護(hù)士崗位職責(zé)

0h

1980年，美國護(hù)理學(xué)會(huì)（ANA)將護(hù)理定義為：護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存和潛在的健康問題的反應(yīng)

whant

1h護(hù)理護(hù)理的四個(gè)基本特性：理解現(xiàn)象：對現(xiàn)存及潛在健康問題的反應(yīng)應(yīng)用理論：應(yīng)用護(hù)理理論深入觀測認(rèn)識(shí)處理健康問題采用行動(dòng)：通過護(hù)理活動(dòng)協(xié)助個(gè)人、家庭、社會(huì)團(tuán)體保持生命、減少痛苦、增進(jìn)健康評價(jià)效果：通過護(hù)理活動(dòng)，進(jìn)行效果評價(jià)

2h

崗位：是組織為完畢某項(xiàng)任務(wù)而確立的。由工種、職務(wù)、職稱和等級內(nèi)容構(gòu)成。

職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。由授權(quán)范圍和對應(yīng)的責(zé)任兩部分構(gòu)成。

崗位職責(zé)3h護(hù)士崗位職責(zé)護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)士崗位職責(zé)(層級）各班護(hù)士崗位職責(zé)4h護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：在護(hù)理部主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科的護(hù)理工作，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，規(guī)范醫(yī)療護(hù)理行為。配合醫(yī)師做好急、重、疑難患者的急救及護(hù)理工作，檢查、指導(dǎo)本科護(hù)理計(jì)劃貫徹。理解國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，應(yīng)用先進(jìn)的護(hù)理理念，指導(dǎo)下級護(hù)士撰寫論文和開展科研工作。5h護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：主持本科的護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和疑難病例討論，對本科的護(hù)理差錯(cuò)、事故提出分析意見和改善提議。擔(dān)任護(hù)理教學(xué)指導(dǎo)工作，完畢護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教，承擔(dān)高級護(hù)理人員的培養(yǎng)工作，開展護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。協(xié)助護(hù)士長做好對下級護(hù)理人員的業(yè)務(wù)考核、工作總結(jié)及晉升、聘任等方面的工作。并完畢護(hù)理部交辦的工作任務(wù)。6h7h8h護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：在病房護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和本科上級護(hù)師指導(dǎo)下完畢各項(xiàng)護(hù)理工作，協(xié)助護(hù)士長做好病房管理工作。執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。配合醫(yī)師做好疑難、重危患者的急救工作。參與本科組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病例討論。9h護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：做好護(hù)理臨床教學(xué)，開展護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)講座，完畢進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)，參與有關(guān)的護(hù)理科研、新技術(shù)的應(yīng)用工作，提高護(hù)理技術(shù)水平。對病房出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析，提出防備措施。10h護(hù)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)士崗位職責(zé)：在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和上級護(hù)師的指導(dǎo)下做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理和心理護(hù)理。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，對的執(zhí)行醫(yī)囑，精確及時(shí)的完畢各項(xiàng)治療、護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，防止差錯(cuò)、事故的發(fā)生。協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行多種診斷工作，積極配合醫(yī)師認(rèn)真做好危重患者的急救、護(hù)理工作，負(fù)責(zé)采集多種化驗(yàn)標(biāo)本。11h護(hù)士（職稱）崗位職責(zé)護(hù)士崗位職責(zé)：認(rèn)真完畢護(hù)理教學(xué)，指導(dǎo)護(hù)理員、護(hù)生、衛(wèi)生員的工作。向病員宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、住院規(guī)則，征求病員意見，改善護(hù)理工作。做好病人的出、入院指導(dǎo)，負(fù)責(zé)辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院等手續(xù)，做好有關(guān)護(hù)理文獻(xiàn)的書寫和登記工作。協(xié)助護(hù)士長做好病房管理、消毒隔離、終末處理和物資、藥物、儀器的領(lǐng)取、保管、維修、報(bào)銷工作。12h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）護(hù)士層級管理的背景5月12日《護(hù)士條例》的實(shí)行衛(wèi)生部召開了全國護(hù)理工作會(huì)議，下發(fā)了《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》明確規(guī)定各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)臨床護(hù)理崗位的工作職責(zé)和技術(shù)水平規(guī)定，調(diào)整護(hù)士隊(duì)伍構(gòu)造，將護(hù)理崗位工作職責(zé)、技術(shù)規(guī)定與護(hù)士的分層級管理有機(jī)結(jié)合，充足發(fā)揮不一樣層級護(hù)士的作用13h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）護(hù)士層級管理的必要性

根據(jù)護(hù)理業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，最大程度調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，做到人盡其才，才盡其用，充足體現(xiàn)不一樣層級護(hù)士的價(jià)值，到達(dá)能及對應(yīng)的原則，以提高護(hù)理質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)。14h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）15h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）16h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（?？谱o(hù)士）層級條件從事護(hù)理專業(yè)六年以上，大專及本科畢業(yè)，從事本專業(yè)5年的護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師；責(zé)任組長。(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）17h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（專科護(hù)士）職責(zé)規(guī)定：(1)分管病房疑難、危重患者或新開展手術(shù)、大手術(shù)患者，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理工作(2)指導(dǎo)下級護(hù)理人員進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，參與醫(yī)療查房、危重癥及疑難病例討論，提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平(3)協(xié)助護(hù)士長制定本專科護(hù)理工作指導(dǎo)，完善?？谱o(hù)理工作原則、護(hù)理質(zhì)量評價(jià)原則等(4)純熟掌握各類急救技能操作，在突發(fā)事件及急重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，具有較強(qiáng)的急救、應(yīng)急能力。18h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）總責(zé)任護(hù)士（?？谱o(hù)士）（5）能很好地獨(dú)立承擔(dān)臨床教學(xué)工作，承擔(dān)?？谱o(hù)士、進(jìn)修護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作（6）實(shí)行循證護(hù)理，提供?？祁I(lǐng)域的信息及提議（7）參與省、廳級科研課題，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下開展護(hù)理科研及撰寫護(hù)理論文（8）參與對應(yīng)?？谱o(hù)理小組的工作，提高專科護(hù)理水平（9）參與護(hù)理質(zhì)量安全管理工作19h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）層級條件從事護(hù)理專業(yè)三年至六年(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）20h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）職責(zé)規(guī)定：(1)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵭胸?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理規(guī)定為患者提供全程、全面、持續(xù)、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，貫徹患者安全目的(3)完畢所分管患者的各項(xiàng)治療及護(hù)理工作，具有較強(qiáng)的急救能力，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷、急救工作。(4)按照醫(yī)院感染管理規(guī)定貫徹醫(yī)院感染的防止與控制工作21h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）責(zé)任護(hù)士（護(hù)理骨干）職責(zé)規(guī)定：(5)完畢各項(xiàng)護(hù)理文書書寫(6)協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行病房管理(7)指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，并參與臨床帶教工作(8)按規(guī)定完畢規(guī)范化培訓(xùn)與考核，掌握應(yīng)急預(yù)案，并應(yīng)用于臨床工作(9)參與護(hù)理科研、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，積極撰寫護(hù)理論文(10)指導(dǎo)、督促、護(hù)理員、保潔員的工作22h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長期護(hù)士）層級條件：從事護(hù)理專業(yè)三年以內(nèi)(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）23h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長期護(hù)士）職責(zé)規(guī)定：(1)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵭胸?zé)任制整體護(hù)理，按照分級護(hù)理規(guī)定為患者提供全程、全面、持續(xù)、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程，貫徹患者安全目的(3)完畢所分管患者的各項(xiàng)治療，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷工作(4)按照醫(yī)院感染管理規(guī)定貫徹醫(yī)院感染的防止與控制工作24h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）二級輔助護(hù)士（成長期護(hù)士）職責(zé)規(guī)定：(5)完畢各項(xiàng)護(hù)理文書書寫(6)指導(dǎo)下級護(hù)士進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐，并參與實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床帶教工作(7)按規(guī)定完畢規(guī)范化培訓(xùn)與考核(8)在上級護(hù)士的指導(dǎo)下參與本專業(yè)的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，撰寫護(hù)理論文(9)指導(dǎo)、督促護(hù)理員、保潔員的工作25h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）層級條件：從事本專業(yè)二年以內(nèi)(各?？瓶筛鶕?jù)科室護(hù)士構(gòu)造作調(diào)整）26h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）職責(zé)規(guī)定：(1)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程(2)貫徹責(zé)任制整體護(hù)理，根據(jù)分級護(hù)理規(guī)定為患者提供全程、全面、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)(3)貫徹患者安全目的，親密觀測患者病情變化，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時(shí)匯報(bào)并處理(4)與患者及家眷進(jìn)行有效溝通，開展健康教育、心理護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)27h護(hù)士崗位職責(zé)（層級）見習(xí)護(hù)士（初級護(hù)士）職責(zé)規(guī)定：(5)在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完畢所分管患者的各項(xiàng)治療，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷工作，負(fù)責(zé)采集多種檢查標(biāo)本(6)按規(guī)定書寫各項(xiàng)護(hù)理文書(7)按規(guī)定完畢崗前培訓(xùn)與考核(8)按照醫(yī)院感染管理規(guī)定貫徹醫(yī)院感染的防止與控制工作(9)指導(dǎo)、督促護(hù)理員、保潔員的工作28h

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)主班、治療班、換藥班、前夜班、后夜班等其他崗位職責(zé)科室根據(jù)專科文本資料組織學(xué)習(xí)29h

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)負(fù)責(zé)全科的護(hù)理質(zhì)量安全控制工作。負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士長修定和完善專科護(hù)理工作制度，對其他護(hù)理工作制度提出合理化提議交護(hù)理部統(tǒng)一修定。負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士長制定?？谱o(hù)理工作流程、工作原則，并組織貫徹，定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，提出改善意見。30h

各班護(hù)士崗位職責(zé)質(zhì)控組長崗位職責(zé)負(fù)責(zé)每月一次的護(hù)理質(zhì)量大檢查。并對存在問題進(jìn)行分析，查找原因，提出整改措施。負(fù)責(zé)指導(dǎo)護(hù)士做好科內(nèi)疑難危重病人的護(hù)理工作，開展護(hù)理查房、會(huì)診和疑難病例討論護(hù)士長不在時(shí)負(fù)責(zé)科內(nèi)護(hù)理行政、業(yè)務(wù)工作31h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改善，修改完善護(hù)理工作制度及流程。負(fù)責(zé)本組患者的護(hù)理質(zhì)量安全管理工作。全面理解本組患者病情動(dòng)態(tài)，督促、檢查本組病人治療護(hù)理工作完畢狀況。運(yùn)用護(hù)理程序指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士實(shí)行整體護(hù)理，制定護(hù)理計(jì)劃、貫徹護(hù)理措施、評估實(shí)行效果。負(fù)責(zé)檢查、審核、修訂責(zé)任護(hù)士的護(hù)理記錄。組織或主持護(hù)理查房、危重患者的護(hù)理會(huì)診以及護(hù)理個(gè)案討論。

32h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任組長崗位職責(zé)參與主診醫(yī)師查房，全面理解病情及治療方案，并對治療方案提出提議。負(fù)責(zé)患者的健康知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士實(shí)行，及時(shí)評估宣傳教育效果。負(fù)責(zé)對下級護(hù)理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)及教學(xué)工作，承擔(dān)實(shí)習(xí)或進(jìn)修護(hù)士的臨床教學(xué)任務(wù)。為患者制定安全防護(hù)措施（如防墜床、防跌倒、約束等）。協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理，定期召動(dòng)工休座談會(huì)

33h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)在護(hù)士長、責(zé)任組長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)分管患者的各項(xiàng)護(hù)理工作。參與晨會(huì)交班，聽取夜班匯報(bào)，理解所負(fù)責(zé)病人的夜間病情動(dòng)態(tài)。進(jìn)行分管患者的床頭交接班。掌握分管病人“十懂得”，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理。根據(jù)患者的護(hù)理級別和醫(yī)師制定的診斷計(jì)劃，完畢臨床護(hù)理工作。

34h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)按分級護(hù)理實(shí)行細(xì)則，親密觀測患者的生命體征和病情變化嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，對的實(shí)行治療、給藥和護(hù)理措施，并觀測理解患者的反應(yīng)對不能自理的患者提供生活護(hù)理和協(xié)助為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo)

35h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)責(zé)任到人的護(hù)理工作模式是質(zhì)量與安全的保證工作只有在責(zé)任最清晰的時(shí)候質(zhì)量才能最顯現(xiàn)責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行全程、持續(xù)的整體護(hù)理應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行生活支持、基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理、治療給藥、病情觀測、康復(fù)指導(dǎo)責(zé)任制整體護(hù)理優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

36h

各班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任制整體護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)、持續(xù)的整體護(hù)理，是以病人為中心，從病人入院到出院均由責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，由責(zé)任護(hù)士評估病人狀況、制定護(hù)理計(jì)劃、實(shí)行護(hù)理措施