高校質(zhì)量年報管理辦法一、總則（一）目的為加強高校質(zhì)量年報管理，規(guī)范年報編制、審核、發(fā)布等工作流程，確保年報數(shù)據(jù)真實、準確、完整，全面反映高校教育教學(xué)質(zhì)量狀況，為高校自身發(fā)展、教育行政部門決策以及社會公眾了解高校提供可靠依據(jù)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于各類普通高等學(xué)校（以下簡稱“高?！保┵|(zhì)量年報的管理工作。（三）編制原則1.真實性原則：年報數(shù)據(jù)應(yīng)基于高校實際教育教學(xué)活動和相關(guān)工作成果，如實反映情況，不得虛報、瞞報、漏報。2.準確性原則：數(shù)據(jù)統(tǒng)計應(yīng)科學(xué)規(guī)范，指標解釋清晰明確，確保數(shù)據(jù)準確無誤，邏輯嚴謹。3.完整性原則：涵蓋高校教育教學(xué)質(zhì)量的各個方面，包括人才培養(yǎng)、師資隊伍、教學(xué)資源、教學(xué)改革、社會服務(wù)等，不得遺漏重要信息。4.時效性原則：按照規(guī)定的時間節(jié)點及時編制和發(fā)布年報，保證信息的及時性和有效性。二、職責(zé)分工（一）學(xué)校層面1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成立由校長擔任組長，分管教學(xué)、科研、學(xué)生工作等校領(lǐng)導(dǎo)為成員的高校質(zhì)量年報編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)年報編制工作，審議年報編制方案、審核年報內(nèi)容，研究解決編制過程中的重大問題。2.職能部門教務(wù)處：作為年報編制工作的牽頭部門，負責(zé)組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門開展年報編制工作。具體承擔人才培養(yǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和撰寫工作，包括專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面內(nèi)容。人事處：負責(zé)提供師資隊伍建設(shè)方面的數(shù)據(jù)，如教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)、職稱評定、師資培訓(xùn)等情況。財務(wù)處：負責(zé)提供學(xué)校教育經(jīng)費投入、使用等相關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù)。科研處：負責(zé)整理科研項目、科研成果、科研平臺等科研工作相關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)生處：負責(zé)提供學(xué)生規(guī)模、招生就業(yè)、學(xué)生獎懲、學(xué)生資助等學(xué)生工作方面的數(shù)據(jù)。資產(chǎn)管理處：負責(zé)提供教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實驗室建設(shè)等教學(xué)資源相關(guān)數(shù)據(jù)。其他相關(guān)職能部門：按照各自職責(zé)，負責(zé)提供年報編制所需的其他相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，并配合做好數(shù)據(jù)審核等工作。3.二級學(xué)院（系）負責(zé)本單位教育教學(xué)質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和初步分析，配合學(xué)校職能部門完成年報中涉及本單位的內(nèi)容撰寫，并對數(shù)據(jù)的真實性和準確性負責(zé)。（二）教育行政部門層面省級教育行政部門負責(zé)組織本地區(qū)高校質(zhì)量年報的審核工作，對高校年報編制質(zhì)量進行監(jiān)督檢查，確保年報數(shù)據(jù)符合要求，并匯總本地區(qū)高校質(zhì)量年報向教育部報送。教育部負責(zé)全國高校質(zhì)量年報的宏觀管理和指導(dǎo)工作，制定相關(guān)政策和標準，組織開展年報數(shù)據(jù)分析和發(fā)布工作。三、年報內(nèi)容（一）學(xué)?；厩闆r1.學(xué)校簡介：包括學(xué)校名稱、主管部門、辦學(xué)層次、類型、學(xué)科門類、專業(yè)設(shè)置等基本信息。2.發(fā)展歷程：簡述學(xué)校的歷史沿革、重要發(fā)展階段和標志性成果。（二）人才培養(yǎng)1.招生情況：本年度招生計劃、實際錄取人數(shù)、各層次各專業(yè)招生人數(shù)及比例，招生政策變化及執(zhí)行情況等。2.在校生規(guī)模與結(jié)構(gòu)：在校學(xué)生總數(shù)、各學(xué)歷層次學(xué)生人數(shù)、性別比例、民族構(gòu)成、生源地分布等情況。3.專業(yè)建設(shè)：專業(yè)設(shè)置與調(diào)整情況，新增專業(yè)、停招專業(yè)及調(diào)整專業(yè)方向的原因和依據(jù)；重點專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)情況，包括建設(shè)目標、舉措及成效。4.課程建設(shè)：課程體系改革、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)情況，如國家級、省級精品課程數(shù)量，在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用情況等。5.實踐教學(xué)：實踐教學(xué)體系構(gòu)建、實踐教學(xué)基地建設(shè)情況，實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分的比例，學(xué)生參加各類實踐教學(xué)活動及競賽獲獎情況。6.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)與運行情況，校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織架構(gòu)、監(jiān)控方式及頻率，教學(xué)評估與評價結(jié)果及反饋改進情況。7.學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)：學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)位授予率、初次就業(yè)率、年終就業(yè)率等就業(yè)質(zhì)量指標；學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例。（三）師資隊伍1.師資規(guī)模：專任教師、兼任教師數(shù)量及生師比，教師隊伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)等情況。2.師資引進與培養(yǎng)：本年度師資引進計劃執(zhí)行情況，人才引進的渠道、層次和數(shù)量；教師培訓(xùn)情況，包括國內(nèi)培訓(xùn)、國外訪學(xué)、企業(yè)實踐等培訓(xùn)項目及參與人數(shù)。3.教師發(fā)展：教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)與運行情況，開展的教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)咨詢、教學(xué)競賽等活動及成效；教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與支持措施，教師獲得的各類教學(xué)獎勵和科研成果情況。（四）教學(xué)資源1.教學(xué)經(jīng)費：年度教育經(jīng)費總收入及來源結(jié)構(gòu)，生均教育事業(yè)費、生均公用經(jīng)費支出情況，教學(xué)經(jīng)費占學(xué)費收入的比例及使用方向。2.教學(xué)設(shè)施：教學(xué)行政用房面積、教室數(shù)量及類型（多媒體教室、實驗室等），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值及生均值，圖書館紙質(zhì)圖書和電子圖書藏量及生均值。3.實驗室建設(shè)：實驗室數(shù)量、面積、設(shè)備配置情況，實驗室開放情況及效果，重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等科研平臺建設(shè)與運行情況。（五）教學(xué)改革1.教育教學(xué)改革舉措：學(xué)校推進教育教學(xué)改革的總體思路、目標和主要措施，開展的綜合改革試點項目、專業(yè)認證、課程思政建設(shè)等工作情況。2.教學(xué)方法與手段改革：積極推廣應(yīng)用的現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，如線上線下混合式教學(xué)、虛擬仿真實驗教學(xué)等情況，教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的能力和水平。3.產(chǎn)教融合與校企合作：學(xué)校與企業(yè)開展產(chǎn)教融合、校企合作的模式、機制和成效，共建實習(xí)實訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心等情況，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的情況。（六）社會服務(wù)1.科技成果轉(zhuǎn)化：學(xué)校年度科研成果轉(zhuǎn)化數(shù)量、轉(zhuǎn)化金額及轉(zhuǎn)化方式，科技成果對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻情況。2.社會培訓(xùn)與繼續(xù)教育：開展社會培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、繼續(xù)教育等非學(xué)歷教育的規(guī)模、層次、類型及成效，服務(wù)地方行業(yè)企業(yè)和社會人員職業(yè)發(fā)展的情況。3.文化傳承與創(chuàng)新：學(xué)校在文化傳承與創(chuàng)新方面的工作舉措和成效，舉辦的文化活動、文化研究成果及對地方文化建設(shè)的貢獻。（七）國際交流與合作1.國際合作項目：學(xué)校開展的國際合作辦學(xué)項目、學(xué)生交流項目、教師互訪項目等情況，合作院校及合作領(lǐng)域。2.國際化人才培養(yǎng)：培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力人才的舉措和成效，學(xué)生參加國際競賽、學(xué)術(shù)交流等活動情況。3.引進優(yōu)質(zhì)教育資源：引進國外先進教育理念、課程體系、教材教法等優(yōu)質(zhì)教育資源情況，國際合作科研項目開展情況。（八）質(zhì)量保障與改進1.質(zhì)量保障體系：闡述學(xué)校質(zhì)量保障體系的構(gòu)成要素、運行機制和持續(xù)改進措施，明確各部門在質(zhì)量保障中的職責(zé)分工。2.自我評估與改進：學(xué)校開展自我評估的方式、周期和結(jié)果，針對評估中發(fā)現(xiàn)的問題制定的改進措施及實施效果。3.外部評價與反饋：學(xué)校接受教育行政部門、社會第三方評價機構(gòu)等外部評價的情況，對外部評價反饋意見的整改落實情況。四、編制流程（一）工作部署每年[具體時間]前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，部署本年度質(zhì)量年報編制工作，明確各部門職責(zé)和工作要求，制定年報編制方案，確定年報編制的時間節(jié)點和工作進度安排。（二）數(shù)據(jù)收集與整理各職能部門和二級學(xué)院（系）按照年報編制方案要求，負責(zé)收集、整理本部門、本單位相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。數(shù)據(jù)收集應(yīng)廣泛、全面，涵蓋教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和方面。收集過程中要確保數(shù)據(jù)來源可靠，數(shù)據(jù)記錄準確，并對數(shù)據(jù)進行初步審核和分類匯總。（三）內(nèi)容撰寫教務(wù)處牽頭組織各相關(guān)部門按照年報內(nèi)容框架，結(jié)合收集整理的數(shù)據(jù)和資料，撰寫各自負責(zé)的部分內(nèi)容。撰寫過程中要注重數(shù)據(jù)與文字的有機結(jié)合，突出重點、亮點和特色，對數(shù)據(jù)進行深入分析和解讀，形成具有可讀性和參考價值的文字材料。各部門撰寫的內(nèi)容需經(jīng)本部門負責(zé)人審核把關(guān)后提交教務(wù)處。（四）審核修改教務(wù)處對各部門提交的年報內(nèi)容進行匯總整合，形成年報初稿。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)專家和部門負責(zé)人對年報初稿進行審核，重點審核數(shù)據(jù)的真實性、準確性、完整性，內(nèi)容的邏輯性、規(guī)范性和可讀性。對審核中發(fā)現(xiàn)的問題提出修改意見，反饋給相關(guān)部門進行修改完善。修改后的年報再次提交審核，直至審核通過。（五）發(fā)布報送年報審核通過后，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布。學(xué)校按照教育行政部門要求，在規(guī)定時間內(nèi)將質(zhì)量年報報送至省級教育行政部門。同時，在學(xué)校官網(wǎng)等平臺向社會公眾公開年報內(nèi)容，接受社會監(jiān)督。五、審核與監(jiān)督（一）審核要求1.形式審核：重點審核年報格式是否規(guī)范，內(nèi)容是否完整，數(shù)據(jù)是否齊全，文字表述是否準確、清晰等。2.內(nèi)容審核：對年報各項內(nèi)容進行實質(zhì)性審核，檢查數(shù)據(jù)來源是否可靠，數(shù)據(jù)統(tǒng)計是否準確，分析是否合理，措施是否得當，結(jié)論是否客觀等。（二）審核流程1.部門初審：各職能部門和二級學(xué)院（系）在提交年報內(nèi)容前，應(yīng)進行內(nèi)部初審，確保數(shù)據(jù)和內(nèi)容的質(zhì)量。2.學(xué)校審核：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)專家和部門負責(zé)人對年報進行集中審核，提出審核意見。3.反饋修改：將審核意見反饋給相關(guān)部門，各部門按照意見進行修改完善后再次提交審核，直至通過審核。（三）監(jiān)督檢查1.學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校建立質(zhì)量年報編制工作監(jiān)督檢查機制，定期對各部門年報編制工作進展情況進行檢查，對數(shù)據(jù)質(zhì)量和編制工作質(zhì)量進行抽查。對工作不力、數(shù)據(jù)造假等行為進行嚴肅問責(zé)。2.教育行政部門監(jiān)督：省級教育行政部門和教育部對高校質(zhì)量年報編制工作進行監(jiān)督檢查，對不符合要求的年報提出整改意見，督促高校及時整改。對整改不力的高校采取相應(yīng)的管理措施。六、數(shù)據(jù)安全與保密（一）數(shù)據(jù)安全管理1.建立數(shù)據(jù)安全制度：制定高校質(zhì)量年報數(shù)據(jù)安全管理制度，明確數(shù)據(jù)收集、存儲、傳輸、使用、共享等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)安全要求和操作規(guī)程。2.加強技術(shù)防護：采用安全可靠的信息技術(shù)手段，保障數(shù)據(jù)存儲和傳輸安全。設(shè)置數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，對涉及年報數(shù)據(jù)的信息系統(tǒng)進行加密處理，防止數(shù)據(jù)泄露和被非法篡改。3.定期數(shù)據(jù)備份：建立數(shù)據(jù)備份機制，定期對年報數(shù)據(jù)進行備份，并將備份數(shù)據(jù)存儲在安全的位置。制定數(shù)據(jù)恢復(fù)預(yù)案，確保在數(shù)據(jù)發(fā)生丟失或損壞時能夠及時恢復(fù)。（二）數(shù)據(jù)保密要求1.明確保密責(zé)任：參與年報編制工作的所有人員應(yīng)簽訂保密協(xié)議，明確保密責(zé)任和義務(wù)。對在工作中知悉的高校質(zhì)量年報數(shù)據(jù)和相關(guān)信息嚴格保密，不得泄露給