重慶2027屆高一(下)期末考試語文試題本試卷共150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇類試題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。3.答非選擇類試題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。一、閱讀(73分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1~5題?！洞倏棥分挥?700個字，用我們現(xiàn)在通行的小說標(biāo)準(zhǔn)、它都算不上一個短篇，微型小說而已，可在我眼里，《促一部偉大的史詩，作者所呈現(xiàn)出來的藝術(shù)才華足以和說起史詩，先說《紅樓夢》也許是比較明智的做法，它的權(quán)威性不可置疑?！都t樓夢》的小說的極致，就小說的容量而言，它真的沒法再大了。它是從大荒山無稽崖開始寫起的、它的小說邏輯是“空一色一空”。依照這樣的邏輯、《紅樓夢》描寫“色”————也就是“世相”————的真正開篇應(yīng)當(dāng)從第六回《賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進(jìn)榮國府》開始算起。對《紅樓夢》的結(jié)構(gòu)而言，劉姥姥這個人是關(guān)鍵，她老人家是一劉姥姥是誰?一個“只靠兩畝薄田度日”的寡婦。她在榮國府的門前看見的是什么呢?是石獅子，還有“簇簇轎馬”。這是何等的氣派！在這樣一種咄咄逼人的氣派面前，劉姥姥能放肆么?不能。在被“挺胸疊肚”的幾個門衛(wèi)戲耍了之后，她只好繞到后街上的后門口。到了后門口，劉姥姥第一個要找的人是“周大娘”，這并不容易。要知道在這里工作的“周大娘”總共有三個呢。找啊找，好不容易見到“周大娘”了，劉姥姥這把鑰匙總算是對準(zhǔn)了榮國府大門上的鎖孔。但劉姥姥要見的人當(dāng)然不是“周大娘”，而是王熙鳳。在這里，曹雪芹展現(xiàn)了一個杰出小說家的能力，他安排另一個人出場了，那就是平兒。見到干兒的劉姥姥能做的只有一件事，“咂嘴念佛”，這是大事臨頭常見的緊張與亢奮。其實呢，平兒也就是一個“有些體接下來，風(fēng)姐才出場。鳳姐的出現(xiàn)卻沒有和劉姥姥構(gòu)成直接的關(guān)聯(lián)，曹雪芹是這么寫的，“鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰”。這18個字是金子一般的，很有派頭，很有個性。它描繪的是鳳姐，卻也是劉姥姥，也許還是鳳姐和劉姥姥之間的關(guān)系。這里頭有身份與身份之間的千山萬水。它寫足了劉姥姥的卑賤、王熙鳳的地位，當(dāng)然，還隱含了榮國府的大。正因如此，第六回是這樣終結(jié)的：“劉姥姥感謝不盡，仍從后門去了?！蹦憧纯?，好作家是這么干活的，他的記憶力永遠(yuǎn)都是那么清晰，從來都不會遺忘這個“后門”。當(dāng)然了，劉姥姥并沒有見著賈母，那是不可能的。她“一進(jìn)榮國府”就像走機關(guān)，僅僅見到了“也不接茶，也不抬頭”的鳳姐。其實呢，鳳姐也不過就是榮國府的辦公室主任，一個中層干部。想想吧，鳳姐的背后還有王夫人，王夫人的背后還有賈母、賈母背后還有賈政，賈政的背后還有整個四大家族。通過劉姥姥，高2027屆語文試題第1頁共8頁度與小說縱深。什么叫侯門深似海?什么叫白回到《促織》。我數(shù)了一下《促織》的開頭，只有85個字，太短小了。可是這短短小小的85個字和《紅樓夢》的史詩氣派相比一點也不遜色。小說的格局和小說的體量沒有對等關(guān)系，只和作家的才華有關(guān)?！都t樓夢》的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，但是，它的硬性結(jié)構(gòu)是倒金字塔，從很小的“色”開始，越寫越大，越寫越結(jié)實，越來越虛無。最終抵達(dá)了“空”。《促織》則相反，它很微小，它只是描寫了一只普通的昆蟲，但是，它卻是從大處入手的，一起手就是一個大全景——大明帝國的皇宮————“宣德間，宮中尚促織之戲”，對于1700字的小說而言，這個開頭太大了，充滿了蹈空的危險性。但是，因為下面跟著一句“歲征民間”，一下子就把小說從天上拽進(jìn)了人間?！洞倏棥愤@85個字的開頭，在我看來，亮點有兩個：一個是一句話，“此物故非西產(chǎn)”：第二個是一個詞，“有華陰令欲媚上官”里的“欲媚”。“此物故非西產(chǎn)”，這句話特別好。既然這個地方?jīng)]有促織，那么，小說里有關(guān)促織的悲劇就不該發(fā)生在這個地方。道理很簡單，泰坦尼克號的悲劇不該發(fā)生在太湖，大量的愛斯基摩人中暑而亡不該發(fā)生在北極，對猶太人的種族主義滅絕也不該發(fā)生在新西蘭。因為“宮中尚促織之戲”，又因為“歲征民間”，沒有蛐蛐的地方偏偏就出現(xiàn)了關(guān)于蛐蛐的悲劇，這里頭一下子就有了荒誕的色彩。所以，“此物故非西產(chǎn)”這句話非常妙，是相當(dāng)精彩的一筆。經(jīng)常有人問我，好的小說語言是怎樣的?現(xiàn)在我們看到了，好的小說語言有時候和語言的修辭無關(guān)，它就是大白話。好的小說語言就是這樣：有它，你不一定覺得它有多美妙；沒有它，天立即就塌下來了。只有出色的作家才能寫出這樣的我們再來看“欲媚”?！坝摹笔鞘裁?從根本上說，其實就是奴性。關(guān)于奴性、魯迅先生幾乎用了一生的經(jīng)歷在和它做抗?fàn)?。奴性和奴役是不一樣的。奴役的目的是為了讓你接受奴性，而奴性則是你從一開始就主動地、自覺地、心平氣和地接受了奴性，它成了你文化心理、行為、習(xí)慣的邏輯出發(fā)點。封建文化說到底就是皇帝的文化，皇帝的文化說到底就是奴性的文化，奴性的文化說到底就是“欲媚”的文化。處在“欲媚”這個詭異的文化力量面前，《促織》中所有的悲劇———成名一家的命說到這里我也許要做一個階段性的小結(jié)，那就是如何讀小說。我們要解決兩個的問題，一個是關(guān)于“大”的問題，一個是關(guān)于“小”的問題，也就是我們?nèi)绾文芸吹叫≌f內(nèi)部的大，同時能讀到小說內(nèi)部的小。只盯著大處，你的小說將失去生動，失去深入，失去最能體現(xiàn)小說魅力的那些部分；只盯著小，我們又會失去小說的涵蓋、小說的格局、小說的輻射、最主要的是，小說的功能。好的讀者一定會有兩只眼睛，一只眼看大局，一(節(jié)選自畢飛宇《小說課·讀蒲松齡(促織)》，有刪改)1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.《紅樓夢》以“空一色一空”為敘述邏輯，從大荒山無稽崖的“空”起筆，直到第六回才開始對“色”的描寫。B.《促織》體量雖小，卻是一部偉大的史詩，這說明小說的格局與其篇幅沒有必然聯(lián)系，關(guān)鍵在于作家的才華。C.《促織》中的“欲媚”一詞直指封建文化的奴性內(nèi)核，成名一家的悲劇是其主動、自覺接受奴性的必然結(jié)果。高2027屆語文試題第2頁共8頁2.下列對文章論證的相關(guān)分析，正確的一項是(3分)A.作者將蒲松齡的藝術(shù)才華與屈原、杜甫等人進(jìn)行類比，直接證明了《促織》具有史詩級的藝術(shù)水準(zhǔn)。B.文中“沒有它，天立即就塌下來了”的表述，運用比喻論證，生動形象地說明了小說要注重使用大白話。C.作者在分析“欲媚”的本質(zhì)時，特意提及魯迅長期與奴性的抗?fàn)?，增強了論證的思想深度與說服力。D.文章采用“總一分”結(jié)構(gòu)，開篇提出“《促織》是偉大史詩”的總論點，隨后分點論述，邏輯層次清晰。3.文章認(rèn)為“此物故非西產(chǎn)”因空間錯位產(chǎn)生了荒誕的色彩，結(jié)合教材，下列選項中，沒有因空間錯位而產(chǎn)生荒誕感的一項是(3分)B.魯侍萍來到女兒做傭人的地方，發(fā)現(xiàn)房間陳設(shè)競與三十年前自己在無錫居住過的周公館一模一樣。C.綁架行為多在人跡罕至之處發(fā)生，但祥林嫂在人來人往的河邊淘米時，直接被婆家暴力綁走。D.別里科夫即使在最晴朗的日子，也必定穿上雨鞋、帶著雨傘、裹著大衣，仿佛行走在暴雨之中。4.有學(xué)者依據(jù)《紅樓夢》的相關(guān)描述繪制了下面這幅《榮國府總平面布局示意圖》，根據(jù)文章及示意圖，下列分析不正確的一項是(3分)A.劉姥姥因身份卑賤，無法從榮國府正門進(jìn)入，只好繞到后街上的后門，這彰顯出大家族的禮法森嚴(yán)。B.劉姥姥從后門進(jìn)入，一路找到大門，才好不容易見到“周大娘”，側(cè)面證明了榮國府的“侯門深似?！?。C.風(fēng)姐院位于賈母院北，靠近后門，該布局為劉姥姥離開時未觸及榮國府更核心的人物創(chuàng)設(shè)了合理的空間。D.由文中“賈母背后還有賈政”可以推測，賈政作為榮國府實際上的家主，其住所應(yīng)位于榮國府中路正院。5.文章主體部分是從哪幾個方面對“《促織》是一部偉大的史詩”分而述之的?請簡要分析。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6~9題。憔悴梨花廬隱這天下午、雪屏從家里出來，就見天空形云凝滯，金風(fēng)竦柔，嚴(yán)森刺骨，雪霰如飛沙般撲面生寒；路上仍是車水馬龍、十分熱鬧、因為正是新年元旦。他走到馬路轉(zhuǎn)角，就看見那座黑漆大門，他輕輕敲打那白銅門環(huán)，金聲鏗鏘。開門的是倩芳的使女小憨兒；她對雪屏含笑道：“吳少爺里邊請吧?！毙『┳屟┢猎谝婚g精致小客廳里坐了，便去通知倩芳。雪屏細(xì)看這屋子，布置得十分清雅：小圓桌上擺著一高2027屆語文試題第3頁共8頁只古銅色康熙碎瓷的大花瓶，里面插著一枝姿若矯龍的白梅，清香幽細(xì)，沁人心脾；壁上掛著一幅水墨竹畫，萬竿齊天，奇趣橫生。雪屏正在入神凝思，只聽房門“呀”的開了，倩芳俏麗的影像，整個展露眼前：只見她身上穿一件：相妃色的長袍，頭上挽著一個蝴蝶髻，前額覆著短發(fā)，兩靨嫩紅，鳳目細(xì)眉，又是莢爽，又是嫵媚！雪屏對看倩芳道：“你今日出臺嗎?……”“怎能不出臺……吃人家的飯，當(dāng)然要受人家的管。”“昨天你不是還不舒服嗎?”“誰說不是呢……我原想再歇兩天，張老板再三不肯，他說廣告早就登出去了，如果不上臺，必要鬧事……我也只得扎掙著干了。像我們干這種營生的、真夠受了、哪一天夜里不到兩三點睡覺，沒白天沒黑夜的不知勞到什么時候?”“但你不應(yīng)當(dāng)這么想，你只想眾人要在你們一歌一詠里求安慰，你們是多么偉大呢……藝術(shù)家是值得自傲的！?“你那些話，我雖不大懂，可是我也仿佛明白；真的，我們唱到悲苦的時候，有許多人競掉眼淚，唱到雄壯的時候，人們也都眉飛色舞，也許這就是他們所要的安慰！?“你們———藝木家————替人說所要說的話，替人作所要作的事，他們怎能不覺得好呢……”“你今天演什么戲?”雪屏問著就站了起來，預(yù)備找那桌上放著的戲單。倩芳遞了一張給他，接著微笑道：“我演《能仁寺》[2]好不好?”“妙極了，你本來就是女兒英雄，正該演這出戲。聽我告訴你，上次你在北京演呂布的時候，我們有一個朋友都看癡了?！薄澳銒屵@幾年來也著實享了你的福了，她現(xiàn)在待你怎樣?”雪屏又道?！斑€不是面子事情……若果是我的親媽，我早就收臺了，何至于還叫我挨這些苦惱?！薄澳銥槭裁纯傆X得不高興?我想還是努力作下去，將來成為一個出名的女藝木家不好嗎?”“天地間有幾個像你這樣看重我們作藝術(shù)家?那些老爺少爺們，還不是拿我們當(dāng)粉頭看……這會子年紀(jì)輕，有幾分顏色，捧的人還不怕沒有；再過幾年，誰知道又是什么樣子?……所以我只想著有點錢，就收臺了也罷。但我媽總是貪心不足，我也得挨著……”倩芳說到這里，有些情然了，她用帕子擦著眼淚，雪屏撫著她的肩說：“別傷心吧，你的病還沒有大好，回頭又得上臺。我在這坐坐，你到房里歇歇吧！?“不！這也沒有什么大病，和你談?wù)劊坪跣睦镌A得多了……想想我們這種人真可憐，一天到晚和傀儡似的在臺上沒笑裝笑，沒事裝事、左不過博戲臺底下人一聲輕鄙的彩聲！要有一點不周到，就立刻給你下不未臺……”“你總算熬出來了，羨慕你的人多呢?！薄拔乙膊恢獮槭裁?，總覺得人們的眼光可怕，感到我們作戲的不值錢……”壁上的時針，已指到七點，倩芳就預(yù)備她今夜上臺的行頭，直到十點半鐘才同雪屏、她媽媽一同上戲園子去。這一夜看客真不少，滿滿擠了一戲圓子。等到十二點鐘，倩芳才出臺，這時滿戲園的人，都鴉雀無聲的，盯視著戲臺上的門簾，梆子連響三聲、大紅繡花軟簾掀起，倩芳一個箭步躥了出來，好一個女英雄！兩目凌凌放光，眉梢倒豎，櫻口含嗔，全身伶俏，背上精弓斜掛，腰間寶劍橫插；臺下彩聲如雷，音浪洶涌。倩芳正同安公子能仁相遇問話時，忽覺咽喉干澀，噪音失潤，再加著戲臺又大，看客又多，竟使臺下的人聽不見她說些什么，于是觀眾大不滿意，有的訕笑，有的叫倒好，有的高聲嚷叫“聽不見”，戲場內(nèi)的秩序大亂。倩芳臉色慘白，但是為了戲臺上的規(guī)矩嚴(yán)厲，她含著淚強笑，按部就班將戲文作完。高2027屆語文試題第1頁共8頁雪屏在底下看見她那種失意悲怒的情態(tài)，忙忙走到后臺等她。這時倩芳剛從繡簾外進(jìn)來，一陣暈眩，倒在雪屏身上。她媽趕忙走過來，怒狠狠的道：“這下可好了，第一天就抹了一鼻子灰，這買賣還有什么望頭……”雪屏把倩芳喚醒，將她扶在一張?zhí)僖紊?，倩芳的眼淚不住地流下來。這時張老板走了進(jìn)來，皺看眉頭哼了一聲道：“這是怎么說，頭一天就鬧了個大拆臺……我想你明天就告病假吧，反正這樣子是演不下去了！”張老板說到這里，滿臉露著懊喪的神色，恨不得把倩芳訂定的合同，立刻取消了才好。后來還是雪屏把倩芳送回家去。第二天早晨，北風(fēng)虎虎的吹打，雪花依然在空中飄灑，雪屏站在書房的窗前，看著雪壓風(fēng)欺的棠梨，滿枝縞素，心里覺得悵惘。昨夜從雪屏走后，她媽又嘟囔她大半夜，她哭到天亮。倩芳獨自睡在床上，想到自己的身世：舉目無親，千辛萬苦，熬到今天，想不到又碰了一個大釘子；……只有雪屏看得起自己，但他從來沒露過口聲……倩芳想到這里，禁不住掉下淚倩芳正在執(zhí)淚，雪屏同著小憨兒進(jìn)來，雪屏見了，不禁長嘆道：“倩芳！你自己要看開點，不要因為一點挫折，便埋沒了你的天才！?“什么天才吧！恐怕除了你，沒有說我是天才！像我們這種人、公子哥兒高興時捧捧場，不高興時也由著他們摧殘，還有我們立腳的地方嗎?……”“正是這話！但是倩芳，我自認(rèn)識你以后，我總覺得你是個特別的天才，可惜社會上沒人能欣賞。倩芳！我相信你是一個風(fēng)塵中的巾幗英雄！你應(yīng)當(dāng)努力、和這罪惡的社會奮斗！?倩芳聽了雪屏的話，嘆氣道：“還是你看得起我、但我怕對不起你。你知道吧！我們這院子?xùn)|邊的一株梨花，春天開得十分茂盛，忽然有一天夜里來了一陣暴風(fēng)雨，打得滿樹花朵零亂飄落，第二天早起，我到那里一看，簡直枝垂花敗，再也抬不起頭來……”雪屏聽了這話，細(xì)細(xì)看了倩芳一眼，由不得低聲吟道：“憔悴梨花風(fēng)雨后……”(有刪改)[注]《能仁寺》劇目主要講述何玉風(fēng)在能仁寺解救安驥、張金風(fēng)一家并促成姻緣的劇情，展現(xiàn)了俠義精神。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.“吃人家的飯，當(dāng)然要受人家的管”“也只得扎掙著干了”，這寫出了倩芳為生活所迫的悲苦和無奈。B.“天地間有幾個像你這樣看重我們作藝術(shù)家……”，道出在舊時代女藝人身份卑賤、遭受歧視的現(xiàn)實。C.在倩芳抱病登臺的前后過程中，整個戲園的觀眾表現(xiàn)出從期待到興奮、最后極為不滿的心理變化。D.雪屏尊重倩芳并欣賞她的藝術(shù)才華，出于同病相憐的真心勸慰和鼓勵，在殘酷的現(xiàn)實面前卻顯得蒼白。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)A.新年元旦天氣的陰沉、寒冷，和《祝?！烽_頭魯鎮(zhèn)年底雪景的氛圍相似，都暗示出社會環(huán)境沉重、壓抑。B.倩芳的房間裝飾著一枝姿若矯龍的白梅花、一幅萬竿齊天的墨竹畫，烘托出她清雅高潔的不俗品味。C.倩芳自言在臺上有“一點不周到”就會“下不來臺”，為后文其因嗓音失色而陷入窘境埋下伏筆。D.文中幾次寫到“梨花”，將自然物象和人物命運交織，形成了凄美的意境，隱喻了人物被摧殘的命運。8.倩芳是內(nèi)心充滿矛盾的人物，請簡要分析她內(nèi)心有哪些矛盾之處。(6分)9.小說情節(jié)主要采用對話的形式展開，這樣安排有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)高2027屆語文試題第5頁共8頁(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)嘗讀《孔子世家》，觀其言語文章，循循莫不有規(guī)矩，不敢放言高論，言必稱先王，然后知圣人憂天下之深也。其所言者，匹夫匹婦之所共知；而所行者，圣人有所不能盡也。嗚呼！是亦足矣。使后世有能盡吾說者雖為圣人無難而不能者不失為寡過而已矣。子路之勇，子貢之辯，冉有之智，此三者、皆天下之所謂難能而可貴者也。然三子者，每不為夫子之所悅。顏淵默然不見其所能，若無以異于眾人者，而夫子亟稱之，且夫?qū)W圣人者，豈必其言之云爾哉?亦觀其意之所向而已。夫子以為后世必有不能行其說者矣，必有竊其說而為不義者矣。是故其言平易正直，而不敢為非?？上仓?，要在于不可易也。昔者常怪李斯事荀卿，既而焚滅其書，大變古先圣王之法，于其師之道，不啻若寇仇，及今觀荀卿之書，然后知李斯之所以事秦者皆出于荀卿，而不足怪也。苜卿者，喜力異說而不讓，敢力高論而不顧者也。子思、孟軻，世之所謂賢人君子也。荀卿獨曰：“亂天下者，子思、孟軻也?！比嗜肆x士，如此其多也。茍卿獨曰：“人性惡。桀、紂，性也。堯、舜，偽也?！庇墒怯^之，意其為人必也剛愎不遜，而自許太過，彼李斯者，又特甚者耳。今夫小人之為不善，猶必有所顧忌。彼李斯者，獨能奮而不顧，焚燒夫子之六經(jīng)，烹滅三代之諸侯，破壞周公之井田，此亦必有所恃者矣。彼見其師歷詆天下之賢人，以自是其愚、以為古先圣王皆無足法者。不知茍御特以快一時之論，而茍卿亦不知其禍之至于此也。荀卿明王道，述禮樂，而李斯以其學(xué)亂天下，其高試異論有以激之也?？?、孟之論，未嘗異也，而天下卒無有及者。茍?zhí)煜鹿麩o有及者，則尚安以求異為哉！(節(jié)選自蘇軾《荀卿論》)材料二：太史公曰：斯知六藝之歸[4]，不務(wù)明政以補主上之缺，持爵祿之重，阿順茍合，嚴(yán)威酷刑，聽高邪說，廢嫡立庶。諸侯已叫，斯乃欲諫爭，不亦末乎！人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。(節(jié)選自《史記·李斯列傳》)[注]六藝之歸：儒家學(xué)說的宗旨。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，涂黑超過三處不給分。(3分)使后世有A能因盡吾說者?雖為圣人無難E而不能者[F不失?為寡過[H]而已矣。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)高2027屆語文試題第6頁共8頁13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。(李斯《諫逐客書》)(2)彼見其師歷詆天下之賢人，以自是其愚，以為古先14.兩則材料認(rèn)為李斯背離儒家大道的原因有所不同，請結(jié)合材料簡要概括。(3分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)B.頷聯(lián)中兒童看到客人十分歡喜，鳥雀在(五)名篇名句默寫(本題共1小題，8分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(2)王安石在《桂枝香·金陵懷古》中，針對歷史上文人常陷入徒然感慨朝代興衰的局限，以“”一句批判了這種缺(4)市文旅局拍攝宣傳片，準(zhǔn)備取景于月下湖水，并同步顯示張孝祥《念奴嬌·過洞庭》(5)半期總結(jié)會上，老師引用古語“”說明重蹈覆轍的情況，告誡大家要從高2027屆語文試題第7頁共8頁二、語言文字運用(本題共4小題，17分)①2025年3月20日，在這第13個國際幸福日，我們比以往任何時候，都更加關(guān)注幸福，追求幸福。②所以，從2013年3來，很多人已經(jīng)從一開始對幸福議題的(不以為意)，到今天，開始重視和培養(yǎng)幸福的能力！⑤聯(lián)合國國際幸福日決議中提到，要心理學(xué)家通過研究，形成了這樣的共識：人類先有情緒，后有認(rèn)知；有價值的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，是由情緒推動的。因此，(1) 人類向來有著(未雨綢繆)的智慧。如果我們盡早通過學(xué)習(xí)讀懂情緒，及時察覺破壞性情緒的端倪，在心頭怒火燃起之前，借成果和AI科技，為人們編織成新時代的情緒防護網(wǎng)，希望這篇國際幸福日的紀(jì)念文章，能夠使每一位遨游在知識海洋中的學(xué)子、沉浸在終身學(xué)習(xí)中的職替代的，獨屬于人類的優(yōu)勢品格。建立在讀懂情緒基礎(chǔ)上的優(yōu)勢品格、是未來人類通向幸福的必經(jīng)之路！20.文章第一段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)21.請在文段畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥?。要求：使整個句子語意連貫，內(nèi)容貼切，每句不超過15個字。(6分)三、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)文學(xué)創(chuàng)作中存在這樣的共識：“只盯著大處，小說將失去生動與深入；只盯著小處，又會失去格局與輻射力?！边@不僅要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得高2027屆語文試題第8頁共8頁重慶市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題答案1.B2.C3.