第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘分值：100分單選題(共50分,1-20題每題1分，21-35題每題2分）1．（2023春·四川瀘州·高一瀘縣五中?？计谀┫铝杏嘘P(guān)赫爾希和蔡斯研究T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．子代噬菌體DNA中的部分元素來(lái)自親代噬菌體B．35S標(biāo)記的T2噬菌體的獲得需用35S標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)C．用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中檢測(cè)到較高的放射性，可能是因?yàn)榕囵B(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D．該實(shí)驗(yàn)證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA2．（湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試題）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，控制自變量可以采用“加法原理”或“減法原理”。與常態(tài)相比，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”，人為去除基種因素的稱“為減法原理”。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)，利用了“減法原理”B．在“蛋白質(zhì)的檢測(cè)和觀察”驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，利用了“加法原理”C．探究“綠葉中的色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，利用了“加法原理”D．“艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)，利用了“減法原理”3．（2023春·山東煙臺(tái)·高一統(tǒng)考期末）為了探究煙草花葉病毒（TMV）的遺傳物質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)1為空白對(duì)照組，以消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2、3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC．實(shí)驗(yàn)4是利用“加法原理”設(shè)計(jì)的一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)組，可以進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論D．該實(shí)驗(yàn)與格里菲思的實(shí)驗(yàn)都是設(shè)法將核酸和蛋白質(zhì)分開后分別研究各自的效應(yīng)4．（四川省南充市2022-2023學(xué)年高一7月期末生物試題）人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了不斷探索與發(fā)展的過(guò)程。下列敘述正確的是（

）A．艾弗里在肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中提出了S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子B．格里菲思在肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中證明了DNA才是轉(zhuǎn)化因子C．煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)說(shuō)明自然界有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD．“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)5．（2023·遼寧沈陽(yáng)·高一統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們分別用被32P與35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后離心，則檢測(cè)到32P組與35S組放射性主要存在于（）A．上清液、上清液B．沉淀物、沉淀物C．上清液、沉淀物D．沉淀物、上清液6．（2023春·四川成都·高一統(tǒng)考期末）某研究小組對(duì)甲、乙兩種生物的核酸分子進(jìn)行分析，得出如下結(jié)果：甲生物核酸中堿基的比例為A=30%、T=25%、C=25%、G=10%、U=10%；乙生物的遺傳物質(zhì)中堿基的比例為A=25%、U=25%、C=30%、G=20%。甲、乙兩種生物可能為（

）A．小麥、肺炎鏈球菌 B．酵母菌、T噬菌體C．藍(lán)細(xì)菌、流感病毒 D．煙草花葉病毒、艾滋病病毒7．（2023春·湖北黃石·高一統(tǒng)考期末）艾弗里用去污劑裂解被加熱殺死的S型肺炎鏈球菌細(xì)胞，然后將裂解產(chǎn)物依次進(jìn)行下圖所示的處理后，再分別進(jìn)行肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．實(shí)驗(yàn)①和⑤對(duì)照能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是S型細(xì)菌的DNAB．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)遵循了自變量控制的減法原理C．①②③④組實(shí)驗(yàn)中均只有S型細(xì)菌，且未出現(xiàn)R型細(xì)菌D．該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、培養(yǎng)時(shí)間等8．（2023春·四川樂(lè)山·高一統(tǒng)考期末）下列四幅圖表示了在“肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”（攪拌強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)等都合理）中一些指標(biāo)的變化，相關(guān)敘述正確的是（）

A．圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化B．圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中，沉淀物放射性含量的變化C．圖丙表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化D．圖丁表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化9．（2023春·遼寧遼陽(yáng)·高一統(tǒng)考期末）下列關(guān)于真核生物和原核生物共性的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．都含有核糖體 B．遺傳物質(zhì)都是DNAC．都有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng) D．都可以由ATP直接供能10．（2023春·四川綿陽(yáng)·高二四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)?？茧A段練習(xí)）下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤11．（2024·江蘇·高一南京市秦淮中學(xué)?？紝W(xué)業(yè)考試）下圖為某DNA片段的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（

）A．①表示腺嘌呤 B．②表示胞嘧啶 C．③表示葡萄糖 D．④表示磷酸二酯鍵12．（2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈九中?？茧A段練習(xí)）如圖為核苷酸長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述正確的是（

）

A．圖中的a和b都能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸B．磷酸和五碳糖交替排列，構(gòu)成了該結(jié)構(gòu)的基本骨架C．化學(xué)鍵②可使各核苷酸之間連接成長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)D．若該結(jié)構(gòu)徹底水解可得到6種小分子有機(jī)物13．（2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈九中?？茧A段練習(xí)）在對(duì)DNA結(jié)構(gòu)的探索中，于1953年摘取桂冠的是兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的揭示是劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn)，在生物學(xué)的發(fā)展中具有里程碑式的意義。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．DNA的一條單鏈具有兩個(gè)末端，一端有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，另一端有一個(gè)羥基B．DNA是由兩條單鏈組成的，這兩條單鏈走向相同盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)C．兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)具有一定的規(guī)律D．脫氧核糖上與堿基相連的碳叫作1’-C，與磷酸基團(tuán)相連的碳叫作5’-C14．（2023春·四川成都·高一統(tǒng)考期末）某科學(xué)家分析了多種生物DNA的堿基組成，發(fā)現(xiàn)這些生物的（A+T）/（C+G）的值如下表。以此，你能得出的結(jié)論是（

）DNA來(lái)源大腸桿菌小麥?zhǔn)筘i肝豬胸腺豬脾（A+T）/（C+G）1．011．211．211．431．431．43A．不同生物的DNA中脫氧核苷酸的組成一定不同B．大腸桿菌DNA和小麥DNA中A+G/T+C的值不同C．小麥和鼠的DNA中所攜帶的遺傳信息完全相同D．同種生物不同細(xì)胞的DNA中堿基組成具有一致性15．（2023春·福建三明·高一統(tǒng)考期末）某同學(xué)欲制作一個(gè)含兩個(gè)腺嘌呤且長(zhǎng)度為6個(gè)堿基對(duì)的DNA結(jié)構(gòu)模型。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．需要準(zhǔn)備12個(gè)堿基，嘌呤和嘧啶數(shù)目相等B．該模型中代表氫鍵的連接物共需要16個(gè)C．能搭建出46種不同的DNA分子結(jié)構(gòu)模型D．制成的模型兩條脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行16．（2023春·廣東梅州·高一統(tǒng)考期末）某研究小組用下圖所示的6種卡片、脫氧核糖和磷酸之間的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物、代表氫鍵的連接物若干，成功搭建了一個(gè)完整的DNA分子模型，模型中有4個(gè)T和6個(gè)G。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．理論上能搭建出410種不同的DNA模型 B．代表胞嘧啶的卡片有4個(gè)C．代表氫鍵的連接物有26個(gè) D．該DNA分子模型的骨架是堿基對(duì)17．（2023春·云南·高一統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）“DNA指紋”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA具有（

）A．特異性 B．多樣性 C．穩(wěn)定性 D．可變性18．（2023春·云南大理·高一云南省下關(guān)第一中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）某未被32P標(biāo)記的DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中鳥嘌呤300個(gè)，將該DNA分子置于含32P的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．所有子代DNA分子都含32PB．含32P的子代DNA分子中，可能只有一條鏈含32PC．第三次復(fù)制過(guò)程中需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸4900個(gè)D．子代DNA分子中不含32P的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的1/819．（2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈九中校考階段練習(xí)）1958年，美國(guó)生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用同位素標(biāo)記技術(shù)，設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)證明DNA復(fù)制的方式。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明：DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的B．DNA的復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程C．在真核生物中，DNA的復(fù)制是在細(xì)胞分裂前的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的D．DNA復(fù)制是一個(gè)先解旋后復(fù)制的過(guò)程，需要模板、原料、能量和酶等基本條件20．（2023春·山東日照·高一統(tǒng)考期末）下圖是真核生物染色體DNA復(fù)制過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．DNA分子復(fù)制過(guò)程需要酶的催化 B．DNA在同一起點(diǎn)雙向解旋并復(fù)制C．DNA分子復(fù)制是多起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的 D．圖示的復(fù)制特點(diǎn)提高了復(fù)制的效率21．（2023春·山東青島·高一統(tǒng)考期末）如圖為線粒體DNA的D環(huán)復(fù)制示意圖。其中一條鏈因?yàn)槊芏容^高稱之為重鏈（簡(jiǎn)稱H鏈），另一條鏈因?yàn)槊芏容^低稱之為輕鏈（簡(jiǎn)稱L鏈），復(fù)制時(shí)，以L鏈為模板，先合成一段RNA引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊復(fù)制，一邊取代原來(lái)舊H鏈被取代的舊H鏈以環(huán)的形式被游離出來(lái)，由于像字母D，所以稱為D環(huán)復(fù)制。隨著環(huán)形輕鏈復(fù)制的進(jìn)行，D環(huán)增大，待全部復(fù)制完成后新的H鏈和舊的L鏈、新的L鏈和舊的H鏈各自組合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子。以下分析錯(cuò)誤的是（

）

A．線粒體DNA復(fù)制完成以后沒(méi)有游離的磷酸基團(tuán)B．線粒體DNA的復(fù)制屬于半保留復(fù)制C．線粒體DNA分子的H鏈要比L鏈長(zhǎng)D．線粒體DNA的兩條鏈也符合反向平行22．（2023春·四川成都·高一統(tǒng)考期末）從細(xì)胞分裂到遺傳信息傳遞，幾乎地球上的所有生命體都離不開DNA復(fù)制這個(gè)過(guò)程。如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，其中①②表示DNA復(fù)制所需的兩種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．圖示中的①是RNA聚合酶，②是DNA聚合酶B．從圖示看，兩條子鏈都是由5'端向3'端延伸C．解旋后的每一條母鏈均可作為合成子鏈的模板D．真核生物中，DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂前的間期23．（2023春·四川成都·高一統(tǒng)考期末）某生物興趣小組將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使大腸桿菌DNA的含氮堿基都含有15N。然后再將其轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取親代及子代的DNA，離心分離，如圖①~⑤為可能的結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．根據(jù)含14N或15N的DNA離心后的位置，可確定⑤為親代，②為子一代B．若②是⑤的子代，則可以排除DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制的可能C．若出現(xiàn)圖中③的結(jié)果（帶寬比3：1），則親代DNA進(jìn)行了2次復(fù)制D．若出現(xiàn)圖中④的結(jié)果，則說(shuō)明出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)誤差，需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)24．（2024·江蘇·高一南京市秦淮中學(xué)校考學(xué)業(yè)考試）關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．存在mRNA上 B．一個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸C．有64種 D．密碼子與反密碼子不是一一對(duì)應(yīng)25．（2023春·湖南懷化·高二統(tǒng)考期末）蛋白D是某種小鼠正常發(fā)育所必需的物質(zhì)，缺乏則表現(xiàn)為侏儒鼠。小鼠體內(nèi)的A基因能控制該蛋白的合成，a基因則不能。A基因的表達(dá)受P序列（一段DNA序列）的調(diào)控，如圖所示。P序列在形成精子時(shí)會(huì)去甲基化，傳給子代能正常表達(dá)；在形成卵細(xì)胞時(shí)會(huì)甲基化（甲基化需要甲基化酶的參與），傳給子代不能正常表達(dá)。下列有關(guān)P序列A基因敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．基因型為Aa的侏儒鼠，其A基因一定來(lái)自母本B．侏儒雌鼠與侏儒雄鼠交配，子代小鼠不一定是侏儒鼠C．基因型為Aa的雄鼠，其子代為正常鼠的概率為1/2D．降低發(fā)育中的侏儒鼠甲基化酶的活性，侏儒癥狀都能一定程度上緩解26．（2023年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試（樣題）生物試題）下列有關(guān)DNA、基因、蛋白質(zhì)和生物性狀的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．一個(gè)DNA分子上有許多基因B．基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制性狀27．（2023春·河南信陽(yáng)·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）如圖表示人體內(nèi)與苯丙氨酸代謝有關(guān)的途徑，白化病和尿黑酸癥都是因?yàn)楸奖彼岽x缺陷引起的人類遺傳病。前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜?，排出的尿液中因含有尿黑酸，遇空氣后氧化變黑。下列敘述不正確的是（

）A．白化病和尿黑酸癥分別與酶⑤和酶③的缺乏有關(guān)B．若酶①異常，則患者可能同時(shí)患白化病和尿黑酸癥C．圖示過(guò)程說(shuō)明基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀D．圖示過(guò)程說(shuō)明一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀，一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因控制28．（2023春·陜西渭南·高一統(tǒng)考期末）如圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（

）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所不可能相同C．①②③三個(gè)過(guò)程中堿基配對(duì)情況不完全相同D．③過(guò)程中不同核糖體合成的是同一種肽鏈，核糖體的移動(dòng)方向是由右向左29．（湖南省懷化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末生物試題）下列關(guān)于DNA復(fù)制和RNA種類、功能的敘述，正確的是（

）A．DNA復(fù)制時(shí)，僅有一條脫氧核苷酸鏈可作為模板B．真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的C．細(xì)胞中有多種tRNA，—種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸D．核糖核苷酸須在DNA聚合酶參與下才能連接成新的子鏈30．（2024·江蘇·高一南京市秦淮中學(xué)?？紝W(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA或RNA片段 B．基因能夠控制蛋白質(zhì)合成C．基因和染色體是同一概念 D．基因能夠儲(chǔ)存遺傳信息31．（2023春·山東青島·高一統(tǒng)考期末）對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析，可以通過(guò)檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來(lái)推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x，其比例為y，以下推斷正確的是（

）A．堿基總數(shù)量為x/yB．堿基C的數(shù)目為x（1/3y－1）C．嘌呤與嘧啶的比例為x/（1－y）D．堿基G的比例為（1－y）232．（2023春·安徽宿州·高一安徽省蕭縣中學(xué)校聯(lián)考期末）下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的有（

）A．密度梯度離心法：證明DNA分子復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)方法和分離細(xì)胞器的方法B．構(gòu)建物理模型法：構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型和建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型C．假說(shuō)-演繹法：摩爾根證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)和薩頓提出基因在染色體上D．同位素標(biāo)記法：艾弗里的肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)33．（2023春·山東東營(yíng)·高一統(tǒng)考期末）科學(xué)家對(duì)一塊4萬(wàn)年前骨頭的一個(gè)線粒體DNA區(qū)域進(jìn)行測(cè)序并與當(dāng)今人類的進(jìn)行比較，揭示當(dāng)今人類與已滅絕的古人類之間的基因差異，為探究人類起源和進(jìn)化的奧秘奠定了基礎(chǔ)。圖甲是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的現(xiàn)代人類一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記的一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序條(CCAGTGCG)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A．圖甲中的DNA片段中含有鳥嘌呤脫氧核苷酸6個(gè)B．根據(jù)圖甲的排列順序，推測(cè)圖乙所示DNA分子片段單鏈的堿基排列順序?yàn)镃AACTGCTC．若圖甲中堿基序列屬于線粒體的，則該線粒體DNA分子具有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)D．線粒體數(shù)量多，易獲取，且只包含細(xì)胞遺傳信息的一小部分，測(cè)序成功機(jī)會(huì)大34．（2023春·河北唐山·高二開灤第一中學(xué)校聯(lián)考期末）下列有關(guān)“支架”和“骨架”的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架B．細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)C．脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子以碳鏈為骨架35．（2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈九中?？茧A段練習(xí)）如圖為中心法則圖解，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．五個(gè)過(guò)程都需要模板、原料、酶和能量B．在RNA病毒的增殖過(guò)程中會(huì)發(fā)生④或⑤C．人的成熟紅細(xì)胞細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程不能進(jìn)行②、③過(guò)程D．DNA、RNA是信息的載體，ATP為信息的流動(dòng)提供能量二、非選擇題（共50分）36．(每空2分，共10分)（2023春·廣東云浮·高一統(tǒng)考期末）某研究小組將分別標(biāo)記有放射性同位素32P、35S的T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，依次分為甲、乙兩組。一段時(shí)間后，分別進(jìn)行攪拌、離心，并檢測(cè)甲、乙兩組沉淀物和上清液中的放射性?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)檢測(cè)放射性時(shí)，若甲組上清液中的放射性較高，原因可能是（答出2點(diǎn)）；乙組實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的含有35S，正常情況下，乙組中的放射性很高。(2)T2噬菌體侵染大腸桿菌后，可使菌體破裂形成噬菌斑。T2噬菌體中，基因h﹢、h控制噬菌斑的透明程度，基因r﹢、r控制噬菌斑的大小。用基因組成為hr﹢和h﹢r的T2噬菌體侵染大腸桿菌后，將釋放出的子代噬菌體涂布到長(zhǎng)滿大腸桿菌的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)結(jié)果如圖。

據(jù)圖分析，含基因r的T2噬菌體的侵染、繁殖能力（填“強(qiáng)于”、“弱于”或“等于”）含基因r﹢的T2噬菌體的侵染和繁殖能力；基因組成為hr﹢和h﹢r的噬菌體混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了上圖中四種表型的菌落，原因是。37．(每空1分，共10分)（2023春·四川成都·高一統(tǒng)考期末）生物科學(xué)的發(fā)展離不開技術(shù)的進(jìn)步。其中，同位素標(biāo)記技術(shù)被廣泛用于生物學(xué)研究，而病毒是常用的研究材料。圖1為兩種病毒（核酸不同）的物質(zhì)組成；圖2為某一卵原細(xì)胞及其細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子，其放射性標(biāo)記如圖所示；圖3是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中的部分檢測(cè)數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)圖1的A、B化合物中，共有的元素是，病毒e和病毒f體內(nèi)的④（④表示堿基）總共有種。(2)赫爾希和蔡斯用實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)用的病毒是圖1所示的（填“e”或“f”），其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是。為實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)思路，用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)時(shí)應(yīng)標(biāo)記圖1B中（用圖中標(biāo)號(hào)表示）部位。(3)若將圖2細(xì)胞放在含32P的培養(yǎng)液中，讓其只進(jìn)行一次減數(shù)分裂，請(qǐng)依照?qǐng)D2在答題卡方框中畫出該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞及其DNA放射性標(biāo)記情況。假設(shè)該細(xì)胞內(nèi)只有這兩個(gè)DNA分子，且每個(gè)DNA分子均含有m個(gè)堿基，其中細(xì)胞內(nèi)堿基T共占15%，則該細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過(guò)程中共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為。(4)圖3中“被侵染的細(xì)菌的存活率”曲線基本保持在100%，這組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明。若用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性32P遠(yuǎn)高于圖中數(shù)據(jù)，其原因可能是。（寫出1點(diǎn)即可,2分）38．(每空2分，共14分)（2023春·山東煙臺(tái)·高一統(tǒng)考期末）下圖表示細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的部分示意圖。圖中虛線表示DNA復(fù)制原點(diǎn)（啟動(dòng)DNA復(fù)制的特定序列）所在位置；泡狀結(jié)構(gòu)叫作DNA復(fù)制泡，是DNA上正在復(fù)制的部分。

(1)DNA分子的基本骨架是由交替排列構(gòu)成。圖中酶2是，DNA分子復(fù)制過(guò)程中，除了需要模板、酶外，還需要的條件有。(2)據(jù)圖分析，模板DNA鏈的端點(diǎn)a、b和新合成DNA子鏈的端點(diǎn)c、d中，表示5'端的是，判斷依據(jù)是。(3)某DNA分子含有48502bp（bp表示堿基對(duì)），子鏈延伸的速度為10bp/min，則該DNA分子完成復(fù)制約需要30s，而實(shí)際只需要16s。據(jù)圖分析，DNA分子復(fù)制時(shí)速率提升的原因有；在DNA分子復(fù)制的過(guò)程中，延伸的子鏈緊跟著酶1，這說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是一個(gè)的過(guò)程。39．(每空1分，共7分)（2023春·福建三明·高一統(tǒng)考期末）腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）是由兩條肽鏈構(gòu)成，能夠促進(jìn)和維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。若BDNF基因表達(dá)受阻，則會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥。下圖所示BDNF基因的表達(dá)及調(diào)控過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

(1)圖2中tRNA所攜帶的氨基酸為。（AGC：絲氨酸；GCU：丙氨酸；CGA：精氨酸）(2)圖1中甲過(guò)程需要