第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（38.5分）

1.用“\"劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4.5分）

伐木(自fa)縮成(su6su)拆了(chichai)

(z4zan)(yTngying)(fBibei)

咱*們廖答西哀

誘人(ybuxiu)稍息(shAoshao)跺*腳(du6dud)

2.減一減，變成新字再組詞。（6分）

界一（）一（）（)棕一（)一()()

招一（）一（）（)砍一（)1()()

教一（)->()()伸一（)->()()

3.正確書寫詞語。（8分）

fulengjingpinming

1VV

dasaoliuleimeiyou

4.填上合適的量詞。（4分）

一（）煤油燈一（）大石板

一（）椅子一（）葉子

一（）手推車一（）大樹

一（）種子一（）小鳥

5.連一連。（4分）

細(xì)細(xì)的冬天緊緊地跑

高大的地毯費(fèi)力地叫

漂亮的樹偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。（4分）

（）嚼（）咽（）先（詬

七（）A（）四（）八（）

⑴下課了，同學(xué)們地奔向操場。

（2）媽媽說，吃飯時(shí)耍,不能吃得太快。

（3）我們雖然來自____________，但心里都有一個(gè)共同的目標(biāo)。

（4）參加競選的人心里都的，等待著競選的結(jié)果。

7.句子訓(xùn)練。（8分）

（1）用修改符號(hào)修改病句。

①鳥兒像山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服和書包就出門了。

③我知道的童話故事有《去年的樹》《格林童話》《在牛肚子里旅行》

和《一塊奶酪》等。

⑵按要求寫句子。

①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改成“把”字

句）

②種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改成肯定

句）

③手推車一?邊?這么想著，一?邊?費(fèi)力地跑來跑去。（用帶點(diǎn)的詞寫一句

話）

⑶把句子補(bǔ)充完整。

①道理必須經(jīng)過解說辯論才能為大家所理解，這正是

②一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，。

二、教材回顧。（每空1分，共18分）

1.《去年的樹》用樸實(shí)無華的語言，以的形式講述了一個(gè)二

”和“"之間哀婉動(dòng)人的友情故事,告訴人們要

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.《那一定會(huì)很好》寫的是一粒種子從一棵樹變成,

又變成，最后成為的經(jīng)歷，體現(xiàn)

了的價(jià)值。

3.《在牛肚子里旅行》通過___________玩捉迷臧，其中一只不幸

被牛吞進(jìn)肚子里，在牛肚子里“旅行''了一次，最后的危險(xiǎn)

經(jīng)歷，告訴我們的科學(xué)小知識(shí)是：

4.《一塊奶酪》一課寫一位螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)奶酪的過程中

克服了的心理，從而贏得了的故事,

告訴人們作為領(lǐng)導(dǎo)要才能贏得人們的尊重。

5.除了本單元的幾篇童話，我還知道葉圣陶的，格

林兄弟的以及安徒生的o

三、閱讀拓展。（18.5分）

（一）課內(nèi)閱讀（11.5分）

在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)

告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

小女孩回答說□□火柴已經(jīng)用光了口可是□火柴點(diǎn)燃的火口還在這

盞燈里亮著口口

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1.在選文第二自然段中的“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3.5分）

2.選文主要寫的是_______和的對(duì)話°（2分）

3.我能體會(huì)下面的兩個(gè)句子。（4分）

a.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

b.唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個(gè)"看''字，讓人產(chǎn)生無

窮的遐想。第一個(gè)“看“，鳥兒睜大眼睛，仇仍在說：

第二個(gè)“看”，鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：

4.去年，鳥兒對(duì)著樹唱歌。今年，鳥兒對(duì)著燈火唱同一首歌。鳥兒

心里是怎么想的？你能猜出鳥兒心里的想法嗎？先想一想，再寫

下來。（2分）

（二）課外閱讀（7分）

風(fēng)沙笑了

漂亮的花兒開滿整個(gè)村子，樹木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前

進(jìn)著，來到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返。可是這

里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時(shí)都進(jìn)不

了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。

不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。

幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼翁、水泥、石磚來到了村子里。

村民們阻攔過，可是無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；

但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我

們要用這里最好的樹木做家具。”“轟”一聲響，倒下了一棵樹，跟著

許多樹都倒了下來。

一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然

一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到

處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站

在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了?！?/p>

5.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

精美——()居然——()

驚奇——()優(yōu)秀——()

6.細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了

半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指o(2分)

7.漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是____________________________

__________________________,這則故事告訴我們：

______________________________________________o(3分)

四、習(xí)作展示。(25分)

城堡國王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞語中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象來編一個(gè)童話故事寫

下來，注意內(nèi)容具體，語言通順，條理清楚。

參考答案:

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

—V1.fasuchizaylngfeixiushaodud

2.田介介紹木宗祖宗

召號(hào)召石欠虧欠

攵孝孝敬彳申申訴

3.斧子可憐冷靜拼命睜眼打掃流淚煤油

4.盞塊把片輛棵粒只

(1)爭先恐后(2)細(xì)嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

J3

7.(1)①鳥兒畫山谷里飛去。

②小明起來穿上衣服⑥書包就出門了。

③我知道的童話故事有k格林忐《在牛肚子里旅行》和《?塊

奶酪》等。

(2)①可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭給摔到地上了。

②種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團(tuán)。

③示例：媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。

(3)①燈不撥不亮，理不辯不明

②無理寸步難行

二、1.對(duì)話鳥兒樹珍惜友誼，信守承諾

2.一輛手推車一把椅子陽臺(tái)上的木地板樹木

3.兩只蟋蟀逃脫牛有四只胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象

4.以身作則自私螞蟻們的擁護(hù)大公無私

5.《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》

三、(—*)1.：“。?！?/p>

2.鳥兒小女孩

3.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌

樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友

4.示例：多可惜啊，一棵樹就這樣消失了，這都是人類亂砍濫

伐的結(jié)果，希望人們要保護(hù)環(huán)境°

(二)5.精致竟然驚訝優(yōu)質(zhì)6.樹木

7.大量樹木被砍伐要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木

四、例文略。冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案一

套

班級(jí)；姓名：滿分；】00分考試時(shí)間；90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

看拼音寫詞語。

huabanlianpengbaozhangpdliezTshi

二、比一比，再組詞。

孤望________晴湖鏡

狐忘________睛糊境

三、讀詩句，想象畫面，連一連。

爆竹聲中一歲除,

春風(fēng)送暖人屠蘇。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人

四、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（一）（—）澎湃井然（一）（—）

超（—）脫（—）波瀾（—）（—）

（1）看到的大海，我的心情也變得激動(dòng)起來，好想駕一條船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)

航。

（2）隨著城市道路建設(shè)的推進(jìn)，人行道上的共享單車_______地?cái)[放著，機(jī)動(dòng)

車道兩旁的梧桐樹枝繁葉茂，一副的樣子。

五、選擇合適的詞語填空。

1.危險(xiǎn)危急危重

（1）正在十分（_______）的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了。

（2）他常常冒著生命（）,深入作戰(zhàn)前線采訪。

（3）醫(yī)務(wù)人員正在全力搶救一位（）病人。

2.發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

（1）牛頓（_______）了地球引力。

（2）2008年5月12日，四川汶川（_______）了大地震。

（3）美國科學(xué)家愛迪生（_______）了電燈。

六、按要求寫句子。

1.輕風(fēng)把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。（改成“被”字句）

2.下雨的時(shí)節(jié)，我們?cè)诶茸由洗捣试?。（縮句）

3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（仿寫比喻句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.在《搭船的鳥》中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥，它有一張______，羽毛是

,翅膀帶著_________。

2.金色的草地會(huì)變顏色，早晨是___色，中午是色，傍晚是—色。

3.我正想著，它一下子____進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它一起來了，

紅色的長嘴____著一條小魚。它_____船頭，一口把小魚_____了下去。

八、我能閱讀情景短文，完成練習(xí)。

這是一個(gè)泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活垃

圾。池塘很安靜，因?yàn)槔锩鏇]有任何生物了。

一個(gè)小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。

很早很早的時(shí)候，池塘是個(gè)小樂園。淺水里，魚群來來回回玩比賽。水蛇和

黃鮮呢，正在水洞里睡覺。水底泥土里，貝殼、螺螂，還有小石頭，織起了暗綠

色毛衣。這時(shí)水面忽然熱鬧起來，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位粗心的

蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆叄赀~的烏龜一邊在石頭上曬尾巴,

一邊守護(hù)著這個(gè)歡樂的家園。

1.我能把反問句改寫成陳述句，然后體會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)情感的不同。

反問句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這難道不是一個(gè)歡樂的家園嗎？

陳述句：________________________

2.我也能試著把句子寫具，寫生動(dòng)。

（______）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（_______）地曬太陽。（來

來往往）的魚群，好像（________）,（________）地戲玩著。（_______）的

青蛙，好像（_________）,（大聲）地唱著歌。

3.我能在上文笫三自然段中找出表示地點(diǎn)的詞語，填入下面括號(hào)里。

“（）里，（______）里，（______）里，水直，岸邊……”這些詞語，

既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由而歡樂

的動(dòng)物。

4.聽完這個(gè)故事，小女孩會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？媽媽又會(huì)對(duì)小女孩說什么呢？我

能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對(duì)話，并注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

小女孩說：___________________

媽媽說：

九、習(xí)作展示。

下面是故事的開頭，豪豬先生會(huì)打電話說些什么？小兔又會(huì)將關(guān)心的話語傳遞給

誰？請(qǐng)根據(jù)提示，把故事續(xù)寫完整。

電話里傳來的“暖氣”

今年冬天來得格外早，大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小路，天氣寒冷。豪

豬先生已經(jīng)三天沒有見到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自語地說：“我應(yīng)

該給小兔送去一點(diǎn)‘暖氣'才行?。?不一會(huì)兒，小兔家的電話鈴聲響了。

參考答案

1、花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢(shì)花朵仿佛隨風(fēng)舞蹈停止

2、孤獨(dú)愿望晴朗湖面鏡子狐貍忘記晴朗糊

涂邊境

3、

爆竹聲中一歲除,

春風(fēng)送暖人廄蘇。

4、洶涌有序凡俗壯闊波瀾壯闊井然有

序超凡脫俗

5、危急危險(xiǎn)危重發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明