《100以內(nèi)數(shù)的大小比較（第1課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位的意義，以及100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2.能通過(guò)直觀操作等方式外顯自己的思考過(guò)程，發(fā)展數(shù)學(xué)表達(dá)能力。3.進(jìn)一步積累比較數(shù)的大小的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：積累比較數(shù)的大小的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過(guò)程引入 同學(xué)們正在進(jìn)行摘蘋果大賽，我們一起去看看。第一組：小紅和小麗不用數(shù)，一眼就看出是小紅摘得多。第二組：小明和小亮數(shù)量很接近，需要數(shù)一數(shù)來(lái)確認(rèn)誰(shuí)摘得多。介紹數(shù)的方法：夠10個(gè)就圈一個(gè)圈，小明和小亮摘的蘋果都有同樣多的10個(gè)，比較多出來(lái)的部分就可以知道誰(shuí)摘得多，2大于1，小量摘得多。第三組：小華和天天請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么比較42和37的大小的嗎？二、新授（一）交流比較42和37的方法預(yù)設(shè)1：根據(jù)數(shù)的順序進(jìn)行比較。用數(shù)數(shù)的方法進(jìn)行比較：先數(shù)到37，接著數(shù)38、39、40、41、42。42在37的后面，越往后數(shù)，數(shù)越大，所以42大于37。借助數(shù)線進(jìn)行比較：數(shù)線上的數(shù)也是按照大小順序排列的，右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大，你能在數(shù)線上找一找42和37的位置嗎？37在40的左邊，42在40的右邊，37＜40,40＜42，因此42＞37。預(yù)設(shè)2：根據(jù)數(shù)的組成進(jìn)行比較。42由4個(gè)十和2個(gè)一組成，用小棒表示是4捆多2根，37由3個(gè)十和7個(gè)一組成，用小棒表示是3捆多7根，從小棒圖中可以看出42大于37。預(yù)設(shè)3：直接比較42和37十位上的數(shù)來(lái)判斷大小。追問(wèn)：37個(gè)位上是7，42個(gè)位上是2,7比2大，不用比較個(gè)位上的數(shù)嗎？結(jié)合小棒圖理解：雖然42個(gè)位上是2，但42十位上是4,表示4個(gè)十，37十位上是3，表示三個(gè)十，4個(gè)十比3個(gè)十大1個(gè)十，這1個(gè)十比個(gè)位上的7還多。（二）交流比較23和25的方法（計(jì)數(shù)器呈現(xiàn)兩個(gè)數(shù)）十位上的數(shù)相同，就要比較個(gè)位上的數(shù)，23和25，個(gè)位上分別是3和5,3個(gè)一小于5個(gè)一，所以23＜25。（三）總結(jié)比較100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法在比較100以內(nèi)數(shù)的大小時(shí)，要先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大，十位相同再比較個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大這個(gè)數(shù)就大。三、練習(xí)（一）比較29和30,81和18兩組數(shù)的大小29和30預(yù)設(shè)1：直接比較兩個(gè)數(shù)十位上的數(shù)。預(yù)設(shè)2：利用計(jì)數(shù)器說(shuō)明，29個(gè)位上有9顆珠子，要再添上一顆才是30，這也說(shuō)明29＜30。81和18追問(wèn)：這兩個(gè)數(shù)中都有8和1，為什么81＞18？預(yù)設(shè)：雖然這兩個(gè)數(shù)中都有8和1，但所在的位置不同，表示的意思也不同，所以這兩個(gè)數(shù)的大小是不一樣的。（二）請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇鹄锾钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健保⒄f(shuō)說(shuō)你是怎么想的。42○4568○7898○89借助學(xué)生回答鞏固100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。（三）請(qǐng)將62、29、67三個(gè)數(shù)按照從大到小的順序填在橫線上。比較的方法：先比較這三個(gè)數(shù)十位上的數(shù)，最小的是2，所以29是這三個(gè)數(shù)中最小的，再比較62和67，這兩個(gè)數(shù)十位上的數(shù)相同，要比較個(gè)位上的數(shù)，7比2大，67大于62。67＞62＞29（四）密碼箱的問(wèn)題1.小亮最多嘗試幾次可以把箱子打開？密碼提示：比60大比70小。預(yù)設(shè)：寫出比60大比70小的數(shù)，一共9個(gè)，小亮最多嘗試9次可以把箱子打開。2.□里最小是幾？（1）□6＞23□最小是2（2）□6＞28□最小是3四、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的大小比較，把你的收獲和小伙伴交流一下。課后活動(dòng)游戲介紹：準(zhǔn)備好一副撲克牌，將牌面數(shù)字小于9的取出后打亂順序。每人任意抽取兩張，組成一個(gè)兩位數(shù)，比一比誰(shuí)的數(shù)大。綜合訓(xùn)練一、填一填。1.先圈一圈,再計(jì)算。25+7=□ 61-5=□先算

先算

再算

再算

2.算一算,填一填。3.不計(jì)算,在每組得數(shù)大的算式后面畫“√”。4.大巴車上一共有36個(gè)座位,已經(jīng)坐了20人,還能坐()人。5.一根電線長(zhǎng)99米,先剪去30米,再剪去50米,還剩()米。6.如果6□-6是一道兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法算式,那么□里最大可以填()。二、選一選。(填序號(hào))1.56-□<50,□里應(yīng)該填()。①比6小的數(shù) ②比6大的數(shù) ③62.83-□,□里是一個(gè)一位數(shù),結(jié)果不可能是()。①八十幾 ②七十幾 ③六十幾3.下面哪個(gè)算式中的6和3可以直接相加?()①61+3 ②61+32 ③6+304.要使算式30-□=22+□成立,□里可以填的同一個(gè)數(shù)是()。①2 ②4 ③65.如果□里的數(shù)字都相同,得數(shù)最大的算式是()。①5□-30 ②5□+3 ③5□+30三、計(jì)算。1.直接寫得數(shù)。33+20=□ 56+8=□ 21+55=□ 75+8=□75-50=□ 32-9=□ 67-32=□ 81-6=□2.在□里填上合適的數(shù)。□+7=69 43-□=23 27+□=36□+20=65 29+□=38 51-□=453.在○里填上“>”“<”或“=”。53-9○43 36-9○45 35+20○25+3041-2○32 37+6○50 74-20○50+14四、看圖列式并計(jì)算。1.□○□=□(瓶)2.□○□=□(個(gè))五、解決問(wèn)題。1.小歡再摘多少個(gè)蘋果就和小樂(lè)摘的一樣多?□○□=□(個(gè))2.牛奶8元一杯,李老師買了3杯,一共要付多少錢?3.有23根小棒。每4根可以拼成一個(gè),最多可以拼多少個(gè)?還剩幾根小棒?(拼成的圖形間不共用小棒)4.下面的糖果分給25個(gè)小朋友,每人一顆,夠嗎?5.快遞員李叔叔今天一共要送多少份快遞?6.小歡原來(lái)有多少塊拼圖?答案：一、1.圈一圈略325+7=1220+12=325611-5=650+6=562.847668605222314049583.4.165.196.5二、1.②2.③3.②4.②5.③三、1.53647683252335752.6220