《植物地生殖》教案課題第一節(jié)：植物地生殖教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。發(fā)展性目標(biāo)通過探究活動，了解影響扦插成活率的因素；通過觀察和比較分析，了解有性生殖和無性生殖的意義。認(rèn)識到植物生殖方式多樣性的意義；通過了解無性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用，認(rèn)識生物學(xué)知識不但是生產(chǎn)實踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實踐不斷豐富和完善。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析時隔過久，對被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精過程可能淡忘，應(yīng)適當(dāng)回顧。教材分析本節(jié)內(nèi)容有一定的新名詞，可通過簡單的舉例來學(xué)習(xí)和理解。教學(xué)準(zhǔn)備對教學(xué)過程的可能情況的預(yù)判如讓學(xué)生動口，時間可能會有點緊。要合理、緊湊的安排時間。課件制作準(zhǔn)備各種無性繁殖的典型的圖片；嫁接的動畫。其他準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備各種無性繁殖的典型的圖片，嫁接、扦插過程的示意圖，組織培養(yǎng)的相關(guān)資料教學(xué)過程設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生找出本課中提到的各種具體植物的名稱。2．與學(xué)生一起分談所所找植物通過何方式繁殖后代，同時了解掌握有關(guān)扦插和嫁接的內(nèi)容，并適時鼓勵、完善。3．提出討論：“哪些靠種子繁殖？種子是如何產(chǎn)生的？上述植物的繁殖有什么區(qū)別？”創(chuàng)設(shè)情景：在生活中你見到過植物通過哪些方式產(chǎn)生新個體？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說出：大蒜發(fā)芽，土豆長芽，扦插富貴竹的莖段，嫁接蟹爪蓮，綠豆發(fā)芽等。分析以上不同的例子中產(chǎn)生新個體的過程發(fā)生在植物的那個部位，它們有無本質(zhì)區(qū)別？針對桃樹等通過種子產(chǎn)生新一代的方式，結(jié)合種子結(jié)構(gòu)的基本知識，知道種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來，而受精卵則是兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的結(jié)果。組織學(xué)生觀察植物無性生殖的圖片，鼓勵學(xué)生歸納出無性生殖的概念。組織學(xué)生看書----觀察思考幫助指導(dǎo)展示植物嫁接的錄像或圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，描述嫁接的一般方法和注意事項，體會影響嫁接成活率的關(guān)鍵因素是什么？激情、質(zhì)疑激發(fā)興趣看書、填表溫故知新表述交流得出結(jié)論看書、討論歸納總結(jié)得出結(jié)論

思考、討論和分析植物無性生殖和有性生殖的不同，探討植物生殖多樣性的意義。表述交流補(bǔ)充完善

描述嫁接的一般過程和技術(shù)要點，能夠運(yùn)用模型或?qū)嵨镅菔炯藿拥倪^程。

嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

學(xué)生分組討論和設(shè)計探究影響扦插成活率的關(guān)鍵因素？包括實驗材料的選擇，對材料的處理，做出假設(shè)，試驗設(shè)計以及實施過程中的注意事項

組織學(xué)生對探究結(jié)果進(jìn)行匯報交流，同時總結(jié)影響扦插成活率的關(guān)鍵因素有哪些。討論影響植物無性繁殖的環(huán)境因素有哪些。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖組織學(xué)生如何開展植物的扦插繁殖，選擇什么樣的扦插材料能夠提高扦插的成活率，扦插材料提前應(yīng)做哪些處理？質(zhì)疑：植物的無性繁殖在生產(chǎn)實踐中有什么作用？1．瀏覽課文找出相應(yīng)的植物名稱。2．與老師密切配合。3．思考、討論并回答問題?？偨Y(jié)總結(jié)：“植物的繁殖方式可分為哪幾大類？各有何優(yōu)點？”作業(yè)嫁接成活的關(guān)鍵是要確保接穗和砧木的_____________緊密的結(jié)合在一起。無性生殖的優(yōu)越性是能保持植物體的_____________，加快____________________。把落地生根的葉片掰下來放在潮濕的土壤上，不久就可以長出根來，形成一個新的植株。這種繁殖方式叫做（

）A.扦插

B.壓條C.無性生殖

D.嫁接精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象，叫做（

）A.授粉

B.受精C.組織培養(yǎng)

D.無性生殖水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟的果實，其味是（

）A．酸的

B．甜的

C．酸甜各半

D．酸澀反思與重建知能演練提升能力提升1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是()A.椒草、秋海棠用葉片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.向日葵、玉米的播種繁殖D.桃樹、柿樹的嫁接繁殖2.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()A.利用的原理是無性生殖B.繁殖速度快,受季節(jié)影響小C.采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒D.要用大量的植物材料,才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”3.下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是()A.通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀C.果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖D.植物的莖尖、花藥和葉片等可用于組織培養(yǎng)4.(2022·湖南湘潭中考)農(nóng)民在種植甘蔗時,把甘蔗砍成許多小段,一般每小段含兩個芽,然后將其插在土壤中,獲得新的甘蔗植株。這種繁殖方式是()A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.種子繁殖5.園藝師培育了一種塔菊,將各種不同花形、花色的菊花接在一株30~50厘米高的黃花蒿上,各色花朵同時開花,五彩繽紛,非常壯觀。你認(rèn)為園藝師采用的方法是()A.扦插 B.嫁接C.種子繁殖 D.壓條6.杜梨味澀但抗病能力強(qiáng),鴨梨味甜但抗病能力差。技術(shù)員將鴨梨枝嫁接到杜梨樹上,該梨樹結(jié)的梨的味道是()A.澀的 B.甜的C.一半甜的,一半澀的 D.既不甜也不澀7.園藝師發(fā)現(xiàn)了一株品質(zhì)較好的蝴蝶蘭,若想在短時間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是()A.種子繁殖 B.組織培養(yǎng)C.扦插 D.壓條8.現(xiàn)有甲、乙、丙三種口味的雪梨,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙對其授粉,所得雪梨果實的口味最接近()A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙9.茉莉是一種常見的花卉植物。下圖是茉莉的一種繁殖方法,下列相關(guān)敘述正確的是()茉莉

枝條去除部

分葉片將莖段插入濕

潤的細(xì)沙中生根

發(fā)芽A.這種方法稱為嫁接B.這種生殖方式屬于無性生殖C.繁殖出的植株性狀差異很大D.這種繁殖方法常用于培育新品種10.被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個類群。被子植物的一個顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不僅可以通過雙受精進(jìn)行有性生殖,還可以利用營養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖。下圖表示被子植物花的結(jié)構(gòu)和有性生殖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖兩類,判斷某生殖方式是否屬于有性生殖的依據(jù)是有無。

(2)不同植物開花的時間不同,影響花開放的外界因素主要是。

(3)被子植物的有性生殖需要依次完成等生理過程。

(4)果農(nóng)張大爺發(fā)現(xiàn)自家果樹品種不夠好,欲更換自家桃園中的桃樹品種,你認(rèn)為采取怎樣的方式最快?。

探究創(chuàng)新★11.紫背天葵是一種蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖。對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時,將莖段下方切成水平切口,還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實驗,探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(1)實驗變量是。

(2)作出的假設(shè)是

。

(3)實驗步驟:①準(zhǔn)備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口;②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的2份,分別貼上標(biāo)簽A與B,將A組的莖段下方切成水平切口,將B組的莖段下方切成;

③將A、B兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段,看哪組先長出新葉,作好記錄。(5)預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論:①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則的莖段容易成活;

②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則的莖段容易成活;

③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方切口的方向(填“影響”或“不影響”)扦插的成活率。

知能演練·提升1.C椒草、秋海棠用葉片繁殖,月季、葡萄的扦插繁殖,桃樹、柿樹的嫁接繁殖,均不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,屬于無性生殖。向日葵、玉米的播種繁殖,是用種子繁殖,種子中胚的形成經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。2.D利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),只需用少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”。3.D通過有性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性;通過無性生殖產(chǎn)生的后代,能保持母體的遺傳特性;果樹的嫁接屬于無性生殖。4.A5.B6.B嫁接是將一個植物體的枝或芽(接穗),接在另一個植物體(砧木)上,這樣能夠保持接穗的遺傳特性。7.B8.A果實的口味取決于食用部分,雪梨的果皮是食用部分,果皮是由子房壁發(fā)育而成的,不受花粉種類的影響。根據(jù)嫁接的特點可知,接穗決定果實的口味。9.B題圖所示方法稱為扦插,這種生殖方式屬于無性生殖,繁殖出的植株性狀差異很小。這種繁殖方法有利于保持母體的優(yōu)良特性,不能用于培育新品種。10.解析(1)植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖。有性生殖過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,無性生殖沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程。可見,判斷某生殖方式是否屬于有性生殖的依據(jù)是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。(2)不同植物開花的