自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁武漢工程大學《大學基礎(chǔ)讀寫1》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在英國文學的維多利亞時期，小說創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時期小說的特點，哪一項最能反映當時的社會現(xiàn)實？（）A.對工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級價值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向2、在古希臘神話中，諸神的形象和性格特點豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述，不準確的是？（）A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價值觀和世界觀D.彼此之間存在著復雜的關(guān)系和爭斗3、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了？（）A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現(xiàn)實的差距4、在俄國文學領(lǐng)域，關(guān)于屠格涅夫的《父與子》，以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析，哪種是恰當?shù)?？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統(tǒng)價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調(diào)和的，必然導致社會的分裂和動蕩5、俄國作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級的丑惡嘴臉，以下哪個形象是作品中的典型地主？（）A.潑留希金B(yǎng).瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫6、對于美國文學，在海明威的《老人與海》中，以下關(guān)于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調(diào)個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導致失敗和痛苦7、在18世紀英國文學中，感傷主義文學流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點？（）A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》8、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望9、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關(guān)于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會各階層的風貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當時的社會現(xiàn)實10、關(guān)于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關(guān)注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特11、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現(xiàn)實。以下關(guān)于這部作品的主題，不準確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公12、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合13、19世紀浪漫主義文學盛行，對于拜倫的詩歌風格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優(yōu)美D.完全脫離現(xiàn)實14、在古希臘羅馬文學中，神話和史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風格上有明顯區(qū)別15、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫作風格，描述錯誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細膩的細節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對人物心理的深入剖析二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）結(jié)合《紅與黑》，全面論述于連的個人奮斗與社會環(huán)境的制約和沖突。2、（本題5分）請詳細闡述《永別了，武器》中海明威的“冰山理論”在作品中的體現(xiàn)和語言風格。3、（本題5分）分析《大衛(wèi)·科波菲爾》中主人公的成長歷程與社會批判意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述外國語言教學中的多媒體資源的利用和效果。探討多媒體技術(shù)（如音頻、視頻、在線課程、教育軟件等）在語言教學中的應用方式，如聽力訓練、口語模仿、閱讀理解、寫作指導等。分析多媒體資源如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學習效果以及存在的局限性和應對策略。2、（本題5分）語言學習中的語境理解對于準確把握詞義和句意至關(guān)重要。請深入探討在學習馬其頓語的過程中，如何通過上下文、語言環(huán)境、文化背景等因素來理解詞匯和句子的含義，避免望文生義，同時舉例說明語境在解決語言歧義方面的關(guān)鍵作用。3、（本題5分）分析比較中國和西方文學中的復仇主題。通過對經(jīng)典文學作品的研究，比較中西方復仇觀念、復仇行為和復仇結(jié)局的差異，探討復仇主題所反映的文化價值觀和道德觀念。4、（本題5分）探討外國語言文學中的肯尼亞文學中的自然與人類關(guān)系，思考肯尼亞文學中的生態(tài)關(guān)注。5、（本題5分）深入研究古希臘史詩的敘事藝術(shù)和英雄形象，以《伊利亞特》和《奧德賽》為例，分析史詩如何通過宏大的敘事展現(xiàn)古希臘的社會風貌和價值觀，以及英雄人物的性格特點和成長歷程。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述《紅與黑》中于