二〇二五年齊齊哈爾市初中考試

語(yǔ)文試卷

考生注意：

1.考試時(shí)間120分鐘。本考場(chǎng)試卷序號(hào)（由監(jiān)考教師填寫）

2.全卷共四道大題，總分120分

3.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫在答題卡的指定位置

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1—8題，共28分）

1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.倔．強(qiáng)（jué）祈．禱（qǐ）娉．婷（pīng）鍥．而不舍（qiè）

B.迸．濺（bèng）載．途（zài）鐫．刻（juān）裝模．作樣（mú）

渲染（）裝訂（）拜謁（）咄咄逼人（）

C.．xuàn．dīng．yè．duō

D.輻．射（fú）詭譎．（jué）挑剔．（tī）碩果累．累（lěi）

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.祈．禱（qǐ）——qí；

C.裝訂．（dīng）——dìng；

D.碩果累．累（lěi）——léi；

故選B。

2.下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.訣別化妝喜出望外人聲鼎沸B.斑斕駕馭形銷骨立無可耐何

C.旁騖瀕臨抑揚(yáng)頓措輕歌曼舞D.偵緝竹蔑漫不經(jīng)心俯仰生姿

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字形。

B.無可耐何——無可奈何；

C.抑揚(yáng)頓措——抑揚(yáng)頓挫；

D.竹蔑——竹篾；

故選A。

3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在考場(chǎng)上自信與平和總是攜手并進(jìn)，相．輔．相．成．。

B.我們不要妄．自．菲．薄．，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待自己。

C.春節(jié)期間上映的《哪吒之魔童鬧?！坊鸨颍勂鹩捌械那楣?jié)同學(xué)們信．手．拈．來．。

D.今年“五一”假日期間，前往各地景區(qū)觀光的游客絡(luò)．繹．不．絕．。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

A.相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。句中形容“自信”與“平和”在考場(chǎng)上相互促

進(jìn)，使用正確；

B.妄自菲?。阂鉃檫^分看輕自己，形容自卑心理。句中與“不要輕易滿足”形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)正確看待自己，

不自卑也不自滿，使用正確；

C.信手拈來：指隨手拿來，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能用。句中用于“談?wù)撚捌楣?jié)”，

搭配對(duì)象不當(dāng)（該成語(yǔ)適用場(chǎng)景為“寫作”而非“口頭談?wù)摗保?，使用錯(cuò)誤；

D.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等往來不斷。句中用于形容假日景區(qū)游客眾多，使用正確；

故選C。

4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.春節(jié)對(duì)聯(lián)成為一個(gè)慰藉人心的文化符號(hào)的原因，是因?yàn)槠渲酗柡藗兊拿篮眯脑浮?/p>

B.“哪吒”腳踏風(fēng)火輪沖出國(guó)門，“悟空”揮動(dòng)千鈞棒走向世界，他們所承載的不僅是一個(gè)古老文明在數(shù)

字時(shí)代的旺盛生命力，更是一個(gè)角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折。

C.端午佳節(jié)獨(dú)特的民俗活動(dòng)，傳承著千百年來中國(guó)人別有情趣的生活。

D.新一代人工智能技術(shù)開啟了教育的嶄新時(shí)代，重新定義了學(xué)生素養(yǎng)的構(gòu)成要素。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”或“因?yàn)椤保?/p>

B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“古老文明在數(shù)字時(shí)代的旺盛生命力”和“角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折”互換，使其層次由淺到深；

C.搭配不當(dāng)，“傳承”與“生活”搭配不當(dāng)，可在“別有情趣的生活”后面加上“智慧”或“方式”；

故選D。

5.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

五千年的悠久歷史孕育了底．蘊(yùn)．深厚的華夏文明。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，鑄就了經(jīng)久不衰的民．族．瑰．寶．。

詩(shī)詞歌賦，吟詠傳唱，我們了解到古人的浪漫灑脫和憂郁憤懣；筆墨紙硯，盡情揮灑，我們感受到不同類

型漢字的變體；琴棋書畫，切磋打磨，我們體會(huì)到古典藝術(shù)的登峰造極；望聞問切，妙．手．回．春．，我們領(lǐng)悟

到傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的奧妙無窮……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有高傲的顏值和尊貴的稟賦，卻以平近的方式潛留在我們的

血脈，滋養(yǎng)著我們的心靈。

A.“底蘊(yùn)”是名詞，“民族瑰寶”是主謂短語(yǔ)，“妙手回春”是偏正短語(yǔ)。

B.文中畫線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。

C.“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶?！本渲械摹敖?jīng)久不衰”作狀語(yǔ)。

D.“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有高傲的顏值和尊貴的稟賦，卻以平近的方式潛留在我們的血脈，滋養(yǎng)著我們的心

靈。”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用。

A.“民族瑰寶”是偏正短語(yǔ)，而不是主謂短語(yǔ)?！懊钍只卮骸笔侵髦^短語(yǔ)，而不是偏正短語(yǔ)；

B.文中畫線句子的逗號(hào)表示句中停頓，使用正確；省略號(hào)表列舉未盡，使用正確。文中畫線句子標(biāo)點(diǎn)使用

正確；

C.“經(jīng)久不衰”在句中作定語(yǔ)，修飾“民族瑰寶”，選項(xiàng)“句中的‘經(jīng)久不衰’作狀語(yǔ)”表述不正確；

故選D。

6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《世說新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志怪小說集。

B.古代有關(guān)年齡的詞有很多，如：“始齔”是指七八歲，“豆蔻年華”指少女十三四歲，“加冠”指古代

男子二十歲行冠禮，表示成年。

C.中國(guó)古代晉升官職常用的詞語(yǔ)有“升”“擢”“遷”“拜”“拔”等。如《王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

中“左遷”指升職。

D.雨果，法國(guó)作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》《羊脂球》《悲慘世界》等。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。

A.《世說新語(yǔ)》是志人小說集，而非“志怪小說集”。它主要記載魏晉時(shí)期名士的言行與軼事，體現(xiàn)了當(dāng)

時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和士人精神，屬于“志人”范疇；

C.“左遷”并非指升職，而是降職。古代以右為尊，“左遷”即貶官到邊遠(yuǎn)地區(qū)。《王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》中，王昌齡被貶為龍標(biāo)尉；

D.《羊脂球》的作者是莫泊桑，而非雨果；

故選B。

7.【品詩(shī)韻抒情懷】學(xué)校開展“詩(shī)韻中的家國(guó)情懷”主題詩(shī)文征集活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)情境填寫古詩(shī)文。

家國(guó)情懷是龔自珍雖脫離官場(chǎng)，仍關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的報(bào)國(guó)之志“①____________，②____________”（《己

亥雜詩(shī)》）；家國(guó)情懷是杜甫面對(duì)國(guó)都淪陷、亂草叢生的憂國(guó)傷時(shí)之情“③____________，④____________”

（《春望》）；家國(guó)情懷是王維《使至塞上》中對(duì)奇特的塞外風(fēng)光的贊美“⑤____________，⑥____________；

家國(guó)情懷是《論語(yǔ)》中“⑦_(dá)___________，⑧__________”的人格捍衛(wèi)和氣節(jié)堅(jiān)守；家國(guó)情懷亦是

“⑨____________，⑩____________”的愛國(guó)體現(xiàn)和使命擔(dān)當(dāng)。（⑨⑩為開放性試題，填寫內(nèi)容不能與上面

詩(shī)文重復(fù)）

【答案】①.落紅不是無情物②.化作春泥更護(hù)花③.國(guó)破山河在④.城春草木深⑤.

大漠孤煙直⑥.長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑦.三軍可奪帥也⑧.匹夫不可奪志也⑨.示例一：安得廣廈

千萬(wàn)間⑩.大庇天下寒士俱歡顏示例二：了卻君王天下事贏得生前身后名

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題

意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“落、化作、破、城、

深、漠、孤、圓、帥、匹夫、奪”等字詞容易寫錯(cuò)。

作答⑨⑩空時(shí)，應(yīng)注意選取愛國(guó)體現(xiàn)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)脑?shī)句，且和本題其它空所填內(nèi)容不同，如“僵臥孤村不

自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，又如“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。

8.【讀經(jīng)典悟人生】班級(jí)開展“名著中的信仰”專題探究活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)你仿照示例完成內(nèi)容概括，補(bǔ)全信仰內(nèi)涵。

篇名內(nèi)容概括信仰內(nèi)涵

示例：毛澤東、朱德等革命先驅(qū)帶領(lǐng)紅軍爬

《紅星照耀中示例：信仰是中國(guó)共產(chǎn)黨

雪山、過草地，不屈不撓，終于把中國(guó)帶向

國(guó)》人堅(jiān)持到底的力量。

光明。

信仰是面對(duì)困難毫不退

《西游記》唐僧師徒①______

縮的勇氣。

尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民

《海底兩萬(wàn)里》信仰是②______

族的斗爭(zhēng)。

《鋼鐵是怎樣信仰是經(jīng)歷生死考驗(yàn)，對(duì)

保爾③______

煉成的》黨忠誠(chéng)。

（2）信仰是一道光，人生成長(zhǎng)的過程其實(shí)也是一段追光的旅程?！逗?jiǎn)·愛》和《駱駝祥子》兩部書的主人

公，都擁有理想并為之奮斗，但結(jié)局卻不同。請(qǐng)你比較他們的理想與奮斗過程，寫出你的感悟。

【答案】（1）①.唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。②.對(duì)民主自由的追求。③.保爾

四次與死神擦肩而過，卻不改自己的初衷。

（2）示例：《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛的理想是追求平等獨(dú)立，追求真愛尊嚴(yán)。為了理想她不斷反抗，不懈追求，

從不低頭，最終獲得真愛，擁有幸福生活?！恶橊勏樽印分邢樽拥睦硐胧菗碛幸惠v自己的車。為了理想，他

曾努力拼搏，但經(jīng)歷了人生的起伏，最終理想落空，墮落成行尸走肉。我認(rèn)為人要擁有理想，更要有為理

想而拼搏的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。無論遭遇怎樣的坎坷，都要不忘初心，奮勇前行，實(shí)現(xiàn)理想。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查名著內(nèi)容理解。

①空：示例里《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容概括欄中的內(nèi)容都是按照“人物+事件+結(jié)果（目的）”

的思路來概括的，作答此空也應(yīng)按照這個(gè)思路來概括?！段饔斡洝分刑粕畮熗降暮诵男袆?dòng)是“西天取經(jīng)”，

他們一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，終取真經(jīng)。此處關(guān)聯(lián)的信仰內(nèi)涵是“面對(duì)困難毫不退縮的勇氣”，

所以內(nèi)容概括要突出師徒遭遇的艱難（如妖魔鬼怪、自然險(xiǎn)阻）和不退縮的堅(jiān)持，因此這里可概括為：唐

僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。

②空：尼摩船長(zhǎng)“搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的斗爭(zhēng)”，從行為看，他借財(cái)富助力被壓迫者，斗

爭(zhēng)的本質(zhì)是反抗殖民統(tǒng)治、追求民族解放，是出于對(duì)“正義、自由、民主、反抗壓迫”的堅(jiān)守，所以信仰

內(nèi)涵可概括為：對(duì)民主自由的追求。

③空：此處的信仰內(nèi)涵是“經(jīng)歷生死考驗(yàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)”，保爾的關(guān)鍵經(jīng)歷有“參加革命，在戰(zhàn)爭(zhēng)、建設(shè)中

歷經(jīng)重傷、疾?。ㄉ揽简?yàn)），始終為黨和人民事業(yè)奮斗”。這里所填的內(nèi)容要突出“生死考驗(yàn)”和“對(duì)黨

忠誠(chéng)的行動(dòng)”，由“生死考驗(yàn)”可聯(lián)想到保爾經(jīng)歷的四次死里逃生，保爾歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)烽火、筑路艱辛，多次

重傷瀕死，仍堅(jiān)守革命信仰，為黨和人民事業(yè)奮斗，就算身體被擊垮了，他依舊沒有倒下，而是通過文學(xué)

創(chuàng)作，用手中的筆繼續(xù)為黨戰(zhàn)斗，這體現(xiàn)了他對(duì)黨的忠誠(chéng)，按照“人物+事件+結(jié)果（目的）”的思路來概

括，這里可概括為：保爾四次與死神擦肩而過，卻不改自己的初衷。

【小問2詳解】

本題考查理解名著內(nèi)容和談感悟。

作答時(shí)先明確《簡(jiǎn)?愛》中簡(jiǎn)?愛的理想是追求平等、自由、尊嚴(yán)，渴望在精神與人格獨(dú)立的基礎(chǔ)上，獲得

真摯的愛情與公正的社會(huì)地位。再明確《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛屬于自己的洋車，通過個(gè)人

勤勞奮斗，實(shí)現(xiàn)安穩(wěn)生活。然后分析他們奮斗的過程：簡(jiǎn)?愛的奮斗：在舅媽家受欺時(shí)抗?fàn)?，在洛伍德學(xué)校

艱苦環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在桑菲爾德莊園面對(duì)愛情與道德抉擇時(shí)堅(jiān)守自我，即便遭遇羅切斯特已婚的打

擊，仍能離開后又因愛與責(zé)任回歸。是在精神獨(dú)立堅(jiān)守中，與社會(huì)不公、命運(yùn)波折抗?fàn)?。祥子的奮斗：起

初苦干攢錢買車，被大兵搶車后仍努力，又被孫偵探敲詐、虎妞逼迫，經(jīng)歷三起三落。是憑借個(gè)人體力與

勤勞，在現(xiàn)實(shí)苦難（社會(huì)壓迫、命運(yùn)打擊）中掙扎。最后對(duì)比結(jié)局與原因：簡(jiǎn)?愛結(jié)局：收獲平等的愛情與

尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)精神理想。因她始終堅(jiān)守精神信仰（平等、自尊），用抗?fàn)幘S護(hù)自我，不向命運(yùn)與不公妥協(xié)。祥

子結(jié)局：墮落成行尸走肉。因他理想單一（物質(zhì)層面），且在苦難中逐漸喪失精神韌性，被社會(huì)黑暗與命運(yùn)

打擊摧毀，未能堅(jiān)守初心。

感悟可從多個(gè)角度來思考，例如從理想內(nèi)涵看：精神獨(dú)立、人格尊嚴(yán)支撐的理想，更具持久生命力；單一

物質(zhì)理想易被現(xiàn)實(shí)碾碎。從奮斗方式看：堅(jiān)守精神信仰、主動(dòng)抗?fàn)幉还葐渭円蕾噦€(gè)人勤勞，更能應(yīng)對(duì)

命運(yùn)波折。從社會(huì)環(huán)境看：簡(jiǎn)?愛雖也遇不公，但能憑借精神力量突圍；祥子身處黑暗社會(huì)，個(gè)人奮斗難敵

環(huán)境壓迫，也啟示我們理想實(shí)現(xiàn)需社會(huì)支持，也需自身精神堅(jiān)守。

示例：簡(jiǎn)?愛追求平等、尊嚴(yán)與自由，在舅媽家受虐時(shí)抗?fàn)?，在桑菲爾德莊園面對(duì)愛情與道德沖突時(shí)堅(jiān)守自

我，即便歷經(jīng)波折，仍憑精神獨(dú)立收獲幸福；祥子渴望擁有洋車，靠勤勞苦干卻三起三落，最終被現(xiàn)實(shí)碾

碎理想，墮落成行尸走肉。簡(jiǎn)?愛的理想扎根于精神獨(dú)立，以抗?fàn)幘S護(hù)信仰，不向不公妥協(xié)，終得回報(bào)；祥

子的理想困于物質(zhì)，且在苦難中失卻精神韌性，被黑暗吞噬。這讓我明白：理想若僅停留物質(zhì)層面，易被

現(xiàn)實(shí)摧毀；唯有以精神信仰為底色，如簡(jiǎn)?愛般堅(jiān)守尊嚴(yán)、主動(dòng)抗?fàn)?，才能在追光旅程中，沖破命運(yùn)迷霧，

讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，祥子的悲劇也折射社會(huì)黑暗對(duì)個(gè)體的壓迫，但簡(jiǎn)?愛的突圍也啟示我們，即便環(huán)境

艱難，精神堅(jiān)守仍是破局關(guān)鍵。

二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9—10題，共5分）

為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校正在開展“大美戲劇校園行”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

9.【識(shí)臉譜知文化】任務(wù)一：小齊同學(xué)為“戲曲臉譜”專區(qū)設(shè)計(jì)了Logo，臉譜右半部分是漢字“”

（戲）的一部分，請(qǐng)結(jié)合“知識(shí)支架”，填寫“”字的書體類型______。氨長(zhǎng)

知識(shí)支架：書體類型示例

甲骨文金文篆書楷書

小安同學(xué)要為“戲曲對(duì)聯(lián)”專區(qū)創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)所給詞語(yǔ)幫他完成上聯(lián)。

上聯(lián)：____________；

下聯(lián)：老生莊，武生勇，小生風(fēng)流。

備選詞語(yǔ)

紅臉忠藍(lán)臉黠奸悍白臉義黑臉拙儒雅

10.【看表演話傳承】任務(wù)二：小何同學(xué)來到“戲曲舞臺(tái)”劇場(chǎng)，觀看了同學(xué)們精彩的課本劇表演。演出

結(jié)束，他采訪了屈原的扮演者小語(yǔ)。請(qǐng)你補(bǔ)全采訪內(nèi)容。

小何：（1）______________________________________________？

小語(yǔ)：我認(rèn)為戲劇表演，主要把握兩點(diǎn)：一是對(duì)劇本的理解。要正確理解劇本的主題，準(zhǔn)確把握戲劇沖突；

二是舞臺(tái)表現(xiàn)。表演要自然，感情充沛，表情豐富。

小何：你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳承戲曲文化？（寫出兩點(diǎn)）

小語(yǔ)：（2）_____________________________________________。

小何：感謝你接受我的采訪。我相信，我們的民族藝術(shù)之花一定會(huì)開得更加燦爛！

【答案】9.①.篆書②.示例一：上聯(lián)：黑臉忠，紅臉義，白臉奸悍（或：紅臉義，黑臉忠，白臉

奸悍）示例二：上聯(lián)：黑臉義，紅臉忠，白臉奸悍（或：紅臉忠，黑臉義，白臉奸悍）

10.①.示例：小語(yǔ)，你認(rèn)為戲劇表演怎樣才能精彩？②.示例：我們要多了解戲曲知識(shí)；走進(jìn)劇

場(chǎng)觀看演出，感受戲曲魅力；多參加戲曲表演的實(shí)踐活動(dòng)；跨界混搭利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦宣傳等。

【解析】

【9題詳解】

本題考查漢字書體識(shí)別和對(duì)聯(lián)。

①空：題目中“戲”，線條婉轉(zhuǎn)流暢、結(jié)構(gòu)有古樸規(guī)整感。通過看知識(shí)支架里不同書體（甲骨文、金文、

篆書、楷書）的示例，篆書特點(diǎn)是筆畫規(guī)整、線條勻凈、結(jié)構(gòu)對(duì)稱，形態(tài)有古樸、象形殘留。由此可判定

其書體類型為篆書。

②空：下聯(lián)“老生莊，武生勇，小生風(fēng)流”的結(jié)構(gòu)是：三個(gè)字的主謂結(jié)構(gòu)+三個(gè)字的主謂結(jié)構(gòu)+四個(gè)字的主

謂結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上是“戲曲角色+人物特質(zhì)”的并列結(jié)構(gòu)，且“老生、武生、小生”為不同戲曲行當(dāng)，“莊、

勇、風(fēng)流”是對(duì)應(yīng)行當(dāng)?shù)牡湫吞攸c(diǎn)。

根據(jù)戲曲臉譜文化：紅色臉譜象征忠義、耿直、有血性，通常用于塑造正面的英雄人物。黑色臉譜既表現(xiàn)

性格嚴(yán)肅，不茍言笑，又象征威武有力、粗魯豪爽，也表示陰陽(yáng)中的陰，用于鬼魂，膚色較黑或面貌丑陋。

白色臉譜有粉白和油白之分，粉白表示奸詐多疑，油白表示陰險(xiǎn)狡詐、剛愎自用，也有鶴發(fā)童顏的老英雄、

將官以及和尚、太監(jiān)等角色畫白色臉譜。藍(lán)色臉譜表現(xiàn)性格剛直，桀驁不馴，藍(lán)色與綠色的含義相近，都

是黑色的延伸，表示人物性格剛強(qiáng)、豪爽，有時(shí)候也表示人物的陰險(xiǎn)、狡猾。因此這里的詞語(yǔ)可以這樣搭

配：“白臉奸悍”，“黑臉忠”或“黑臉義，“紅臉義”或“紅臉忠”；

從詞性相對(duì)的角度來看：“小生風(fēng)流”是四個(gè)字的主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)對(duì)“白臉奸悍”，“悍”是第四聲，也符

合仄起平收的規(guī)則；“老生莊”“武生勇”都可以對(duì)“黑臉忠”“紅臉義”“紅臉忠”“黑臉義”；

綜合以上可得上聯(lián)：黑臉忠，紅臉義，白臉奸悍；

或：紅臉義，黑臉忠，白臉奸悍；

或：黑臉義，紅臉忠，白臉奸悍；

或：紅臉忠，黑臉義，白臉奸悍。

【10題詳解】

本題考查補(bǔ)寫采訪詞。

①空：看對(duì)話邏輯，小語(yǔ)回答聚焦“戲劇表演把握的要點(diǎn)”，所以小何的問題應(yīng)圍繞“戲劇表演關(guān)鍵，如

何做好戲劇表演”來思考?？蓮摹氨硌萁?jīng)驗(yàn)、表演要點(diǎn)”切入，既貼合小語(yǔ)演員身份，又能引出其關(guān)于表

演的回答，如“你覺得做好戲劇表演，關(guān)鍵要把握哪些方面呀”。

②空：小何問“如何傳承戲曲文化”，可從推廣參與、創(chuàng)新傳播、學(xué)習(xí)傳承等方向思考。由此可聯(lián)想到推

廣（校園演出、社團(tuán)）、創(chuàng)新（結(jié)合新媒體、課本劇）、學(xué)習(xí)（戲曲課程、拜師）等。比如“可以多開展校

園戲曲社團(tuán)活動(dòng)，讓更多同學(xué)參與排練表演；還能利用短視頻平臺(tái)，把戲曲片段創(chuàng)意改編后傳播”。

三、閱讀理解及分析（第11—25題，共37分）

（一）（共12分）

閱讀下列文言文，回答小題。

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得

天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。故曰：域．民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得

道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故

君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（選自《得道多助，失道寡助》）

【乙】孟子曰：“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝．矣。市，廛而不征，法而不

①

廛，則天下之商皆悅，而愿藏于其市．矣。關(guān)，譏而不征，則天下之旅皆悅，而愿出于其路矣。耕者，助而

②

不稅，則天下之農(nóng)皆悅，而愿耕于其野矣。廛，無夫里之布，則天下之民皆悅，而愿為之氓矣。信能行此

③

五者則鄰國(guó)之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自生民以來，未有能濟(jì)者也。如此，則無敵于天下?！?/p>

④

（節(jié)選自《孟子·公孫丑上》，有刪改）

【注釋】①廛（chán）：貨物積存在棧房。②譏：稽查，盤問。③夫里之布：夫布和里布的合稱。古代一種

稅收制度，夫布即力役稅，里布即住宅稅。④濟(jì)：成功。

11.請(qǐng)用“/”給下面的語(yǔ)句斷句。（斷一處）

信能行此五者則鄰國(guó)之民仰之若父母矣

12.根據(jù)提示的方法，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

詞語(yǔ)方法義項(xiàng)、例詞及例句釋義

①疆界，界域②邦國(guó)，封邑

域查工具書_______

③限制在疆域內(nèi)，居住

朝關(guān)聯(lián)成語(yǔ)朝野上下_______

市課內(nèi)遷移能謗譏于市朝_______

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）寡助之至，親戚畔之。

（2）尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅。

14.【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅酥螄?guó)之道，都強(qiáng)調(diào)了______的重要性，但側(cè)重點(diǎn)又有不同。甲文是借______

類推治國(guó)之道，乙文側(cè)重于陳述治國(guó)之道的具體措施：______，______。（用自己的話概括出兩點(diǎn)措施）

15.《孟子》中有不少歷代傳誦的名言警句，請(qǐng)從鏈接材料或你的積累中選擇一句孟子的名言作為你的座右

銘，并說出理由。

鏈接材料：

①盡信書則不如無書。（《孟子·盡心下》）

②樂以天下，憂以天下。（《孟子·梁惠王下》）

③人有不為也，而后可以有為。（《孟子·離婁下》）

【答案】11.信能行此五者/則鄰國(guó)之民仰之若父母矣

12.①.域：限制在疆域內(nèi)，居住或③②.朝：朝廷③.市：集市

13.（1）幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他。

（2）尊重賢人，任用能人，讓出眾的人來治理國(guó)家，那么天下的士人都會(huì)高興。

14.①.施行“仁政”或“人和”或“贏得民心”②.戰(zhàn)爭(zhēng)（論述戰(zhàn)爭(zhēng)或討論戰(zhàn)爭(zhēng)）③.措施：

①尊重賢人，任用能人，讓出眾的人來治理國(guó)家；④.②貨物儲(chǔ)存在倉(cāng)庫(kù)中不征稅，依法定價(jià)格收購(gòu)滯

銷貨物不讓它積壓倉(cāng)中；③在關(guān)卡上，只稽查不征稅；④助耕公田，不必另交賦稅；⑤沒有勞役稅和額外

的地稅（或：沒有力役稅和住宅稅）。

15.示例：我選“盡信書則不如無書”作為座右銘。這句話的意思是不要盲目相信或拘泥于書本。告訴我在

學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中要有懷疑精神，在懷疑中不斷探索，不斷求知，才能不斷進(jìn)步。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文言文閱讀材料選取了《孟子》中的兩則經(jīng)典論述，展現(xiàn)了孟子“仁政”思想的核心內(nèi)涵。

甲文通過軍事比喻，以“天時(shí)、地利、人和”的遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“得道多助”的治國(guó)理念；乙文則具體闡

述了“尊賢使能”“輕徭薄賦”等仁政措施。兩文互補(bǔ)，既有理論高度又有實(shí)踐指導(dǎo)，體現(xiàn)了孟子以民為

本的政治主張。

【11題詳解】

本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來分析。

句意：真正能做到這五點(diǎn)，那么鄰國(guó)的百姓就會(huì)像仰望父母一樣仰望他。

“信能行此五者”表達(dá)假設(shè)條件，后半部分“則鄰國(guó)之民仰之若父母矣”是結(jié)果，因此“信能行此五者”

和“則鄰國(guó)之民仰之若父母矣”之間應(yīng)斷開；

故斷句：信能行此五者/則鄰國(guó)之民仰之若父母矣。

【12題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合方法提示以及句意來分析。

①空：根據(jù)差工具書確定選③，“域民不以封疆之界”的意思是：使人民定居下來（而不遷到別的地方去），

不能靠疆域的邊界。域：使……定居下來。也即“限制在疆域內(nèi)，居住”，故選③。

②空：“朝野上下”指朝廷和民間的各個(gè)階層，其中“朝”指朝廷。根據(jù)關(guān)聯(lián)成語(yǔ)法可知，“而愿立于其

朝矣”中的“朝”也應(yīng)理解為“朝廷”。句意：愿意在他的朝廷做官。

③空：“能謗譏于市朝”的意思是能夠在集市議論（君王的過失）。市：集市。根據(jù)課內(nèi)遷移可知，“而愿

藏于其市矣”中的“市”也應(yīng)理解為“集市”，句意：愿意把貨物儲(chǔ)存在他的集市里。

【13題詳解】

本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

（1）寡：少。第一處“之”：到。至：極點(diǎn)。親戚：內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬。畔：同“叛”，

背叛。第二處“之”：代詞，代指“不能行仁政的君主”。

（2）尊：尊重。賢：賢德的人。使：任用。能：指有才能的人。俊杰：指才智出眾的人。在位：擔(dān)任官職，

這里指治理國(guó)家。皆：都。悅：高興。

【14題詳解】

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

①空：甲文通過“天時(shí)不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”，將戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)歸因于“人

和”（民心所向），并引申至治國(guó)需以“仁政”贏得天下支持。例如“寡助之至，親戚畔之；多助之至，天

下順之”，直接點(diǎn)明仁政對(duì)凝聚民心的決定性作用。乙文提出“信能行此五者，則鄰國(guó)之民仰之若父母矣”，

通過尊賢、輕稅等具體措施吸引百姓歸附，本質(zhì)上是通過仁政贏得民心，與甲文“得道多助”的理念一致。

因此梁文都強(qiáng)調(diào)了施行“仁政”或“人和”或“贏得民心”的重要性；

②空：甲文先以“三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝”論證“天時(shí)不如地利”，再以“城高池深、兵

革堅(jiān)利卻委而去之”論證“地利不如人和”，通過戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的類比，自然推導(dǎo)出“治國(guó)需重民心”的結(jié)論。

接著從戰(zhàn)爭(zhēng)中的“人和”延伸至治國(guó)的“得道”，提出“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下

不以兵革之利”，強(qiáng)調(diào)仁政是治國(guó)的根本，而非依賴地理或武力。因此這里填“戰(zhàn)爭(zhēng)”或“論述戰(zhàn)爭(zhēng)或討

論戰(zhàn)爭(zhēng)”；

③④空：乙文原文“尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣”明確提出提拔賢德與有才

能的人，讓俊杰擔(dān)任官職，以吸引天下士人歸附，從人才層面夯實(shí)治國(guó)基礎(chǔ)。例如“則天下之士皆悅，而

愿立于其朝矣”，體現(xiàn)人才政策對(duì)國(guó)家吸引力的提升。因此這里的措施是：尊重人才，任用賢能，讓出眾

的人來治理國(guó)家；

乙文提到“市，廛而不征，法而不廛”，這表明貨物儲(chǔ)存不征稅，要按法定價(jià)格收購(gòu)滯銷商品，“關(guān)，譏

而不征”表明關(guān)卡只稽查不征稅，這樣可以降低商業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，吸引商人聚集。因此這里的措施是：商業(yè)

賦稅，放寬經(jīng)濟(jì)管制，貨物儲(chǔ)存在倉(cāng)庫(kù)中不征稅，依法定價(jià)格收購(gòu)滯銷貨物不讓它積壓倉(cāng)中，在關(guān)卡上，

只稽查不征稅；

乙文海提到“耕者，助而不稅”，即助耕公田，不另征賦稅，“廛，無夫里之布”即居民免勞役稅和額外

的地稅，做到這樣才能減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，激發(fā)生產(chǎn)積極性。因此這里的措施是：助耕公田，不必另交賦稅；

沒有勞役稅和額外的地稅。

【15題詳解】

本題考查閱讀拓展。作答時(shí)先選取孟子的名句，除了以下鏈接材料的句子，我們還可以從學(xué)過的文章中選

取，例如“天時(shí)不如地利，地利不如人和”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等，可先理解名言

的含義，挖掘孟子思想內(nèi)核，然后闡述其對(duì)自己的積極影響即可。

鏈接材料中的①“盡信書則不如無書”其本質(zhì)是倡導(dǎo)批判性思維，打破“權(quán)威迷信”的認(rèn)知枷鎖。孟子此

語(yǔ)暗合現(xiàn)代認(rèn)識(shí)論的核心：知識(shí)的真理性需經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，書本作為二手經(jīng)驗(yàn)載體，可能存在時(shí)代局限性。

作為座右銘的理由可以是：它時(shí)刻告訴自己要有獨(dú)立思考的能力，啟發(fā)自己要有創(chuàng)新精神和質(zhì)疑精神，從

而不斷促進(jìn)自身的進(jìn)步。

鏈接材料中的②“樂以天下，憂以天下”的意思是把天下人的快樂當(dāng)作自己的快樂，把天下人的憂愁當(dāng)作

自己的憂愁。它告訴我，真正的君子需將個(gè)人情志與社會(huì)福祉緊密相連，在關(guān)注天下興衰中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

是對(duì)君主“與民同樂”的勸諫，核心是民本思想的情感化表達(dá)。此句與范仲淹“先憂后樂”形成千年呼應(yīng)。

作為座右銘的理由可以是：它警醒自己要心懷天下，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)等。

鏈接材料中的③“人有不為也，而后可以有為”，指的是孟子認(rèn)為人需先明確“不為”的界限，舍棄無意

義或次要的事物，才能在關(guān)鍵領(lǐng)域集中精力，實(shí)現(xiàn)真正的“有為”。這一思想蘊(yùn)含著“取舍智慧”與“專

注哲學(xué)”，與現(xiàn)代管理學(xué)中的“優(yōu)先級(jí)思維”不謀而合。將此作為座右銘的理由可以是：孟子的“不為”

并非消極避世，而是拒絕“急功近利”的短視行為。真正的“有為”不是盲目求多，而是通過“不為”的

勇氣，在認(rèn)知、能力、價(jià)值觀等維度做“減法”，從而在關(guān)鍵領(lǐng)域做“乘法”。它像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒

自己在選擇中保持清醒，讓每一次“不為”都成為“有為”的基石。

例如：我選“樂以天下，憂以天下”作為座右銘。這句話的意思是把天下人的快樂當(dāng)作自己的快樂，把天

下人的憂愁當(dāng)作自己的憂愁。它告訴我應(yīng)心懷天下，以社會(huì)責(zé)任為己任，在關(guān)懷他人與社會(huì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)

值。

又如：我選“人有不為也，而后可以有為”作為座右銘。這句話的意思是人要先明確自己不做什么，才能

在重要的事情上有所作為。它提醒我學(xué)會(huì)取舍，拒絕無意義的事，專注核心目標(biāo)，方能成就真正的價(jià)值。

又如：我選“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”作為座右銘。這句話的意思是，富貴不能使他的思

想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才叫做大丈夫。它告訴我應(yīng)堅(jiān)守

內(nèi)心的原則和道德底線，無論面對(duì)何種境遇，都要保持獨(dú)立自主的人格和堅(jiān)定的信念，做一個(gè)正直、堅(jiān)毅、

有骨氣的人。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲：

有利于作戰(zhàn)的天氣時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)，有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)比不上人心所向、內(nèi)部

團(tuán)結(jié)。方圓三里的內(nèi)城，方圓七里的外城，包圍起來攻打它卻不能取勝。既然包圍起來攻打它，必定有得

天時(shí)的條件，然而卻不能取勝，這是因?yàn)樘鞎r(shí)比不上地利。城墻并非不高，護(hù)城河并非不深，武器裝備并

非不堅(jiān)固鋒利，糧食并非不充足，但（守城者）棄城而逃，這是因?yàn)榈乩炔簧先撕汀Ｋ哉f：使人民定

居下來不能靠疆域的邊界，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)要，威懾天下不能靠武器的銳利。施行仁政的君主得

到的幫助多，不施行仁政的君主得到的幫助少。幫助少到極點(diǎn)時(shí)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他；幫助多到極點(diǎn)時(shí)，

天下人都會(huì)歸順?biāo)?。用天下人都?xì)w順的力量去攻打內(nèi)外親屬都背叛的人，所以仁德的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就

一定能勝利。

乙：

孟子說：“尊重賢才，任用能人，讓杰出的人在位，那么天下的士人都會(huì)高興，愿意在他的朝廷做官。

市場(chǎng)上，提供攤位卻不征稅，（或）依法收購(gòu)滯銷貨物而不使攤位空置，那么天下的商人都會(huì)高興，愿意把

貨物儲(chǔ)存在他的集市里。關(guān)卡，只稽查而不征稅，那么天下的旅客都會(huì)高興，愿意從他的道路通行。耕種

的人，助耕而不征稅，那么天下的農(nóng)民都會(huì)高興，愿意在他的田野耕種。居民區(qū)，不收額外的勞役稅和地

稅，那么天下的百姓都會(huì)高興，愿意成為他的子民。真正能做到這五點(diǎn)，那么鄰國(guó)的百姓就會(huì)像仰望父母

一樣仰望他。率領(lǐng)子弟去攻打他們的父母，自從有人類以來，沒有能成功的。這樣做，就能天下無敵了?！?/p>

（二）（共7分）

閱讀下面非連續(xù)性文本，回答問題。

【材料一】

①DeepSeek是“2025年最燃爽文主角”，有四大“爽點(diǎn)”：

②一是“神秘力量彎道超車”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年輕”大模型公司，此前的討論度

不及海內(nèi)外任何一家大廠或者明星初創(chuàng)公司，其母公司幻方量化的主業(yè)為量化投資。很多人不解，中國(guó)領(lǐng)

先的AI公司竟然出自一家私募，可謂“亂拳打死老師傅”。

③二是“小力出奇跡”。DeepSeek-V3模型的訓(xùn)練成本約為558萬(wàn)美元，不到OpenAIGPT-4o模型的

十分之一，性能卻已接近。這被解讀為DeepSeek巔覆了AI行業(yè)信奉的“圣經(jīng)”——規(guī)模定律（ScalingLaw）。

該定律是指通過增加訓(xùn)練參數(shù)量及算力來提升模型性能，通常意味著花更多錢標(biāo)注高質(zhì)量數(shù)據(jù)以及購(gòu)買算

力芯片，又被形象地稱為“大力出奇跡”。

④三是“英偉達(dá)護(hù)城河消失”。DeepSeek在論文中提到，采用定制的PTX（并行線程執(zhí)行）語(yǔ)言編程，

更好釋放底層硬件的性能。

⑤四是“老外被打服了”。1月31日，一夜之間英偉達(dá)、微軟、亞馬遜等海外AI巨頭都接入了DeepSeek。

一時(shí)間，“中國(guó)AI反超美國(guó)”“OpenAI的時(shí)代結(jié)束了”“AI算力需求就此消失”等論斷層出不窮，幾乎

一邊倒地夸贊DeepSeek，嘲諷硅谷的AI巨頭們。

（選自《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》2025年2月8日）

【材料二】

（艾媒數(shù)據(jù)中心）

【材料三】

如何防止更多人被技術(shù)焦慮利用而跌入DeepSeek消費(fèi)陷阱？

①首先，我們要培養(yǎng)陷阱鑒別意識(shí)。DeepSeek官方2月6日發(fā)布聲明稱，DeepSeek網(wǎng)頁(yè)端與App內(nèi)不

含任何廣告和付費(fèi)項(xiàng)目，一切聲稱與DeepSeek官方群組有關(guān)的收費(fèi)行為均系假冒。

②其次，平臺(tái)監(jiān)管機(jī)制及正規(guī)官方科普亟須加強(qiáng)。監(jiān)管滯后和缺位、平臺(tái)審核機(jī)制不足、授課資質(zhì)要

求不明確等都為“問題課程”提供了可乘之機(jī)。數(shù)字平臺(tái)和課程供應(yīng)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)官方正規(guī)科普，避免因投

機(jī)者過多而引發(fā)市場(chǎng)混亂。

③我們需要堅(jiān)信技術(shù)革新不是人們放棄腳踏實(shí)地進(jìn)步的理由。人工智能先驅(qū)圖靈曾提出世紀(jì)之問：“機(jī)

器能像人一樣思考嗎？”如今答案已不言而喻。但無論如何，人都不能因?yàn)闄C(jī)器進(jìn)步而放棄獨(dú)立思考。

（選自《人民政協(xié)報(bào)》2025年2月21日，有刪改）

16.對(duì)以上材料理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.DeepSeek-V3模型以較低的訓(xùn)練成本實(shí)現(xiàn)了與OpenAIGPT-4o模型接近的性能指標(biāo)。

B.根據(jù)材料二分析中國(guó)AI市場(chǎng)規(guī)模在未來幾年將保持持續(xù)高速增長(zhǎng)，不會(huì)出現(xiàn)任何波動(dòng)。

C.為避免因投機(jī)者過多而引發(fā)市場(chǎng)混亂，數(shù)字平臺(tái)和課程供應(yīng)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)官方正規(guī)科普。

D.技術(shù)革新不是人們放棄腳踏實(shí)地進(jìn)步的理由。DeepSeek再好，人也不能放棄獨(dú)立思考。

17.DeepSeek的崛起讓人震驚，大家對(duì)“DeepSeek——中國(guó)科技界的驕傲”有了新的思考，請(qǐng)你借助以上三

則材料完成探究提綱。

DeepSeek之“驕傲”多維探究提綱

一、技術(shù)創(chuàng)新之“驕傲”：作為一家非傳統(tǒng)AI背景的公司，（1）______。

二、市場(chǎng)潛力之“驕傲”：分析當(dāng)前中國(guó)AI市場(chǎng)的規(guī)模及未來幾年的預(yù)測(cè)增

長(zhǎng)，探討DeepSeek的市場(chǎng)機(jī)遇。

三、治理挑戰(zhàn)之“驕傲”：如何防止被技術(shù)焦慮利用，思考當(dāng)前有效方法（2）

______，（3）______。

18.DeepSeek的崛起引起了廣泛關(guān)注，對(duì)于DeepSeek出現(xiàn)了幾乎一邊倒的夸贊，請(qǐng)結(jié)合材料一中的相關(guān)論

斷說說你的看法。

【答案】16.B17.①.如何在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)彎道超車。②.培養(yǎng)陷阱鑒別意識(shí)。③.加

強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)管機(jī)制及正規(guī)官方科普。

18.示例：我認(rèn)為材料一中“中國(guó)Al反超美國(guó)”“OpenAI的時(shí)代結(jié)束了”“Al算力需求就此消失”這些

論斷有些過度解讀和夸大，還需要更多的數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀材料以DeepSeek的崛起為核心，通過三則材料多角度呈現(xiàn)其技術(shù)突破、市場(chǎng)影響與社會(huì)

爭(zhēng)議。材料一以“爽文主角”的比喻，突出其低成本高效益的技術(shù)顛覆性；材料二用數(shù)據(jù)圖表展現(xiàn)中國(guó)AI

市場(chǎng)的增長(zhǎng)潛力；材料三則冷靜反思技術(shù)狂熱背后的消費(fèi)陷阱與獨(dú)立思考的必要性。整體結(jié)構(gòu)張弛有度，

既展現(xiàn)創(chuàng)新奇跡，又警示盲目崇拜，體現(xiàn)了科技報(bào)道的辯證視角。

【16題詳解】

本題考查信息篩選。

B.結(jié)合材料二的圖片可知：2020——2026年中國(guó)AI市場(chǎng)規(guī)模的數(shù)據(jù)為：2020年中國(guó)AI市場(chǎng)規(guī)模為16.23

億元；2021年為38.76億元，同比增長(zhǎng)為138.82%；2022年為76.85億元，同比增長(zhǎng)為98.27%；2023年為

141.34億元，同比增長(zhǎng)為82.92%；2024年為294.16億元，同比增長(zhǎng)為108.12%；2025年為495.39億元，

同比增長(zhǎng)為68.41%；預(yù)計(jì)2026年為738.57億元，同比增長(zhǎng)為49.09%；由此可見，2020——2026年中國(guó)

AI市場(chǎng)規(guī)模的數(shù)額是不斷增長(zhǎng)，但其增長(zhǎng)率有升有降，并不是保持持續(xù)高速增長(zhǎng)狀態(tài)，本項(xiàng)說法不當(dāng)；

故選B。

【17題詳解】

本題考查提煉材料信息。

第一空，結(jié)合材料一第②段“一是‘神秘力量彎道超車’……其母公司幻方量化的主業(yè)為量化投資”，第

③段“DeepSeek-V3模型的訓(xùn)練成本約為558萬(wàn)美元，……規(guī)模定律（ScalingLaw）?！?，可知：DeepSeek

是一家“年輕”大模型公司，此前的討論度很低，但它能以低成本的模型訓(xùn)練達(dá)到不一樣的效果，顛覆AI

行業(yè)的規(guī)模定律。據(jù)此可提出探究提綱：DeepSeek是如何在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的“彎道超車”？

第二空，結(jié)合材料三第①段“首先，我們要培養(yǎng)陷阱鑒別意識(shí)”，可知：培養(yǎng)陷阱鑒別意識(shí)。

第三空，結(jié)合材料三第②段“其次，平臺(tái)監(jiān)管機(jī)制及正規(guī)官方科普亟須加強(qiáng)”，可知：加強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)管機(jī)制

及正規(guī)官方科普。

【18題詳解】

本題考查表達(dá)看法。

結(jié)合材料一第③段“DeepSeek-V3模型的訓(xùn)練成本約為558萬(wàn)美元，……規(guī)模定律（ScalingLaw）”，第④

段“DeepSeek在論文中提到，……更好釋放底層硬件的性能”，第⑤段“一時(shí)間，‘中國(guó)AI反超美

國(guó)’‘OpenAI的時(shí)代結(jié)束了’‘AI算力需求就此消失’等論斷層出不窮，幾乎一邊倒地夸贊DeepSeek，嘲

諷硅谷的AI巨頭們”，可知：DeepSeek的崛起引起了廣泛關(guān)注，它用低成本的訓(xùn)練，性能接近OpenAIGPT-4o

模型，打破AI行業(yè)信奉的規(guī)模定律。采用采用定制的PTX（并行線程執(zhí)行）語(yǔ)言編程，更好釋放底層硬件

的性能，讓“英偉達(dá)護(hù)城河消失”。對(duì)此網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)許多看法，如：“中國(guó)Al反超美國(guó)”“OpenAI的時(shí)

代結(jié)束了”“Al算力需求就此消失”。我認(rèn)為這些說法為之過早，還需要更多的數(shù)據(jù)和事實(shí)來論證才行。

（三）（共8分）

閱讀《科學(xué)之美：探索世界的迷人魅力》一文，回答問題。

①在大眾的認(rèn)知里，科學(xué)或許是堆滿數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，是晦澀難懂的公式理論?？僧?dāng)我們撥開這層表

象深入探尋，便能發(fā)現(xiàn)，科學(xué)如一座神秘而璀璨的寶藏，蘊(yùn)含著無盡的美。

②科學(xué)之美，體現(xiàn)在對(duì)自然規(guī)律的精妙闡釋。從宏觀宇宙到微觀粒子，自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都遵循著特

定的規(guī)律運(yùn)行。牛頓第二定律F=ma，簡(jiǎn)潔明了地闡述了力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系。利用該公式，人們

可以把人造衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀測(cè)和研究，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)三大定律。

這些定律讓我們感受到宇宙運(yùn)行的和諧與秩序之美。達(dá)爾文提出的進(jìn)化論揭示了生命演化的壯麗史詩(shī)……

這些偉大的科學(xué)理論如同精美的藝術(shù)品，在簡(jiǎn)潔與和諧中展現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象的深刻洞察，體現(xiàn)了科學(xué)的內(nèi)

在美。

③科學(xué)之美，體現(xiàn)在厚植于科學(xué)之上絢麗的技術(shù)創(chuàng)新。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)的進(jìn)步讓無數(shù)生命得以延續(xù)

和改善。從抗生素的發(fā)現(xiàn)到基因療法的發(fā)展，每一次突破都凝聚著科學(xué)的智慧。在信息領(lǐng)域，半導(dǎo)體技術(shù)

的發(fā)展進(jìn)步，讓人們見識(shí)了從沙子到芯片的神奇歷程，推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，極大地改變了人們的

生活方式，讓信息的傳遞變得即時(shí)而便捷，讓遙遠(yuǎn)的世界變得觸手可及。

④科學(xué)之美，還體現(xiàn)在人們對(duì)科學(xué)精神的執(zhí)著追求?？茖W(xué)精神，如同一盞明燈，照亮了人類探索未知

的道路；如同一把利刃，斬?cái)嗔嗣孕排c愚昧的枷鎖；如同一股清泉，滋養(yǎng)了人類智慧的心田。哥白尼沖破

“地心說”的桎梏，開啟了人類對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)全新認(rèn)知的大門；門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，為化學(xué)研究開辟

了新道路。他們的故事激勵(lì)著一代又一代的人投身科學(xué)，這種對(duì)真理的不懈追求，構(gòu)成了科學(xué)之美的精神

內(nèi)核，展現(xiàn)出人類在探索未知過程中堅(jiān)韌不拔的意志。

⑤科學(xué)在自然規(guī)律揭示、技術(shù)創(chuàng)新和執(zhí)著追求的科學(xué)精神方面展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。這種科學(xué)之美不僅

讓人們對(duì)世界充滿敬畏和好奇，更激勵(lì)著人們不斷探索未知，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（選自《人民政協(xié)報(bào)》2025年3月13日，有刪改）

19.請(qǐng)你寫出本文的中心論點(diǎn)。

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章第②段的論證思路。

21.請(qǐng)你為第③段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并做簡(jiǎn)要分析。（試卷中材料不可用）

【答案】19.中心論點(diǎn)是：科學(xué)在自然規(guī)律揭示、技術(shù)創(chuàng)新和執(zhí)著追求的科學(xué)精神方面展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。

20.首先提出分論點(diǎn)“科學(xué)之美，體現(xiàn)在對(duì)自然規(guī)律的精妙闡釋”；然后運(yùn)用舉例論證的方法，列舉了牛頓

第二定律和開普勒的行星運(yùn)動(dòng)三大定律等例子對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行論述；最后得出結(jié)論：科學(xué)理論在簡(jiǎn)潔與和諧

中展現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象的深刻洞察，體現(xiàn)了科學(xué)的內(nèi)在美。

21.示例一：我國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)，技術(shù)上不斷創(chuàng)新突破，終于發(fā)現(xiàn)了能夠

有效抵抗瘧疾的青蒿素。這一科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，使無數(shù)生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了科學(xué)的應(yīng)用美。

示例二：2016年，王興興創(chuàng)辦了宇樹科技，專注于低成本四足機(jī)器人的研發(fā)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在技術(shù)上不斷創(chuàng)

新，為中國(guó)的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。2025年春晚《秧BOT》中人機(jī)共舞的表演，以其創(chuàng)新性和實(shí)用

性為人類生活增添豐富的色彩，展現(xiàn)出科學(xué)對(duì)人類生活積極塑造的實(shí)用之美。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇科學(xué)主題的議論文結(jié)構(gòu)清晰，采用“總分總”框架，通過三個(gè)維度展現(xiàn)科學(xué)之美。語(yǔ)言兼具

文學(xué)性與科學(xué)性，巧妙運(yùn)用比喻和排比增強(qiáng)表現(xiàn)力。論證方法多樣，既有牛頓定律等經(jīng)典理論佐證，又結(jié)

合現(xiàn)代技術(shù)案例，歷史與現(xiàn)實(shí)交相輝映。特別值得注意的是，文章將抽象的科學(xué)精神人格化，使說理更具

感染力，最終升華為對(duì)人類探索精神的禮贊，實(shí)現(xiàn)了理性認(rèn)知與審美體驗(yàn)的有機(jī)統(tǒng)一。

【19題詳解】

本題考查論點(diǎn)。

第①段以“科學(xué)如一座神秘而璀璨的寶藏，蘊(yùn)含著無盡的美”開篇，引出“科學(xué)之美”的話題，為論點(diǎn)的

提出做鋪墊。第②段“科學(xué)之美，體現(xiàn)在對(duì)自然規(guī)律的精妙闡釋”，明確從自然規(guī)律角度論述科學(xué)之美，

接著以牛頓第二定律、開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律、達(dá)爾文進(jìn)化論為例，闡述科學(xué)理論對(duì)自然規(guī)律的闡釋之美。

第③段“科學(xué)之美，體現(xiàn)在厚植于科學(xué)之上絢麗的技術(shù)創(chuàng)新”，從技術(shù)創(chuàng)新角度展開論述，通過醫(yī)學(xué)領(lǐng)域

抗生素與基因療法、信息領(lǐng)域半導(dǎo)體技術(shù)等例子，說明科學(xué)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的魅力。第④段“科學(xué)之美，還

體現(xiàn)在人們對(duì)科學(xué)精神的執(zhí)著追求”，從科學(xué)精神角度論述，以哥白尼、門捷列夫?yàn)槔?，展現(xiàn)人類對(duì)科學(xué)

真理的不懈追求構(gòu)成科學(xué)之美的精神內(nèi)核。第⑤段“科學(xué)在自然規(guī)律揭示、技術(shù)創(chuàng)新和執(zhí)著追求的科學(xué)精

神方面展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力”，這句話是對(duì)前文②③④段內(nèi)容的總結(jié)，將三個(gè)論述角度整合，明確提出中心

論點(diǎn)，與各段落首句形成總分總結(jié)構(gòu)，呼應(yīng)開篇對(duì)科學(xué)之美的總述。故本文的中心論點(diǎn)是：科學(xué)在自然規(guī)

律揭示、技術(shù)創(chuàng)新和執(zhí)著追求的科學(xué)精神方面展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。

【20題詳解】

本題考查論證思路。

第②段首句“科學(xué)之美，體現(xiàn)在對(duì)自然規(guī)律的精妙闡釋”直接點(diǎn)明分論點(diǎn)，明確論述方向。

中間部分通過“牛頓第二定律F=ma，簡(jiǎn)潔明了地闡述了力、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系。利用該公式，人們

可以把人造衛(wèi)星送入預(yù)定軌道”“開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀測(cè)和研究，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)三大定律。

這些定律讓我們感受到宇宙運(yùn)行的和諧與秩序之美”“達(dá)爾文提出的進(jìn)化論揭示了生命演化的壯麗史詩(shī)”

等具體事例，從不同科學(xué)領(lǐng)域論證分論點(diǎn)，體現(xiàn)自然規(guī)律闡釋的精妙。

段末以“這些偉大的科學(xué)理論如同精美的藝術(shù)品，在簡(jiǎn)潔與和諧中展現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象的深刻洞察，體現(xiàn)了

科學(xué)的內(nèi)在美”總結(jié)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論在闡釋自然規(guī)律時(shí)的內(nèi)在美感。

【21題詳解】

本題考查論據(jù)補(bǔ)充。

補(bǔ)充第③段事實(shí)論據(jù)時(shí)，需緊扣“科學(xué)之美在于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新”的分論點(diǎn)，遵循以下邏輯：首先選取科學(xué)

理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際技術(shù)的典型案例，確保案例包含“科學(xué)原理（如某學(xué)科理論）—技術(shù)突破（如具體發(fā)明或

應(yīng)用）—社會(huì)價(jià)值（如對(duì)生活、生產(chǎn)的改善）”三要素；其次，案例需與段落中“醫(yī)學(xué)領(lǐng)域”“信息領(lǐng)域”

形成領(lǐng)域互補(bǔ)（如可選航天、生物、能源等領(lǐng)域）；最后，分析時(shí)需強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的基石作用，

以及技術(shù)成果如何體現(xiàn)“絢麗”的應(yīng)用價(jià)值，從而印證科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)動(dòng)之美。

示例：在新能源領(lǐng)域，愛因斯坦提出的光電效應(yīng)理論為太陽(yáng)能技術(shù)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)?；谶@一理論，科學(xué)

家研發(fā)出光伏電池，將光能直接轉(zhuǎn)化為電能，使太陽(yáng)能成為清潔可再生能源。如今，太陽(yáng)能發(fā)電站遍布全

球，為千家萬(wàn)戶提供綠色電力，極大緩解了能源危機(jī)與環(huán)境污染問題。

（四）（共10分）

閱讀《苦香的，柳笛聲聲》一文，回答問題。

①我的家新搬來這個(gè)少有鬧聲的遠(yuǎn)郊區(qū)，心境頓然趨于安靜了。這幾天深深地陶醉在散文《小銀和我》

的明凈而帶有一些寂寥的鄉(xiāng)情之中。沉醉的同時(shí)，不知何故，油然地使我想起失落久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年，而

且想到了凄清的柳笛聲。在耳朵里，不，在心靈里，夢(mèng)一般飄來了柳笛長(zhǎng)長(zhǎng)的聲息。此刻它正在幽幽地響，

在心靈里撩動(dòng)。它顯得異常歡欣，因?yàn)轱h蕩過千山萬(wàn)水之后，才找到了我這顆它眷念的心靈。

②柳笛或許是人世間最簡(jiǎn)單的笛聲，只有一個(gè)音調(diào)，一個(gè)不變的節(jié)奏，但它又是人世間最純凈而富有

魅惑力的聲音。童年時(shí)，它讓我迷戀，半個(gè)多世紀(jì)過去了，各種聲響敢說都聽到過，但只一個(gè)音調(diào)的柳笛，

幽幽的霧一般縹縹緲緲的聲音，卻是我一生忘不掉的一些聲音中最奇特的一種。它張著強(qiáng)大的翅翼，穿越

時(shí)空不息地飛翔著。

③我的故鄉(xiāng)在苦寒的雁門關(guān)內(nèi)，春天是寂寞的。但到了農(nóng)歷三月天，滹沱河邊的柳枝變軟變綠時(shí)，就

能聽到此起彼落的聲聲柳笛，像純白的杏花似的綻開在空曠的荒原上。當(dāng)你把柳笛抿在兩唇間，舌尖頓覺

涼滋滋，清爽極了。從柳枝沁出的碧綠的有黏性的液汁使你的口腔充滿了苦味的清香。這苦香味只屬于柳

笛。那就鼓起胸膛吹吧。吹柳笛必須使出全生命的力氣，而且覺得自己的生命也變成了一管細(xì)長(zhǎng)的柳笛。

笛音只不過是借著柳枝的細(xì)管吹出生命的青春的氣韻而已。于是笛聲浸透了少年的血熱與柳枝的苦香。

④柳笛的苦香而帶有黏性的聲音，半個(gè)世紀(jì)過去了，仍幽幽地飄響在我的心靈上。它的附著力特強(qiáng)，

如故鄉(xiāng)的膠泥地。真希望我的生命再變成一管細(xì)長(zhǎng)的柳笛，布滿裂縫的生命，即使吹不出圓潤(rùn)的笛聲，也

能向人世間吐出些生命的熱血?dú)馀c柳笛的單調(diào)的苦香味。

⑤真的，寫詩(shī)太像吹柳笛。

（選自《讀者金篇金句》，有刪改）

22.閱讀全文，分析作者為什么單單迷戀這“苦香的，柳笛聲聲”？

23.請(qǐng)賞析第②段中“它張著強(qiáng)大的翅翼，穿越時(shí)空不息地飛翔著”這個(gè)語(yǔ)句。

24.談?wù)勀銓?duì)第④段中畫線語(yǔ)句的理解。

25.下面是語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)第五單元的篇目及單元導(dǎo)讀，請(qǐng)你結(jié)合導(dǎo)讀內(nèi)容辨析本文能否作為這個(gè)單元

的閱讀拓展材料。

單元篇目單元導(dǎo)讀

王國(guó)維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物

《紫藤蘿瀑布》《一皆著我之色彩?！痹?shī)文中描寫的景物往往浸透著

七年級(jí)下

棵小桃樹》《外國(guó)詩(shī)作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回

冊(cè)第五單

二首》《古代詩(shī)歌五蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。這個(gè)

元

首》單元的課文或借景抒情，或托物言志，字里行間

閃爍著哲理的光彩，帶給我們?cè)S多啟迪。

【答案】22.作者單單迷戀“苦香的，柳笛聲聲”因?yàn)榱崖暿侨耸篱g最純凈而富有魅惑力的聲音；柳笛聲

裝扮了寂寞的春天；柳笛抿在唇間，苦香遺在舌尖，清香難忘；柳笛吹出生命的青春的氣韻，浸透了少年

的血熱；寄托了作者對(duì)失落久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年的懷戀以及對(duì)生命的思考。

23.示例：語(yǔ)句中運(yùn)用了“張著”“穿越”“飛翔”這些動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了柳笛聲的奇特和富有魅惑

力，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。

24.這句話的意思是笛聲即是鄉(xiāng)音，“單調(diào)的苦香味”不僅指柳枝沁出的液汁的苦香，更是作者的思鄉(xiāng)之苦。

作者渴望回到童年，回到故鄉(xiāng)。縱使命運(yùn)坎坷，即便韶華易逝，也要有如初的熱血?dú)?，有?duì)生活和生命的

熱愛。

25.我認(rèn)為可以作為第五單元的閱讀拓展材料。因?yàn)榈谖鍐卧恼n文或借景抒情，或托物言志，字里行間閃

爍著哲理的光彩，帶給我們?cè)S多啟迪。本文是抒情散文，作者通過回憶故鄉(xiāng)的柳笛聲聲，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的

眷戀、對(duì)生活和生命的熱愛，能激發(fā)讀者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。與單元導(dǎo)讀的內(nèi)容相符。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇散文以柳笛為情感載體，通過細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)童年的深切懷念。柳笛的簡(jiǎn)單純

凈與苦香特質(zhì)，成為連接過去與現(xiàn)在的精神紐帶，承載著生命的記憶與情感。文中托物言志，借柳笛之聲

抒發(fā)對(duì)生命的熱忱與感悟，體現(xiàn)了“以我觀物，物皆著我之色彩”的抒情特色。

【22題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

第②段提到“柳笛或許是人世間最簡(jiǎn)單的笛聲，只有一個(gè)音調(diào)，一個(gè)不變的節(jié)奏，但它又是人世間最純凈

而富有魅惑力的聲音”，直接點(diǎn)明柳笛純凈且具獨(dú)特魅惑力，這是作者迷戀它的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單單調(diào)的形式下，

有著能直擊心靈的純凈特質(zhì)。

第③段“我的故鄉(xiāng)在苦寒的雁門關(guān)內(nèi)，春天是寂寞的。但到了農(nóng)歷三月天，滹沱河邊的柳枝變軟變綠時(shí)，

就能聽到此起彼落的聲聲柳笛，像純白的杏花似的綻開在空曠的荒原上”，故鄉(xiāng)春天本是寂寞的，柳笛聲

卻如杏花綻放在荒原，打破寂寞，以獨(dú)特方式“裝扮”春天，成為故鄉(xiāng)春天獨(dú)特符號(hào)，讓作者難忘。

第③段“當(dāng)你把柳笛抿在兩唇間，舌尖頓覺涼滋滋，清爽極了。從柳枝沁出的碧綠的有黏性的液汁使你的

口腔充滿了苦味的清香。這苦香味只屬于柳笛”，吹柳笛時(shí)，舌尖的涼滋、口腔的苦香，是專屬柳笛的感

官體驗(yàn)，這些獨(dú)特感受深深烙印在作者記憶里，成為迷戀的緣由。

第③段“吹柳笛必須使出全生命的力氣，而且覺得自己的生命也變成了一管細(xì)長(zhǎng)的柳笛。笛音只不過是借

著柳枝的細(xì)管吹出生命的青春的氣韻而已。于是笛聲浸透了少年的血熱與柳枝的苦香”，吹柳笛需傾盡生

命力，笛音承載著生命青春氣韻，還融入少年熱血，讓柳笛與生命體驗(yàn)、青春熱忱相連，賦予其深刻內(nèi)涵，

使其成為生命的一種象征，故而迷戀。

第①段“沉醉的同時(shí)，不知何故，油然地使我想起失落久遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和童年，而且想到了凄清的柳笛聲”、

第④段“柳笛的苦香而帶有黏性的聲音，半個(gè)世紀(jì)過去了，仍幽幽地飄響在我的心靈上……也能向人世間

吐出些生命的熱血?dú)馀c柳笛的單調(diào)的苦香味”，柳笛聲勾起作者對(duì)故鄉(xiāng)、童年的懷戀，歷經(jīng)歲月仍在心靈

回響，還承載著作者對(duì)生命的思考，成為情感與哲思的寄托，這是作者格外迷戀它的深層原因。

【23題詳解】

本題考查語(yǔ)句賞析。

“它張著強(qiáng)大的翅翼，穿越時(shí)空不息地飛翔著”運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，將柳笛聲擬人化，賦予其“張

著翅翼”“飛翔”的動(dòng)作，又把柳笛聲比作長(zhǎng)著翅翼的飛鳥。“強(qiáng)大”突出柳笛聲的影響力、穿透力，即

便歷經(jīng)歲月，其力量依舊強(qiáng)勁；“穿越時(shí)空”強(qiáng)調(diào)柳笛聲跨越時(shí)間（半個(gè)多世紀(jì)）與空間（作者從故鄉(xiāng)到

遠(yuǎn)郊區(qū)等經(jīng)歷），不受限制；“不息地飛翔”體現(xiàn)柳笛聲的持續(xù)性、永恒性，似從未停歇，一直在作者心靈、

記憶里回響，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出柳笛聲雖簡(jiǎn)單卻極具穿透力與生命力，能跨越半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空，始終留

存于作者心靈，突出柳笛聲承載的童年記憶、故鄉(xiāng)情感之深刻持久，表達(dá)作者對(duì)柳笛聲的眷戀與難忘。

【24題詳