重點學(xué)生動態(tài)管理辦法一、總則（一）目的為了加強對重點學(xué)生的管理，全面了解和掌握重點學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存在的問題，促進重點學(xué)生健康成長成才，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校在籍的重點學(xué)生，包括但不限于學(xué)習(xí)困難、行為偏差、心理問題等方面需要重點關(guān)注的學(xué)生。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以學(xué)生為中心開展管理工作。2.動態(tài)管理原則：對重點學(xué)生實行動態(tài)跟蹤管理，及時調(diào)整管理策略和措施。3.家校協(xié)同原則：加強與學(xué)生家長的溝通與合作，形成家校教育合力。4.教育轉(zhuǎn)化原則：以教育為主，注重對重點學(xué)生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，幫助他們克服困難，走向正軌。二、重點學(xué)生的界定（一）學(xué)習(xí)困難學(xué)生1.連續(xù)兩個學(xué)期學(xué)業(yè)成績排名在班級后[X]%的學(xué)生。2.存在多門課程不及格，且補考后仍有[X]門及以上不及格的學(xué)生。3.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課、遲到、早退，影響正常學(xué)習(xí)秩序的學(xué)生。（二）行為偏差學(xué)生1.違反學(xué)校規(guī)章制度，受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生。2.存在打架斗毆、偷竊、賭博、酗酒等不良行為的學(xué)生。3.與同學(xué)關(guān)系緊張，經(jīng)常發(fā)生沖突，影響班級和諧氛圍的學(xué)生。（三）心理問題學(xué)生1.經(jīng)學(xué)校心理健康教育中心評估，存在中度及以上心理問題的學(xué)生。2.近期遭遇重大生活事件，如家庭變故、失戀、學(xué)業(yè)挫折等，出現(xiàn)情緒低落、焦慮、抑郁等癥狀的學(xué)生。3.有自殺傾向或自傷行為的學(xué)生。三、管理職責(zé)（一）學(xué)校層面1.學(xué)生工作部門負(fù)責(zé)制定和完善重點學(xué)生動態(tài)管理辦法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)院開展重點學(xué)生管理工作。建立重點學(xué)生信息庫，對重點學(xué)生進行集中管理和跟蹤。定期組織召開重點學(xué)生管理工作會議，研究解決工作中存在的問題。2.教學(xué)部門加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，制定個性化的學(xué)習(xí)幫扶計劃。優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。配合學(xué)生工作部門做好重點學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。3.心理健康教育中心負(fù)責(zé)對心理問題學(xué)生進行心理評估和診斷，制定個性化的心理輔導(dǎo)方案。開展心理健康教育講座和團體輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生心理素質(zhì)。與學(xué)生工作部門、學(xué)院保持密切溝通，及時反饋學(xué)生心理狀況。（二）學(xué)院層面1.學(xué)院黨委副書記（或分管學(xué)生工作的副院長）負(fù)責(zé)本學(xué)院重點學(xué)生管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。定期召開學(xué)院重點學(xué)生管理工作會議，研究部署工作任務(wù)。指導(dǎo)輔導(dǎo)員做好重點學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。2.輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)建立本學(xué)院重點學(xué)生檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的基本情況、問題表現(xiàn)、幫扶措施及轉(zhuǎn)化情況。定期與重點學(xué)生談心談話，了解學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。組織開展對重點學(xué)生的幫扶活動，協(xié)調(diào)任課教師、同學(xué)等各方力量共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。加強與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校情況，形成家校教育合力。3.任課教師關(guān)注重點學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，及時與輔導(dǎo)員溝通反饋。對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行有針對性的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。配合輔導(dǎo)員做好重點學(xué)生的思想教育工作，營造良好的課堂氛圍。四、動態(tài)管理措施（一）信息收集與建立檔案1.每學(xué)期開學(xué)初，各學(xué)院輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對本學(xué)院重點學(xué)生進行排查，確定重點學(xué)生名單，并填寫《重點學(xué)生情況登記表》，報送學(xué)生工作部門。2.學(xué)生工作部門對各學(xué)院報送的重點學(xué)生信息進行匯總整理，建立重點學(xué)生信息庫。信息庫內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、問題類型、幫扶措施、轉(zhuǎn)化情況等。3.重點學(xué)生檔案實行動態(tài)更新，輔導(dǎo)員要及時將學(xué)生的最新情況錄入檔案，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。（二）定期跟蹤與談心談話1.輔導(dǎo)員每月至少與重點學(xué)生進行一次談心談話，了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)生活情況及存在的問題，做好談話記錄。2.根據(jù)談心談話情況，對重點學(xué)生進行分類指導(dǎo)，制定個性化的幫扶計劃和措施。3.定期對重點學(xué)生的幫扶效果進行評估，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整幫扶計劃和措施。（三）學(xué)業(yè)幫扶1.對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，學(xué)院為其配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生實際情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間。2.組織學(xué)習(xí)小組，安排成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展學(xué)習(xí)互助活動。3.加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和作業(yè)完成情況，及時給予指導(dǎo)和督促。（四）行為矯正1.對于行為偏差學(xué)生，輔導(dǎo)員要加強日常行為規(guī)范教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。2.建立行為偏差學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作小組，由輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生干部等組成，共同做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。3.對行為偏差學(xué)生的不良行為進行及時糾正，對于違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，按照相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。（五）心理輔導(dǎo)與干預(yù)1.心理健康教育中心對心理問題學(xué)生進行定期心理輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生心理狀況調(diào)整輔導(dǎo)方案和頻率。2.對于存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行治療，并做好跟蹤隨訪工作。3.加強對心理問題學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，營造良好的心理支持環(huán)境，幫助學(xué)生緩解心理壓力，增強心理調(diào)適能力。（六）家校溝通與合作1.輔導(dǎo)員每學(xué)期至少與重點學(xué)生家長進行兩次溝通聯(lián)系，通過電話、家訪、家長會等形式，及時反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。2.邀請家長參與學(xué)校組織的重點學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作，共同商討教育對策，形成家校教育合力。3.對于家長在教育孩子過程中遇到的問題，提供必要的指導(dǎo)和幫助，促進家長提高教育水平。五、激勵與約束機制（一）激勵機制1.設(shè)立重點學(xué)生進步獎，對在學(xué)習(xí)、行為、心理等方面取得明顯進步的重點學(xué)生進行表彰和獎勵。2.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的重點學(xué)生，在評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定、推薦入黨等方面給予優(yōu)先考慮。3.宣傳重點學(xué)生的先進事跡，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵更多學(xué)生積極向上。（二）約束機制1.對于違反學(xué)校規(guī)章制度的重點學(xué)生，按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并記錄在個人檔案中。2.對經(jīng)多次教育仍無明顯改進的重點學(xué)生，學(xué)校將采取進一步的管理措施，如限制參加某些活動、安排特殊教育課程等。3.建立重點學(xué)生誠信檔案，記錄學(xué)生的誠信表現(xiàn)，對存在誠信問題的學(xué)生進行重點關(guān)注和教育。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校學(xué)生工作部門定期對各學(xué)院重點學(xué)生管理工作進行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括重點學(xué)生檔案建立、跟蹤管理、幫扶措施落實等情況。2.建立重點學(xué)生管理工作投訴舉報機制，接受學(xué)生、家長及社會各界的監(jiān)督，對反映的問題及時進行調(diào)查處理。（二）考核評價1.制定重點學(xué)生管理工作考核評價指標(biāo)