因病班級停課管理辦法一、前言親愛的老師們、同學們以及各位家長朋友們：在校園生活中，我們始終將大家的健康放在首位。當班級中出現(xiàn)因病情況可能影響到整體師生健康與正常教學秩序時，合理、科學地進行停課管理就顯得尤為重要。本管理辦法旨在確保在面對此類狀況時，我們能夠有條不紊地采取行動，既最大程度保障師生的身體健康，又盡可能減少對教學進度的影響。希望大家積極配合，共同營造一個健康、安全的校園環(huán)境。二、適用范圍本辦法適用于學校內所有班級，當班級出現(xiàn)特定疾病情況，經(jīng)學校相關部門評估后，需要實施停課措施時，均依照本辦法執(zhí)行。三、疾病監(jiān)測與報告1.日常監(jiān)測老師們在日常教學過程中，要細心留意同學們的身體狀況。每天早上和下午上課前，希望各班級的班長或生活委員協(xié)助老師進行簡單的健康檢查，比如觀察同學們是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等明顯癥狀，并做好記錄。2.個體報告同學們如果感覺自己身體不舒服，一定要及時告訴老師。同時，我們鼓勵家長在家中也關注孩子的健康狀況，若發(fā)現(xiàn)孩子生病，尤其是出現(xiàn)傳染性疾病相關癥狀時，要第一時間向班主任報告孩子的病情。3.學校報告流程當班級內有同學出現(xiàn)疑似傳染性疾病癥狀時，班主任應立即將情況報告給學校醫(yī)務室。校醫(yī)需對患病學生進行初步診斷，若懷疑為傳染性疾病，要迅速上報給學校負責衛(wèi)生健康工作的領導，同時聯(lián)系當?shù)氐募膊☆A防控制機構。整個報告過程務必及時、準確，爭取在第一時間掌握疫情動態(tài)。四、停課評估標準1.疾病種類根據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《傳染病防治法》以及相關衛(wèi)生標準，當班級內出現(xiàn)如流感、手足口病、水痘、麻疹、肺結核等傳染性疾病時，需重點關注并評估是否停課。2.病例數(shù)量對于常見的呼吸道傳染?。ㄈ缌鞲校粼诙虝r間內（一般指一周內），班級內出現(xiàn)5例及以上確診病例，或者班級總人數(shù)的10%及以上同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等類似癥狀，學校應組織相關專業(yè)人員（包括校醫(yī)、教育部門工作人員等）進行評估，考慮是否需要停課。對于腸道傳染?。ㄈ缡肿憧诓　⒅Z如病毒感染性腹瀉），若班級內一周內出現(xiàn)3例及以上確診病例，需進行停課評估。對于其他法定傳染病，按照疾病預防控制機構的專業(yè)建議，結合學校實際情況進行停課評估。3.傳播風險評估除了病例數(shù)量，我們還要考慮疾病的傳播風險。學校會綜合判斷班級內學生的接觸密切程度、教室通風條件、防控措施落實情況等因素。如果疾病傳播速度較快，防控難度較大，即使病例數(shù)量未達到上述標準，也可能會根據(jù)專業(yè)評估決定停課。五、停課決策與實施1.決策主體停課決策由學校領導班子、校醫(yī)以及當?shù)丶膊☆A防控制機構共同商討后做出。疾病預防控制機構會依據(jù)專業(yè)知識和疫情實際情況，提供科學的建議，學校則結合自身教學安排、學生管理等多方面因素，最終確定是否停課以及停課的時長。2.通知發(fā)布一旦做出停課決定，學校會通過多種渠道迅速通知到全體師生和家長。首先，班主任會在班級群內發(fā)布停課通知，詳細說明停課原因、停課時間、后續(xù)教學安排等重要信息。同時，學校會通過官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布正式的停課公告，確保大家都能及時知曉。3.實施安排在停課開始前，老師們要對班級進行簡單的整理，將同學們的學習資料整理好，方便后續(xù)發(fā)放。同時，希望老師們能給予同學們一些心理上的安撫，告知大家停課是為了更好地保障大家的健康，鼓勵同學們在家中也要保持積極的學習和生活狀態(tài)。學校后勤部門要對教室、宿舍等學生活動場所進行全面的清潔和消毒。消毒工作要嚴格按照衛(wèi)生標準進行，確保消毒效果，為復課后的環(huán)境安全提供保障。六、停課期間管理（一）教學管理1.線上教學安排停課期間，為了不耽誤同學們的學習進度，學校將啟動線上教學模式。各學科教師會根據(jù)教學計劃和課程標準，制定適合線上學習的教學方案。老師們會提前錄制好教學視頻，或者利用在線直播平臺進行實時授課。希望老師們在教學過程中，能夠增加與同學們的互動環(huán)節(jié)，及時解答同學們的疑問，確保線上教學質量。學校鼓勵同學們積極參與線上學習，按時完成老師布置的作業(yè)。如果在學習過程中遇到困難，要及時與老師溝通，老師們會盡力幫助大家解決問題。2.學習資源提供學校會整合各類優(yōu)質學習資源，通過學校的在線學習平臺推送給同學們。這些資源包括電子教材、教學課件、練習題、拓展閱讀材料等，滿足同學們多樣化的學習需求。同時，學校圖書館的電子圖書資源也將對同學們開放，方便大家進行自主學習和閱讀。3.學習效果跟蹤老師們要定期對同學們的線上學習情況進行跟蹤和評估。可以通過布置在線作業(yè)、進行線上測試等方式，了解同學們對知識的掌握程度。對于學習進度較慢或者存在學習困難的同學，老師們要給予個別輔導，幫助他們跟上教學進度。（二）學生健康管理1.健康監(jiān)測停課期間，家長們要承擔起孩子健康監(jiān)測的主要責任。希望家長每天早晚為孩子測量體溫，觀察孩子的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)孩子病情加重或者出現(xiàn)新的癥狀，要及時帶孩子就醫(yī)，并向班主任報告。學校會通過在線健康打卡系統(tǒng)，要求家長每天按時上報孩子的健康信息。班主任要對班級同學的健康情況進行匯總和分析，如有異常情況，及時向學校報告。2.健康教育學校會通過線上平臺向同學們和家長推送健康知識，包括常見疾病的預防方法、個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、合理膳食和適量運動的重要性等內容。希望同學們和家長能夠認真學習這些知識，提高自我保健意識和能力。同時，鼓勵同學們在家中保持良好的生活習慣，做到早睡早起、勤洗手、多通風。（三）家校溝通1.定期溝通機制班主任要與家長保持密切的溝通，建立定期溝通機制。每周至少通過班級群、電話或者視頻會議等方式，與家長進行一次溝通，了解同學們在家中的學習和生活情況，解答家長們的疑問。2.意見收集與反饋學校歡迎家長們對停課期間的教學安排、健康管理等工作提出意見和建議。家長們可以通過學校設立的意見反饋郵箱或者在線問卷等方式，將自己的想法反饋給學校。學校會認真對待每一條意見和建議，并及時進行調整和改進，確保停課期間各項工作能夠更好地滿足同學們和家長的需求。七、復課評估與實施1.復課評估停課期滿前，學校會主動聯(lián)系當?shù)丶膊☆A防控制機構，邀請專業(yè)人員對班級的疫情防控情況進行評估。評估內容包括班級內病例的治療情況、密切接觸者的醫(yī)學觀察結果、教室等場所的消毒效果、學校防控措施的落實情況等。只有當各項評估指標均符合復課標準時，方可復課。2.復課通知經(jīng)評估符合復課條件后，學校會提前向全體師生和家長發(fā)布復課通知。通知中會明確復課時間、復課后的注意事項等內容。希望同學們和家長在接到復課通知后，做好相應的準備工作，如準備好學習用品、調整作息時間等。3.復課實施復課當天，學校會組織專門的人員在校門口對同學們進行體溫檢測，確保每一位同學身體健康。同時，老師們要對同學們進行一次健康安全教育，強調個人衛(wèi)生和疫情防控的重要性。復課后，學校會繼續(xù)加強對同學們的健康監(jiān)測，嚴格落實各項防控措施，防止疫情再次發(fā)生。八、責任與監(jiān)督1.學校責任學校要切實履行主體責任，嚴格按照本管理辦法的要求，做好因病班級停課的各項管理工作。學校領導班子要加強對停課管理工作的組織領導，確保各項措施落實到位。對于在停課管理工作中敷衍塞責、玩忽職守的相關人員，學校將嚴肅追究責任。2.教師責任老師們要認真落實停課期間的教學任務和學生健康管理工作。積極參與線上教學，精心備課，保證教學質量；密切關注同學們的健康狀況和學習情況，及時與家長溝通。若因教師個人原因導致教學工作或學生管理出現(xiàn)問題，學校將視情節(jié)輕重進行相應處理。3.家長責任家長們要積極配合學校做好孩子的健康監(jiān)測、線上學習監(jiān)督等工作。如實向學校報告孩子的健康信息，督促孩子按時參加線上學習，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。如發(fā)現(xiàn)家長故意隱瞞孩子病情或者不配合學校工作，導致疫情傳播擴散等不良后果的，將依法追究家長的責任。4.監(jiān)督機制學校將建立健全監(jiān)督機制，成立專門的監(jiān)督小組，對因病班級停課管理工作進行全程監(jiān)