教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷

一.選擇題（共6題，共12分）

1.關(guān)于加強骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的保健，下列不正確的是（）。

A.多吃零食，晚睡晚起

B.運動前要做熱身運動

C.適當(dāng)運動，保證生活的規(guī)律性

D.對容易受傷的部位要進行保護

2.用噴霧器做模擬彩虹實驗時，應(yīng)該（）太陽觀察。

A.正對著

B.背對著

3.如圖所示，男孩舉起啞鈴的過程中，動力來自（）。

A.骨骼

B.關(guān)節(jié)

C.肌肉

4.我們身體的運動系統(tǒng)不包括（）o

A.骨

B.肌肉

C.關(guān)節(jié)

D.大腦

5.沙漏是古人的一種計時工具。沙漏能用來計時，是因為（）o

口

A.沙漏每一次漏完所有沙子的時間是相同的

B.沙漏每一次漏完所有沙子的時間是不同的

C.沙子和水一樣能流動，是液體

6.水中的筷子看上去“折斷”了，其原理是（）o

A.光的直線傳播

B.光的折射

C.光的反射

二.填空題（共6題，共36分）

L從古至今人類發(fā)明了很多測量時間的工具，比如：（）、

（）、（）、（）?，F(xiàn)在最精確的計時工具是

（）o

2.沙漏也叫（）,是一種測量（）的工具。

3.(）是最重要的光源。

4.心臟在不停地（）與（），（）把血液從心

臟擠壓到全身，（）血液又回到心臟。

5.腦位于（），包括（）、（）和

（）等部分。

6.光是沿（）芍播的，光的傳播速度很快，每秒約30萬千米。當(dāng)光碰

到鏡面改變了傳播方向被反射回去，這種現(xiàn)象叫光的（）o

三.判斷題（共6題，共12分）

L“揮揮手”只有骨骼參與了運動。（）

2.木匠拿起長木頭，瞇著一只眼觀察木頭是否平直，利用了光沿直線傳播的原

理。（）

3.玩游戲時，時間過程快，寫作業(yè)時，時間過得慢。（）

4.沙漠的“石蘑菇”是因為流水的作用形成的。（）

5.黃河第一灣一一乾坤灣形成的主要原因是水的作用。（）

6.人腦是人體活動的“總指揮”。（）

四.連線題（共1題，共6分）

L連線題。

巖漿巖

大理巖板巖

1.這個水鐘是（)O

A.“受水型”水鐘B.“泄水型”水鐘C.“流水型”水鐘

2.漏斗上方“溢水口”的作用是（）。

A.防止水流入漏斗太少

氏使漏斗內(nèi)水面保持不變

C.讓臟水、雜質(zhì)從溢水口中流出

3.水從漏斗底部出水口流入容器的速度是（）

A.保持不變的B.不斷加快的C.不斷減慢的

4.這個水鐘上的刻度是（）。

A.不均勻的B.隨意劃分的C.均勻的

3.在下圖中填上腦的各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

4.實驗探究。

實驗

探究擺的擺動快慢與什么因素有關(guān)系

名稱

實驗

擺繩（棉繩）等、幾個大小相同的螺母（或鉤碼）、鐵架臺、秒表、記錄單

準(zhǔn)備

1、探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系。

把細繩固定在掛鉤上，下端掛?個擺錘，讓擺小幅度地自由擺動。

實驗觀察擺錘30秒擺動的次數(shù)。

過程

保持繩長不變，依次增加擺錘的質(zhì)量，測量不同質(zhì)量的擺3（）秒擺動的次數(shù)。我

們發(fā)現(xiàn)的是：不同質(zhì)量的擺錘30秒擺動的次數(shù)不變。

我們分析擺的快慢與無關(guān)。

2、探究擺的快慢與擺繩長短關(guān)系。

調(diào)整擺繩的長度，測量長短不同的擺30秒擺的次數(shù)。

分析數(shù)據(jù)我的發(fā)現(xiàn)是：不同繩長的擺30秒擺動的次數(shù)變化了，我分析擺的快慢

與有關(guān)。

從數(shù)據(jù)中分析發(fā)現(xiàn)：影響擺的擺動快慢的因素與擺錘質(zhì)量無關(guān)，與擺繩長短有

實驗

關(guān)，越長，擺擺動的,擺繩，擺擺動的

結(jié)論

參考答案

一.選擇題

1.A

2.B

3.C

4.D

5.A

6.B

二.填空題

L手表；秒表；水鐘；日■；原子鐘

2.沙鐘；時間

3?太陽

4.收縮；舒張；收縮；舒張

5.顱腔內(nèi)；大腦；小腦；腦干

6.直線；反射

三.判斷題

1.X

2.V

3.X

4.X

5.V

6.V

四.連線題

1.

板巖

頁巖

浮石花崗巖

五,簡答題

1.太陽能熱水器、太陽能計算器、光導(dǎo)纖維、口腔科手術(shù)燈、激光手術(shù)、交通

燈等都是利用了光為人類作出貢獻。

2.解：做10道口算題；跑