪的報道，出現(xiàn)在1565年。據(jù)說這頭水怪用尾巴把一棵橡樹掃斷

了，砸死了三個人。1872年至1903年之間，還有許多有關(guān)水怪的月寺坦寺。有一篇發(fā)表

于1933年5月2日：在一個陽光明媚的下午，一對夫婦看到一頭巨大的怪獸在300米開外

的水中游動，它的背上長著兩個長達6米的黑色的駝峰。

現(xiàn)在尼斯湖水怪幾乎人盡皆知，許多人都聲稱看到過這詳一頭怪物：天鵝般的長頸伸出水

面2米多，體長至少9米，皮膚呈黑色。人們采用回聲探測器、水下攝像機以及小型潛艇

等設(shè)備對這頭怪物進行探測，但都一無所獲。

當(dāng)然，這頭水怪很有可能因為船只的驚嚇，躲進了湖水的深處，探測器無法探測其位置。

但生物學(xué)家們一直懷疑是否真有這頭怪物存在。如果真有人類不曾知道的生物存在，它就

不應(yīng)該只是單獨的個體，應(yīng)該是一個種群。但是尼斯湖艱本無法為這么大的種群提供足夠

的食物。

最著名的尼斯沏水怪照片拍攝于1934年。這張照片一直以來被當(dāng)作尼斯湖水怪存在的最有

力的“證據(jù)”，但是現(xiàn)在卻被證實是假的。拍攝者在去世前承認，他當(dāng)時自己制作了模

型，并將模型放入了湖中拍了下來。他只是想和報社惡作劇一下。

現(xiàn)在有一些專門研究未知動物的研究方向，那就是“神洶動物學(xué)”。神秘動物學(xué)家們收集

相關(guān)的目擊報告，宏試在自然界中找到報告中所描述的動物。事實上，許多被神秘動物學(xué)

家找到的動物，之前一直都被認為只存在于傳說中。非洲東部盧旺達的農(nóng)民向白人獵手報

告說，常有巨大的猴類在樹林中出現(xiàn)，它們用手在樹梢上攀緣。獵人們一直把這些信息當(dāng)

作是迷信。但他們在1901年成功錯殺了一只這樣的猴類?；艏游遥ㄒ敉芭保?、科莫多

龍和大熊貓曾經(jīng)也一度被認為是傳說中的動物。在墨西哥，流傳著一種貓科動物的恐怖傳

說，它比美洲豹和美洲獅更兇猛、更快。沒人相信這個，專說。1986年，有人捕到一只巨型

美洲獅。1994年，研究人員在老過和越南發(fā)現(xiàn)了中南大羚（索拉羚）和一巨鹿的痕跡，

16、“神秘動物學(xué)”是指（）（填序號）

A.專門研究神秘動物的學(xué)科。

B.專門研究稀有動物的起源、發(fā)展、進化的學(xué)科。

C.專門研究未知動物的學(xué)科。

17、人們對尼斯湖水怪描述正確的一項是（）（填序號）

A.尼斯湖水怪是一個龐大的生物種群，尼斯湖為它們的生存提供足夠的食物.

B.尼斯湖水怪人盡皆知，人們都聲稱看到過這樣一頭怪物。

C.人們采用回聲探測器、水下攝像機等設(shè)備對水怪進行探測，但是一無所獲。

D.1934年拍攝的尼斯湖水怪照片，證實了尼斯湖水怪確實存在。

18、你認為尼斯湖水怪存在嗎？結(jié)合文章內(nèi)容，概括闡述你的理由。（不少于兩點）

19、第一自然段中加點的兩個詞語“據(jù)說〃"目擊報告”，能否去掉，為什么？

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

你先來

①火車站售票廳內(nèi)，人頭攢動，每一個售票窗口前都排著長長的隊伍。

②下午三點十分左右，一個中年婦女急匆匆地走進售票廳，望著一支支長長的隊伍輕輕

“呀”了一聲。她環(huán)顧四周，排在一支隊伍的最后面。地的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的

焦急，眼里似乎還含著淚，

③長長的隊伍緩慢地前移，婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望?！罢@么

慢？咋這么慢？要趕不上了?！彼唤哉Z。

④站在中年婦女前面的是一位年約六十的男人。男人不時回過頭來，終于忍不住問道：

“你要去哪里？”

⑤女人先是一愕，繼而答道：“深圳?！币苍S她沒有想到有人會在意她的存在。

⑥男人又問—有急事嗎—趕不上就明天走好了

⑦—明天—婦人有些急躁—明天不行

⑧—為什么—發(fā)生什么事了—男人很耐心地問

⑨婦人開口想說，卻忍不住哭起來。原來，兩小時前她接到電話，說她在深圳打工的丈夫

出了車禍，傷勢非常嚴(yán)重，隨時都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳

的最后一趟列車就要發(fā)車了，看樣子她是趕不上了。

⑩婦人的哭訴打動了周圍的乘客。突然，那男人走出隊伍，輕輕地把她推到前面，說了

聲：“你先來。”

?婦人有些拘謹?shù)卣驹诹四腥说那懊妗?/p>

?前面站著一個酷酷的小伙子，這時也走出隊伍，左手做了個請的姿勢說道：“你先

來?！?/p>

?再前面的女孩也讓出位置，輕聲說：“你先來。”

?前面的人一個接一個紛紛讓位，說的是同一句話：“你先來?！?/p>

?就這樣，女人很快來到售票窗口，此時，離開車只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕：走

到門口，突然回過頭，朝著整支隊伍深深地鞠了個躬，說了聲：“謝謝你們！”

?“還有時間，別急，注意安全！”有人喊了聲。

?婦人沒有回頭，淚水卻再次涌出。

20、在文中橫線上加上合適的標(biāo)點。

20、寫出下列詞語的反義詞。

緩慢一一（）零亂一一（）

拘謹一一（）憔悴一一（）

22、認真讀第①一③段，再作答。

（1）從“，'和可以看出火車站售票廳的人很多。請你寫出一個形容人很多的成

語：

（2）作者從多方面生動具體地寫出了中年婦女的“焦慮"。用畫出一句最能體現(xiàn)她〃焦

慮”的動作描寫的句子，用“〃畫出一句最能體現(xiàn)她的"焦慮"且運用了神態(tài)描寫的句

子。

23、短文寫到了中年婦女購票前后的兩次落淚：第一次〃婦女開口想說，卻忍不住哭起

來〃，此時，她落的是的淚；第二次“婦女沒有回頭，淚水卻再次涌出"，此

時，她落的是.

24、讀了短文，讀著“你先來〃這句簡單但又溫暖人心的話，你有什么感受？請寫下來。

25.習(xí)作

鳥兒的夢想是飛向藍天，花兒的夢想是裝扮世界。你的夢想是什么？為什么會有這個夢

想？夢想實現(xiàn)了以后會是怎樣的呢？請以“我的夢想"為題，寫一篇文章。注意不要出現(xiàn)真

實的校名、人名。

【參考答案】

L⑴嘎壤⑵替剃⑶惰墮⑷絢眩⑸訪紡

【詳解】略

2.A

解析：A

【分析】

【詳解】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，正確讀準(zhǔn)字音，注意字的讀音，還要注意聲

調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形、字音的識

記和積累。

B：嗤笑(cT)一一嗤笑C笑

C：入場券(juan)-----入場券q*n；

D：恩賜(ti)一一恩賜d有誤。

3.A

解析：A

【詳解】本題考查字形辨析，注意結(jié)合語境和字詞的含義進行識記。

A選項中，“座享其成〃的“座〃，應(yīng)改為“坐〃，意思是自己不出力而享受別人取得的成果。

4.C

解析：C

【詳解】略

5.C

解析：C

【詳解】本題考查病句的辨析。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地

方，根據(jù)病因修改。

A.有誤，成分殘缺，在開頭加“您〃，即：您應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)付那了如指

學(xué)的小柴房。

B.有誤，前后矛盾，去掉“大概〃，即：他用了整整一年時間，終于研究出了抗毒疫苗。

C.正確。

D.有誤，詞序顛倒，”一道〃和"威尼斯”互換，河道上一只只往來自如的小艇，是威尼斯一

道獨特的風(fēng)景。

6.B

解析：B

【詳解】本題主要考查的是學(xué)生對于標(biāo)點符號的掌握，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)

標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤。

提示語在前，"說〃后面加冒號。提示語在中間，”說〃后加逗號。提示語在后，“說”后加句

號。

B項中，有人獻出錢財，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民，工匠，流浪漢

跟著他們。

“漁民〃"工匠”“流浪漢〃并列詞語，可以用頓號。

7.C

解析：C

【詳解】考查學(xué)生對名著的理解。A選項“倒拔垂煙柳〃的是《水滸傳》中的魯智深；B選項

智"取生辰綱〃的故事也是節(jié)選自《水滸傳》；D選項《魯賓遜漂流記》采用第一人稱的敘

述方式。

8.D

解析：D

【詳解】略

9.紙質(zhì)書具有質(zhì)感，能享受書香氣息。

【詳解】本題考查辯論能力。

根據(jù)正方觀點的內(nèi)容，反方要持“紙質(zhì)書閱讀更好”的觀點，可圍繞“質(zhì)感〃"真實感"等方面闡

述理由。

如：正方：電子書比紙質(zhì)書有利。電子書不僅比紙質(zhì)書方便攜帶，在閑暇時間可隨時查

看；電子書比紙質(zhì)書存儲空間小，而且環(huán)保，不用浪費紙張。

反方：紙質(zhì)書閱讀更好。因為紙質(zhì)書方便做筆記、閱讀舒適、有真實感，其天然具有的文

化重量也使讀者更能體會到閱讀的氛圍和趣味。

10.變則通通則久曉看紅濕處山是眉峰聚誰道人生無再少大如車蓋遠者

小而近者大乎如探湯近者熱而遠者涼乎但死的意義有不同就比泰山還重剝削

人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕

【詳解】（1）本題考查諺語俗語。

窮則變.變則通,通則久、意思：事物發(fā)展到了極點則變化,變化則通達,能通達.則能

恒久。指事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷

地發(fā)展。道行不通時選擇變化，變化了后就會豁然開朗，行得通則可以長久。

（2）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱

黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

（3）本題考查詩詞歌賦默寫。

宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼

盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

（4）本題考查詩詞歌賦默寫。

宋代蘇軾的《浣溪沙?游薪水清泉寺》游新水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸

溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱

黃雞。

（5）本題考查文言文默寫。

列子的《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人

近，而日中時遠也。"一兒日：“我以日初出遠，而日中時近也。"一兒曰："日初出大如車

蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？"一兒臼：”日初出滄滄涼涼，及其日中

如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？〃孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？"

（6）本題考查現(xiàn)代文默寫。

解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即

可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫

出正確答案。

出自課文《為人民服務(wù)》

11.消滅錯別字、規(guī)范書寫，任重而道遠。

【詳解】本題考查的知識點為續(xù)寫。

續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對于原文做延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，透

徹理解全文旨意。如果原文以記事為主，續(xù)寫部分應(yīng)該是事件的自然延伸，做到中心事件

不變，也就是依照原來的敘述角度，圍繞中心事件來續(xù)寫，或?qū)κ录M行歸納、總結(jié)。

A

解析：12、以為，認為返回

13、（秦青）打著節(jié)拍，唱著悲壯的歌，歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天上飄浮的云

朵都停了下來。夸張秦青的聲音瞭亮、動聽

14、自以為把老帥的本領(lǐng)學(xué)到手了意識到自己驕傲自滿了

15、A

【分析】譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告

辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使

路邊的樹林都振動了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請求

能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。

C

解析：16、C

17、C

18、尼斯湖水怪不存在。理由：水怪照片只是拍攝者想和報社惡作劇一下沒有被證實；尼

斯湖水怪的存在只是傳說，沒有證據(jù)說明真正存在。

19、不能去掉。因為“據(jù)說”表達此信息的來源并非發(fā)言人，信息的真實性不確定?！蹦繐魣?/p>

告”表示是親眼看到。說明水怪只是聽說的，沒有真實依據(jù)，這體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

【分析】

16、本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從“現(xiàn)在有一些專門研究未知動物的研究方向，那就是“神秘動物學(xué)"。”可知，"神秘動物學(xué)”

是指專門研究未知動物的學(xué)科。

17、本題主要考查對內(nèi)容的理解。

A.說法錯誤。從“果真有人類不曾知道的生物存在，它就不應(yīng)該只是單獨的個體，應(yīng)該是

一個種群。但是尼斯湖根本無法為這么大的種群提供足夠的食物?！芍?，尼斯湖不能為它

們的生存提供足夠的食物。

B.說法錯誤。從"現(xiàn)在尼斯湖水怪幾乎人盡皆知，許多人都聲稱看到過這樣一頭怪物“可

知，并不是所有人都看到過這樣一頭怪物。

C.說法正確。從“人們采用回聲探測器、水下攝像機以及小型潛艇等設(shè)備對這頭怪物進行

探測，但都一無所獲?！ㄘ爸f法正確。

D.說法錯誤。從“最著名的尼斯湖水怪照片拍攝于1934年。這張照片一直以來被當(dāng)作尼

斯湖水怪存在的最有力的■'證據(jù)〃，但是現(xiàn)在卻被證實是假的。拍攝者在去世前承認，他當(dāng)

時自己制作了模型，并將模型放入了湖中拍了下來。他只是想和報社惡作劇一下?！翱芍?，

不能證實了尼斯湖水怪確實存在。

18、本題主要考查對內(nèi)容的理解。

尼斯湖水怪不存在。從“最著名的尼斯湖水怪照片拍攝于1934年。這張照片一直以來被當(dāng)

作尼斯湖水怪存在的最有力的“證據(jù)”，但是現(xiàn)在卻被證實是假的。拍攝者在去世前承認，

他當(dāng)時自己制作了模型，并將模型放入了湖中拍了下來。他只是想和報社惡作劇一下?！笨?/p>

知，這是惡作劇，沒有被證實。從“事實上，許多被神秘動物學(xué)家找到的動物，之前一直都

被認為只存在于傳說中。"可知，尼斯湖水怪的存在只是傳說，沒有證據(jù)說明真正存在。

19、本題考查說明文語言的特點。對策：表態(tài)(刪還是不刪)；體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

示例：第一自然段中加點為兩個詞語"據(jù)說""目擊報告”不能去掉。據(jù)說：根據(jù)別人說。表

達此信息的來源并非發(fā)言人，信息的真實性不確定。目擊報告：意思是親眼看到。用這兩

個詞，一方面說明水怪只是聽說的，沒有真實依據(jù)，另一方面，又說明有的人親眼看見，

這體現(xiàn)說明文諳言的準(zhǔn)確性。

20、："？。"

U?"a|99

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20、急促整齊大方精神

22、(1)人頭攢動長長的隊伍人山人海

(2)婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望。

她的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。

23、焦慮、難受感動、激動

24、“你先來”讀起來很簡短，卻飽含著對陌生人的關(guān)心和理解。在社會上，只要我們時刻

為別人著想，時刻給人行方便，?定能營造更好的社會風(fēng)氣，讓每?個人都守秩序講文

明。

【解析】

20、本題考查了填寫標(biāo)點的能力。

因為“男人乂問”在引語前，所以它后面應(yīng)該用冒號；說的話應(yīng)用雙引號引起來；“有急事

嗎〃帶有疑問語氣，后面用問號。“趕不上就明天走好了〃一句話說完了，應(yīng)用句號。

“婦人有些急躁〃在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號，所有說的話

要用引號；“明天〃帶有疑問語氣，后面用問號；"明天不行"帶有強烈語氣，后面用感嘆

號。

“男人很耐心地問〃在引語后，它后面要用句號；所有說的話要用引號；"為什么、發(fā)生什么

事了”兩句都帶有疑問語氣，都加問號；其余，句子間的停頓，用逗號，一句話說完用句

號。

即：男人又問：“有急事嗎？趕不上就明天走好了?！?/p>

“明天？”婦人有些急躁，“明天不行！”

"為什么？發(fā)生了什么事？〃男人很耐心的問。

20、本題考查了寫反義詞的能力。做本題的時候，首先應(yīng)理解所給詞語的意思、，然后根據(jù)

意思寫反義詞。“緩慢”的意思是：慢慢，它的反義詞為“迅速"；"零亂”的意思是：混亂，它

的反義詞為“整齊〃；"拘束"的意思是：不自然，它的反義詞為“大方”；"憔悴”的意思是：面

容黃瘦；瘦損。它的反義詞為“精神〃。

22、本題考查了詞句的理解和寫詞語的能力。做本題的時候需要注意結(jié)合句子進行分析。

（1）文中的句子"火車站售票廳內(nèi)，人頭攢動，每一個售票窗口前都排著長長的隊伍”寫出

了火車站售票廳的人很多，分析句子可知，句中的“人文攢動、長長的隊伍〃具體寫出了火

車站售票廳的人很多。表示人多的詞語有很多，結(jié)合自己的詞語積累，寫出即可，如人山

人海、人來人往。

（2）從“婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望”中的"跺、探、觀望〃這些動作

描寫可以看出中年婦女很"焦慮”，這個句子便是最能體現(xiàn)體現(xiàn)了中年婦女"焦慮〃的動作描

寫的句子。文中的句子“她的頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚"具體

描寫了中年婦女的神態(tài)，從她“頭發(fā)凌亂，面容憔悴，滿臉的焦急”的描寫中，可以看出中

年婦女的焦慮，可見這個句子是最能體現(xiàn)中